1樓：峽江二中陳立新
下面是我的描寫，希望對你有所幫助！
春天來了，溫暖的陽光鋪滿了山川。我們踏著晨光，帶著微笑，來到大自然踏青。「哇！
滿山都是映山紅啊！」看！映山紅，張開幸福的笑顏，在春風中，在美麗的晨光中，開起了演唱會。
她們有的抿著小嘴，有的吹著喇叭，有的憨憨的閉上小眼睛······形態各異，爭奇鬥豔。她們有的唱起歡快的歌兒，有的跳起了歡快的舞蹈，有的說起了歡快的相聲······真是：明星薈萃，百家鬥妍！
作文雨中校園要求抓住景物特點運用多種修辭手法寫一段情景交融的抒情片段。字數200字左右
2樓：匿名使用者
雨中的校園
細濛濛的小雨淅淅瀝瀝的下著，一條若隱若現如煙霧般的灰色絲帶在校園上空徘徊、盤旋，久久不願離去。雨中看景，別有一番韻味……
走進校園，最先映入眼簾的是大門兩側柵欄上盛開的紫藤蘿。初春時，這裡一片荒涼，光禿禿的樹幹上看不到一絲生機。如今，紫藤蘿開的是那樣燦爛、那樣嫵媚動人。
低下頭，仔細觀察每一朵小花，上面都無一例外的佈滿了密密麻麻的小水珠，泛著點點銀光。經雨水的沖刷，紫藤蘿濃郁的花香似乎淡了許多，但比起以往，更清新悠久。
轉過身，一排櫻花樹如婷婷玉立的少女在雨中向你招手。雨滴淋溼了她們清秀的面龐，卻難以遮掩那種驚心動魄的美。閒靜似嬌花照水，行動如弱柳扶風。
心如比干多一竅，病入西子勝三分。粉嫩、雪白的櫻花一團團、一簇簇的分佈在枝椏上，使單調的綠色更富有生機，與灰濛濛的天空格格不入，引人注目。
再往前，幾棵楓樹落寞的身影出現在我的視線中，楓葉靜靜在枝頭生長，不張揚不輕狂，與世無爭。一陣風颳來，一片葉子擋不住風寒晃晃悠悠的飄落，伸手接住，心裡多了一份淒涼。那是一片剛剛萌發的葉子，脈絡清晰可見，邊沿處還有些微微發紅。
它的一生只能在你途中默默無聞的度過，往昔的驕傲不再屬於它。
教學樓前栽了一排龍爪槐，古樸、大氣的樹幹，蜿蜒曲折的枝條盤根錯節，頗有種仙風道骨的感覺。墨綠的樹葉不知被雨水沖刷了多少遍，卻依然像一幅水墨畫，溶不進鮮豔的色彩。不遠處的地方，茂密的黃楊充滿活力，碧油油的新葉覆蓋著去年的枯葉，迫不及待的展示自己。
龍爪槐與黃楊形成鮮明的對比，突出了校園的多元化。
我愛雨中的校園！
3樓：功遐思曠申
上學時分，霧更大了，更濃了。四面八方全是白色的霧。擋著你，追著你，纏著你，逗著你。
不知疲倦地在你眼前晃動著，變幻著，擁擠著，奔跑著。你站著，它就在你周圍豎起一個密密實實的圓筒。你往前走，它退開了，又在你前面不遠處擋著你。
冷不防，往你身後一竄，給你個冷冰冰的吻，不知不覺中，灑了你一頭的霧水……想去抓它，它又遠遠地躲開了，霧，真像一個淘氣的孩子。
運用多種修辭手法描寫一種動物，寫出動物的特徵、生活習性。
4樓：你現在才艱難
最終還是要修改的
我是一隻小蜜蜂。我們蜜蜂是過群體生活的。在一個蜂群中有三種蜂：一隻蜂王，少數雄蜂和幾千到幾萬只工蜂。我就是這千萬工蜂之一。
運用多種修辭手法描寫一種動物,寫出動物的特徵、生活習性等
5樓：匿名使用者
