1樓：匿名使用者
《一棵小桃樹》為賈平凹寫的一篇散文。是一片託物言志的散文，借一棵小桃樹的頑強生長，書寫自己的理想和情志。作者筆下的小桃樹瘦弱而頑 強，寄予著深刻的含意。
作者明寫小桃樹，暗寫自己。對小桃樹頑強生命力的讚美，反應了自己對美好未來、對人生理想的執著追求。
本文有明暗兩條線索。明線是小桃樹的經歷:桃核埋在角落裡--萌芽(嫩綠)--長到二尺來高(樣子猥瑣，被人忘卻)--有牆院高了(被豬拱折，討人嫌，被遺忘，奶奶照顧)--開花(弱小，遭大雨，花零落，掙扎)--高高的一枝上保留著一個欲綻的花苞。
暗線:"我"出生在偏僻落後的山村小院，生活貧苦，天地狹小，孤陋寡聞--離家出山，進城讀書，感到自己渺小，但想幹一番事業--長大後，方知人世複雜，感到自己太幼稚、太天真，遭受種種不幸--像小桃樹一樣，"我"心裡"到底還有一朵花呢"，對理想和幸福的追求更加堅定了。本文寫小桃樹時，反覆出現"我的小桃樹"這樣的表述。
這種帶有強烈主觀情感的表述，表明作者筆下這株"野"的、"沒出息 "的、不美的小桃樹，與自己有著特殊的情感聯絡。小桃樹是奶奶給的桃核種出來的，蓄著童年的夢，作者對小桃樹發芽、長大、 開花以及橫遭風雨的敘述，都包含著感慨和寄託。
一顆小桃樹描寫了一棵在逆境中誕生，在逆境中成長，經歷風雨仍然頑強生存的
小桃樹的故事，讚頌了小桃樹同命運頑強抗爭的精神。明寫的是一棵小桃樹及其生存環境，卻很自然地讓讀者聯想到作者及其同代人所面臨的那個年代，讓讀者從中品味到小桃樹的成長經歷與賈平凹成長經歷的相似之處。同時揭示了一個生活哲理:
不屈不撓地奮鬥，定會戰勝磨難，創造出美好的未來。
2樓：最美的期待
主要思想:一棵在逆境中誕生,在逆境中成長,經歷風雨仍然頑強生存的小桃樹,讚頌了小桃樹同命運頑強抗爭的精神
3樓：匿名使用者
gun吶 了接？分鐘後的電影了？分的天堂鳥人，
賈平凹寫的一棵小桃樹中的主要思想是什麼
4樓：愛做作業的學生
主要思想：一棵在逆境中誕生，在逆境中成長，經歷風雨仍然頑強生存的小桃樹，讚頌了小桃樹同命運頑強抗爭的精神。
明寫的是一棵小桃樹及其生存環境，卻很自然地讓讀者聯想到作者及其同代人所面臨的那個年代，讓讀者從中品味到小桃樹的成長經歷與賈平凹成長經歷的相似之處。同時揭示了一個生活哲理：不屈不撓地奮鬥，定會戰勝磨難，創造出美好的未來。
擴充套件資料
《一棵小桃樹》為賈平凹寫的一篇散文。文章一開頭就飽含著作者對小桃樹的一往情深：當初始懷著它能給「我」帶來幸福的希望，讓它「孕育著我的夢」而種下它，所以，「我」偏愛它。
見到它長得纖弱，沒人管它，為自己漂泊他鄉忘卻了它而難過。
當自己生活遭到挫折，見到小桃樹在風雨中掙扎，頑強同命運作鬥爭時，「我」不由得對它產生讚美之情。總之，小桃樹象徵著「我」的幸福和希望，小桃樹的坎坷經歷又和「我」的相似，所以，「我」關注它、愛護它。
本文寫小桃樹時，反覆出現「我的小桃樹」這樣的表述。這種帶有強烈主觀情感的表述，表明作者筆下這株「野」的、「沒出息 」的、不美的小桃樹，與自己有著特殊的情感聯絡。小桃樹是奶奶給的桃核種出來的，蓄著童年的夢，作者對小桃樹發芽、長大、 開花以及橫遭風雨的敘述，都包含著感慨和寄託。
5樓：匿名使用者
本文描寫了一棵在逆境中誕生併成長的小桃樹，雖歷經風雨仍頑強生存，作者讚頌了小桃樹同命運頑強抗爭的精神，反映了自己對未來，對理想的執著追求。
6樓：昨日的你
不屈不撓地奮鬥，定會戰勝磨難，創造出美好的未來。
7樓：永恆的空間
面對挫折和磨難，只要不屈不撓，定能創造出美好的未來。
8樓：匿名使用者
作者明寫的是一棵小桃樹，明寫的是小桃樹的生存環境，卻很自然地讓讀者聯想到作者及其同代人所面臨的那個瘋狂的虐殺一切的年代，讓讀者從中品味到縷縷辛酸與苦澀，從而喚起人們加倍珍惜春光明媚、和風細雨的今朝。
