下面這幅圖中能看出一句什麼成語?成語必須以文字呈現出來的,船頭已看見了新字,其它的看不出來了

2021-03-27 22:16:43 字數 5671 閱讀 5315

1樓:龍之騰必潛乃翔

耳目一新

ěr mù yī xīn

[釋義] 聽到、看到的跟以前不同;感到新鮮。形容事物的面貌有了顯著的變化。

[語出] 《魏書·河南王傳》:「齊人愛詠;鹹日耳目更新」。

[正音] 一;不能讀作「yì」。

[辨形] 目;不能寫作「木」。

[近義] 煥然一新

[反義] 依然如故

[用法] 含褒義。一般作賓語、定語。

[結構] 主謂式。

2樓:fruit楓憐

【耳目一新】

上邊三個帆,從右往左,耳 目 1 下邊船頭一個新。

下面每一幅圖都是由一個四字成語組成的,你能看出是什麼成語嗎? 1 2

3樓:u盾

一無所有yī wú suǒ yǒu

[釋義] 什麼都沒有(一:一概;完全)。

[語出] 《敦煌變文集·廬山遠公話》:「萬法皆無;一無所有。」

[近義] 空無所有 空空如也 兩手空空 身無長物 家徒四壁[反義] 無所不有 無所不包 包羅永珍 應有盡有[用法] 含貶義。一般作謂語、定語。

[結構] 動賓式。

[辨析] ~與「一貧如洗」有別:~是直陳性的;可與比喻配合運用;所指不僅是財物;較為廣泛; 適用物件也不僅是個人、家庭、範圍可擴大至集團、國家等;「一貧如洗」是比喻性的;不能再與比喻配合運用;所指以財物為主;適用物件僅是個人或家庭。

[例句] 解放前;我家是~。

4樓:匿名使用者

1、虎頭虎腦

2、吹吹打打

3、雞口牛後

4、趾高氣揚

5、惡語傷人

6、望眼欲穿

7、一鳴驚人

8、掩人耳目

9、雞飛狗跳

10、刻舟求劍

11、犀牛望月

12、一見鍾情

13、心口不一

14、吉人天相

15、心心相印

16、吹牛拍馬

17、群龍無首

18、雞飛狗跳

一見鍾情

yī jiàn zhōng qíng

【解釋】鍾:集中;鍾情:愛情專注。舊指男女之間一見面就產生愛情。也指對事物一見就產生了感情。

【出處】清·古吳墨浪子《西湖佳話·西泠韻跡》:「乃蒙郎君一見鍾情,故賤妾有感於心。」

【結構】連動式。

【用法】多用於男女之間的相愛。一般作謂語、定語、賓語。

【正音】鍾;不能讀作「zōnɡ」。

【辨形】鍾;不能寫作「中」。

【近義詞】一見傾心、一見如故、一拍即合

【反義詞】無動於衷、行同陌路、視同路人

【例句】他們兩個人~。

下面每一幅圖都是由一個四字成語組成的,你能看出是什麼成語嗎?12345678910111

5樓:任巖鬆的希望

屈指可數

qū zhǐ kě shǔ

【解釋】形容數目很少,扳著手指頭就能數過來。

【出處】唐·韓愈《憶昨行和張十一》詩:「自期殞命在春序,屈指數日憐嬰孩。」宋·歐陽修《集古錄跋尾·唐安公美政頌》:

「今文儒之盛,其屈指可數者,無三四人。非皆不能,蓋忽不為爾。」

【結構】連動式。

【用法】形容突出的人或事。一般作謂語、定語。

【正音】數;不能讀作「shù」;指;不能讀作「zhí」。

【辨形】數;不能寫作「屬」。

【近義詞】寥寥無幾、寥寥可數

【反義詞】不可勝數、恆河沙數

【辨析】~和「寥寥無幾」都表示很少。「寥寥無幾」只指數目少;不指日子少。

【例句】

(1)我們這裡的大學生是~的。

(2)這次考試;班裡成績優秀的學生~。

**查重的文字重合率,原理是什麼?連續多少字重合算是重合?

6樓:最愛阿斯蒂芬風

大學生**通過抄襲檢測系統得出文字重合率,一般高校將重合度30%以上定為抄襲的文章,即**稽核不通過。知網**檢測的條件是連續13個字相似或抄襲都會被紅字標註,但是必須滿足前提條件:即你所引用或抄襲的a文獻文字總和在你的各個檢測段落中要達到5%。

上傳**後,系統會自動檢測該**的章節資訊,如果有自動生成的目錄資訊,那麼系統會將**按章節分段檢測,否則會自動分段檢測。檢測系統能夠自動將屬於使用者的已正式發表的學位**檢索出來,並對每一篇已發表文獻進行實時檢測,快速給出檢測結果。

