大學裡的畢業設計有什麼意義

2021-03-04 09:14:34 字數 4586 閱讀 2294

1樓:共犯

隨著你職業目標的逐

漸清晰,個人知識、經驗、技能的不斷增長,見識的逐漸增多,視野的逐漸開闊,圓心就越清晰和固定,圓的半徑就越長,所畫圓的周長和麵積就逐漸增大。與之相隨的是職業生涯的豐富和開闊。

個圓就是我們的職業勢力範圍,圓之外是美好的世界。隨著個人的努力,我們的圓越畫越大,與世界的接觸越來越多,所嘗試的職業層次也就越高,職業生涯的程度就越豐富,我們就越感覺成功。

另一個角度講,你目前所在的組織就是你的圓心,市場的需求和認可就是你的半徑,立足現在,眼光向外,騎驢尋馬,這同樣也是職業生涯規劃的一個上佳路線。

足現在,是積蓄力量,儲備能量的需要。眼光向外,是使你更加認清自我、堅定信念的選擇。

過這樣穩步紮實的確定圓心,尋找半徑的畫圓過程,我們的職業就在自然的狀態下獲得了成長,職業生涯也因此而變的更加輕鬆和豐富。

職業生涯設計是大學生成才的有效方法

職業生涯設計可使大學生充分認識自己,客觀分析環境,科學地樹立目標,正確選擇職業,運用適當的方法,採取有效的措施,克服職業生涯發展中的困阻,避免人生陷阱,獲得事業的成功。然而,由於社會的快速變遷,經濟競爭的不斷加劇,一些不能體察時代變異和環境變遷的 人,在這種多變的時代往往手忙腳亂,不知所措,造成內心的惶恐,緊張不安,不知何去何從 ,其結果不僅事業無成,而且身心也受到嚴重的影響。因此,在新時代的變革中,青年人應及 早做好職業生涯設計,認清自己,並在開發自身內在潛能上不斷探索和發展,正確掌握人生方 向,創造成功的人生。

有人會問,不搞職業生涯設計也能成功啊。你看那些處長、局長、名人、廠長、經理、專 家,有的不也不明白職業生涯設計為何物嗎?是的,不搞職業生涯設計,也可能獲得事業成功 。

但是,如果你搞了職業生涯設計,你的事業會取得更快的發展,取得更大的成就。

下面我們舉個例子,你便會從中悟出道理。假如,你現在住著平房,想在院內蓋個小廚房。當你確定了蓋廚房這個目標後,就會注意收集磚塊、瓦片等材料。

你走在街上就會注意**有磚塊、哪有瓦片,碰見磚頭撿塊瓦片,用不了多長時間。你就會把原料備全,小廚房蓋起來了。如果你沒有蓋廚房這個目標,走在街上就不會注意磚塊,也不會注意瓦片,甚至擺在你的面前,你也不會認為它有用。

這就是說,兩個人在同一條街上走過,一個目標意識的人和一個無目標意識的人,其收穫大不相同。人生在世,要幹一番事業,就如同蓋廚房一樣,只有樹立了明確的目標,才能向著目標的方向努力,才能有意識地收集有關素材,創造有利條件,使你的事業儘快獲得成。

例如,某企業有一位打工妹,她的工作是打掃衛生。雖然她的工作與那些搞設計搞管理的人相比,有一定的差別。但這位打工妹有自己的生涯設計。

開始做清潔工,把廠區打掃得乾乾淨淨,還經常給企業提建議。後來,叫她學業務,學得又快又好。以後提升她當組長,她又領導得很出色。

後來讓她學財務,從事財務工作,她把帳目算得清清楚楚,一絲不苟。最後,當了這個廠的經理,並以她的管理才能入了股,成了企業的股東之一。此時,不少人對這個打工妹的發展感到驚訝,那些正規院校畢業的大學生還沒有當上經理,她怎麼會當上經理呢?

