做編輯工作需要哪些條件,做編輯要具備什麼條件

2021-04-03 12:33:20 字數 5672 閱讀 5721

1樓:為我所能敵

文采最重要 與人交流能力也不可缺少

做編輯要具備什麼條件

2樓:x證

編輯應具備以下條件:

2、除開寫稿好外,編輯需要有良好的改稿能力,能對文字句句斟酌,除了錯字以外,還要看一些細節話的東西,完善記者的稿件。拿我們雜誌來說,發稿和改稿過程中有硬性的錯誤,是要罰錢的,這些錯誤包括錯字,語句不通順等等。

4、英語能力肯定是需要的,因採稿子的過程中,誰都不能保證你採訪的物件不是老外。如果老外的話,你就需要用英語跟對方溝通。另外,即使不是採訪,平時為了版面好看,或者欄目需要,也會對一些句子,詞彙進行外語翻譯。

有些至於會開通英語雙語文章,雖然有專門的外語編輯,但是到了文字編輯這邊,仍然會自己過一篇,看看對方翻譯的內容是不是符合原稿的內容。

5、相關證件的話是有的,不過這些證件一般不對非本行業人事開放。比如記者證,編輯證。這些都是需要你在職的情況下,根據你工作的年限,企業或者機構按排你培訓或者考試,獲得這些證件。

普通話這個你如果需要的話可以去考,但這個證書一般報社雜誌社不是特別強調。

編輯是一種工作類別,也是一類職業身份。指對作品等進行編寫。從事此項工作的人士,中文被稱為「編輯」或「修改」,編輯屬於一種職業,其對應英文詞彙為editor。

編輯工作的主要負責人為主編或總編輯(總編)。研究編輯基礎理論、編輯活動規律及編輯實踐管理的綜合性學科,屬於人文科學範疇。

編輯分類:

編輯的分類包括兩種,文字編輯(copy editor)和美術編輯(art editor)。前者主要負責行文措辭、知識點描述、內容結構,後者則需要揣摩分析著作的選題、中心思想、學術真偽、理論價值,所以編輯具有專業偏向性,比如文學、教育學、哲學、生物學、電腦科學都有相關的編輯工作。

不同於文字編輯,作為一種職業崗位,編輯不僅需要讀懂某一種型別的圖書還要能夠評審一類專業性內容。一本書、一份**、一篇文章的出版或是發表與否,編輯有決定性作用;文字編輯只負責對選定內容進行細緻化的整理和修改。

3樓:民謠木吉他

每年十月有個編輯資格證書考試,全國統一的.

有了這個證書然後去應聘新聞出版單位嘍~

一般需要研究生學歷,比較常見的專業有新聞專業,中文專業,歷史專業,法學專業,財經專業等等,如果學工科的可以去科技出版社什麼的試試~綜合性出版社比較多的是文科類專業.

另外現在的出版社也是市場經濟,每個編輯要完成經濟指標,所以除了專業知識及紮實的文字基本功外,最好有些策劃能力及營銷能力.

做雜誌社的編輯需要具備什麼條件?

4樓:匿名使用者

不需要 小型雜誌社入不敷出 都是抄別人的 大型的財經除非你很優秀,他們用人很苛刻,本科畢業最多去做個雜誌社上的機器,根本接觸不到稿子,

別做**了 太累 我都想出國學個別的專業回來轉行了,身心疲憊。寫的我天天掉頭髮。

5樓:匿名使用者

責任編輯啦,等等等等。

文字編輯需要什麼樣的條件?

6樓:中思網

3、**新聞編輯人員

職位要求:

1、大專及以上學歷,網路新聞編輯相關專業優先;

2、工作仔細認真,富有耐心,負責**內容的監控及編輯;

