1樓：澐翳瀟湘
【堅持不懈的性格】
堅持即使是個失敗者,我也一樣快樂,因為,我擁有的,是堅持的力量.
——題記
陽光炙烤著跑道,毫不保留地釋放自己.一滴滴汗水砸在跑道上,片刻未到,汗水就已化為白煙小時不見.
此刻舉行的,是800米的比賽.為了這場比賽,我迎著朝陽奔跑,帶著晚霞練習,一個多月的不間斷的努力著.
太陽嘲笑著我,愈加疲憊.腦中一片模糊,隱隱約約看見一個身影,大腦不停地告訴自己,超過前面的選手,但是與我與她的距離越來越大,想超越,卻無力超越.厚重的呼吸聲掩蓋了周圍的陣陣加油,像是臃腫的老婦,抓著小提琴的琴弓,胡亂地拉扯著,甚至有些刺耳.
只知道終點未到,卻不知道何處是終點,茫茫的跑道永無止境一般,我只能胡亂地移動著身體,每邁一步,都要傾盡全力.斑斑駁駁的跑道肆意地嘲笑著我的無力,不停擺動的手臂陣陣發麻,腿更是僵硬了一般.我想放棄,不止一次的打起放棄的念頭.
但腦中浮起在：每天在夕陽下練習時的身影,倘若一放棄,那汗水將會化成煙一般,消失殆盡；倘若我選擇放棄,我又怎麼對得起在看臺為我加油的同學.我不停地告訴自己,告訴自己只要再堅持,終會到達終點,就算是以一個失敗者的身份跑到終點,我也要堅持!
剎那間,我似擁有了堅持的力量,全身彷彿被灌入一股新的血液.卯足全身的力氣,分離向前奔跑著,衝刺著,超越著前方一個個的選手.
不記得是如何到達終點的,只知道腳觸碰到那一條終點線的時候,模糊聽到「5」這個數字.淚水湧 出,再也聽不到任何聲音了,彷彿時間全在這一刻停止了一般,黑色爬上我的眼眸.
我並不因未奪冠而沮喪,因為我堅持了；我因自己堅持到終點而驕傲.
2樓：僑中黃建成
我從小就喜愛看書。六七歲
時，一本格林童話就讓我如痴如醉的看了好幾遍。到了**歲時，我的閱覽能力大大加強，就不拘泥於***、童話故事書和小人書了，更愛看四大名著、科學探索這類書。小學六年級時，我能看懂《朝花夕拾》等比較深奧的書，感受到魯迅心裡柔和的一面，還看到了老舍筆下祥子的悲慘一生，當然也懂得了鋼鐵是怎樣練成的。
因為我一有空就讀書，所以閱讀量隨之增大，經常纏著爸爸帶我去書店買書，一年要花費上千元的購書費。爸爸為了滿足我的閱讀願望，乾脆在區裡的圖書館為我辦了一張借書證，區圖書館就像一座知識的宮殿牢牢地吸引著我。
當爸爸把借書證交給我後，我迫不及待地想去圖書館借書。可畢竟是第一次，沒有經驗，便約好爸爸星期六一起去。
等待的那幾天，度日如年！週六終於到了！我很早就起床了，快速洗臉刷牙、吃吃早餐後，立即催著爸爸一起去圖書館。一路上，我緊張地摸口袋和看手錶，生怕借書證沒帶和遲到。
我們很快看見一個長滿爬山虎的大院，院外還種有月季、海棠和翠綠葉的樟樹。走進大樓，我們感覺到濃濃的書香氛圍，樓的側面掛著兩幅關於宣傳讀書的水墨畫和大樓的示意圖，樓上的借書大廳有許多人正在翻閱圖書。整個圖書館顯得很安靜。
我和爸爸悄悄地走向文學類專區，圖書管理員親切的迎上來低聲問我們借什麼書。
我看了看爸爸，希望他能幫助我，但爸爸並不做聲，用眼神鼓勵我，我不知所措地說借語言類的書籍。
這位阿姨見我開了口，有些驚訝地說：「你有借書證嗎!」
我連忙從衣袋裡掏出嶄新的借書證，雙手遞給阿姨看。她看後問我多大了。我連忙告訴阿姨自己今年讀初一了。
阿姨聽後笑著說：「你可是來我們圖書館借書看的小讀者之一，難得！現在的小孩子喜歡閱讀看書的越來越少了！
」說完就帶著我去找書。我找了一本馬三立相聲集和冰心的《繁星，春水》。阿姨叫我將借書證填好，我連忙叫爸爸填寫，但阿姨不同意，她說：
借書證上寫著你的名字，應該由你自己辦理借書手續。我只好硬著頭皮在借書證上填上書名，簽好名字和日期。
阿姨見後笑著說：「小同學，這就對了，自己的事情自己做，不要依靠別人。」我才知道阿姨剛才是在鍛鍊我的膽量和自理能力。
最後阿姨還提醒我：「要愛惜書，不要弄丟了，需在10天內歸還。」
我感激地說：「謝謝了。」便捧著第一次借來的書和爸爸快樂的回家了……
3樓：匿名使用者
