1樓：匿名使用者
我在備課的時候遇到這樣一個疑難問題：人教版五年制第九冊《一夜的工作》中有這樣一句：「夜很靜，經過相當長的時間，總理才審閱完，把稿子交給了我。
」好幾本參考資料上都講這句話體現了總理工作時間長。我經過認真思考，持有異議。因為這句話的前提是總理正在審閱作者送去的稿子，不是上文的「一尺來高的一疊檔案」。
經過「相當長的時間」才審閱完一篇稿子，正說明了總理工作態度嚴肅、認真。審閱時非常仔細。而後面一句話「喝了一會兒茶，就聽見公雞喔喔地叫明瞭」，才暗示總理工作了一夜，工作時間長。
我的意見對嗎？懇望編輯同志指教。 安徽省肥西縣大柏小學餘學梅 本人同意餘學梅老師的意見。
那句話的前邊還有這樣兩句話：「他一句一句地審閱，看完一句就用筆在那一句後面畫一個圓圈。他不是瀏覽一遍就算了，而是一邊看一邊思索，有時停筆想一想，有時問我一兩句。
」這是寫總理審稿的情形。「瀏覽」，是大略地看。***不是「瀏覽」，而是一句一句地審閱。
「看」「畫」「想「問」四個動詞，是說***對每句話都認真思索，遇到不清楚的地方總要問個明白，保證檔案正確無誤。這樣寫，充分反映了***審閱稿子的嚴肅認真，一絲不苟。接下去一句，即餘學梅老師提出的那一句，是對上文的小結，是說總理這次為了審閱一篇稿子花了相當長的時間，還是說明總理工作態度嚴肅認真、一絲不苟。
2樓：六一張瑞琪
是說總理這次為了審閱一篇稿子花了相當長的時間，還是說明總理工作態度嚴肅認真、一絲不苟。
用橫線畫出總理審閱稿子的語句,並找出其中的動詞寫在下面.
3樓：海棠盈香
這一句下劃上橫線：
他一句一句地審閱，看完一句就用鉛筆在那一句後面畫上一個小圓圈。他不是瀏覽一遍就算了，而是一邊看一邊思索，有時停筆想一想，有時問我一兩句。
動詞：審閱 看 畫 瀏覽 思索 停 想 問
4樓：一隻笨郭鏟
老師講過只有四個：看 畫想問
《一夜的工作》句子理解！急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急!!!!!!!!!!!
5樓：將相棋牌
①「我走進總理的辦公室。那是一間高大的宮殿式的房子，室內陳設極其簡單，一張不大的寫字檯，兩把小轉椅，一盞檯燈，如此而已。」
國家總理的辦公室，卻只有寥寥幾件必不可少的辦公裝置，的確「極其簡單」，這與「高大的宮殿式的房子」形成了鮮明的對比。「如此而已」是「不過這樣罷了」的意思，在課文中的意思是僅僅這幾樣，再一次強調了裝置極其簡單。這個句子說明***生活極其簡樸。
②他一句一句地審閱，看完一句就用筆在那一句後面畫上一個小圓圈。他不是瀏覽一遍就算完了，而且一邊看一邊思索，有時停筆想一想，有時問我一兩句。
看、畫、想、文、這四個動詞說明了總理對每句話都認真思索，遇到不清楚的地方總要問個明白，保證檔案正確無誤。總理審閱檔案的認真、細緻的程度可以說令人震驚。從中我們可以看到一個做事一絲不苟、舉輕若重的總理。
③「花生米並不多，可以數得清顆數，好像並沒有因為多了一個人而增加了分量。」
這是***徹夜工作用來充飢的食物：一杯清茶、一小碟「數得清顆數」的花生米，實在簡單到極點。***工作任務那麼繁重，飲食卻如此簡單，兩者形成了鮮明的對比。
工作上不辭勞苦，生活上卻低標準要求自己，***的高尚品德通過吃夜宵的這一細節，具體地表現出來了。
6樓：豬的回憶
1）對句子的理解。
①我走進總理的辦公室。那是一間高大的宮殿式的房子，室內陳設極其簡單，一張不大的寫字檯，兩把小轉椅，一盞檯燈，如此而已。
