1樓：匿名使用者
親情的作文：
風，無聲，吹綠了大地；愛，無言，滋潤了心田。
曾經認為，父親是個感情遲鈍的人。
小時候放風箏，陪我的是我的母親，撿風箏的是我的父親。
學習騎自行車，扶起摔倒的我的是母親，站在一旁喊著讓我爬起來繼續的是父親。
小時候闖了禍，打我的是我的父親，給我上藥的是我的母親。
舉辦生日聚會，陪我吹蠟燭的，是我的母親。替我吹氣球的，是我的父親。
手指感染，上醫院摘除壞指甲時微微顫抖地攥著我且反覆告訴我別害怕的，是母親，被我緊緊攥著且一聲不吭的，是我的父親。
……莫非是父親不會表達感情，還是……
我開始用心去尋找答案。
每次，我的自行車出了小毛病，第二天，它卻被修好了，並且被擦得鋥亮，事後，才知道是父親做的。
每次考試前一天早上，我的寫字檯上都會擺好削好的鉛筆，事後，才知道，是父親做的。
每次當我為突然的跳閘而氣憤時，電視螢幕總會刷地一亮，我知道，是父親做的。
每次我放學回家，幾乎都能吃上熱乎乎的飯菜，我知道，是父親做的。
寫字檯上整理好的卷子，是父親擺的。
床頭上那心愛的鬧錶，是父親修好的。
小屋牆上的印記，是父親抹沒的。
…… 猛地，我察覺到：不是父親「遲鈍」，而是我的愚笨，是我沒有體會到那沉默背後迸發出來的溫暖啊！
光無聲，照亮了大地；愛無言，溫暖了心田。
父愛，無言。
友親的作文：
當一個人在困境的時候；當一個人在迷茫的時候；當一個人在心情低落的時候；當一個人在孤寂的時候；當一個人在沮喪的時候；當一個人在人生低谷的時候，知友就是你的精神支柱……
不管在你幸福的時刻出現，還是在你傷心的時間在你身邊，這樣的朋友，這樣的知心朋友是你一生的財富！
一句誇獎的話語；一句安慰的語言；一個很隨意的動作；一個大度的眼神，都可能成為你戰勝艱難險阻的動力。
當友人出現在你的面前，當友人一聲不語的時候，當友人給你一杯水的時候。這無形中給了你戰勝困境的勇氣和力量。友情讓你在這個世界上，不會感到孤單和寂寞，因為有了友情，才讓你對人生充滿無盡的幻想和浪漫……
當你漫步在林陰小道中，想起朋友會更有一番難得的愜意。當你在小雨中散步，聽著雨水扣擊梧桐樹那闊大的樹葉時，此刻想起知友，那種滋心到心底的美妙，真是無與倫比，那種幸福之感悠然而生……
當歲月積下的塵土；當所親身經歷的，那些難忘的日子湧上心頭；當你在編織美好未來時；當你受到感情衝擊時；當你在前行時刻遭到打擊時；當你在享受幸福時。知友無時無刻不在關心和關注你，這種關注有時候是無形的，可見這種友情是時間最珍貴的無價之寶。為這樣的友情而讚美，而感動、而祝福……
人生的美妙和艱難；人們的善良和醜惡；歷史的威嚴和曲折；道路的寬廣和坎坷。人生要度過這麼多的坑坑坎坎，無時無刻都在和知友，有著密切的聯絡，知友是人生中不可缺少的重要一部分……
知友在你面前不空話；不高調；不弄虛作假；不會曲思奉承；不會違心作態。當你的意見、觀點與知友產生分歧時，知友會毫不客氣指出，甚至說出的觀點讓你承受不了……
知友是你生活中的記憶、思想、激情、開心愉快的調味品。友人的印記是自己的童年，是永不再來的少年時光的象徵。當歲月的年輪在遞增的時候，當你懷念起已經失去的光陰的時候，禁不住流下了又苦又甜的熱淚時。
而隨著感情的強、弱、淺中所湧現出的是珍貴的友誼。這至善至美的情，是世間珍貴的愛，我們要愛惜珍之！知友是時間的見證，是幸福與患難時的對白……
知友是人生中的一種情趣；一種興味；一種品格；一種哲思；一種啟迪；一種思緒；一種立意。知友是一首歌；是一首詩；一朵花。知友是風；是雨；是雪；是風雨後的那道彩虹；是精神的靈魂；是冬日最溫暖的港灣；是愛的源泉……
師生情的文章：
班主任的工作辛苦、瑣碎,有時不被人理解,然而這份工作對於我又是愉快的,崇高的.感受來自學生帶給我的感動,它如濛濛細雨溼漉漉滋潤種子的夢境,如融融春意暖洋洋的慰籍心靈.