9樓：使至塞上的意境
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一棵小桃樹是一篇什麼課文？
10樓：神勇無敵鐵算盤
《一棵小桃樹》為賈平凹寫的一篇散文。文章一開頭就飽含著作者對小桃樹的一往情深：當初始懷著它能給「我」帶來幸福的希望，讓它「孕育著我的夢」而種下它，所以，「我」偏愛它。
見到它長得纖弱，沒人管它，為自己漂泊他鄉忘卻了它而難過。當自己生活遭到挫折，見到小桃樹在風雨中掙扎，頑強同命運作鬥爭時，「我」不由得對它產生讚美之情。總之，小桃樹象徵著「我」的幸福和希望，小桃樹的坎坷經歷又和「我」的相似，所以，「我」關注它、愛護它。
2023年，本文入選人教新版七年級下冊語文教材。
一棵小桃樹文章第10至13段從兩個方面寫小桃樹，作者是怎樣寫的
11樓：暖暖炊煙裊裊
作者是把小桃樹不幸遭遇同頑強向上的精神揉和在一起寫的。
既寫了小桃樹的「弱小」「孤獨」「命薄」，變成「赤裸裸的了」，又寫了「它開了花」「花沒有立即謝去」，在大雨中拼命「掙扎」，樹的高處還「保留著一個欲綻的花苞……」。
採用這種先抑後揚的寫法，再次顯示小桃樹「要開花」「要結果」的執著追求和美好理想，也暗含著作者儘管幾經挫折，幾經磨難，仍然百折不撓地追求著人生的幸福和美好的理想。
《一棵小桃樹》這篇文章的結構是什麼(七年級下冊)？
12樓：至敬寶
雙線並行的結構
本文有明暗兩條線索。明線是小桃樹的經歷：桃核埋在角落裡——萌芽（嫩綠）——長到二尺來高（樣子猥瑣，被人忘卻）——有牆院高了（被豬拱折，討人嫌，被遺忘，奶奶照顧）——開花（弱小，遭大雨，花零落，掙扎）——高高的一枝上保留著一個欲綻的花苞。
暗線：「我」出生在偏僻落後的山村小院，生活貧苦，天地狹小，孤陋寡聞——離家出山，進城讀書，感到自己渺小，但想幹一番事業——長大後，方知人世複雜，感到自己太幼稚、太天真，遭受種種不幸——像小桃樹一樣，「我」心裡「到底還有一朵花呢」，對理想和幸福的追求更加堅定了。
13樓：星乀檸檬
雙線並行的結構
有明暗兩條線索。明線，小小桃樹的經歷：桃核埋在角落裡－萌芽（嫩綠）－長到二尺來高（樣子猥鎖，被遺忘，奶奶照顧）－開花（弱小，遭大雨，花零落，掙扎）－高高的一枝上保留看一個欲綻的花苞。
暗線，＂我＂的經歷：＂我＂出生在偏僻的山村，從小有一個夢想離家出山進城讀書，感到自己渺小，但想幹一番事業－長大後，方知人世複雜，感到自己的幼稚，遭受種種磨難－像小桃樹一樣，＂我＂心裡＂到底還有一朵花呢＂，對理想和幸福的追求更加堅定了。
一棵小桃樹圍繞什麼寫的
14樓：課文你來說
《一棵小桃樹》圍繞「小桃樹」來寫的。
本文是是著名作家賈平凹寫的一篇散文。借一棵小桃樹的頑強生長，抒寫自己的理想和情志。作者筆下的小桃樹瘦弱而頑強，但卻寄予著深刻的含義。
15樓：太空蝦
《一棵小桃樹》圍繞「小桃樹」來寫的。
《一棵小桃樹》為賈平凹寫的一篇散文。文章一開頭就飽含著作者對小桃樹的一往情深：當初始懷著它能給「我」帶來幸福的希望，讓它「孕育著我的夢」而種下它，所以，「我」偏愛它。
見到它長得纖弱，沒人管它，為自己漂泊他鄉忘卻了它而難過。當自己生活遭到挫折，見到小桃樹在風雨中掙扎，頑強同命運作鬥爭時，「我」不由得對它產生讚美之情。總之，小桃樹象徵著「我」的幸福和希望，小桃樹的坎坷經歷又和「我」的相似，所以，「我」關注它、愛護它。
賈平凹，2023年2月21日生於陝西省商洛市丹鳳縣棣花鎮，當代作家。
2023年開始發表作品。2023年畢業於西北大學中文系。2023年憑藉《滿月兒》，獲得首屆全國優秀短篇**獎。