只見一隻花孔雀把尾巴抖得嘩嘩響，那漂亮的尾巴就像仙女手中的彩扇，慢慢散開，又像透亮的珍珠撒在它身上，非常美麗。尾巴一開屏，鮮豔奪目，五光十色，使人眼花繚亂。那些像桃形的花紋，外面一圈是灰色的，第二圈是淺藍色的，最後一圈是寶石藍的，還帶點暗紅色的，真漂亮。
它可神氣了，昂著頭，挺著胸脯，來回轉著，炫耀自己的美麗。
(比喻和擬人)
6樓：匿名使用者
常見的修辭方法有：比喻、比擬、借代、誇張、對偶、排比、設問、反問。學習修辭常識的目的是為語言實踐服務。
首先能在語言中辨識各修辭方法，繼而理解其適用效果；同時要會用這些修辭方法，提高運用語言的能力。修辭方法又稱修辭格。據專家研究，漢語修辭格可達70種之多，常見的有10多種。
（1）比喻
它是用某一具體的、淺顯、熟悉的事物或情境來說明另一種抽象的、深奧、生疏的事物或情境的一種修辭方法。比喻分明喻、暗喻、借喻三種形式。明喻的形式可簡縮為：
甲（本體）如（喻詞：像、似、若、猶、好像、彷彿）乙（喻體）。暗喻的形式可簡縮為：
甲是（喻詞：成、變成、成為、當作、化作）乙。明喻在形式上是相似關係，暗喻則是相合關係。
借喻：只出現喻體，本體與比喻詞都不出現。如：
燕雀安知鴻鵠之志！
（2）借代
不直接說出要說的人或事物，而是借用與這一人或事物有密切關係的名稱來替代，如以部分代全體；用具體代抽象；用特徵代本體；用專名代通稱等。如：
①不拿群眾一針一線。（一針一線代群眾的一切財產）
②不要大鍋飯。（「大鍋飯」代抽象的「平均主義」）
③花白鬍子坐在牆角里吸旱菸。（花白鬍子是以特徵代本體）
④千萬個雷鋒活躍在祖國大地上。（「雷鋒」以具體的形象代抽象的共產主義思想）
（3）比擬
把人當物寫或把物當人來寫的一種修辭方法，前者稱之為擬物，後者稱之為擬人。如：
①做人既不可翹尾巴，也不可夾著尾巴。（擬物）
②蠟炬成灰淚始幹。（擬人）
（4）誇張
對事物的形象、特徵、作用、程度等作擴大或縮小描繪的一種修辭方法。如：
①白髮三千丈，緣愁似個長。（「三千丈」為擴大誇張）
②芝麻粒兒大的事，不必放在心上。（「芝麻粒兒」是縮小誇張）
③太陽剛一出來，地上已經像下了火。（把前一事物「出來」與後一事物「下火」誇張到幾乎是同時出現，有人稱此種誇張方式為超前誇張）
（5）對比
是把兩種事物或同一事物的兩個方面並舉加以比較的方法。如：
①先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。
②朱門酒肉臭，路有凍死骨。
（6）對偶
用結構相同或相近，字數相等的一對短語或句子對稱排列起來表達相對或相近的意思。如：
①滿招損，謙受益。
②橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。
③欲窮千里目，更上一層樓。（流水對）
④望長城內外，惟餘莽莽，大河上下，頓失滔滔。（扇面對）
（7）排比
把內容相關、結構相同或相似、語氣一致的幾個（一般要三個或三個以上）短語或句子連用的方法。如：
但這回卻很有幾點出於我的意外。一是當局者竟會這樣地**，一是流言家竟至如此之下劣，一是中國的女性臨難竟能如是之從容。
（8）反覆