在我的至今不長的班主任工作生涯中,有很多學生和我一起創造的故事 ,這些故事讓我深深的被自己所從事的工作吸引.
我的笑對學生很重要
團體廣播操比賽結束了,我帶的班得了第三名.當我走進教室的時候同學們端端正正的做在座位上教室裡一片寂靜,空氣彷彿都已凝結了,同學們注視著我.我也望著他們,這時,我慢慢的把獎狀舉過頭頂,一字一頓的說:
」這個獎狀是我們工學九班全體同學努力的結晶！我知道我們所有的人都盡力了」教室裡響起雷鳴般的掌聲……
儘管他們盡力了，但他們不知道這個結果是否讓他們所深愛的班主任滿意？同學們笑了，我也笑了，不！是我笑了，同學們才笑了．
我自責：是不是我對他們管的太嚴？
上個周班級量化考核又扣了三分, 我已好幾天沒露出笑臉了.星期天下午 ,我正在辦公室備課,有人敲門,進來的是張玉同學.我有點驚詫.
「有事嗎?」我問.
「老師,咱班這周量化考核是第三,我們已經好久沒見到您的笑臉了,我想向您要班級的鑰匙,先把教室打掃一下,下週咱班肯定得第一.不!下週同學們肯定會見到您的笑容.」
我總責怪我的學生對班級的事不關心,事實上我錯了.他們心裡不但裝著班級,還裝著我這個不算稱職的班主任和我的哀與樂.
笑容意味著欣賞,笑容傳遞著激勵,笑容營造這民主、寬容的氛圍，笑容會促使學生最大限度的發揮自己錢能的催化劑。在以後的日子裡我不能在吝嗇我的笑容，因為這是學生需要的。
理解帶來的寬容。
在一次批改日記時，我班的高洋同學把她的苦惱寫在了日記本上。原來，她對父母經常偷看她日記的行為很不理解，認為這時侵犯人權的行為，於是好長時間都不理她的父母。我思考一下，便寫下了這樣幾句話：
高洋，老師也有過相同的經歷，有些事情不能客觀地去評價是對還是錯，要看它的出發點，如果只因為愛和關心，那就應該被原諒。在以後的日子裡，高洋像變了一個人，性格開朗了，學習更勤奮了，而且她還主動告訴我：她已經與媽媽談好，允許她媽媽定期檢查日記，但要指定時間。
說一語只值千金？我認為它可以創造一個生命，拯救一個靈魂……
有人說過，正是給予中，我領悟到我的力量，我的財富，我的能力，使我歡樂開懷，當班主任搞德育工作確實很累，但我當有學生看到我手上貼的創可貼殷切地詢問時，當有學生充滿信心地坐到我身旁對我傾訴時，當我看到我的學生自信地面對生活時，我感到教書育人的愉悅。
一顆「溶化」的心
「老師我想叫你一聲媽媽」!
這周量化考核非常不理想,我們班竟然是同班級裡倒數第七,我真的心裡非常不舒服.
今晚學生又給我闖了一次,說不能到西側去洗刷,今天她竟然又去了,還被學生會抓住了.我覺的心裡很不舒服.
「你怎麼回事,不知道不能到那邊洗刷嗎?」我的聲音提高了八度.
