1樓：匿名使用者
讀書只抄領會精神，不在一字襲一句的解釋上多花功夫。現在則指學習不認真，不會深刻理解或指不深入瞭解情況。
【出 處】晉·陶潛《五柳先生傳》：「不慕名利，好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食。」
陶淵明主張讀書要會意，而真正的會意又很不容易，所以只好說不求甚解了。可見這不求甚解四字的含義，有兩層：一是表示虛心，目的在於勸戒學者不要驕傲自負，以為什麼書一讀就懂，實際上不一定真正體會得了書中的真意，還是老老實實承認自己只是不求甚解為好。
二是說明讀書的方法，不要固執一點，咬文嚼字，而要前後貫通，瞭解大意。這兩層意思都很重要，值得我們好好體會。
2樓：匿名使用者
原意是讀書只領會精神，不在一字一句的解釋上多花功夫。現在則指學習專不認真，不會屬深刻理解或指不深入瞭解情況。比如：學習科學文化知識要刻苦鑽研，深入領會，不能粗枝大葉。
近義詞有：囫圇吞棗、淺嘗輒止、食古不化
反義詞有：窮原竟委、咬文嚼字、尋根究底
3樓：卑世巫憶遠
不過分在字句上下功夫。
不求甚解是什麼意思？
4樓：文雲德敖妝
不求甚解
bùqiú
shèn
jiě〖解釋〗甚：很，極。只求知道個大概，不求徹底瞭解。常指學習或研究不認真、不深入。
〖出處〗晉·陶潛《五柳先生傳》：「不慕利，好讀書，不求甚解，每有會意，欣然忘食。」貶義
5樓：趙貫菊
只求知道個大概 不去深入瞭解 一般形容學習或研究不認真 仔細
6樓：露藍宮主
不求甚解
發音 bù qiú shèn jiě
釋義 只求知道個大概，不求徹底瞭解。常指學習或研究不認真、不深入。
語出陶淵明的《五柳先生傳》:「閒靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食」
《五柳先生傳》中，陶淵明談到了自己的讀書體驗：「好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食。」意思是說：
自己喜愛讀書，不死啃書本字句鑽牛角尖，而是著重領悟文中原意。每逢讀到會心處，有了一點新的體會，便高興得連吃飯也忘記了。
「不求甚解」原意是指讀書只求領會文章要旨，不過分在字句上下功夫。現在人們常用它來比喻學習不認真、不求深入理解，或對工作馬虎、對情況瞭解不深入。
在現代漢語裡做貶義
7樓：
出自晉·陶潛（陶淵明）《五柳先生傳》：「閒靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。」
指只領會全文大意不在字句上過分追究。現多含貶義，形容用心不專。
甚：過分、很、極、非常。
解：瞭解，理解。
不求甚解:只求知道個大概，不求徹底瞭解。常指學習或研究不認真、不深入。
以上供參考，望採納~
8樓：匿名使用者
[ bù qiú shèn jiě ]
晉陶潛《五柳先生傳》：「好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食。」
9樓：ok福魚
不期望十分了解，形容做學問或學習技能不願鑽研，也指沒有了解的必要
10樓：壹笑心晴
只想知道個大概，不求徹底瞭解。
甚：極，很
11樓：茶蘼之花
只求知道個大概，不求徹底瞭解。常指學習或研究不認真、不深入。
作者簡介：
陶淵明（約365年—427年），字元亮，（又一說名潛，字淵明）號五柳先生，私諡「靖節」，東晉末期南朝宋初期詩人、文學家、辭賦家、散文家。漢族，東晉潯陽柴桑人（今江西九江）。曾做過幾年小官，後辭官回家，從此隱居，田園生活是陶淵明詩的主要題材，相關作品有《飲酒》、《歸園田居》、《桃花源記》、《五柳先生傳》、《歸去來兮辭》等。
12樓：盟繞仿
只領會全文大意，不在字句上過分追究。
13樓：匿名使用者
你們的題目出現在哪？先告訴我再告訴你們??