根據表達需要，使同一個詞語或句子一再出現的方法。反覆可以是連續的，也可間隔出現。如：
①冒著敵人的炮火，前進！前進！前進！
②敵人從**進攻，我們就要它在**滅亡，敵人從**進攻，我們就要它在**滅亡。
（9）反語
即通常所說的「說反話」——實際要表達的意思和字面意思是相反的。如：「友邦人士」從此可以不必「驚詫莫名」，只請放心來瓜分就是了。
（10）反問
是用疑問的形式來表達確定的意思，因此，不需要回答。如：難道中學老師和小姐騎自行車還成體統嗎？（《裝在套子裡的人》）
（11）設問
為了突出所說的內容，把它用問話的形式表示出來。如：這七人端的是誰？不是別人，原來正是晁蓋、吳用、公孫勝、劉唐、三阮。設問是自問自答的。
此外，教材中出現較多的修辭方法還有：引用、雙關、頂針（或稱「聯珠」）、呼告、疊字、警策、通感、婉曲、諱飾等。
跪求一篇五百字的作文題目《秋》 要求原創，抓住景物特徵，情景交融，運用多種修辭手法，從多種感官角度寫
7樓：匿名使用者
太簡單了，你就先描寫一下球的景色，再寫一下感受不就行了，我這樣寫的了個第一名。
8樓：百度使用者
不知道啊實打實的卡設計大賽拉開大家啊數量的空間阿斯科利
仔細觀察身邊的風景,調動多種感官寫一個寫景的片段。400字左右？
9樓：匿名使用者
自己觀察身邊的風景，調動多種感官，寫一個寫真的片段，400字左右。
10樓：止咳糖漿時代
現在的天氣非常的寒冷，凍的人只多所空氣中都充滿著冰茬的氣味。
11樓：西門軒
仔細觀察身邊的風景,調動多種感官寫一個寫景的片段。400字左右？重新
請同學們再次欣賞「昨夜春雨圖」寫一個片段,描繪你所看到的畫描繪你所看到的畫面，運用多種修辭手法、形？
12樓：匿名使用者
啊，心賞了這個昨夜春雨圖，我彷彿看到了啊大海一般千條線萬條線落在水裡看不見啊，這個雨下的是綿綿的，猶如萬般針點。
13樓：匿名使用者
請同學們再次欣賞「昨夜春雨圖」寫一個片段,描繪你所看到的畫描繪你所看到的畫面，運用多種修辭手法、形？
這是你的作業，不應該總是抄別人的。應該是自己寫，趕緊去吧
14樓：滿意
也太棒了，我太喜歡了。我下去後模仿了他，好好寫。寫一篇文章。讓你們羨慕不
15樓：匿名使用者
作業春雨圖，春雨細入夜，潤物細無聲，遠聽山有色
16樓：yui了
昨夜春雨圖，那麼我覺得就可以按朱自清的春雨圖來描繪，像牛毛，像花針像細絲。
17樓：匿名使用者
昨夜春雨圖寫了一個很好的風
運用幾種學過的說明方法，介紹熟悉的一種事物，突出特點，寫一個片段（100字以上)
18樓：我是龍的傳人
檯燈我的寫字檯上，有盞精緻的小檯燈。檯燈有一尺多高，看上去真是玲瓏雅緻，美觀大方。 這是爸爸出差時買回來的。
它的燈座是綠色的，接近燈座凸起的地方，鑿了一個圓洞，電線就從這兒穿進去。燈頭，燈杆粗細適中，色彩調和雅緻，造型雍容大方。燈杆上雕刻著兩條魚，上面的一條魚，眼睛望著遠處，像是在看著什麼東西，思考著什麼問題;下面一條魚，眼睛望著它的夥伴，好像在問:
「你看見什麼，能告訴我嗎?」小檯燈發出美妙的、柔和的綠色光線。燈罩邊上有如用綢子扎過的花邊，罩面上有四幅優美的圖畫，其中一幅是翠竹，竹節粗壯，葉綠枝繁，讓人一看頓時覺得生機勃勃，春意盎然。
