1樓：匿名使用者
傳播傳播的定義：傳播（***munication）指社會資訊的傳遞或社會資訊系統的執行。資訊（information）是傳播的內容。
傳播的根本目的是傳遞資訊，是人與人之間、人與社會之間，通過有意義的符號進行資訊傳遞、資訊接受或資訊反饋活動的總稱。
傳播譯自英語***munication, 源自拉丁語***munis（***munity）。該詞的中文意思可以有十幾種解釋，如：交往、交流、交通、通訊、傳播等。
關於傳播的定義有很多種，有人統計有126種之多，它們有著各自的側重點：
強調傳播是資訊的共享；
強調傳播是有意圖地施加影響；
強調傳播是資訊交流的互動過程；
強調傳播是社會資訊系統的執行；
強調傳播是社會關係的體現。
但無論是從哪個角度對傳播下定義，其基本意思是"與他人建立共同的意識"。這一點，從與"傳播"相近的英文單詞上也能看得出來：
***munication 交往、交流、通訊、傳播；
dissemination 傳播、擴散、宣傳；
tran**ission 傳輸、傳送、播送；
spread 傳播、傳送、宣傳；
propaganda （政治、政黨）宣傳、傳播。
傳播：含義較廣，如交流，溝通，通訊，交際，交往等，基本意思是「與他們建立共同的意識」。在傳播學中被定義為：傳播是帶有社會性，共同性的人類資訊交流的行為和活動．
公共傳播的特點:雙向性、共享性、快速性、廣泛性。
構成要素：
一是基本要素：信源、信宿、資訊、媒介、通道、反饋。
二是隱含要素：時空環境、心理因素、文化背景和資訊質量。
傳播 dispersal propagation
〔1〕是指植物以其體上的各種構造進行散佈，擴充套件下一代的生活範圍。傳播有許多方式，如柳樹、槭樹的風力傳播（anemochory）、椰子等的水的傳播（hydrochory）、櫟等靠果實的掉落和滑動的傳播（clitochory）、訓養的植物靠人的媒介所進行的傳播（brotochory）、麝香百合和酢漿草以及白絹病子囊孢子等靠果皮、子囊的破裂所進行的傳播（bo－lochory）等。但叉脣角盤蘭屬的擴充套件散佈與此是有區別的。
（鄂永昌 譯）
〔2〕某種行動方式由構成叢集的一部分成員傳播到其它成員中去的現象。這是由於學習而產生的，並且多屬適應性行為。通常是由可塑性強的幼齡個體開始新的行為而逐漸再傳播到高齡個體。
傳播的價值：
1、人們彼此關懷，共享世界的方式：意義和情感的構成
2、確證自我的方式：生存座標，路標
3、社會調節的方式：觀察，守望，決策，社會執行的保障
2樓：匿名使用者
傳播的定義：傳播（***munication）指社會資訊的傳遞或社會資訊系統的執行。資訊（information）是傳播的內容。
傳播的根本目的是傳遞資訊，是人與人之間、人與社會之間，通過有意義的符號進行資訊傳遞、資訊接受或資訊反饋活動的總稱。
傳播譯自英語***munication, 源自拉丁語***munis（***munity）。該詞的中文意思可以有十幾種解釋，如：交往、交流、交通、通訊、傳播等。
關於傳播的定義有很多種，有人統計有126種之多，它們有著各自的側重點：
強調傳播是資訊的共享；
強調傳播是有意圖地施加影響；
強調傳播是資訊交流的互動過程；
強調傳播是社會資訊系統的執行；
強調傳播是社會關係的體現。
但無論是從哪個角度對傳播下定義，其基本意思是"與他人建立共同的意識"。這一點，從與"傳播"相近的英文單詞上也能看得出來：
***munication 交往、交流、通訊、傳播；
dissemination 傳播、擴散、宣傳；
tran**ission 傳輸、傳送、播送；
spread 傳播、傳送、宣傳；
propaganda （政治、政黨）宣傳、傳播。
傳播：含義較廣，如交流，溝通，通訊，交際，交往等，基本意思是「與他們建立共同的意識」。在傳播學中被定義為：傳播是帶有社會性，共同性的人類資訊交流的行為和活動．
公共傳播的特點:雙向性、共享性、快速性、廣泛性。
構成要素：
一是基本要素：信源、信宿、資訊、媒介、通道、反饋。
二是隱含要素：時空環境、心理因素、文化背景和資訊質量。
3樓：匿名使用者
答案在愛這裡
傳播學是什麼
4樓：高頓財經教育