14樓：魚在我這裡喲親
不在一字一句上過分深究
15樓：匿名使用者
拉雞你嗎我就是說比我還晚就忘記死就死本寶寶耍手機三四節額本我今晚咳嗽總覺得北京
好讀書，不求甚解。是什麼意思？ 5
16樓：house蜜糖棗棗
翻譯：他喜歡讀書，不在一字一句的解釋上過分深究。
晉宋·陶淵明《五柳先生傳》原文
先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閒靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。
翻譯不知道五柳先生是什麼地方的人，也不清楚他的姓字。因為住宅旁邊有五棵柳樹，就把這個作為號了。他安安靜靜，很少說話，也不羨慕榮華利祿。
他喜歡讀書，不在一字一句的解釋上過分深究；每當對書中的內容有所領會的時候，就會高興得連飯也忘了吃。
擴充套件資料
創作背景
對於《五柳先生傳》的寫作年份一般有作於少年和作於晚年兩種說法。
王瑤根據蕭統的《陶淵明傳》的敘述認為，《五柳先生傳》作於太元十七年（392年）陶淵明為江州祭酒以前。魏正申在《陶淵明探稿》中曾提到：「他在二十八寫下的《五柳先生傳》中，表示了自己的從文志願。
」如果這說少年時所作的話，那麼這便不是自傳了，有可能是陶淵明在年少時對生活的構想，表明志向，規劃未來。
可是，「環堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空」可見陶淵明筆下五柳先生窮困潦倒，家境貧寒。如此情境不似為自己規劃未來，所以有研究者認為文章創作於晚年時期。清代學者林雲銘指出文中讚語中「無懷氏」「葛天氏」 傳達了安貧樂道的情懷和不為官的態度，可以推測這是陶淵明辭官後所作。
作者簡介
17樓：零問春虎蕭
陶淵明作《五柳先生傳》以自況雲：「好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。」意思說讀書只求領會要旨，不刻意在字句上下功夫。這種以領會精要而反對兩漢以來的煩瑣經學是十分可取的
18樓：愛漂漂淼淼
好讀書，不求甚解：意思是喜歡讀書，但是隻領會全文大意不在字句上過分追究。原本是陶淵明謙虛的說法，現多含貶義，形容用心不專。
19樓：匿名使用者
喜好讀書，只要求領會書中的要旨，不在一字一句解釋上深究
20樓：冰之獄
前面兩位已經說得很清楚了。
不過如果你是學校的學生建議你採用二樓的「只求領會文章要旨，不過分在字句上下功夫」應付學校試卷和作業這個就可以了；
如果，是已經畢業或者說是單純想明白什麼意思，那就用一樓的比較好「明陶淵明讀書不是為了名利，而是為了獲得精神上的滿足」
21樓：
好讀書，這個不需要解釋啥呀，就是沒事愛看個書唄；不求甚解一般就是隻求看個大概，不怎麼細思和推敲，研究，並沒有把書中的意圖和精神理解透徹
這句話，有2種觀點：
有人喜歡這樣，這樣讀書快，能夠做到博覽群書，有那種見多識廣的效果。
我支援另一種觀點，就是讀書要「甚解」。因為花了不少時間精力和金錢，並沒有學習和理解到對方的真實意圖和精髓，純粹就是浪費精力時間。而且，如果你接觸了某一種思想，肯定會對你的生活有多少影響，如果你不求甚解，那你就理解不了對方整個理論系統的組合，在吸收和利用的時候，往往只能把對方一些觀點拿來給你的想法提供佐證，堅定你做事的方法，提供你做事的藉口，而不能有效的改善你的計劃和思想結構
22樓：匿名使用者
喜歡讀書，不在一字一句上深究。
23樓：
喜歡讀書，但不在字句的解釋上過分下功夫。
說明陶淵明讀書不是為了名利，而是為了獲得精神上的滿足。
24樓：浮華如夢
喜歡讀書但是隻領會全文大意不在字句上過分追究。原本是陶淵明謙虛的說法現多含貶義形容用心不專。
25樓：奶油香
這句話出自陶淵明的《五柳先生傳》。
這可謂是褒貶不一，
對於「不求甚解」歷來有不同的解釋，有人說是指讀書「只求領會文章要旨，不過分在字句上下功夫」；還有人認為就是「不去看註解而只讀本文」的意思
26樓：匿名使用者
我你自己說你是覺得就當**就當**怒到幾點叫大度點的見到你的多開心你的就像你東借西借獨到見解的
用不求甚解造句，不求甚解意思和造句
我們要認真讀書和學習，有不懂的地方千萬要問，不要不求甚解。我們寫作文的時候不要不求甚解，要細心和耐心地學習寫作。遇到難題的時候，要認真思考，不要不求甚解。我班才女丘盈盈的學習很認真，她從來都不會不求甚解。考試檢查的時候不求甚解的人是永遠考不出好成績的！在學習上，我們要理解透徹，不能不求甚解。在學習上...
朋友不求甚解彼此懂得就好
真心朋友就是走心的。家家有本難念的經，看破不說破，都是好朋友，懂得就好。嗯嗯 朋友之間，懂就好了，不必多言。這有可能是典型的讀書少，亂用詞句。不求甚解一般是說對乙個事情不用過分了解，有一定了解就可以了。朋友甚至不需要彼此懂得就好，只有有義氣，有承諾就行。如何理解朋友而字的含意可能各有其看法，我認為真...
是孩子不求上進，還是家長不求甚解
這個你要根據孩子的性格來對症下藥，不能盲目教育，這樣只會適得其反，達不到你想要的想過，試試和孩子談談心什麼的，讓孩子走出來o o 孩子不求上進是因為沒有上進心嗎 很多原因造成的！一，可能是他不得其法！家長認為的上進和孩子認為的上進不同，這是因為家長溝通教育得不夠！二，孩子自暴自棄！可能是孩子抗壓能力...