正確的人生觀價值觀是什麼

2021-03-04 07:48:04 字數 5364 閱讀 4386

1樓:海上鋼琴師

(1)人生觀是人們對人生目的和人生意義的根本看法和態度。它決定一個人做人的標準,是把握人生方向、抉擇人生道路的指南。

(2)正確的人生觀是為人民服務的人生觀。為人民服務的人生觀是真正建立在歷史唯物主義基礎之上的科學的人生觀,是能真正實現個人與社會的有機統一,且最符合最廣大人民的根本利益和要求的人生觀。

(3)在我國現階段,用正確的人生觀指導自己的人生實踐,要求我們在處理個人與他人的關係時,應當遵循「我為人人,人人為我」的原則。我們應該在自己的工作實踐中,積極認真,努力為社會創造物質財富和精神財富,為人民、。為社會作貢獻;社會的物質財富和精神財富的豐富和發展,也為我們自身的完善和發展創造必要條件。

同時,我們也只有在為人民服務的過程中,通過為他人創造幸福,才能使自己得到真正的幸福,才能真正地實現人生價值。

這是正確的價值觀,這也是回答的摟主的答案。要是大家都把它當假話,那這就沒什麼意義。也正如當今的社會,拜金、享樂、自私這些價值觀充斥人心,正確的價值觀就如樓下所言成了假話空話。

接受了這麼多年的文化教育,至少我把它當真話,我也如是要求自己。不要把自己的人生觀、價值觀放得太低。

當今中國社會中一些人的文化觀、價值觀、人生觀、世界觀都比較混亂,畢竟改革開放引進來的除了菁華,還有思想的多元化,也就導致了思想的混亂。而當今如此之快的社會節奏,又有幾個人能思考什麼是正確的價值觀?

2樓:手樂匯加盟

一:樹立正確的人生觀。

首先幸福

是人生追求的目的。要追求幸福一不要拿自己的錯誤懲罰自己。二不要拿自己的錯誤懲罰別人。三不要拿別人的錯誤懲罰自己。人的一生應當是不斷的快樂的積累才構成幸福。

其次選擇高尚的人生觀。人生觀是可以選擇的。不同的人生選擇,決定著不同的人生。不同的選擇表現出不同的人生態度,體現著不同的人生觀。

再次人應當追求高尚的品格。樹立積極進取、樂觀向上、厚德載物、自強不息的人生態度。

二:樹立正確的價值觀

我們當前在校大學生們正面臨著人生髮展的最為關鍵的時期。時代要求我們要在學習生活各方面全方位面對和思考如何正確處理個體與社會的關係等一系列重大問題。我們要學會生存、學會學習、學會創造、學會奉獻,這些都是我們將來面向社會和生活所必須具有的最基本、最重要的品質。

其中,我認為最核心的就是學會如何做人,學會做一個符合國家繁榮富強與社會不斷進步發展所需要的人格健全的人;學會做一個能正確處理人與人,人與社會,人與自然關係並使之能協調發展的人;做一個有理想、有道德、有高尚情操的人。一句話,做一個有利於社會、有利於人民、有利於國家的人。這就要求我們每個在校大學生,必須從現在做起牢固樹立正確的人生價值觀。

價值觀對我們大學生來說,也是一個幾乎每時每刻都會碰到的問題。我們做事說話經常考慮:「有沒有用?

」「有沒有利?」「值不值得?」「用」、「利」、「值」是一種價值判斷,我們讚美傑出人物的高貴品質時常說「比金子還珍貴」,我們指責某些人的不道德時,常說真「不值錢」。

「金子」、「錢」是一種價值判斷。***同志讚揚張恩德「是為人民利益而死,他的死比泰山還重。」這也是價值判斷。

1.正確地對待權力、地位、金錢。

「我哪有什麼財富呢?作為一個大學生,買不起車,買不起房,學費都交得緊緊張張,日子過得緊巴巴的,你看人家……」經常有人發出這樣的感慨,其實我們對財富理解片面了。財富並不只是權力、金錢,它們只是財富中比較引人注目的一種而已。

人的一生如潮起潮落,起仗難定,在潮頭風光時要看到落到潮底的危險性,在潮底的時候則要有向高峰衝擊的信心和行動。當年林崗一生坎坷,屢受挫折,誰相信這位鞋匠的兒子能成為歷史上最偉大的**之一呢?***三起三落,當年人們「批鄧」時,誰會想到若干年後,他為中國設計一副嶄新的藍圖呢?