「我不知道!」
「都上班這麼長時間了,你不知道不能到這邊上廁所的嗎?」
「我忘了」
「你忘了,你也沒忘了吃飯?沒忘了睡覺?我說讓你上完廁所出來找我,你沒聽到?」
「我沒有,我沒聽懂」.
「沒聽懂!要不要我再跟你說一遍!」
無語,沉默……
在突然發現她就穿了一件毛衣,我順手把羽絨服脫了下來,往她身上披.
她哭了,眼淚不住流,老師,你穿上衣服,千萬別凍著,你穿上衣服.
這時,她緊緊的抱住了我,很緊,很緊……
「老師,我錯了,是我的錯!我沒有遵守紀律.」哭聲中我體會到了她那種……
「不是,是我今天心情不好,隨便朝你發脾氣.我不好,老師不好」
「老師是我的錯,不管你的事,是我的錯」老師你們這的人瞧不起我們外地的,我真的是這種感受,老師你不關心我們.
她把我抱的越來越緊了,
老師,我想叫你一聲媽媽,老師我想叫你一聲媽媽.
我此刻真的心裡不是滋味,老師沒有針對你們,老師是同等對人.
「老師,我們讓您瞧不起」
「國莉知道怎麼才能讓瞧的起嗎?讓自己更優秀,伸出你的手去幫助別人,讓別人體會到你的關心,用愛去讓別人理解.
她抱的我越來越緊,老師我知道了.老師,我不會讓你失望的,我會好好的.
看著她由哭變笑,我的心又一次跳動了.只是一個簡單的動作,把一件衣服脫下來穿在她身上,她就體會的這麼深刻,一個細小的動作讓她知道如此感激,說出自己想說的話.我在思考,地區的差異有時真的應該好好注意.
學生對你的每一個動作都很注意,你的一句關心,一句話語,她們都會體會老師,老師你們瞧不起我們,已經不是第一次了.是啊,我們應該去關心每一個學生,老師一定要注意各種細節!」是啊,我真的後悔沒有把愛多的愛灑向灑她們
在以後的路很長,我還需要更進一步去加油,用愛澆灌每一個學生,讓每一個學生都感到陽光的成長,讓每個學生都感受到你給予她們的愛.
有時候一味的批評不會有很好的效果,換一種用愛來讓她們感動,使學生的心融化,用愛來讓沉默的心開啟,用關心使她們開口說話.是啊,今天,學生又給我上了一堂課,一節很好的課.
花有花的光彩，葉有葉的榮耀，根有根的感受。做一名班主任，讓我真的很快樂
世間因為有愛而豐富多彩；人與人之間因為有愛而可親；人與動物之間因為有愛而相處；同學之間應為有愛而互相幫助；家裡因為有愛而相處融洽、、、、因為有愛，世間變得更加可愛！
有愛——朋友之間相互的關懷。當在學習，生活中遇到事，不管開心與否，找個朋友來訴說，心情會變得無比的舒暢。得到朋友的一句讚許或鼓勵，整個人就精神了一倍。
這也許就是朋友的可貴，斯托貝曾經說過「財富不是朋友，而朋友卻是財富」。所以友情是無價的。
奉獻——其實追根究底，這也是一種愛，一種對社會的愛。雷鋒叔叔對社會作出了巨大的奉獻。奧斯特拉夫斯基說過「人生最美好的，就是在你停止生存時，也還能以你所創造的一切為人民服務」。
雷鋒就是這樣把有限的生命投入到無限的為人民服務之中。這是一種奉獻，一種愛，一種對社會的熱愛。
親情——是一種愛，一種僅存於家庭裡的關愛。一個溫暖的家庭是因為有親情，這種僅存於家庭裡的關愛凝成的。這種愛可以讓你感到幸福。
當你在徘迴在正邪邊緣，捆著自己長久的缺陷而迷茫時，這種愛將引你走向正確的道路。它可以化為一種無形的動力讓你不斷向前。
愛情——是男女之間的傾慕。我國有一則感人的故事《梁山伯與祝英臺》，講述的是梁山伯與祝英臺之間忠貞的愛情故事。因為這種愛，世界菜油至死不渝，海枯石爛。
