我愛學習作文我愛學習作文600字

2021-03-04 00:29:47 字數 5321 閱讀 5817

1樓:精銳教育

每天早晨,我們迎著朝陽來到了校園,陽光映紅了我們的臉,我們坐在教室裡,老師的聲音就像一縷縷陽光溫暖著我們的心靈。我們愛學習,因為我們懂得一個道理,只有掌握科學文化知識,長大才能成為一個對社會有用的人。

孔子曰:「知之者,不如好之者,好之者,不如樂之者」。剛上學時,我們還是一個個認字不多的學生,後來,老師教會了我們很多的知識。

還經常選一些課外書讓我們閱讀。好的課外書,好比一把閃閃發光的鑰匙,為我們開啟了知識的大門。讀書,讓我們瞭解到中國曾經的輝煌和屈辱,瞭解了埃及神祕的金字塔和古巴比倫的輝煌文明。

讀書開闊了我們的視野,讀書更教會了我們做人的道理。《孔融讓梨》和《愛的教育》使我們懂得了愛和謙讓;《海蒂》和《****》使我們知道了樂觀向上;《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學會了勇敢堅強……我們在讀書中快樂的成長,我們在學習中不斷的前進。

通過讀書,我慢慢的喜歡上了寫作,去年我的一首詩《小野花》在《深圳青少年報》發表,班裡的很多同學也都陸續在報刊上發表了作品。

書,開啟了我們心靈的窗戶,教會了我們善良、勇敢、正直、向上。書,開闊了我們的視野,讓我們看到了更廣闊的世界。

如今,我們班的學習氣氛越來越濃厚,還建立了「書友隊」,每一名同學都加入到愛讀書、愛學習的隊伍中。( 文章閱讀

2樓:匿名使用者

家鄉美家鄉是如此的——美。我的家鄉是一首如詩如畫的詩;是一隻翩翩起舞的蝴蝶;是一片五彩繽紛的雲朵;是一棵生命力頑強的小草;是一個跳動的音符。

我家鄉不僅有「水果國」還有「花國」

我的家鄉是——花囯。那你的花有紫的,綠的,紅的,藍的,黃的…花團錦簇,奼紫嫣紅。一團團五顏六色的花如翩翩起舞的蝴蝶,一群群少女穿著五彩繽紛的花衣服,在地平線上談論他們有多「美麗」。

彷彿身臨其境於花海當中。

聞花的香味,聽話的祕密,看花的美麗。他們個個害羞的你躲我藏,始終逃不過我的眼睛。蝴蝶,蜜蜂怎麼會來呢?

當然,花兒把他們招引來了呀!花兒,蝴蝶,蜜蜂與我們一起低聲細語。我們在一起玩兒了很久…

我穿越時空來到了——「果實王國」果樹在對我招手,果實在向我彎腰葉子在向我問好。我驚訝萬分!我來到了仙景。一個個果實點頭哈腰,如彬彬有禮,含情脈脈的紳士。

這真是一首如詩如畫的家鄉啊!我多麼愛我的家鄉啊!

因為xx,我愛上學習600字作文

3樓:嫑_嘛

愛,無時不在,父母的愛最

讓我感到溫暖,老師的愛讓我感到快樂。其中,黃老師的愛最讓我感到快樂。

現在,我已經六年級了,回想當初剛見到老師的情景,和老師一起度過的那些美好時光,一幕幕,都令我難以忘懷。

剛見到老師時,老師披著一頭秀髮,水晶般的大眼睛,一閃一閃的,特別平易近人。但和我們相處過一段時間後,黃老師戴上了眼鏡,我知道,這一切,都是為我們精心批改作業而造成的。

黃老師特別會鼓勵人。有一次,黃老師叫我起來回答問題。當時我的膽很小,所以站起來回答問題聲音很低。

我覺得自己每說一個字,心就會抖一下。說完後,自己都覺得不滿意,於是把頭埋得更低了。心想:

這回黃老師肯定會狠狠地批評我了。可是出乎意料的是,黃老師卻和藹地對我說:「沒事,下次多多努力,你一定會比這次有進步的。

」當時,我感動極了。從那以後,一上語文課,我就把手舉得高高的,生怕老師不叫我,黃老師叫我回答時,我聲音響亮,口齒清晰,沒有一點錯誤。這時,大家都會靜靜聆聽,我心裡美滋滋的。

從那以後,我就更加自信了。

老師還很幽默,有時,她見同學們沒精打采的,就會想方設法地把我門逗笑,時間久了,我們對這位幽默老師的感情越來越深了,似乎每時每刻都離不開她。她就像我們的第二個媽媽一樣。我們都特別喜歡她。

我們在笑聲與歡樂中學到了知識,也在笑聲與歡樂中改掉了自己的一些缺點。我從心底裡愛上了黃老師上的課。這就是我心目中的好老師!