比爾·蓋茨中途退學時,誰會想到他能成為世界首富呢?這樣的例子多得數不勝數,世界上什麼樣的奇蹟都可能發生,其前提只有一點:我還活著,我要努力行動,我有信心,這是人一生中最最寶貴的財富。

第二個重要的財富就是今天我們所擁有的一切,請萬分地珍視它們!你沒什麼大出息,可是你畢竟考上了大學,前途光明。家很溫暖——這份親情是財富,終生值得珍惜。

雖然你沒有發財又很想發財,但沒有去偷去搶去騙去胡作非為,勤儉持家,雖然不富裕,可還是樂於助人,親戚關係融洽,同學朋友們喜歡與你在一起——這種善良品德、氣節操守、為人處世也是你彌足珍貴的財富。我們也許沒覺察到它們的重要,但它們終究會給你一份回報。

第三,你的抱怨表示你對現狀有所不滿意,你在試圖努力改變它們,在追求你想要的東西。這種慾望、上進心也是財富。

也許現在的不如意、逆境、挫折乃至苦難都讓你覺得難過,但這都是你的財富!人們常說,苦難是最好的大學,古今中外,凡成就大事業者,無一不是從苦難中走來的。在逆境中,我們會經受各種考驗與錘鍊,百鍊成鋼,成就我們非凡的意志品質和能力,「苦費心志,勞其筋骨,增益其所不能」。

逆境並不可怕,可怕的是你把它看成結局而不是過程。

2.正確處理理想與現實的關係。

人是生活在現實和理想、物質和精神的世界之中的。現實世界、物質世界是人得以生存和發展的基礎,理想世界、精神世界則是人生活的動力和價值取向。推動任何一個世界,都不能算是真正人的生活。

我們主張每個人都應該有他一定的物質利益,反對的是將個人利益置於社會利益之上,唯利是圖、損人利己。我們提倡的是將理想和現實、精神和物質統一起來,將個人利益和集體利益結合起來,把個人理想融入全體人民的共同理想當中,把個人的奮鬥融入到為祖國社會主義現代化建設事業的奮鬥當中。

通過學習,我認識到,樹立正確的、科學的價值觀,不僅要有馬列主義、***理論、「****」等正確的理論為指導,更要勇於實踐,在具體的學習生活實踐中培養、形成和提升自己崇高的人生價值觀。 大學生是作為未來社會建設者的一支重要生力軍,影響大學生人生價值觀形成和發展的因素必然是多方面的,不僅需要調動社會、學校、家庭等各方面的積極性,共同做好工作,更需要我們每個大學生自覺實踐,勇於探索,讀書好學,多思好問,革新創造,特別是注意從要從點滴做起,從身邊小事做起,求真務實,把學校和黨組織的思想政治教育滲透到我們的日常學習、生活的各個環節之中,加強社會價值的行為規範,經過價值實踐的反覆強化,鍛鍊敏銳的思維,形成良好的判斷能力,進而確立正確的人生價值觀,努力使自己成為 21 世紀社會發展需要的那種會生存、善學習、勇於創新的複合型人才,這樣才能在整體上有效幫助我們每個大學生樹立正確的價值觀,擺正社會價值和個體價值、道德價值和功利價值關係,確實地肩負起建設有 中國特色社會主義現代化的偉大使命,真正實現人生的價值。

3樓:張

上進,樹業正確的消費觀和自我價值的體現

4樓:寫實的故事

有自己的夢想,為之奮鬥。

正確的人生觀價值觀是什麼?

5樓:狆驉瓗獾

人生觀是人們對人生目的和人生意義的根本看法和態度。它決定一個人做人的標準,是把握人生方向、抉擇人生道路的指南。

正確的人生觀是為別人服務的人生觀。為別人服務的人生觀是真正建立在歷史唯物主義基礎之上的科學的人生觀,是能真正實現個人與社會的有機統一,且最符合人類的根本利益和要求的人生觀。

用正確的人生觀指導自己的人生,要求我們在處理個人與他人的關係時,應當遵循「我為人人,人人為我」的原則。我們應該在自己的工作生活中,積極認真,努力為人類創造物質財富和精神財富,為他人為社會作貢獻;社會的物質財富和精神財富的豐富和發展,也為我們自身的完善和發展創造必要條件。同時,我們也只有在為人類服務的過程中,通過為他人創造幸福,才能使自己得到真正的幸福,才能真正地實現人生價值。

一要學會客觀地看待問題。客觀地看待問題就是說要實事求是。這一點好像很容易做到,但其實人從一開始對於這個世界的認識就是帶有一定的傾向性的,同樣的實物,對於一個人的認識價值和意義可以是完全不同的。

客觀地、中性地看待失誤,不先入為主,不唯我獨尊,也不被他人的意見所左右,對事物始終保持清醒的頭腦,保持必要的冷靜和理智是一個人養成正確的人生觀和價值觀的前提和基礎。很難想像一個總是帶著變色眼鏡觀察這個世界的人能夠有一個正確的人生觀和價值觀。

二要學會辯證地分析問題。辯證唯物主義和歷史唯物主義是馬克思主義的基石。在現實生活中,除了客觀地看待問題之外,最重要的是要一分為二地分析問題。

一事當前,既看到這一事物的長處、好處,也看到這一事物的短處、壞處、不盲從、不極端、不衝動。這當然不是說一個有著正確人生觀和價值觀的人就不能有感情,就不能有七情六慾,而是說我們需要在多數時候保持平和的心態,在順境面前不忘乎所以,在逆境面前不自暴自棄,始終對世界、對社會、對他人、對自己保持清醒的判斷和積極的態度。