3、具有責任性和良好的職業道德。

這是我們**的招聘編輯的條件,有的還要要求有兩年工作經驗等等你上前程無憂**上註冊資訊然後投簡歷應該會有這方面需要的公司在招人吧 祝你找個稱心如意的好工作哦

7樓:北京京彩化妝學校

傳統編輯應該是大家瞭解最多的一個職業,相對於網路編輯而言。

傳統編輯裡面無論是出版社編輯還是雜誌編輯或者報社編輯裡面,都有不同的工作崗位。我們以雜誌編輯為例,來進行說明。

雜誌編輯有美食編輯、汽車編輯、旅遊編輯、**編輯、散文編輯、漫畫編輯等等。

通過上面的分類,可以看出,美食編輯要想去做汽車編輯,也是一樣很難勝任的。對於傳統編輯而言,更需要對某一領域有著紮實的基礎知識,才能勝任。

除此以為,傳統編輯不僅僅需要對某一領域的知識有著深刻的瞭解以為,還需要會寫好文章。

這裡的會寫,主要有兩個方面的作用,一是幫寫手修改稿件,二是當投稿來的稿件質量不是很好,又缺稿的情況下,編輯能夠自己寫出需要的稿件來。

相比於網路編輯,傳統編輯更注重的是寫。

由此可見,專業對口不對口並不重要,重要的是要有一顆不斷學習的心。

作為雜誌社的編輯需要什麼資格證書麼?

8樓:虎說體育

需要有出版職業資格證書,才可以在雜誌社做編輯。

有了這個證,你就有編輯的資格了。出版社,雜誌社都是需要這個證。沒這個證,不能做編輯,只能做編輯助理。

但是也不是有了資格證書就一定可以從事編輯工作,這個還要看你進入出版社後會被安排在哪個崗位,只有編輯崗位才能從事編輯的工作。

真的工作起來,不是拼這個證,這個證只是一個敲門磚。還是要靠自己的真實實力的。

責任編輯資格只有獲得中級資格證書才有資格註冊。

9樓:hs霍先生

出版職業資格證書是編輯需要考取的資格證書。

根據出版專業技術人員職業資格考試暫行規定第六條的規定:出版專業資格分為:初級資格、中級資格和高階資格。

(一)取得初級資格,作為從事出版專業崗位工作的上崗證,可以根據《出版專業人員職務試行條例》有關規定,聘任助理編輯(助理技術編輯或二級校對)職務。

(二)取得中級資格,作為出版專業某些關鍵崗位工作的必備條件,可以根據《出版專業人員職務試行條例》有關規定聘任編輯(技術編輯和一級校對)職務。

(三)高階資格(編審、副編審)實行考試與評審結合的評價制度,具體辦法另行規定。

擴充套件資料

編輯稽核的稿件中常見到的錯誤:

1、原則性、導向性錯誤(這類錯誤主要表現為隨意分析一些政治事件,亂提政治口號,或是對黨和國家方針政策的錯誤理解)

例2:**提出「以人為本」之後,有的報刊提出「以問題為本」「以服務為本」,也犯了例1相同的錯誤。

2、知識性錯誤

例1:文題不符。一篇訊息題為「賙濟深圳觀藝展發感言」,訊息中賙濟並未發表感言,擬題不當。

另一篇文章講述**是最早開啟人的心智、培養人的美感的學科,但該文的題目卻寫為「**——人生最早開發的學科」,其意思已變作**是被人最早開發的學科,題目與文章內容南轅北轍,應改作:「**——最早開發人生的學科」。

例2:概念理解錯誤。一篇介紹學校素質教育的文章擬題為「培養既具素質又有特長的學生」,屬於對基本概念理解錯誤。

「素質」與「特長」不是對立的而是統一的,有個性、有獨創、有特長是具有素質的一個重要方面,素質全面的學生肯定有某一方面的特長。這可能是作者對「合格+特長」這個教育模式的錯誤套用。

3、語法修辭錯誤

例1:常見錯誤,句子一複雜就會出現主語缺失的現象,也還會出現人稱錯位的現象。

例2:「的、地、得」的錯用,尤其是「的」「地」不分的現象較為普遍。

例3:「當……時」「在……裡」介詞結構作狀語,往往將「時」「裡」遺漏。

修辭方法的錯誤,多為比喻不當,本體和喻體缺少內在關聯。如「月亮好像浸在墨綠色水晶之中」,月亮無法浸到水晶之中,因此,比喻不當。

中國人事考試網-關於印發《出版專業技術人員職業資格考試》

10樓:快樂的夢想天使

出版職業資格證書是從事編輯出版工作的必要條件,如果沒有資格證書的話,就不能從事編輯工作,但是也不是有了資格證書就一定可以從事編輯工作,這個還要看你進入出版社後會被安排在哪個崗位,只有編輯崗位才能從事編輯的工作。出版職業資格證書分初級和中級,責任編輯資格只有獲得中級資格證書才有資格註冊。

擴充套件資料:

編輯的編稿步驟:

1.  編稿技巧

有的編輯認為,編稿就那麼回事,無技巧可言,於是不管三七二十一,抓起稿件就編。編了一會才發現稿件有問題根本就不能採用,或者是快編完了才發現前面該保留的東西給刪掉了。可見,不講究編稿技巧往往前功盡棄。

其實,編稿與寫稿一樣也有技巧。筆者以為,應按以下五個步驟去編每條稿件。

2.  瀏覽全篇

瀏覽的目的是通過了解稿件的大意,看稿件能不能發,是不是發過;看稿件哪些地方需要大砍大殺,哪些地方只需小削小補。

瀏覽的方法主要有:看稿件的標題,看稿件的開頭,看每段的開頭,看每段的結尾,看稿件的結尾。標題一般是稿件內容的高度濃縮;開頭或結尾一般是稿件內容的提要;每段的開頭或每段的結尾,一般是某一段落的大意。

因此,以上幾個地方是必須放慢速度瀏覽的,目的是準確瞭解稿件的內容。其餘的地方可以加快速度一目十行,目的是發現需要大砍大殺的地方。

3.  砍出雛形

編輯要像木工做傢俱一樣,先把材料砍出一個毛坯,然後再刨光。砍出雛形,必須三板斧。

一是砍掉不必要的背景。所謂不必要的背景是指那些不為人們普遍關心的背景或雖為人們普遍關心但人們早已熟悉了的背景。

二是砍掉多餘的事例。如果一篇稿件中某一型別的事例有好幾個,那麼典型事例之外的事例都可稱之為多餘的事例。因為用一個典型的事例足以說明一個問題。

三是砍掉與主題無關的內容。一篇稿件只能有一個主題。如果不砍掉與主題無關的內容,那麼一條稿件中就有了多個主題,這是違背寫作規律的。

11樓:nm牛虻

需要出版專業職業資格證書。

取得出版專業職業資格證書只是前提條件,有了資格證書不一定可以從事編輯工作,在出版社只有編輯崗位才能從事編輯的工作。如果沒這個證,不能做編輯,只能做編輯助理。出版專業資格分為初級、中級和高階資格。

初級、中級資格考試均設出版專業基礎知識和出版專業理論與實務兩科。

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編輯的主要職責:

1、蒐集研究本學科的學術動態和編輯出版資訊,提出選題設想,進行組稿;

3、做好書籍宣傳工作,撰寫書訊、書評;

4、總結編輯工作經驗,指導、培養助理編輯。

編輯的五個編輯步驟:

1、瀏覽全篇

看稿件的標題,看稿件的開頭,看每段的開頭,看每段的結尾,看稿件的結尾。標題一般是稿件內容的高度濃縮;開頭或結尾一般是稿件內容的提要;每段的開頭或每段的結尾,一般是某一段落的大意。因此,以上幾個地方是必須放慢速度瀏覽的,目的是準確瞭解稿件的內容。

其餘的地方可以加快速度一目十行,目的是發現需要大砍大殺的地方。

2、砍出雛形

一是砍掉不必要的背景,即那些不為人們普遍關心的或雖為人們普遍關心但早已熟悉了的背景。

二是砍掉多餘的事例。某一型別的事例有好幾個,那麼典型事例之外的事例都為多餘的事例。

三是砍掉與主題無關的內容,一篇稿件只能有一個主題。

3、精雕細琢

對保留下來的內容還須精雕細琢。

一是糾正錯別字。二是把生僻字詞改通俗。三是留意固定片語,看有沒有用錯,有沒有被篡改。

四是注意詞句的簡寫是否恰當。五是把病句改通順。六是注意句子與句子之間,段落與段落之間的內在聯絡是否合邏輯。

七是注意計量單位是否符合法定要求。

4、精製標題

稿件是否吸引人,根本在於稿件的內容如何。但內容再好,若不能引起人們的注意,也仍然沒有讀者。稿件首先吸引讀者的是什麼?

當然是標題。製作出吸引人的標題是編輯工作的一個重要環節。製作具有吸引力的標題是有規律可循的,即把稿件中最新鮮、最吸引人的東西拉出來製作成標題。

5、仔細閱讀

這是編輯對一條稿件最後的把關,目的是減少或消滅差錯。重大差錯往往在這一關被發現,也往往因為忽視這一關而見諸報端。因此,這個步驟不但不能少,而且應該認真對待。

仔細閱讀應做到,逐字逐句通讀包括標題、標點在內的全文。

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