托爾斯泰居住在莫斯科南部一個名叫亞斯納亞•波利亞納的村子裡。托爾斯泰的家族是俄羅斯的貴族。如老公爵博爾孔斯基是托爾斯泰的外祖父，一個葉卡捷琳娜二世時代剛愎自用的貴族代表。
托爾斯泰的父親生育5個孩子，托爾斯泰排行第四，有三個哥哥和一個妹妹，他們在一起玩得時候很快樂，但是讓托爾斯泰感到生活得殘酷的事是在托爾斯泰2歲時。媽媽已經去世，在他九歲時父親也去世了。托爾斯泰的遠房親戚塔季揚娜姑姑和亞力山德拉嬸嬸，是兩位熱心腸的俄羅斯婦女。
她倆在托爾斯泰父母死後，承擔了照顧5個孤兒的重擔，兩個人性格慈祥和藹，樂於助人，都是虔誠的東正教徒。她們的虔誠和愛心，在托爾斯泰的心靈中播下了信仰的種子。
2023年和2023年，托爾斯泰在喀山大學讀書，他先讀阿拉伯的土耳其語系，第二年又轉入法學系。在大學期間，托爾斯泰的學習成績平平，這也使他十分苦惱。除了學業之外托爾斯泰感到痛苦的事是他醜陋的長相。
但是他在找到自身的缺點後，不斷的克服它、戰勝它，並不斷實踐自己年輕時的理想，曾經托爾斯泰對自己的理想產生過懷疑，在不斷的質詢中、不斷地衝擊和求索，終於在痛苦中成就了一代偉大的文學巨匠。
4樓：人生如仙境
你自己的性格我怎麼知道
求一篇關於「我」的作文600字以上，要通過一件具體事例（有動作心理描寫）突出性格
5樓：匿名使用者
我從小就喜愛看書。小時候，一本格林童話就讓我如痴如醉的看了好幾遍;而到了**歲時，我的閱覽能力大大加強，就不拘泥於***、童話故事書和小人書了，更愛看四大名著、科學探索這類書。小學六年級時，我能看懂《朝花夕拾》等比較深奧的書，感受到魯迅心裡柔和的一面，還看到了老舍筆下祥子的悲慘一生，當然也懂得了鋼鐵是怎樣練成的。
因為我一有空就讀書，所以閱讀量隨之增大，經常纏著爸爸帶我去書店買書，一年要花費上千元的購書費。爸爸為了滿足我的閱讀願望，乾脆在區裡的圖書館為我辦了一張借書證，區圖書館就像一座知識的宮殿牢牢的吸引著我。
當爸爸把借書證交給我後，我迫不及待的想去圖書館借書;可畢竟是第一次，沒有經驗，便約好爸爸星期六去。
週六到了，我催著爸爸去圖書館。一路上，我緊張的摸口袋和看手錶，生怕借書證沒帶和到了關門的時間。
我們很快看見有一個長滿爬山虎的大院，院外還種有月季、海棠和翠綠葉的樟樹。走進大樓，我們感覺到讀書的氛圍，樓的側面掛著兩幅關於宣傳讀書的水墨畫和大樓的示意圖，樓上的借書大廳有許多人正在翻閱圖書，十分安靜。
我和爸爸悄悄地走向文學類專區，圖書管理員親切的迎上來問我們借什麼書。
我看了看爸爸，希望他能幫助我，但爸爸並不做聲，用眼神鼓勵我，我不知所措的說借語言類的書籍。
這位阿姨見我開了口，有些驚訝的說：「你有借書證嗎!」
我連忙從衣袋裡掏出嶄新的借書證，雙手遞給阿姨看。她看後問我多大了。我連忙告訴阿姨自己今年讀初一了。阿姨聽後笑著說：「你可是來我們圖書館借書看的最年少的讀者。」
說完就帶著我去找書。我找了一本馬三立相聲集和冰心的《繁星，春水》。阿姨叫我將借書證填好，我連忙叫爸爸填寫，但阿姨不同意，她說：
借書證上寫著你的名字，應該由你自己辦理借書手續。我只好硬著頭皮在借書證上填上書名，簽好名字和日期。
阿姨見後笑著說：「小同學，這就對了，自己的事情自己做，不要依靠別人。」我才知道阿姨剛才是在鍛鍊我的膽量和自理能力。
最後阿姨還提醒我：「要愛惜書，不要弄丟了，需在10天內歸還。」
我感激地說：「謝謝了。」便捧著第一次借來的書和爸爸快樂的回家了……334贊一下
6樓：義_無_反_顧
我們又不知道你是咋樣的人
急求一篇600字作文（重點通過細節描寫一些小事來突出人物的性格特點） 30
7樓：匿名使用者
在寫人、記事的文章中，常常要描寫人物的外貌。這是因為，外貌
描寫是人物描寫的一個重要組成部分，對揭示人物的個性特徵，起著很
重要的作用。
8樓：【東吳】孫尚香
我個人覺得你真的沒必要讓別人給你寫作文
我可以教你如何細節描寫 可以用連貫動詞來刻畫一個人認真等 還有細節描寫可以和神態描寫結合
