1樓：相識相知到分手
其實，很簡單的童年......
認為，在創業初期，沒有一個讓你無法忘懷？可以是老師，朋友......
大家推薦幾款主題哈，大家都讀課文
「物聯網追憶過去」
「人在肆意的青春」
「站立在回來的路上看到了「
給你一些話啊，可能會有點啟發~~~~
青春是一本書，我們擁抱這本書，在華麗的背景，寂寞穿行。
見了望眼欲穿的浮華，被宣佈提高交錯流光溢彩。
閱讀是時間的流逝絲毫的痛苦，是難以釋懷濃郁醇厚。
撰稿，偶爾揚起領域的小幸福的回憶在心中清晰的對話的暗流。也許華麗，也許酸味......
熠熠光彩，迴響在我們的心中...... - 透，回頭看，向前，以示紀念。
時光荏苒？
不......
時間永遠
我們的蒼蠅......
波青春的翅膀，擺脫一個夢幻般的噪音。
季羨林《我的童年》：作者在文章中反覆提及家鄉的落後和貧困，有何用意？
2樓：匿名使用者
說明了當時作者生活的社會環境的黑暗，從側面表現了作者對當時生活的不滿，為作者後來發奮圖強埋下伏筆
我的童年 季羨林 閱讀答案
3樓：眼波逐流
學校靠近南嶼子牆，校園很空闊，樹木很多。。
4樓：李2白龍
這個學校靠近南圩子牆，校園很空闊，樹木很多。花草茂密，景色算是秀麗的。在用木架子支撐起來的一座柴門上面，懸著一塊木匾，上面刻著四個大字：
「循規蹈矩」。我當時並不懂這四個字的涵義，只覺得筆畫多得好玩而已。我就天天從這個木匾下出出進進，上學，遊戲。
當時立匾者的用心到了後來我才瞭解，無非是想讓小學生規規矩矩做好孩子而已。但是用了四個古怪的字，小孩子誰也不懂，結果形同虛設，多此一舉。
我「循規蹈矩」了沒有呢?大概是沒有。我們有一個珠算教員，眼睛長得凸了出來，我們給他起了一個綽號，叫做shao qianr(濟南話，意思是知了)。
他對待學生特別蠻橫。打算盤，錯一個數，打一板子。打算盤錯上十個八個數，甚至上百數，是很難避免的。
我們都捱了不少的板子。不知是誰一嘀咕：「我們架(小學生的行話，意思是趕走)他!
」立刻得到大家的同意。我們這一群10歲左右的小孩也要「造反」了。大家商定：
他上課時，我們把教桌弄翻，然後一起離開教室，躲在假山背後。我們自己認為這個錦囊妙計實在非常高明，如果成功了，這位教員將無顏見人，非捲鋪蓋回家不可。然而我們班上出了「叛徒」，雖然只有幾個人，他們想拍老師的馬屁，沒有離開教室。
這一來，大大長了老師的氣焰，他知道自己還有「群眾」，於是威風大振，把我們這一群不知天高地厚的「叛逆者」狠狠地用大竹板打手心打了一陣，我們每個人的手都腫得像發麵饅頭。然而沒有一個人掉淚。我以後每次想到這一件事，覺得很可以寫進我的「優勝紀略」中去。
「革命無罪，造反有理」，如果當時就有那一位偉大的「革命家」創造了這兩句口號，那該有多麼好呀!
談到學習，我記得在三年之內，我曾考過兩個甲等第三(只有三名甲等)，兩個乙等第一，總起來看，屬於上等，但是並不拔尖。實際上，我當時並不用功，玩的時候多，唸書的時候少。我們班上考甲等第一的叫李玉和，年年都是第一。
他比我大五六歲，好像已經很成熟了，死記硬背，刻苦努力，天天皺著眉頭，不見笑容，也不同我們打鬧。我從來就是少無大志，一點也不想爭那個狀元。但是我對我這一位老學長並無敬意，還有點瞧不起的意思，覺得他是非我族類。
學習英文，也是從這個小學開始的。一位教員會點英文，他答應晚上教一點,可能還要收點學費。參加的大概有十幾個孩子。
究竟學了多久,我已經記不清楚,時候好像不太長,學的東西也不太多,二十六個字母以後,學了一些單詞。我當時有一個非常傷腦筋的問題:為什麼"是"和"有",算是動詞,它們一點也不動嘛?
當時老師答不上來;到了中學,英文老師也答不上來。當年用"動詞"來譯英文的verb的人,大概不會想到他這個譯名惹下的禍根吧。
每次回憶學習英文的情景時,我眼前總有一團零亂的花影,是絳紫色的芍藥花。原來在校長辦公室前的院子裡有幾個花畦,春天一到,芍藥盛開,都是絳紫色的花朵。白天走過那裡,紫花綠葉,極為分明。
到了晚上,英文課結束後,再走過那個院子,紫花與綠花化成一個顏色,朦朦朧朧的一堆一團,因為有白天的印象,所以還知道它們的顏色。但夜晚眼前卻只能看到花影,鼻子似乎有點花香而已。這一幅情景伴隨了我一生,只要是一想起學習英文,這一幅美妙無比的情景就浮現到眼前來,帶給我無量的幸福與快樂。
5樓：soul乄墮落
你家那哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈
我的童年季羨林閱讀答案為什麼小標題的形式結構全篇，有何好處
6樓：夜巴黎
概括了每部分的主要內容，是文章思路清晰，富有層次，讓讀者更容易理解
我的童年季羨林閱讀答案我的童年節選季羨林求閱讀答案
學校靠近南嶼子牆，校園很空闊，樹木很多。這個學校靠近南圩子牆，校園很空闊，樹木很多。花草茂密，景色算是秀麗的。在用木架子支撐起來的一座柴門上面，懸著一塊木匾，上面刻著四個大字 循規蹈矩 我當時並不懂這四個字的涵義，只覺得筆畫多得好玩而已。我就天天從這個木匾下出出進進，上學，遊戲。當時立匾者的用心到了...
童年》閱讀答案 作者是馬克 吐溫
童年 文段閱讀 一 她的聲音很低，臉緊緊挨著我的臉，神祕地盯著我的眼睛，似乎從那裡往我的眼睛裡灌進了令人興奮的力量。她講得流暢自然，非常好聽，每次她講完了，我總會說 再講一個 好，好，再講一個 有一個灶神爺，坐在爐灶裡，麵條兒扎進了他的腳心，他哎喲哎喲地直叫 哎喲，疼啊，我受不了了，小老鼠 講著，外...
世界名人的成功之道 季羨林的 的閱讀答案
1.羨 饒 期 喻 脊 燥 副 蜚2.d b a c3.作者強調的是 勤奮 因為 天資 和 機遇 人們無能為力，而 勤奮 完全由人們自己決定。意思對即可 4.天資 意鉛坦為人與生俱來的資質，天才 意為有突出的聰明智慧的人。作者對自命的天才的現象不敢贊同，認為用 天資 比較客觀。昌激塵意思對即可 5....