1樓：匿名使用者
這個問題好專業，我差點去翻我的文學概論那書了= =
一、文學概念三義1.廣義文學的概念；一切口頭或書面語言行為和作品的統稱。即凡是用語言文字寫成的作品以及書寫作品的活動均包括在內。
廣義的文學是人類用語言寫成的一切作品，既包括文學也包括文學以外的其他文化形態，此處的文學等同於文化。2.狹義文學的概念； 包含了情感、虛構和想象等綜合因素的語言藝術行為及其作品的統稱。
特指詩歌、散文、**、報告文學等。既是語言的又是藝術的。廣義文學中的政治**等不包括在內，它們同**、戲劇、繪畫等並稱「美的藝術」。
3.折中義文學的概念： 介乎前兩者之間而又難以歸類的口頭或書面語言作品的統稱，如諸子散文，史傳文學、現代雜文等等。
具有俠義文學的某些特點但又超出了俠義文學的範疇，同時還具有廣義文學的一些特點，如《史記》等。 三種文學含義分別通向三種文學觀念：即文化、審美、慣例。
2樓：邱茉莉能陽
廣義：文學是指以語言文字為工具藉助各種修辭以及表現手法形象化地反映客觀現實的藝術，包括戲劇、詩歌、**、散文等，是文化的重要表現形式，以不同的形式（稱作體裁）表現內心情感和再現一定時期或者一定地域的社會生活。
狹義：用語言文字形象化地反映客觀現實的藝術,包括**、散文、戲劇、詩歌等。
教育的廣義與狹義的概念，教育的概念是什麼？
廣義的教育泛指一切有目的地影響人的身心發展的社會實踐活動。狹義的教育是指專門組織的教育，即學校教育，它不僅包括全日制的學校教育，而且也包括半日制的 業餘的學校教育 函授教育 刊授教育 廣播學校和電視學校的教育等。它是根據一定社會的現實和未來的需要，遵循年輕一代身心發展的規律，有目的 有計劃 有組織 ...
黃老之學的理論意義和現實意義分別是什麼
黃老之學提出 道生法 的觀點 突出刑德觀念，主張恩威並施以鞏固政權 在以道 法為主的同時，又兼採陰陽家 儒家 墨家 名家的思想。李學勤教授指出 在 黃帝書 公佈以後，學術界為 黃老之學 面貌的揭示而振奮。原來文獻豔稱的 黃老之學 其思想富於積極色彩。黃老之學相容幷包，認為 貴清靜而民自定 主張君主治...
十二生肖分別是什麼？分別代表什麼意義
子鼠 老鼠代表智慧 丑牛 牛代表勤奮 寅虎 虎代表勇猛 卯兔 兔代表謹慎 辰龍 龍代表剛猛 巳蛇 蛇代表柔韌 午馬 馬代表勇往直前 未羊 羊代表和順 申猴 猴子代表靈活 酉雞 雞定時打鳴,代表恆定 戌狗 狗代表忠誠 亥豬 豬代表隨和 十二生肖是由十一種源於自然界的動物即鼠 牛 虎 兔 蛇 馬 羊 猴...