國家總理的辦公室，卻只有寥寥幾件必不可少的辦公裝置，的確「極其簡單」，這與「高大的宮殿式的房子」形成了鮮明的對比。「如此而已」是「不過這樣罷了」的意思，在課文中的意思是僅僅這幾樣，再一次強調了裝置極其簡單。這個句子說明***生活極其簡樸。
②總理招呼我坐在他的寫字檯對面，要我陪他審閱我整理的記錄稿，其實是備諮詢的意思。他一句一句地審閱，看完一句就用筆在那一句後面畫上一個小圓圈。他不是瀏覽一遍就算了，而且一邊看一邊思索，有時停筆想一想，有時問我一兩句。
首先，聯絡前後句子來細讀，我們會發現作者的描寫客觀真實，毫無誇張修飾的成分。為什麼說總理是一句一句地審閱？因為總理是看完一句就用筆在那一句後面畫上一個小圓圈，句句如此。
從**可以看出總理是一邊看一邊在思索？因為總理是有時停筆想一想，有時還要問我一兩句。總理審閱檔案的認真、細緻程度令人驚訝。
其次，聯絡上下文，查詢資料之後我們可以進一步得知，總理審閱的這一份檔案是他自己寫的報告，大致有400多句。自己寫的報告總理審閱時卻是一句一句地審閱，認真思考，反覆斟酌，並且謙虛地徵求別人的意見，以致於審閱這一份檔案花了相當長時間。總理審閱檔案的認真、細緻的程度可以說令人震驚。
從中我們可以看到一個做事一絲不苟、舉輕若重的總理。由此我們可以引導學生進一步思索，總理為什麼如此極其認真、細緻、一絲不苟地審閱一份檔案？
③花生米並不多，可以數得清顆數，好像並沒有因為多了一個人而增加了分量。
這是***徹夜工作用來充飢的食物：一杯清茶、一小碟「數得清顆數」的花生米，實在簡單到極點。***工作任務那麼繁重，飲食卻如此簡單，兩者形成了鮮明的對比。
工作上不辭勞苦，生活上卻低標準要求自己，***的高尚品德通過吃夜宵的這一細節，具體地表現出來了。
從上文的「兩杯」綠茶可以推斷，花生米也應該是兩個人的，既然是兩個人的，當然應在一個人的基礎上有所增加。但是兩個人的花生米的量仍是少到「數得清顆數」，以致作者懷疑是否有所增加，因此在句中加了「好像」一詞。
④在以後的日子裡，我經常這樣想，我想高聲對全世界說，好像全世界都能聽見我的聲音：「看啊，這就是我們中華人民共和國的總理。我看見了他一夜的工作。
他每個夜晚都是這樣工作的。你們看見過這樣的總理嗎？」
由於目睹了***一夜的工作，親眼看到了***工作是那麼勞苦，而生活又是那樣簡樸，作者心潮澎湃，激動萬分，胸中有千言萬語想向人傾訴。在前一段中，作者首先想到的是中國歷朝歷代**有過像***這樣的總理。因此，他情不自禁地發出「這就是我們新中國的總理」的感嘆。
在這一段中作者的思緒又從縱向轉到橫向的對比上，於是向全世界發出內心的呼喊：「看啊，這就是我們中華人民共和國的總理。我看見了他一夜的工作。
他每個夜晚都是這樣工作的。你們看見過這樣的總理嗎?」這裡，一方面表達了作者為能有機會親眼看到***一夜工作而激動、自豪的心情；另一方面，作者從***一夜的工作而想到了總理每個夜晚的工作，所以作者自信而又自豪地喊出：
「你們看見過這樣的總理嗎?」
7樓：匿名使用者
第一句是***生活簡樸
第二句：***工作認真、負責。
8樓：一輩子和你
《小學教材全解》上有的，有具體的，自己去看吧。
一夜的工作的課後練習 10
9樓：涼念若櫻花妖嬈
《一夜的工作》練習題（含參***）
一、有感情的朗讀課文。
二、形近字組詞。
陪( ) 稿( ) 極( )
培( ) 搞( ) 及( )
樸( ) 記( ) 碟( )
撲( ) 紀( ) 蝶( )
三、從課文中找出合適的量詞填在括號裡。
一( )檔案 一( )檯燈
兩( )綠茶 兩( )轉椅
一( )寫字檯 一( )花生米
四、將意思相近的詞用線連起來。
思索 一般
普通 增添
勞苦 馬上
