誰能幫偶找的作文題目是難忘的第一次中間要有些坎坷謝了拜託

2021-03-28 06:17:40 字數 2844 閱讀 3476

1樓:留下一片林

夕陽而下,當夜幕緩緩降臨,當通暢的道路變得靜寂無聲之時,深藍的天空中,有了星星的點綴,變得更加美麗。在屬於我自己的星空裡,有一顆星星時刻都是閃閃亮亮的。

那天下午,我在外玩了一天,準備回家時,卻發現月亮已經悄悄爬上了樹梢。我猛然想起有一條小道士通向家裡的必經之路,現在這麼晚了,那條路黑漆漆的,我不由自主地打了一個冷顫。

我懷著忐忑不安的心情朝熟悉的方向走去。雖說這是在大學校園裡,可我還是像懷裡揣了一隻小兔子,「砰砰!」直跳。

到了,前面就是那條路了,我連忙停住了腳步,心裡想:不要害怕,這只是一條平平常常的小路而已,還不至於這樣。過了這條小路就到家了。

不怕!為了給自己壯膽,我還哼起了梁靜茹的「崇拜」,這是我最喜歡的歌兒。旋律的優美,讓我暫時忘掉了黑夜的可怕。

不知不覺就要下階梯了,下了這層階梯,走幾步路,轉個彎兒,就真的到家了!這使我不禁加快了步伐。然而,就在此時,一個影子在微弱的燈光下顯現了出來。

「有鬼!」我腦子裡一下子就蹦出了這兩個字。這兩個字把我的神經刺醒,之前種種不安的情緒重臨於我的心頭,我有回憶起了一些偵探破案時的恐怖場面,我感覺的到,自己的雙腿在微微的發抖,那個影子在慢慢地向我靠近,我急忙後退了幾步,等他走到我面前時,我才感到自己的可笑:

眼前的這個人竟是以為白髮蒼蒼的老爺爺!虛驚一場的我這才長長地舒了口氣。一溜煙兒跑回家去了。

這是我第一次獨自一人走夜路,有了第一次,第二次我就沒有第一次那麼膽小了,不僅如此,還讓我知道了這世上事根本沒有鬼的!以後,我慢慢地也敢獨自一人走夜路了。抬頭仰望天空,似乎有那麼一顆星星在對我眨著眼睛……

2樓:匿名使用者

難忘的第一次

歲月匆匆而過,驀然回首,我已走進小學校園生活近六年了,念及往事,不勝唏噓.那人生道路上的無數個第一次就象波濤起伏的海浪,盪漾在我的心頭.是那樣的親切而熟悉,又是那樣的美好而和諧.

第一次上臺表演的經歷就一直使我不能忘懷.

那是在我五歲第一次上臺時,在上臺前,我的心中忐忑不安,總是無法調整出好的情緒.開始表演了,強烈的鎂光燈直射下來,就象一雙犀利的眼睛,盯得我喘不過氣來.我更緊張了.

當我看到臺下那麼多人的目光聚集在我的身上,原本就擔心的我一下子忘了自己的動作,傻呆呆地站在幕布旁.那一剎那,我聽到的**就象賓士的野馬,嗡嗡作響;鎂光燈則是一把鋒利而尖銳的箭,射進了我的內心深處.好在這時,老師在幕布旁不斷的鼓勵我,小聲地說:

"你一定能行!"我深深地吸了口氣,很快鎮靜下來.我微笑著自信地走上了舞臺.

一上臺,我就好象置身於一池碧水中,身體變得那麼地舒展,跳的每一個動作都是那麼嫻熟而自然.那**如潺潺的溪水,鎂光燈也如和煦的暖陽.我的舞姿尤如一隻傲氣的白天鵝在湖面上游動;又象一縷純潔的陽光,乾淨而溫暖;更象一朵蓬勃的向日葵,正努力地向上生長.

終於,我在觀眾們的掌聲中退了場.

事後,我一直在想:有自信不一定能成功.但是,如果你充滿自信,就有成功的希望.

自信是飛向藍天的翅膀,是航行的船槳.在任何時候,自信都會助你一臂之力,到達成功的彼岸.讓自己成為一個充滿自信的人吧!

我愛第一次,她教會了我成功的祕笈:充滿自信,她象破土的新芽,給了我向上的力量

我老師叫我自己出道作文題目.自己做要求600字. 有誰能幫幫我啊拜託各位了 3q

3樓:黑絲幻影

題目一:我和春天有個約會 題目二:心靈深處的風景 題目三:雲淡風清 題目四:春風吹 題目五:??之旅 …………

4樓:手機使用者

今天不知是老師突發奇想,還是經過了深思熟慮,竟然讓學生來講課文《滑冰》這一課。當老師問誰願意講時,一向不愛發言的我竟自告奮勇地高舉起了手。 其實在舉手時我就想過,老師肯定不會叫我,因為我知道老師肯定會找一個朗讀水平好的同學去講課。

但萬萬沒有料到的是,老師竟然不假思索地選中了我!當聽到老師叫我的名字的時候,我竟然高興得差點跳起來。但我馬上意識到,當老師是十分辛苦的,萬一講得不好,還會被同學們嘲笑。

想到這裡,高興的心情也隨之煙消雲散了。 看來,推是推辭不掉了,於是我進入了緊張的「備課」階段,一下課我就跑到辦公室向老師「取經」。老師除了指導我外,還很鄭重地對我說:

「唐志浩,我相信你一定會把這節課講好的!」我也無奈而又自信地點點頭。 經過了兩天的備戰,我心裡也有點譜了。

不過,為了防止在課上忘詞,我就把我上課要說的話都寫在了語文書上。不怕一萬,就怕萬一嘛! ok,一切工作已經就緒,真可謂是「萬事俱備,只欠東風」了。

講課的那一天終於來到了,懷著緊張的心情,我走上了講臺,老師也在我的位置上像學生一樣坐好了。面對著下面黑壓壓一片的同學,我的雙腿不由自主地抖了起來。還好,有講桌「救駕」,我趕緊把腿藏在了講桌的後面,準備開始講課。

我首先讓同學閱讀課文,為了讓老師「重溫」一下當學生的感覺,我特意讓我那一組的同學輪流讀課文。在學生讀課文時,我一直想著接下來應該怎麼做。不知不覺中,我這位老師便走起「神」來。

一位同學讀完後,我差點忘了讓他坐下,多虧我及時回過神來,不然就要現大眼了。 快輪到老師讀了,我開始暗自發起笑來,沒想到的是,輪到老師讀時,老師前面的同學竟站起來接著讀,我不好意思打斷她,就這樣,老師被越過去了。我想倒回去讓老師讀,但怕同學們不同意,也怕老師說我故意「刁難」她。

哎,沒能讓老師讀上課文,真是我當老師留下的遺憾呀! 課文讀完了,我開始講課了。由於緊張,眼睛有點溼潤,竟看不清書上的字了。

沒辦法,只好臨場發揮,一想到**就說**了。在講課的過程中,我始終想提問老師,但不知為什麼老師一次手也沒有舉過。當課講到一半的時候,備課時的內容慢慢地想起來了,而且我也逐漸變得很自然了。

隨著緊張心情的慢慢退去,課也緩緩而又順利地進行了下去,但遺憾的是,我這節課沒能提問老師。 「叮鈴鈴」,下課鈴響了,我走下了講臺,和老師換回了角色。 這緊張而又富有樂趣的一節課過去了,雖然只是短暫的40分鐘,但它卻讓我深深地體會到了當老師的辛苦以及教師的偉大!

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