三要學會正直、善良、真誠、勤奮。不用拿自己的錯誤懲罰他人,不用別人的錯誤懲罰自己。學會善待他人,其實就是善待自己。

老祖宗早就說過:「已所不欲,勿施於人」還說:「不宜惡小而為之,不宜善小而不為」人們都說:

「與人玫瑰,手留餘香」一個成天想算計比人的人,他必定成天想著如何防止他人算計,因此,他的人生之旅一定是「苦海無邊」暗無天日;一個正直、善良、真誠的人,多數人也會用同樣的太對對待他(她),儘管我們不能保證他永遠不會受傷,但在大數時候,他是最幸福、快樂的、無憂的。除此之外,我們還需要學會勤奮,一個人要想在這個世界立足,踏實和勤奮便是最起碼的美德,學會勤奮,就是拒絕好逸惡勞,就是學會自食其力。

四是要富有愛心和勇於承擔責任。現在的教育,把太多的時間和經歷花在了知識的「灌輸」上,直接的後果,就是導致了我們的教育缺少必要的人文關心,使得我們的孩子越來越冷漠,越來越缺少愛心。一個沒有愛心的人,自然也不可能有什麼責任心。

我們的教育,應該是這樣的一個理想狀態:不但增長了孩子們的智慧,也豐富了孩子們的感情;不但培養了學生的追求理想和自由的願望,也提升了學生承擔責任的信心和勇氣。

五是要遠大的理想和崇高的精神追求。一個沒有遠大理想和崇高追求的人,會變的日益功利和短視,他的目光越來越淺,視野會越來越狹窄,精神世界越來越荒蕪。一個沒有遠大理想和崇高精神追求的人,終日為世俗所勞累,為瑣事所羈絆,他會被眼前的困難所嚇倒,亦會被一時的勝利衝昏頭腦。

看待事物的態度自然也就少了幾分冷靜、客觀和理智,生活便會失去應有的寧靜與從容。遠大的理想抱負、崇高的精神追求,可以幫助我們從更遠的歷史視角、更廣的社會視野觀察和分析眼前的失誤。減少盲目、摒除急躁,不但聽從與客觀旋律的指引,也同從於內心靈魂的召喚。

把有限的時間和生命,真正用在意義有價值的事情上來。

正確的人生觀和價值觀也許沒有一個完全同意的標準,但做到以述五點,就可以成為一個兼有自我價值和社會價值的人,我們不一定會因此而富有,但我們的生命會因此而充實。

人生觀是對人生的價值、目的、道路等觀點的總和,是對人生的根本看法。它不僅決定著一個人對周圍事物的態度,而且調節人的行為、活動方向和進行方式。

人生觀屬於思想意識的範疇,它以觀點、信念、理想、需要、動機、興趣等具體形式,表現在人的個性的意識傾向中,而這種作為心理的穩定傾向的人生觀,在人的整個心理活動中,處於主導的地位,對人的心理功能起著調節、支配的作用。

樹立正確人生觀,就能夠為大眾的利益識大體、顧大局、克己奉公,不會為個人得失而斤斤計較,不會陷入「自我中心」而難以自拔;就能夠為崇高的理想,以頑強的意志克服遇到的各種困難,不被矛盾所困擾,不向挫折屈服,不為衝突而憂慮,熱愛自己本職工作,積極努力作出成績,奉獻自己存在的價值,與大眾共享幸福之樂。

價值觀就是讓自己在某地方的存在有意義,而且有積極的意義,缺了你就沒那麼完美,讓表現出價值來。

總之讓自己每天活的都很充實,開心就好了!

什麼是正確的人生觀價值觀正確的人生觀價值觀是什麼?

1,遵循這個社會的發展 法律 道德 2,有明確的理想和追求 3,符合主流價值觀,比如善良與勤勞 4,能積極凸顯自己 創造有正面力量的價值和影響力5,做一個公民應有的權利和義務 個人的心理有著一個積極向上的願望,覺得對社會或是他人抱有一種責任。一句話,就是永遠別放棄自己 腳踏實地,最重要的是開心,不像...

什麼是正確的人生觀和價值觀,什麼樣的人生觀價值觀才是正確的

簡單說,復面對困難,你會迎難而上制,有人卻會知難而退,面對學習,你覺得是自己的事情有意義,有人卻當一天和尚撞一天鐘乏味厭學,面對愛情,你會堅信天長地久用心專一去愛,有人只是當做兒戲匆匆尋找新歡,面對人生 就是你對人生 世界的的認識看法,人人的世界觀人生觀不同,那麼人人的幸福程度不同,成長經歷塑造不同...

人生觀和價值觀是什麼意思,價值觀和人生觀是什麼意思

人生觀是 來對人生的價值 目自的 道路等觀點的總和,是對人生的根本看法。它 不僅決定著一個人對周圍事物的態度,而且調節人的行為 活動方向和進行方式。人生觀屬於思想意識的範疇,它以觀點 信念 理想 需要 動機 興趣等具體形式,表現在人的個性的意識傾向中,而這種作為心理的穩定傾向的人生觀,在人的整個心理...