1樓：秉燭求學
初中學習，要學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。
具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。
前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數矇住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的祕密。
二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。
三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一型別的題要怎麼解）。
四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
2樓：匿名使用者
這個題目所表現的是一種普遍現象，數學應該是最突出的！
就數學而言，小學的數學，只能算是一種算術，也就是基本上不需要懂腦筋，記住老師講的，就能考高分，也就是我們通常說的學習好！
而進入到初中，開始涉及數學了，開始需要簡單的邏輯推理、原因分析了，這個真的就需要懂腦筋了！
因此，小學和初中的知識其實是有本質的區別的，小學好不好，初中差不差沒有必然的邏輯關係。
3樓：寂寞暴走
初中也是一個新的起點啊。我小學成績不好，初中重新努力反而還好了。考前緊張嗎？
放輕鬆。考試前一天，睡前喝杯熱牛奶，幫助睡眠。在心中自我暗示自己已經把所有的知識點都記牢，理解透徹了。
切記不可臨陣抱佛腳啊，記得多，忘的也快啊。做題要仔細認真。戒嬌戒躁。
另外，還要養成檢查的習慣。平時把知識學透。不恥下問，相信你一定會有進步的！
4樓：壞壞9寶貝
可能是多次失敗造成的心理緊張，明明學會的知識就是答錯，那你就應該調整心理狀態，做到放鬆。
我也有這樣的問題
大家都盡力而為吧
5樓：櫻瑤·雪
這是正常現象，小學步入中學的過渡階段。
最主要的是自己的狀態，不要緊張，相信
自己。上課認真聽講，有空複習，回想一
下今天所學的內容。不會的題目，問一下
老師或者成績好的同學。適當放鬆。在考
試時多檢查，會有幫助的。
每個人都有煩惱的事，期待你成績有所提
高。o(∩_∩)o~
6樓：匿名使用者
沒什麼的，別放在心上，你班裡的人水平已經完全變了，你沒有辦法再繼續保持很高分，我也是剛上初中，很瞭解的，一開始也是的，不要有太多壓力，放輕鬆，也許會考好！
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7樓：冰見霧美
我高一了,現在的感覺就是每次升學後學的東西和之前完全兩個樣,升學了就不要提以前的成績,因為幾乎沒有參考價值！初中的課程不快,老師都會想盡辦法找題給你們練題型,題練到了,即使把答案硬背下來也能考好,你要做的就是跟住老師,讓做的都認真做了就哦了
8樓：匿名使用者
我是剛不久才進入
初中，我的成績在小學也很好的一般打九十幾分，但我是進入初中後成績也變得很差。不過我堅信，只要上課認真聽講，在家認真作好作業，而且做好當天的複習和預習，在考試時保持一顆平常心，成績就會很好了，考試也一定會考的很好的。
9樓：匿名使用者
我不一樣，我小學成績年級第1，中學年級沒有50名一下，難道我是天才嗎，我上課不認真也能考好，不是吹的，到我學校問，每一個老師不知道我的名字，我為我驕傲！！！！！！！！！！
10樓：匿名使用者
因為心理壓力.建議你放鬆一下心情
11樓：匿名使用者
上課認真聽！我也是初中生.儘快適應初中學習.我也有這樣...
12樓：匿名使用者
額。。。。。。我恰好相反，小學差，初中好！
13樓：吥螚侢噯伱
年輕人，上課認真聽！我也是初中生，但上課認真聽，然後考試時仔細審題！
14樓：江西新華電腦學院
現在都是資訊化的時代，
沒有一門好的技術是難以在社會之中立足的，
現在的電腦技術飛速增長，每家公司都需要電腦人才，你可以去學習電腦專業，
在這個領域中還是有很大的發展空間的，只要自己好好學習，以後的前景不可限量。
15樓：海上包租公
小學的時候老師督促得禁，而且老師講得細，另外小學考試題要簡單一些。而到初中的時候，一個是班級裡學生多了，老師照顧不過來，更多要看自主學習，另外學習的東西難度大了，不僅要聽課，還需私下再鞏固學習。建議你買一套榮德基老師編寫的點撥作為參考書，平時花時間去預習和複習課本意識，通過裡邊的記憶方法把成績提上來。