描寫班裡同學的作文（並用語言動作心理神態外貌描寫，通過一件事來描寫要突出人物性格，字數不少於600字
9樓：匿名使用者
我一直在承受這個年紀不該有的帥氣和機智，我好累
10樓：yq開心愛一回
上課了，我連作業都不寫了，一直在背書。（萬一老師抽查到我，看我背得結結巴巴，會不會批評我呢？要是老師抽查到我會背的小節就好了，就怕老師抽查我不會背的段落，那我就慘了！
）可等了半天老師還是沒有抽到我。一會兒，抽到我這組了，我的同桌被老師抽到了。他背得不熟，老師說下午還要抽查他。
我心想：下一個肯定輪到我了，我會不會背得和他一樣糟呢……可是直到下課，老師也沒有抽查我。
求一個600字作文，要求 通過3到4件事來突出一個人的性格
11樓：雪榭牛奶
母親的眼眸是苦澀又甘甜的咖啡。
當我因病臥床時，周圍的一切都是那麼黑暗，那麼混沌，可正因為這樣，我才更加真切地感受到擁有母愛的日子，陽光竟是如此的明媚動人。
白天，媽媽帶著虛弱的我四處奔波，看病、買藥、打針……沒有一樣不讓她操心。媽媽那又圓又大的眼睛裡充滿了憂傷，眼眶深深地陷了下去，大概是因為太過疲勞了吧。我心中有一些隱隱的疼，更多的是愧疚。
媽媽，您為我操碎了心啊！
晚上，當我醒來時，發現一個身影伏在床前，原來是媽媽，她為了照顧我，居然披著一件單衣守在我床邊睡著了。我看到媽媽眼角的皺紋似乎又深了……霎時，一股暖流充滿了我的心田，繼而流遍全身。
母親的眼眸是辛辣又芳醇的美酒。
寫一個人的一件事，突出人物的性格特點，運用語言、動作、外貌、神態、心理等多種表述方法 500字作文
12樓：匿名使用者
我的朋友
我是個性格開朗的小姑娘，所以有很多的朋友。我最好的朋友叫【自己寫】，我們五歲就相互認識了，可以說度是行影不離。
我的朋友有一頭金黃色的頭髮，雪亮雪亮的眼睛，頂知頂的鼻子，和一張粉紅嫩紅的小臉蛋兒。她很道瘦，可能是從小練舞蹈的緣故吧！也很高，可以說，她的身材極好。
她非常內向，上課並不是很愛舉手回回答答問題，但學習卻很好，行為也是舉止文雅，慷慨大方。
13樓：匿名使用者
可以對這個人的特點語言動作。外貌，神態，心理等多種表述方法來寫。在寫這個故事的時候，一定要抓住他的動作語言神態等來描寫。要把故事寫具體詳細。
14樓：匿名使用者
上課時，老師叫你起來回答問題:「✘✘，你來說一下要怎麼回答我的這個問題。」你緩緩的站起來，說:「我不知道。」老師把你罵了一頓。
通過一件事來突出兩個人物的效性格特點作文300字
15樓：匿名使用者
基本功 材料：1.材料包括語言材料.生活材料以及歷史材料。 （語言的基
通過一件事物描寫人的作文怎麼寫通過一件事物描寫一個人的作文怎麼寫？
我的媽媽 我有一個不愛爭辯 也不怎麼會說話，卻很有耐心的媽媽。有一次，媽媽去上班，沒有看見衛生間裡面堆放著一些髒衣服，因此受到爸爸的嚴厲責備。那天早晨，她起床後與往常一樣，吃好早飯就去上班了。來到廠裡，那裡的人對他說 今天沒有什麼事情可做，所以廠長說今天放假。你可以回家去休息了。她就回到家裡休息了。...
通過一件事情，描寫人的特點，通過一件事情，描寫一個人的特點？
首先要選取典型事例，在寫時用上描寫人物的方法，比如語言動作神態等。也可以通過一兩句側面對該人該事的評價來反應人物性格特點。通過一件事寫一個人的特點400字 寫作思路 從小事出發，運用動作描寫與語言描寫，從一件事情突出一個人的特點。在我的記憶中有許多人，許多事，但是讓我最為難忘的人她不是給予我們一生知...
通過一件事襯托人的品質作文，通過一件事襯托人的品質作文
她真善良 在一個班級裡學習了五年，和她做同桌做了三年，她的特點非常多，最突出的就是 善良 這個詞用來形容他是最恰當不過的了。看！她圓圓的臉盤，鼻樑並不是很高，臉上還鑲嵌著一雙寶石般的眼睛，梳著馬尾辮，還留著劉海，更突出了她的善良。有一次，我們上美術課，當老師進來的時候，我才發現自己的水彩筆沒有帶，我...