論相貌,長相平平,身高不過一米五五,又黑又矮;論學歷,只不過是職高畢業;論路子,她既沒有後門,也沒有關係。為什麼發展如此快呢?有人就探測打工妹成功 的祕密,結果發現,她成功的祕密**就是職業生涯設計。

打工妹在做清潔工時就 樹立了當經理的目標。因此,她每天所從事的工作,所考慮的問題,甚至她言談舉止 ,都是為實現自己的目標而努力,都在為她的目標積累素材,創造條件。職業生涯設計使她獲得了事業的成功。

職業生涯設計在青年大學生中流行的另外一個深層原因還在於,21世紀,人們的積極生命階段由20世紀的一個變成了三個。這是美國著名個人發展顧問、人力資源專家鮑博睿博士的觀點,他認為,在20世紀的時候,人們通常只有一個積極生命階段,而在21世紀,人們將擁有三個積極生命階段。接受教育和尋求事業發展是第一個積極生命階段;過去所謂的退休時期變成了第三個積極生命階段。

這也是人們進行職業生涯設計的內在動力之一。

2樓:曾來福諶姬

畢業設計只是學校檢驗學生成果的一個評判方式,其實只是一種形式,只要大家認真對待,一般都可以過。

畢業設計參考**:

畢業設計:

****biyesheji8.***

畢業設計部落格:

大學裡的畢業設計有什麼意義?

3樓:匿名使用者

沒什麼影響 形式而已 只要做了 老師一般都讓過 我的畢業設計是4個人一小組 我都沒做 答辯也沒去 莫名其妙就過了 不知道你們學校情況 我也不能隨便下結論 畢業設計爭取在學校的時候就做好吧 那時有老師輔導 很快的 不要等到實習才做 那時沒時間的 一般做好了 5月6月答辯吧

4樓:匿名使用者

職業生涯設計的意義首頁 > 生涯規劃 > 職涯教育 2008-10-21 21:39:17 瀏覽:[ 407] 摘自:

隨著你職業目標的逐漸清晰,個人知識、經驗、技能的不斷增長,見識的逐漸增多,視野的逐漸開闊,圓心就越清晰和固定,圓的半徑就越長,所畫圓的周長和麵積就逐漸增大。與之相隨的是職業生涯的豐富和開闊。

個圓就是我們的職業勢力範圍,圓之外是美好的世界。隨著個人的努力,我們的圓越畫越大,與世界的接觸越來越多,所嘗試的職業層次也就越高,職業生涯的程度就越豐富,我們就越感覺成功。

另一個角度講,你目前所在的組織就是你的圓心,市場的需求和認可就是你的半徑,立足現在,眼光向外,騎驢尋馬,這同樣也是職業生涯規劃的一個上佳路線。

足現在,是積蓄力量,儲備能量的需要。眼光向外,是使你更加認清自我、堅定信念的選擇。

過這樣穩步紮實的確定圓心,尋找半徑的畫圓過程,我們的職業就在自然的狀態下獲得了成長,職業生涯也因此而變的更加輕鬆和豐富。

用大家都可以理解的一句話來說,如果你都不清楚你自己是誰,即使你給自己定出了遠大的目標,可是你該從何處開始出發,從**不斷延伸你的半徑呢? 如何正確認識職業生涯設計

職業生涯設計是大學生成才的有效方法

人生在世,誰都想成就一番事業。然而,事業的成功,並非人人能如願以償,問題何在呢 ?如何做才能使事業獲得成功呢?

這是每個大學生都非常關心的問題。職業生涯設計為你提供了成功的技術與方法。

職業生涯設計可使大學生充分認識自己,客觀分析環境,科學地樹立目標,正確選擇職業,運用適當的方法,採取有效的措施,克服職業生涯發展中的困阻,避免人生陷阱,獲得事業的成功。然而,由於社會的快速變遷,經濟競爭的不斷加劇,一些不能體察時代變異和環境變遷的 人,在這種多變的時代往往手忙腳亂,不知所措,造成內心的惶恐,緊張不安,不知何去何從 ,其結果不僅事業無成,而且身心也受到嚴重的影響。因此,在新時代的變革中,青年人應及 早做好職業生涯設計,認清自己,並在開發自身內在潛能上不斷探索和發展,正確掌握人生方 向,創造成功的人生。