學位**學術不端行為檢測系統(簡稱「tmlc」)以《中國學術文獻網路出版總庫》為全文比對資料庫,實現了對抄襲與剽竊、偽造、篡改等學術不端行為的快速檢測,可供使用者檢測學位**,並支援使用者自建比對庫。

7樓:匿名使用者

一、原理:上傳**後,系統會自動檢測該**的章節資訊,如果有自動生成的目錄資訊,那麼系統會將**按章節分段檢測,否則會自動分段檢測。

二、知網**檢測的條件是連續13個字相似或抄襲都會被紅字標註,但是必須滿足3裡面的前提條件:即你所引用或抄襲的a文獻文字總和在你的各個檢測段落中要達到5%。

三、知網學位**檢測為整篇上傳,格式對檢測結果可能會造成影響,需要將最終交稿格式提交檢測,將影響降到最小,此影響為幾十字的小段可能檢測不出。對於3萬字元以上文字較多的**是可以忽略的。

擴充套件資料

定義**查重也稱之為**檢測,是一種為了應對學位**學術不端和學術**抄襲複製而推出的計算機軟體系統。

**查重系統原理

**查重系統是首先建立一套**比對庫;比對庫裡面包含學術期刊、學位**、會議**、專利全文、網際網路網頁內容和文件、外國語言**庫以及其他的未公開發表或已公開發表的**。文件提交**查重系統之後,放入比對庫進行相似性檢測,如果某一句、某段、或者整篇和對比庫中的文章想似,就會視為重複。

**查重系統看起來比較簡單,其實需要強大的技術作為

支撐,包括資源採集技術,文字資料庫加工技術,文字資料庫技術, 數字資源版權保護技術, 知識挖掘技術, 自然語言處理技術、快速比對技術等。

在海量的全文資料的基礎上實現快速準確的檢測,上述技術是基本的保證。另外,檢測比對庫裡需要收錄期刊、學位**、會議**、報紙、年鑑、工具書、專利、外文文獻、學術文獻引文等與科學研究、學習相關的主要資源,才可以支撐起一個**查重檢測系統。

8樓:匿名使用者

送檢**中確實引用了大部分參考文獻,結果造成引用率過高。雖說,在**寫作中引用是必不可少的,但是過度引用同樣是不符合學術規範的,必須進行修改。

總相似比即類似於其他系統的重合率。總相似比即送檢**中與查重範圍所有文獻相似的部分(包括參考引用部分)佔整個送檢**的比重;原創率就是送檢**中的自寫內容所佔全文比重,抄襲率就是送檢**中出現相似部分內容所佔比重,引用率即送檢**中被系統識別為引用的部分佔全文** 的比重,總相似比即送檢**中與檢測範圍所有文獻相似的部分(包括參考引用部分)佔整個送檢**的比重, (相似比 = 抄襲率 + 引用率) 。

計算公式為:總相似比=抄襲率+引用率;原創率=1-抄襲率-引用率

各學校的規定不盡相同,有的學校規定是在30%以內,部分學校規定在20%以下,多數學校規定在10%以下,本科生與研究生的規定不同;而期刊部一般超過30%,則直接退稿。具體情況請參考學校單位的規定。

如果重複率開始就很高,可以先用*****pp的機器人降重把重複率降下來,這樣再改起來就輕鬆很多。

9樓:匿名使用者

首先,查重系統會將全篇**和資料庫進行對比。從結果來看的話,如果是大段飄紅的文字,那麼就表示這些文字存在抄襲情況,大段的飄黃則說明這些文字是引用文獻。在進行檢測的時候,查重系統會將**以章節的形式來進行片段檢測。

每一個章節都會有相應的相似度,最終綜合所有的相似度資料,從而產生重複率。所有的知網查重系統均限制單位內部使用,需要有單位知網賬號登入才能進入知網查重系統進行查重。

因此對於學生或者個人學者只能到高校圖書館,也可以藉助於一些知網自助查重**:學術不端網、 *****pp、*****query等。

因此,瞭解了這樣一個原理之後,我們就可以按照重點來進行**降重,把所有的重心放在紅字和黃字上。只要把這些文字全部修改完畢,那麼重複率就會大大降低。

10樓:匿名使用者

**檢測後怎麼算是被認定為抄襲呢,已應用最多知網為例,其檢測方法採用了當前最為先進的模糊演算法,他有一個前提,一個條件,通常這兩者滿足則視為抄襲或疑似抄襲。

1、一個前提:以段落為單位給出一個5%的閾值2、一個條件:連續13個字元相同

什麼意思呢,我們舉例說明,假如某一段落引用其他原文13個字,如果該段落共有100個字,由於引用的佔到了13%(>5%),會被檢測為抄襲,如果該段落有400字,則引用的佔到了3.25%(<5%),則不會被認定為重複或抄襲。