2023年發表作品《鬼城》《二月杏》。2023年創刊《美文》。2023年創作《廢都》。
2023年，先後擔任西安建築科技大學人文學院院長、文學院院長。2023年憑藉《秦腔》，獲得第七屆茅盾文學獎。2023年憑藉《古爐》 ，獲得施耐庵文學獎。
2023年3月22日，澳門大學向賈平凹頒授了榮譽博士學位。
在一顆小桃樹一文中作者講述了一個怎樣的一顆小桃樹表達了作者的什麼情感
16樓：暖暖炊煙裊裊
作者對小桃樹是一往情深，最開始，作者懷著小桃樹能帶來幸福的希望的情感、孕育著作者的夢而種下，所以，偏愛小桃樹。後來看到它長得纖弱，沒人管它，又為作者自己漂泊他鄉忘卻了它而難過。再後來，作者自己在生活中遭到挫折時，見到小桃樹在風雨中掙扎，頑強同命運作鬥爭時，作者不油對小桃樹產生了讚美之情。
17樓：匿名使用者
感到安慰，感激，有希望，追求幸福
《一棵小桃樹》中文章多處提到「奶奶」，其作用是什麼？
18樓：9點說史
一、是突出了小桃樹與奶奶的密切關係：奶奶買來桃子才種下桃樹，奶奶打掃衛生才發現桃樹，奶奶的保護才留存桃樹。
二、是奶奶是作者感恩的物件，表達了作者對奶奶的感激、思念之情。
本文描寫了一棵在逆境中誕生，在逆境中成長，經歷風雨仍然頑強生存的小桃樹的故事，讚頌了小桃樹同命運頑強抗爭的精神。
明寫的是一棵小桃樹及其生存環境，卻很自然地讓讀者聯想到作者及其同代人所面臨的那個年代，讓讀者從中品味到小桃樹的成長經歷與賈平凹成長經歷的相似之處。同時揭示了一個生活哲理：不屈不撓地奮鬥，定會戰勝磨難，創造出美好的未來。
擴充套件資料
這篇文章明寫的是小桃樹的經歷，暗寫的是作者的經歷，作者借一顆小桃樹抒寫自己的理想和情趣，小桃樹就是作者自己的化身，小桃樹的遭遇就是作者自己的遭遇，二者同病相憐。
作者受到挫折，陷入迷茫，覺得自己的幸福是那麼渺茫，心情十分愁苦，又恰逢愛自己的奶奶去世了。他看到了他的夢的種子長的，寄託著自己的夢想的小桃樹在歷盡風雨的磨難後還保留著一個花骨朵，他就彷彿看到了希望，看到信心，又重新燃起了鬥志。
陳老師在課堂教學中以教學目標為導向，循序漸進地將學生引導到這個主旨上來，教育學生，人雖然幾經磨難，但要百折不渝地追求人生的幸福和美好的理想。
19樓：辣媽菲菲
七年級下冊第18課《一棵小桃樹》講解。體會不屈不撓地抗爭精神。
20樓：匿名使用者
突出文章中心，及緬懷奶奶
21樓：vs君殘影
這是語文作業本里的題
一棵小桃樹文中所寫的我的夢是怎樣夢呢
這篇文章也是一個追夢的主題。蓄著我的夢 不僅僅是寫小桃樹，還寫了作者對夢想的追求。小桃樹開花，是作者在執著地追求夢想。作者在追求夢想的過程中，他看到了希望，看到了追求夢想的曙光。在前面說過，奶奶說，含著桃核做一個夢，誰夢見桃花開了，就會幸福一生呢。然後，作者就將桃核埋在院子角落的土裡，想讓它在那兒蓄...
高一層次的學歷具體是什麼意思？如果我是大專，我自考的專升本的
統招專生本各專業招生人數為當年應屆畢業生的5 且還需要有對口專業，全日制招生物件僅限於應屆優秀普通全日制專科畢業生，統招專升本只限報考本省本科院校且是和你大專學校對口的本科學校的本科專業，不允許跨省報考。國家教育部政策法規司規定，普通高校統招專升本為國家統招計劃普通全日制學歷，本科為第一學歷。高一層...
課文一棵小桃樹第十四自然段寫的是什麼意思
明寫的是來 一棵小桃樹及其自生存環境,卻很自然地讓讀者聯想到作者及其同代人所面臨的那個年代,讓讀者從中品味到小桃樹的成長經歷與賈平凹成長經歷的相似之處。同時揭示了一個生活哲理 不屈不撓地奮鬥,定會戰勝磨難,創造出美好的未來。一棵小桃樹 課文寫了哪些內容?這是一顆怎樣的小桃樹?簡答 一棵小桃樹描寫了一...