傳播學是研究人類一切傳播行為和傳播過程發生、發展的規律以及傳播與人和社會的關係的學問，是研究社會資訊系統及其執行規律的科學。簡言之，傳播學是研究人類如何運用符號進行社會資訊交流的學科。傳播學又稱傳學、傳意學等。
新聞傳播學下屬的二級學科。
5樓：心瓶泣荷
什麼是傳播學？
李 峰入庫時間：200×年×月××日
6樓：lemon寶貝兒
就是新聞學的更高一級，實際上和新聞學沒什麼大區別
什麼叫做傳播機制?傳播學概念裡的
7樓：橙子的大世界觀
抄傳播學中傳播機制是指傳襲播模式、傳播層次bai、傳播型別的總體du概括。
集zhi合現象的dao
發生需要三個基本條件：
(1)結構性壓力。
(2)觸發性事件。集合行為一般都是由某些突發性事件或突然的資訊刺激引起的。
(3)正常的社會傳播系統功能減弱，非常態的傳播機制活躍化。
8樓：匿名使用者
從你問的copy問題就知道你不是一般的人，不過我還是班門弄斧一下。
傳播機制是傳播中的傳播模式、傳播層次、傳播型別的總體概括。
集合現象的發生需要三個基本條件：(1)結構性壓力。(2)觸發性事件。
集合行為一般都是由某些突發性事件或突然的資訊刺激引起的。(3)正常的社會傳播系統功能減弱，非常態的傳播機制活躍化。
9樓：阿風
集合行為的特
復殊傳製播機制：1群體暗示與群體感染2群體模仿與「匿名性」
那個推薦答案只是集合行為的發生條件，除了我上述的還有集合行為中的資訊流，也就是流言。每個機制具體內容都挺多，可以參考郭慶光老師的《傳播學教程》第六章第二節。
回答完畢。
10樓：匿名使用者
去中國期刊網搜搜應該有這方面的**。貌似這個題目不難，好像又說不出來內。集合行為中傳播容機制，應該是在考慮一個群體，然後就是群體的一個集合行為，就是說這個群體的一個大家一塊的一種行為，資訊是如何在其中傳播的，是如何在群體中傳播，從而組織或者發動起這樣的一個群體行為。
或者說，在這個群體性的行為中，都有哪些資訊的傳播方式、方法在其中，發揮著作用。我自己這樣理解的
11樓：溪紋
集合行為中的傳播機制往往是非常態的。多以流言形式出現，流言有傳播迅速，傳播源模糊，夾雜著謠言，並伴有奇異的迴流現象（流言經過一遍遍的以訛傳訛後又傳回到發起者那裡，此時，他本人也辨不出其本來面目了）。
12樓：匿名使用者
沒有聽說過，是不是就是傳播模型
傳播學五大領域是什麼？
13樓：酷涵
控制領域
內容分析
媒介分析
受眾分析
效果分析
傳播是社會資訊的傳遞或社會資訊系統的執行。他的實質是社會互動行為，是指通過有意義的符號進行的人與人之間的交往互動過程，從而建立關係意義，最終建立整個社會網路。
前提是傳受雙方必須要有共通的意義空間 2、資訊共享活動 3、雙向的社會互動行為 4、 是在一定社會關係中進行的，也是一定社會關係的體現 5、傳播是一種行為、過程、也是一種系統
傳播學研究物件——社會資訊系統及其執行規律
傳播障礙：結構與功能障礙。
傳播隔閡：個人之間、個人與群體、成員與組織、群體與群體、組織與組織之間的隔斷。 原因：參與者具有特定利益、價值、意識形態和文化背景；無意的誤解和有意的曲解。
四、傳播學的任務：通過對社會資訊系統及其各部分的結構、功能、過程以及互動關係的考察、探索，發現和克服傳播障礙和傳播隔閡的方法，找到社會資訊系統的良心迴圈機制，由此推動社會的健康發展。
傳播的五個基本要素： 傳播者、受傳者、訊息、媒介、反饋。
後來大眾傳播學的五大領域即：控制研究、內容分析、媒介分析、受眾分析、效果分析。屬於單向直線模式，雖然有考慮到受傳者反應，卻沒有提供一條反饋渠道，因而，這個模式沒有揭示人類社會傳播的雙向和互動性質。
14樓：匿名使用者
【一】傳播的概念
傳播是社會
15樓：小如
大眾傳播學五大領域:控制領域,內容分析,媒介分析,受眾分析,效果分析
16樓：
指的應該是5個w所對應的內容研究（what)、控制研究(傳播者who）、渠道研究（in which channel）、受眾研究（to whom）和效果研究（with what effect）
傳播學中的5w是什麼啊？
17樓：匿名使用者
2023年，復
拉斯韋爾發表了《社會傳播
制的結構與功能》一文,在這篇文章中，拉斯韋爾明確提出了傳播過程及其五個基本構成要素，即：誰(who)?說什麼(what)?
