1樓:匿名使用者
書包,它是我們小學生不可缺少的夥伴,有了它的幫助,我們的學習用品有了它們自己的小天地。
我介紹的是我的書包。我的書包特別大,四四方方的。它的顏色是由紫色、粉色、和灰色組成的,正面有粉色的小浣熊的圖案,上面還有兩行醒目的幾個英文字母;背面有一對雙肩帶,背上它你不覺得吃力。
它不僅漂亮,而且功能齊全,裡裡外外4個包,2個袋子,它們各有各的用途。
書包的兩邊各有一個小網兜,左邊常常裝著我為我遮風擋雨的雨傘,右邊則裝著為我補充水分的小水瓶,成了我很好的「上學安全保障庫」。 書包裡面的大包一共有兩層,還有一個小包。第一層裡放著各門功課的課本和筆盒;第二層居住著練習冊家族,當到了做作業時,大大小小的和練習冊們可就忙壞了,一會兒是習字冊出來,一會兒又是黃岡在忙碌,它們都爭先恐後地幫我鞏固一天裡所學的新知識。
小包裡裝著各種各樣修正貼與塗改帶,每當粗心的我記筆記或做作業時寫錯字,它們可就幫上我大忙了。
書包外面的包裡裝著許許多多的本子,每當老師佈置抄寫的作業時,它們便會挺身而出。包裡還有一個口袋,我常常把單詞本與課程表放在裡面。
書包默默無聞的為我服務,我愛我的書包,今後我會更加珍惜它。
2樓:匿名使用者
介紹書包說明文
有一樣東西,一直陪伴著我們學習,而我們卻不怎麼注意它。它是什麼呢?它,便是我們的書包。
啊,書包,你如一匹忠實的馬兒,馱著我沉甸甸的「行李」多少年了?你把多少書本背向學校,每日勤勞地工作。你弓著背,俯下身子隨著我走路。直到你已經皮開肉綻,你才終止了對我的服務。
啊,書包,你如一把寬大的傘,保護著我的書本多少年了?你保護著每一本書,使他們不受損傷。你彎著腰,用軀體為它們遮風擋雨。你常常渾身是水、多處劃傷、破爛不堪,也沒有任何的怨言。
啊,書包,你像一件美麗的衣服,裹著我的書本多少年了?你讓別人沒有看見白紙黑字的書本,而是看見你的美麗。你這樣每日地工作,直到你汙漬斑斑、骯髒不堪,我才讓你停止工作。
......書包,你就是這麼偉大,默默地服務、無私地奉獻,依然心甘情願。它的精神值得我們每一個人學習。
3樓:閉磕暫灸挪
圓鼓鼓雨粗滾粗剛剛粗剛才顧粗滾粗滾粗滾粗滾粗滾粗滾粗滾粗異次元
以《語文書》為題寫一篇說明文,應用上一些說明方法,400字左右
4樓:
我的語文書-。
語文書的長是22釐米,寬是15釐米,翻開首頁是空白的,再往後翻是藍綠色的,左邊我用彩筆寫著老師教給我們的至理名言「達者兼濟天下」右邊畫著一塊兒黑板上面寫著「語文」兩個顯眼的大字,下面依次寫著編者、級別、出版集團和出版社。黑板下面有一朵美麗的向日葵。後面幾頁是一些美圖,依次是:
清風荷影、「神五」飛天,龍騰宇宙、百草園和三味書屋、偉大而敬愛的***、貝聿銘設計的香港中銀大廈、巨集偉壯觀的凡爾賽宮和巾幗英雄花木蘭......
翻過目錄就正式進入了主題:第一單元-----人物風采,在世界人物的星空中,有許多像太陽一樣光彩奪目的明星,也有無數在自己的位置上默默發光的小星星。他們都在為人類的文明與進步貢獻著自己的一切。
在這個單元裡,你可以領略到:高爾基筆下的對世界充滿「無私的愛」的外祖母;為普通工人敬仰的文學大師魯迅;摯愛著孩子們的女教師;建築大師、美籍華人貝聿銘;還有「以天下事為己任」的古代人物趙普......走近這些人物會提升你的精神和品格。第二單元----童年趣事,這裡展示了一幅幅童年生活的畫卷。
有人童年受到呵護,也嚐到各種酸甜苦辣的滋味;有人童年單純可愛,可身上也留下了社會的印記;有人童年遠未定型,卻表現出了未來的某些個性......童年的生活和感受是深藏在人們心中無盡的寶藏,也是生命長河不竭的源泉。第三單元-----建築藝術,在這裡我們可以看到歷史的印記和發展的足跡,可以領略到人類的勤勞、智慧和對美的追求。第四單元----動物世界,這一單元將喚起我們對動物世界生存狀態的關注,激發我們關愛動物,保護動物的熱情。
第五單元----資訊傳播,在這一單元你會感受到時代的發展和社會的變遷,會有深刻的感觸和豐富的聯想。第六單元-----詩詞拔萃,詩歌是文學殿堂裡璀璨的明珠。優秀的詩歌可以飛越時間的長河和不同的國度,撥動人們的心絃。
這些詩可以拓寬胸懷,淨化靈魂。
語文書的最後幾頁是生詞表,在這裡我們可以認識傳承了幾千年的古老漢字,學習到更多豐富的詞彙......