世間，每個角落都充滿著愛。因為有愛，世界變得繽紛多彩，人們之間變得有話可談，讓我們有愛的心靈對待每一個人和事，將世界描繪得更加絢爛多姿。
關於愛的作文
是愛把我喚醒，是愛讓我成長，愛在愛的世界裡。——題記
愛，多麼平凡的字眼，但她又是多麼的不平凡！愛，有時很簡單！
懵懂時，思想受電視的影響，總覺得只有愛情才叫愛，它離我好遠！隨著歲月的流逝、閱歷的增加，我結識了關愛、友愛，它們都僅僅來自於生活的瑣事，好平凡，好簡單。
一句溫馨的話語，一把遮雨的傘蓋；一個甜蜜的微笑，一碗清香的湯麵……都是愛！多麼簡單，這愛讓我感動！
愛，有時很簡單。在我生活的周圍，充滿了好多簡簡單單的愛。當我在病床上呻吟時，父母的愛是精心照顧、徹夜不眠；當我在學習上遇到困難時，老師的愛是諄諄教誨、不知疲倦；當我遭受挫折時，朋友的愛是耐心傾聽、鼓勵幫助；當我在陌生的環境裡，大家的愛是無私奉獻、鼎立相助……
這簡簡單單的愛是一筆巨大的財富。擁有了這份愛，就會使你更加年輕，更懂得珍惜。珍惜一份份愛，你就不會錯過朝陽，不會讓孤獨寂寞永駐心頭。
這樣，你便是世間最幸福的人，擁有著最純潔、最美好的心境。
愛，有時很簡單。我們生活在愛的世界裡，愛賦予我們太多，我們就要奉獻自己的愛。幫父母做家務、幫老師收發作業、幫朋友排憂解難、幫問路人指明方向……哪怕是忙碌時的一杯清水，都是你所奉獻的愛。
在我們的生活中，好多事是平凡的不能再平凡了，但它卻充滿了愛，它是愛的化身！為了愛我們的世界，就讓愛之風吹遍大地吧！因為，愛，有時真的很簡單。
我曾經經歷過這樣的一件事情。那天，爸爸媽媽全都去上班了，而我卻生病了，病得我起不了床。可是，我想到那時候接近期末，正在複習。
不去吧，沒有複習到，萬一考試碰到這種題目怎麼辦；去吧，我實在無力。我想為了學習我必須去上學。我勉強地站了起來向門口慢慢移動著腳步。
這時，鄰居小紅跑過來對我說：「你別去了！我給你向教師請假。
」我一邊緩慢地移動著腳步，一邊咳嗽著說：「不……不行……今天……複習……」小紅輕輕地說：「身體要緊，我會幫你把複習的資料拿回家給你。
」說著，她扶我走到房間裡躺下。那時的我渾身無力，只好睡在床上，難過地閉上了眼睛。小紅這才輕輕地走開了。
她去上學了。這時，我沒有睡著，只是閉著眼睛想起了許多往事。我想自己曾經罵過她，說她笨，樣子難看……但是她卻對我這麼好，我真不應該呀！
不一會兒，我真的進入了夢鄉。這一覺竟然睡到了下午四時。
當我醒來，就看到小紅進來了。她揹著書包，右手拎著一個大袋子。看來她放學以後沒有回家，直接來到我家。
我感動得問她：「你怎麼不先回家？」她說：
「你不用管我，安心養病吧！」說著她從袋子裡拿出了一盒治咳嗽的藥，接著，她去拿了熱水瓶倒了一碗水。她把水吹吹涼，雙手捧著遞給了我說：
「快吃藥！吃了這種藥你會很快就好的。」我拉住了小紅的手說：
「小紅，你真好！」這時，我那不爭氣的淚水落了下來，滴在了小紅的手上。小紅也哭了。
她的淚水落在了我的手上。她說：「好好的，怎麼哭了？
」說著，我們兩個人都笑了。然後，她遞給我複習資料，並且跟我講解著……
你說我們這種朋友之間的愛偉大不偉大？
描寫師生情的作文，描寫師生情的作文
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