加油！你可以的。
為什麼有的學生小學成績不好，初中提高很快，為什麼小學學習好，初中不好了
16樓：第幾個雨天
小學知識培養興趣和建立基礎，並沒有開始真正地學習。小學也是讓孩子們懂得成績的重要性、和別的同學相比自己的差距。到初中以後那些小學成績差的孩子在小學就已經領悟到了競爭的激烈，考得不好就不受別人重視，成績好別人都會羨慕，尊重你。
所以小學成績不好的孩子到初中大部分成績就開始上升了。家長一定要讓孩子保持這個社會觀念。
而小學學習好的孩子從小學開始就沒有受到太多的冷落，一直是班裡的好學生，因為她（他）心裡知道自己成績不錯，他們就覺得自己如果保持這樣的成績，就會有前途。可是他們忘了別人萬一提升了成績，他們依然在努力保持，所以初中會後退。當然也可能只是一部分，有些小學成績好的孩子到初中會更好。
所以要讓孩子樹立一個積極向上，從不原地踏步，要一直往前闖蕩的思想。不要以為自己現在成績好，以後就也好。
17樓：百度使用者
那是因為你小學成績就不好，你想指望到初中逆襲，在這裡尋找心理安慰。事實會啪啪打你的臉，逆襲的概率和體育彩票頭獎差不多
18樓：匿名使用者
這是一個很神奇的問題，看個人，有些人一直成績都很好或不好。有的人的接受能力在小學，有的人的在初中，往上就不行了，但有的人是天才，一直都很好。對於後者的提問，個人認為是小學知識比較簡單，初中就有點難了，就像有的人小學初中成績都在前幾名，但是上了高中之後只能勉強保持中等了。
為什麼我在小學的時候學習很好，但到了初中成績就不好了
19樓：匿名使用者
學習是勤奮加聰明的。小學成績好代表不了什麼，同樣你現在不好也不代表以後不好，，重要的是你得努力。上課認真，做好筆記是十分關鍵的，下課要勤做練習，做的多了自然會有興趣。
沉迷於遊戲是不對的，因為你很快會發現它有多無聊，在升完級以後。當然也得養成良好習慣，從現在起。關鍵的是高中，可現在也要打好基礎。
20樓：一切
我給你總結個學習方法：
一、學習未動，興趣先行
孔子曰：「知之者不如好之者，好之者不如樂之者。」這句話是非常有道理的，它深刻地闡釋了學習興趣對於學習的作用。
之所以把興趣放在首位，也是因為興趣是十分重要的。興趣能夠排程人的更多的精力在某一方面。如果你把興趣調整到學習上，那你就比別人多了許多精力，勝算也就大一些。
經常向一個學習很好的人學習，3年來，最大的發現也莫過於：她對任何一個科目都充滿了興趣。這種興趣，使它比別人多了一份求知慾。
這種求知慾，使他不會放過每一個從她身邊劃過的知識。這也使她有了別人都難以做到的對於學習的一種艮勁，所以她能過做出許多別人做不出的難題，也使她可以把自己的基本功培養得十分強大。這足以體現興趣的力量之大了。
培養興趣也並非一件難事。在這裡我只介紹兩種方法。
可以利用人的條件反射，如果一個人總是疲勞時候讀書學習，他一學習就想睡覺，長此以往，學習和睡覺建立了條件反射，學習的時候就總是無精打采的。這就是有些人上課總愛睡覺的緣故了。你可以在學習前做一些使自己身心愉悅的事情，學習的時候保持這種愉悅的心情。
以後，愉快與學習就形成了條件反射，一學習就高興，一高興就學習。這樣就做到了培養學習的興趣。不過學習，其他方面也可以這樣做。
興趣需要別人的讚揚和鼓勵。當你需要針對某一方面的興趣時，你先硬著頭皮做這種並不願意做的事情，並投以很大的熱情，爭取做得好一點。得到別人的誇獎和鼓勵，自然就更願意做了，這樣也可以培養興趣。
我初三的下半學期，有一個階段政治很差，又沒有什麼興趣。但我覺得必須提高政治的成績了。於是我每天回家先寫最難辦的政治作業，經常主動地找政治老師**問題。
就這兩條措施，十天之內使我的成績大有長進。
可以說：興趣是學習中最活躍的因素，是影響學習成績的主導因素，決定著學習中的一切其他方面。必須重視興趣。
二、務學與求道
還是要引用孔子的一段話：「學而不思則罔；思而不學則殆。」這句話可不是隨便說說，是有著深刻內涵的。它揭示了務學與求道的基本關係。
務學就是學知識學本領，掌握技能；而求道是通過學習進一步思考得來的有關事物一般規律的普遍真理（在這裡可以認為是那些有實踐意義的理論）。務學與求道又可以理解為理論和實踐之間的關係。
務學與求道必須協調發展，保證二者同步實施，同步發展。
務學和求道結合的好處很多，如果你感興趣，可以找出蘇軾的《日喻》來讀讀，那裡已經敘述得很清楚了。
事實上，學習靠的努力，真正的天才是沒幾個的，所以，在此祝你學習成功。。。。。
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