4樓:

我的同學二三事我們班經過了許多次年級排名倒數第一的洗禮之後,成了一個堅強的、不可分割的集體。  我們有「快樂」的拼搏。第一學期那個「悲慘」的家長會之後的第二天,我們依然「快樂」。

雖然班上數學成績只有兩三個人及格,我們依然「快樂」著。  小波這傢伙在教室的角落裡聽beyond,看韓寒、郭敬明的文集。  beyond是小波的命根子,小波愛**。

小波是個挺節儉的孩子,很會「裝窮」,他管我借錢每次都超不過10角;小波愛在「剽悍」的女生面前做「恐懼狀」;小波愛跟我們描繪家長會後他爹怎麼揍他……  你問小波長得帥嗎?用小波自己的話說:「帥到想毀容!

」再過幾天就是學校「×××歌詠比賽」,小波一時間竟激動地報了名。可愛的小波動真格了,全班上下抑制不住地激動。小波就是有當搖滾歌手的天賦,小波特會「煽情」。

  歌詠比賽開始了,小波沒有像平常那樣,因為文藝委員來了,小波接受了班長和團支部書記的親切慰問和熱情鼓勵。  先是「聽媽媽講那過去的故事」,再看那「紅月亮」,臺下的同學昏昏欲睡。直到報幕的丫頭微笑著從櫻桃小口中擠出四個字———「光輝歲月」。

  到了小波,到了beyond的「光輝歲月」,臺下的同學們彷彿從夢中驚醒。熟悉的前奏已從音響裡衝出來,飄進每一位同學的耳中,小波雙手握著話筒,就這樣嘹亮地喊了出來:「光輝歲月!

」一陣暴風雨般的掌聲。  「鐘聲響起歸家的訊號在他生命裡彷彿帶著唏噓黑色肌膚給他的意義是一生奉獻今天迎接光輝歲月……」世界上對於我們還有一樣東西是自由的,那就是小波的歌聲;世界上對於我們還有一樣東西是勇敢的,那就是小波的歌聲……  口哨流星般地飛向小波:「……風雨中抱緊自由,一生只有彷徨的掙扎……」老師說:

「都給我坐下。」我們這才發現自己站著,我們便坐下,我想這歌可能破壞安定團結了。  老師說:

「這是『×××歌詠比賽』,我們要唱『民族的東西』。」老師覺得粵語就不是「民族的東西」。「我們要唱有意義的東西,我們要……」老師的聲音在教室裡迴盪

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5樓:小公主詩韻

生活是五彩繽紛的,而生活卻離不開語文,是語文這顆熠熠奪目的寶石把生活點綴的更美。語文有像一位明星,在生活的平臺上展現光線,成為人們所崇拜的物件。她是充滿魅力的。

她和生活息息相關。

語文在生活中扮演著重要的角色,是隨處可見的。比如在街上的各種店名、廣告、招牌、標語中,在電視螢幕等傳遞資訊中,在人們交流,通訊等各種手段中,在各種報紙刊物中……語文都向我們展示她的魅力。

由此可見,語文對我們多麼重要,我們一定要學會這門科目,這門科目是我們學習各門科目必備的基礎。然而,我們不僅要在課堂上學習語文,還要在日常生活中多留心觀察,學習那些充滿趣味,充滿語文色彩的知識,並學會運用。這樣就能從生活中學到語文。

我們可以從報刊中學到語文,書裡的知識豐富多彩,趣味橫生,蘊含著語文的精華。紙上的世界使人留戀忘返。報紙是反映生活的小櫥窗。

、我們也可以從影視中學到語文,比如熒屏上的廣告用語,使人回味無窮。有一條廣告:車到山前必有路,有路必有豐田車。

這則廣告改用了「山重水複疑無路,柳暗花明有一村」的古詩,文字簡潔,內涵卻很豐富,一是表明了質量之高,二是表明了車的適應性強,三是表現出很有自信心,給人可以信賴的感覺。廣告採用頂真的修辭手法,讀起來琅琅上口。這就是廣告中的精髓。