有人會問,不搞職業生涯設計也能成功啊。你看那些處長、局長、名人、廠長、經理、專 家,有的不也不明白職業生涯設計為何物嗎?是的,不搞職業生涯設計,也可能獲得事業成功 。

但是,如果你搞了職業生涯設計,你的事業會取得更快的發展,取得更大的成就。

下面我們舉個例子,你便會從中悟出道理。假如,你現在住著平房,想在院內蓋個小廚房。當你確定了蓋廚房這個目標後,就會注意收集磚塊、瓦片等材料。

你走在街上就會注意**有磚塊、哪有瓦片,碰見磚頭撿塊瓦片,用不了多長時間。你就會把原料備全,小廚房蓋起來了。如果你沒有蓋廚房這個目標,走在街上就不會注意磚塊,也不會注意瓦片,甚至擺在你的面前,你也不會認為它有用。

這就是說,兩個人在同一條街上走過,一個目標意識的人和一個無目標意識的人,其收穫大不相同。人生在世,要幹一番事業,就如同蓋廚房一樣,只有樹立了明確的目標,才能向著目標的方向努力,才能有意識地收集有關素材,創造有利條件,使你的事業儘快獲得成。

事實證明,無論從事什麼工作,只要經過科學的職業生涯設計都可能成才。

例如,某企業有一位打工妹,她的工作是打掃衛生。雖然她的工作與那些搞設計搞管理的人相比,有一定的差別。但這位打工妹有自己的生涯設計。

開始做清潔工,把廠區打掃得乾乾淨淨,還經常給企業提建議。後來,叫她學業務,學得又快又好。以後提升她當組長,她又領導得很出色。

後來讓她學財務,從事財務工作,她把帳目算得清清楚楚,一絲不苟。最後,當了這個廠的經理,並以她的管理才能入了股,成了企業的股東之一。此時,不少人對這個打工妹的發展感到驚訝,那些正規院校畢業的大學生還沒有當上經理,她怎麼會當上經理呢?

論相貌,長相平平,身高不過一米五五,又黑又矮;論學歷,只不過是職高畢業;論路子,她既沒有後門,也沒有關係。為什麼發展如此快呢?有人就探測打工妹成功 的祕密,結果發現,她成功的祕密**就是職業生涯設計。

打工妹在做清潔工時就 樹立了當經理的目標。因此,她每天所從事的工作,所考慮的問題,甚至她言談舉止 ,都是為實現自己的目標而努力,都在為她的目標積累素材,創造條件。職業生涯設計使她獲得了事業的成功。

職業生涯設計在青年大學生中流行的另外一個深層原因還在於,21世紀,人們的積極生命階段由20世紀的一個變成了三個。這是美國著名個人發展顧問、人力資源專家鮑博睿博士的觀點,他認為,在20世紀的時候,人們通常只有一個積極生命階段,而在21世紀,人們將擁有三個積極生命階段。接受教育和尋求事業發展是第一個積極生命階段;過去所謂的"退休"時期變成了第三個積極生命階段。

這也是人們進行職業生涯設計的內在動力之一。

無論從事什麼職業、從事什麼工作,只要通過科學的職業生涯設計,都可能使一個人的目標得以實現,使一個人的事業獲得成功,使一個平凡之人發展成為一個出色人才。每位大學生都應確信,職業生涯設計是青年成才的一種有效方法。

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呵呵,偶計算機系畢業的,畢業設計95分,系裡第二,說一下我的認識.1.其實你最關心的問題應該是 我畢業設計能不能過,過不了就要延期畢業了.先給你吃個定心丸,95 的學生都會一辯過,5 的二辯也會過,不會讓你不畢業的,看完我這個帖子,不過都難.2.答辯是什麼?就跟面試一樣,一群老師坐在一個房間,叫號然...