當然,不同系統有具體不同演算法和規則,哪個系統更嚴格一些,目前也是眾說紛紜,意見不一,但在這裡只想溫馨提醒以下兩點:

一、**應以原創為主,可以借鑑研究方法,但不能照搬前人的成果;

11樓:匿名使用者

1、知網學位**檢測為整篇上傳,格式對檢測結果可能會造成影響,需要將最終交稿格式提交檢測,將影響降到最小,此影響為幾十字的小段可能檢測不出。對於3萬字元以上文字較多的**是可以忽略的。

對比資料庫為:中國學術期刊網路出版總庫,中國博士學位**全文資料庫/中國優秀碩士學位**全文資料庫,國重要會議**全文資料庫,中國重要報紙全文資料庫,中國專利全文資料庫,個人比對庫,其他比對庫。部分書籍不在知網庫,檢測不到。

2、上傳**後,系統會自動檢測該**的章節資訊,如果有自動生成的目錄資訊,那麼系統會將**按章節分段檢測,否則會自動分段檢測。

3、有部分同學反映說自己在段落中明明引用或者抄襲了其他文獻的段落或句子,為什麼沒有檢測出來,這是正常的。中國知網對該套檢測系統的靈敏度設定了一個閥值,該閥值為5%,以段落計,低於5%的抄襲或引用是檢測不出來的,這種情況常見於大段落中的小句或者小概念。舉個例子:

假如檢測段落1有10000字,那麼引用單篇文獻500字以下,是不會被檢測出來的。實際上這裡也告訴同學們一個修改的方法,就是對段落抄襲千萬不要選一篇文章來引用,儘可能多的選擇多篇文獻,一篇擷取幾句,這樣是不會被檢測出來的。

4、一篇**的抄襲怎麼才會被檢測出來?知網**檢測的條件是連續13個字相似或抄襲都會被紅字標註,但是必須滿足3裡面的前提條件:即你所引用或抄襲的a文獻文字總和在你的各個檢測段落中要達到5%。

12樓:馬旭六教

1.有部分同學反映說自己在段落中明明引用或者抄襲了其他文獻的段落或句子,為什麼沒有檢測出來,這是正常的。中國知網對該套檢測系統的靈敏度設定了一個閥值,該閥值為5%,以段落計,低於5%的抄襲或引用是檢測不出來的,這種情況常見於大段落中的小句或者小概念。

舉個例子:假如檢測段落1有10000字,那麼引用單篇文獻500字以下,是不會被檢測出來的。實際上這裡也告訴同學們一個修改的方法,就是對段落抄襲千萬不要選一篇文章來引用,儘可能多的選擇多篇文獻,一篇擷取幾句,這樣是不會被檢測出來的。

2.一篇**的抄襲怎麼才會被檢測出來?知網**檢測的條件是連續13個字相似或抄襲都會被紅字標註,但是必須滿足3裡面的前提條件:

即你所引用或抄襲的a文獻文字總和在你的各個檢測段落中要達到5%。

3. 建議:一般高校用的都是知網檢測,考慮知網檢測**較高,可以先用其他系統做前期修改,最後在用知網檢測做最終定稿。

我自己是用這個官網查的,順利畢業的,你們可以自己試試,自行選www。

*****rater。***/?a2128其他系統不瞭解沒用過就不亂說了。

下圖是李白的一句古詩字試試看,你能看出來嗎

李白的 早發白帝城 中的輕舟已過萬重山。如圖一,輕舟已過萬重山 圖二有標註對應的字。你可以在 朝辭白帝彩雲間,千里江陵一日還,兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山中選自句.看你水平若何?兩岸青山相對出,孤帆一片日日邊來。這幅畫是由一句唐詩 7個字 組成的,請仔細看一看,能觀察出是哪一句唐詩嗎?輕舟已過萬重...

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國外的很多 都是中英文對照的,你可以去 搜搜 中英文 有道學堂裡面有這種中英對照的文章。誰知道什麼樣的書或者有 上面是英語下面給你翻譯漢字的書 朋友我勸你千萬不要買這種書學習英語。一定事倍功半的。效果極端不好。一定要用全英書本學英語。噹噹網就有賣的,英漢對應 急求帶中文翻譯的英文 最好是一句一翻譯的...