我們也可以從遊戲、聊天中學到語文。就像我們玩的「成語接龍」遊戲,我們也可以從中學到語文。可以讓我們掌握更多的成語,更透徹,更牢固地地學習它們。

有時我們濫用成語,鬧出笑話,也可以另一個角度理解成學好語文的重要性,懂得成語怎樣正確運用的方法。

在日常生活中,語文知識應用這麼廣泛。大至社會交流,小至生活細節,無不需要語文。人們也都利用了語文,為事業,生活等取得意收穫。

所以,我們不僅在課堂上學習語文,也要在生活中努力學習語文,這樣才能步上時代的潮流,才不會被充滿競爭的社會淘汰。

6樓:櫻花月翼

我愛看電視,我愛打電腦,我愛看報紙......你要問我最愛什麼,我會說我最愛我的語文課本!      我盼望新學期的到來,因為每一期的語文課文都像磁鐵一樣吸引著我.語文課本讓我愛不釋手,文章生動有趣,還沒有等老師叫我讀課文,我就已經開始迫不及待的讀了起來.渴望自己學到新的知識.那些使我賞心悅目陶醉的文章讓人讚歎不已!

拿到語文書後,我像愛護自己的眼睛一樣.我買了一塊書皮,小心翼翼地把書包好,我又認認真真的寫上自己的名字.

我全神貫注的聽老師講課,學習知識.我側耳聆聽老師講課,忘記了周圍的一切,文章描寫生動,像把我帶到了人間仙境,哇,我像看見了桂林的水靜清綠.桂林的山奇秀險.我不知疲憊的讀了很久,直到能背了為直.

我飽纜了祖國絢麗.因為它教會了我許多知識.語文課本就像一位親切無私的知識老人.它教會了我譴詞造句,它教會了我清清白白做人,它教會了我佈局謀篇的方法,它教會了我認真學習.把我帶到了知識的海洋裡遨遊,使我瞭解了中國的歷史,那些以身殉職的英雄人物!語文課本是無窮無盡的,我感激它!

隨著歲月的流失,我們已經學完了這本語文書.每當我寫作的時候,總是心潮起伏,想起語文課本.最後一句話,我愛語文課本!!

7樓:匿名使用者

語文書是我們學習過程中必不可少的學習工具,它使我們豐富了知識,遨遊在知識的海洋裡,所以我十分喜愛我的語文書。

我的語文書是個嬌生慣養的孩子,每學期我都會給她買一件漂亮的衣服給她穿上,使她在其它語文書中更加耀眼。可是,為了防止受到破壞,我特意再為她穿上了一件透明衣服。語文書是一個長方體,長26釐米,寬19釐米,厚度還不到1釐米,就是這樣一本薄薄的書,可是它卻使我們學習到了太多的知識。

比如說,寫作文時可運用恰當的比喻、擬人等修辭手法;學習古詩時的步驟:解詩題、知詩人、讀詩句、知詩意、悟詩情、想畫面;並且學習古文時,一定要多讀,每個字的意思都要弄清楚;還要積累好詞 、佳句,多瞭解些古詩詞;每當學習一篇課文,就可以去查詢一些這篇文章的時代背景和作者的資料,這樣會對學習課文更有幫助;寫文章的手法也都不一樣,有按事情發展順序,有按時間變公順序,還有地點轉化順序和倒敘文。

……總之,我們學到的知識肯定不止這些,如果要一一列舉出來,幾天幾夜也不是個頭。可是,我們不僅瞭解到了知識,還懂得了做人的道理。

第一單無「高尚」讓我們知道做人要樂於助人、心地善良、默默無聞,不追求名利的,腳踏實地地幹好每一件事。而「尊敬普通人」卻給我們講述了一個道理:一個人不需要成為眾人皆曉的名人,成為大家追捧的物件。

做一個普普通通的人,真誠地對待每一件事、每一個人、每一天。如果名人是金色塔的尖頂,他則是塔身和地基。從第二單元「美與醜」我們還知道,每個人都有自己獨特的美,不要盲目地去模仿別人,這樣效果會適得其反。

而且,不要去在意外表美,心靈美才是重要的。就像「醜公主」一文,卡米拉公主和西蒙王子並沒有美麗、帥氣的面龐,但上帝卻賦予他們美麗,純潔的心靈,這才是重要的。「最後的淇淇」也讓我們知道了:

人類那些就在一瞬間不經意的行為給動物帶來了多大的傷害,人類也只會在最後才意識到自己造成的惡果,可已經來不及了。我還從「地球家庭」和「戰爭」中瞭解到,我們一定要熱愛和平,讓戰爭再也不要在我們身上發生,只要哪一方退一步,海闊天空,雙方都可以解脫,也不許那麼多老百姓嚐到家破人亡的悲痛。每個人都要熱愛自己的祖國,保護自己的家園!

就是這樣一本普普通通的語文書,卻讓我們感受到知識的樂趣,我愛我的語文書。

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