對誰(whom)說?通過什麼渠道(whatchannel)?取得什麼效果(whateffect)?
這就是著名的拉斯韋爾5w模式，這個模式簡明而清晰，是傳播過程模式中的經典。後來的很多學者都對此進行過各種修訂、補充和發展，但大都保留了它的本質特點。這一模式還奠定了傳播學研究的五大基本內容：
即「控制分析」、「內容分析」、「媒介分析」、「受眾分析」以及「效果分析」。這五種分析涵蓋了傳播研究的主要領域。另外，它還導致了傳播學對於確定效果的重視。
中國傳媒大學的傳播學是什麼樣的？
18樓：再多些努力
中國傳媒大學的傳播學是好樣的，非常優秀。
2023年教育部第四輪學科評估結果，我國高校新聞傳播專業並評估為a+專業的高校有中國人民大學、中國傳媒大學、a類的有復旦大學、華中科技大學，a-的高校有清華大學、上海交通大學、武漢大學、暨南大學。
傳媒大學裡的傳播學看名字直接理解就是學校裡重點的主流學科，專業方向全面，師資實力雄厚。國內一流的研究團隊，成果豐碩，科研專案多，學生參加實習實踐的機會多。非常值得學習。
19樓：匿名使用者
問題太籠統，中傳的傳播學當然還不錯，不過你最好先弄清楚自己是否真的喜歡這個學科。
20樓：匿名使用者
恩。。。挺好看的樣子。
新聞傳播學主要學習什麼，新聞傳播學類主要學什麼
新聞學類要學理論新聞學 歷史新聞學 實際新聞學理論新聞學有 新聞概論 傳播概論 傳播前沿等課程歷史新聞學有 中國新聞史 外國新聞史等 實際新聞學有 新聞寫作 新聞採訪 攝影攝像等課程 新聞傳播學碩士主要學習新聞學 廣播電視學 傳播學的基本理論 基本知識 新聞採訪寫作 編導 攝錄 製作 播音 主持節目...
新聞傳播學跟國際傳播學有什麼區別
新聞傳播學是研究新聞活動 傳播活動及其他人類傳播現象的學科。本學科以人類社會新聞與資訊傳播活動為物件，從不同維度研究不同形態和型別的新聞與資訊傳播活動與人類社會的關係。在性質上，兼跨人文學科與社會科學。本學科以往的研究主要是圍繞大眾傳媒的新聞傳播而，在近些年，其研究視野和範圍大大擴充套件，網路傳播 ...
傳播學考研
1 可以考研。不知道你說的是什麼要求，每個學校對考生的資格要求基本是一樣的，但是不同學校考試內容差別比較大。2 考上之後，如果還想參加cet考試，要先考四級，過了之後考六級。3 考研英語和四六級不太一樣，有不少平時英語不好的人考研英語考的不錯，重在刻苦學習加正確的方法，考研英語真題是王道。堅持背單詞...