其他三幅是花鳥畫，這些花姿態美麗，鮮豔奪目，為檯燈增添了不少色彩。 這盞小檯燈靜靜地蹲在寫字檯上，為我們照明。
分析：這一片斷運用了列數字、打比方等說明方法，寫出了檯燈玲瓏雅緻，美觀大方的特點。
19樓：麵包的心願
我奶奶家養了一隻小白兔，特別逗人喜愛。小白兔渾身雪白雪白的，像一個小雪球，長著一對圓溜溜的眼睛，像白玉上嵌著兩顆紅寶石，耳朵很長，毛茸茸的，像兩隻剝了皮的香蕉，嘴是三瓣的，紅紅的，像塗了口紅一樣，吃東西和呼吸時，嘴巴向三面咧開，露出粉紅色的牙床。
小白兔走路蹦蹦跳跳的，它前腿短，後腿長，跳躍的時候，後腿用力一蹬，身子向前一竄，一下子就蹦出老遠。 高興的時候，它還會用四條腿同時蹬地，頭一擺，耳朵一甩，來一個空中轉體，像雜技演員在表演雜技一樣。
有時，它還用後腿支撐著身體站起來，然後用兩隻前爪輕輕洗臉，多講衛生啊！小白兔的尾巴像一個小絨球，貼在屁股上，跳動時隨著身體一動一動的，可愛極了！每次我回奶奶家的時候，就到菜地裡把一些青草，當我把鮮嫩的青草放在它面前時，它可高興了！
先用鼻子這邊聞聞，那別嗅嗅，接著大膽的吃起來。
小白兔溫順，我總愛摸摸它，每當這時侯，它就會閉上眼睛，兩耳朝後，趴在地上，一動不動，盡情地享受。小白兔美麗、溫順、聽覺好、跑得快，我非常喜歡它！追問：
多少字？追問：說明方法有什麼？
追答：自己數一下，說明方法有舉例子，作比較。
20樓：匿名使用者
橘子如果給它們裝上五彩的蠟燭，遠遠看上去，簡直就是玲瓏剔透的小燈籠！橘子，雖然沒有草莓漂亮的外衣，也沒有西瓜強健的體魄；雖然沒有葡萄誘人的色澤，也沒有蘋果如絲般的光滑，哈！裡面躲著十來個月亮似的「橘娃」
多種修辭手法的作文1000，用多種修辭手法的寫景作文
昨天晚上下了好大的雪啊！我今天一醒來就看見，北風呼嘯，潔白的雪花紛紛飄落下來。多美的景色啊！好想出去走走，但是外面太冷了，我想了又想還是出去吧 我穿著我奶奶買的那件厚厚的羽絨服，走在雪地裡，輕輕一腳踩下去，咯吱一聲，多麼的動聽啊！雖說北方的天氣寒冷，但絕不缺乏生氣，你看，孩子們五個人一隊，玩的井然有...
運用修辭手法的作文謝謝運用修辭手法的作文
壓力無處不在 人生無處不存在壓力，嬰兒是學會走路的壓力 學生是學習的壓力 大人是工作的壓力 老人是生存的壓力。在各種各樣的壓力下，大家都獲得著各種各樣的成功。沙丁魚是一種營養極高的魚，在市場上可以買得一個好價錢。但是許多漁民把沙丁魚打撈上來時沙丁魚便會窒息而死。在市場上，只有一個人才能拿出活的沙丁魚...
用多種修辭手法的寫景作文，用多種修辭手法的寫景作文 我們老師要求的，模仿第二課《繁星（巴金）》來寫景，不少於300字 要快！
四季的色彩 春天是綠色的世界。草是嫩綠色的，樹是新綠色的。在春風中，在陽光下，所有的綠色都在顫動，都在含著晶瑩的綠光。一切都是那麼清新，幽靜而有詩情畫意。夏天是紅色的世界。花兒是紅的，太陽是紅的，小姑娘頭上的蝴蝶也是紅的。所有的紅色都像燃燒的烈火。世界萬物都充滿了火熱和奔放的情感。秋天是金色的世界，...