增加 簡便
立刻 思考
簡單 勞累
五、按要求改寫句子。
1、我們祖國的土地寬廣、美麗。
改寫成感嘆句：
2、他的動人事蹟令人難忘。
改寫成反問句：
六、選詞填空。
無論……總是…… 不是……而是……
雖然……但是…… 因為……所以……
1、( )***是國家的領導人，( )他的生活非常簡樸。
2、***審閱檔案( )瀏覽一遍就算了，( )一邊看一邊思索，有時還問我一兩句。
3、( )我送稿子給總理審閱，( )親眼看見了總理一夜的工作。
4、( )工作量有多大，總理( )那樣一絲不苟。
七、將括號裡使用不當的詞劃去。
1.出版社的編輯一絲不苟地(瀏覽、審閱)稿件。
2.***仔細地(詢問、諮詢)災區人民的生活情況。
3.我們(儉樸、簡單)地佈置了一下會場。
八、在正確的句子後面畫「√」。
1.小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在唱歌。是擬人句。( )
2.小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌。是擬人句。( )
3.這本書難道不好嗎?是反問句。( )
4.這本書好嗎?是反問句。( )
五、按要求改寫句子。
1、我們祖國的土地寬廣、美麗。
改寫成感嘆句：
2、他的動人事蹟令人難忘。
改寫成反問句：
六、選詞填空。
無論……總是…… 不是……而是……
雖然……但是…… 因為……所以……
1、( )***是國家的領導人，( )他的生活非常簡樸。
2、***審閱檔案( )瀏覽一遍就算了，( )一邊看一邊思索，有時還問我一兩句。
3、( )我送稿子給總理審閱，( )親眼看見了總理一夜的工作。
4、( )工作量有多大，總理( )那樣一絲不苟。
七、將括號裡使用不當的詞劃去。
1.出版社的編輯一絲不苟地(瀏覽、審閱)稿件。
2.***仔細地(詢問、諮詢)災區人民的生活情況。
3.我們(儉樸、簡單)地佈置了一下會場。
八、在正確的句子後面畫「√」。
1.小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在唱歌。是擬人句。( )
2.小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌。是擬人句。( )
3.這本書難道不好嗎?是反問句。( )
4.這本書好嗎?是反問句。( )
答案：二、陪同、培養;稿件、搞活動;積極、及時;樸素、撲打;忘記、紀律;光碟、蝴蝶
三、一(疊)檔案;一(盞)檯燈;兩(杯)綠茶;兩(把)轉椅;一(張)寫字檯; 一(碟)花生米
四、思索——思考;普通——一般;勞苦——勞累;增加——增添;立刻——馬上;簡單——簡便
五、1、我們祖國的土地多麼寬廣、美麗啊!2、他的動人事蹟難道不令人難忘嗎?
六、1、雖然……但是…… 2、不是……而是…… 3、因為……所以…… 4、無論……總是……
七、劃去的詞是：1.瀏覽 2.諮詢 3.儉樸
八、2.√ 3.√
用橫線畫出總理審閱稿子的語句,並找出其中的動詞寫在下面
這一句下劃上橫線 他一句一句地審閱，看完一句就用鉛筆在那一句後面畫上一個小圓圈。他不是瀏覽一遍就算了，而是一邊看一邊思索，有時停筆想一想，有時問我一兩句。動詞 審閱 看 畫 瀏覽 思索 停 想 問 老師講過只有四個 看 畫想問 找出以上 的動詞。ate up cried went sit has b...
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