可以說,語文書的內容是極品中的經典,那麼一本語文書便是人生路上的一盞照亮心靈的燈。語文書不僅教會了我知識,更教會我如何做一個偉大的人,更讓我明白愛護動物是我們的基本準則,更讓我瞭解到了祖國日益的發展和中華五千年那淵遠的文化......總之,這本語文書使我終生受益。
5樓:匿名使用者
發gv更不能紀念碑谷滾吧不急
圓規的400字說明文,用三種以上的說明方法。急!!!!!
6樓:芸芸
圓規是一種用來畫圓(包括弧)的用具。 圓規由三大部分構成:頭部、主幹部和腿部。
頭部呈細圓柱形,側面有微凸的條紋,便於用者拿牢。主幹部短而粗,上與頭部相接,下與腿部相連。腿部由兩條長腿組成,一條腿上裝有鋼針,起固定圓心的作用。
這條腿還可以裝上延伸杆。延伸杆可調長短。畫大圓則調長,畫小圓則調短。
另一條腿裝有鉛筆芯,用來畫圓。這條腿也可以根據需要改裝墨線腳。墨線腳是用來畫墨線圓的。
使用圓規時,捏住頭部,以鋼針尖為固定點,另一條腿旋轉一圈,一個標準的圓就躍然紙上了。
運用三種以上的說明方法,寫一篇作文,說明你喜歡的一種學習用品的大小、形狀、特點、作用,寫出你對它的
7樓:愛哭and愛笑
我有一個漂亮的文具盒,它叫笨笨。這個文具盒是爸爸媽媽送給我的,我非常喜歡它。
它是長方體,顏色是淡藍色,上面點綴一些白色的花兒。花兒旁邊是幾隻小熊,小熊可愛極了。它穿著一身藍色的衣服,衣服上有兩個小小的鈕釦。
圓溜溜的眼睛,長長的鼻子,小小得嘴巴。它好奇地望著你,好像在想:這是什麼東西呀?
小熊身旁有二排英文字母,它眼睛一動也不動地望著,好像在說英語呢!
開啟文具盒,只看見一塊長方形的玻璃,後面有我的課程表。我文具盒裡的「小腸子」-筆們。黑筆兄弟們一個是我的「大將軍」,一個是我的「宰相」。
鋼筆各式各樣,有的胖乎乎,有的身材中等,結構精巧,有的身子細小,小巧玲瓏。我的那隻支鉛筆,有的穿著黑白和紅色的**,有的紅色的運動服裝,有的穿著天藍色的裙子,打扮得漂亮極了。長長的尺子躺在中間的那張大床上。
卷筆刀它有很多功能,它能卷鉛筆,它也能照鏡子。我把它的肚子弄得飽飽的,文具盒也是我的好夥伴。每當我考試考的好,它彷彿在說:
「小主人不要驕傲。」每當我考試沒考好,它又好像說:「小主人,不要灰心,不要氣餒,下次努力哦!
」我的文具盒總是默默無聞地為我奉獻。
以「雨的自述」為題的事理說明文，雨的自述說明文
地球上的水受到太陽光的照射後，就變成水蒸氣被蒸發到空氣中去了。水汽在高空遇到冷空氣便凝聚成小水滴。這些小水滴都很小，直徑只有0.01 0.02毫米，最大也只有0.2毫米。它們又小又輕，被空氣中的上升氣流託在空中。就是這些小水滴在空中聚成了雲。這些小水滴要變成雨滴降到地面，它的體積大約要增大100多萬...
唐三彩的說明文,陶瓷簡介資料,寫說明文,要簡潔點的,有歷史,發展,輝煌,等等,凡是有用的。都簡介點說就行
唐三彩馬,唐,高72cm。馬四足直立,頭戴籠套,馬鬃短齊,頸後部有一版長綹,扎尾上翹。權頭 胸前 臀部後革帶上懸掛飾物,飾物外為圓形綠葉,內有一似青蛙的動物。四蹄下底板印刻鴛鴦圖案。馬全身白色,鞍鐙及飾物施綠 褐色釉。與漢朝相同,唐朝在奪取政權後因要抗擊北部各少數民族的侵擾,特別注意對馬的馴養。此外...
五年級作文說明文書包怎麼寫？？急需
1.說明書包的歷史由來 種類 質地 外觀設計 不妨與多年前的書包做比較 2.說明書包的功用和好處 3.說明你喜歡的書包型別，或者你希望的書包設計。4.小結。我也在為這篇作文煩惱 五年級說明文作文寫物品 你一定要說我錯了，你說文竹不開花，它只是一盆美麗如雲的賞綠植物。或許你是對的，可是我，我們確實擁有...