1樓：狗剩驢蛋
同學 我上高一的時候也很迷惑
不過現在不會了
你就記住高中以前說的速度 路程與高中是不一樣的
高中以前的路程 就是你走過了多少的路 走了多長距離 而速度就是路程除以時間
但高中所說的位移是你相對於出發點的直線距離 而速度則變成了位移除以時間
但是路程這個量是沒有什麼變化的 用路程除以時間得到的是速率 （速率與速度是不同的）
也就是說 高中物理研究運動 加入了位移這個新的量 同時改變了你之前所認識的速度的定義
而之前你學過的路程這個量沒有變化 之前你學過的速度 變成了速率
2樓：蘿莉創世紀
平均速度就是物體一段時間運動，其路程與時間的比值，由於不知道運
行的狀況，如一會快一會慢，所以只能大略表示總體運動狀態超人跑步問題，你都說了是以光速，為什麼還是0呢光速跑400m。仍然是有時間的，很小而已是4/3000000秒，這速度顯然是塊
3樓：
我們平時理解的快，慢是針對速率的大小進行判定，而速度不同與速率，它是一個向量，它有方向，眾所周知，向量是沒法比大小的，所以想從速度來知道快慢是不可能的。所以超人還是很快，即使他的平均速度為零
為什麼 瞬時速度總為0時，平均速度一定為0 ？ 「總為0」和「為0」有什麼區別嗎
4樓：匿名使用者
瞬時速度總為0，就是在一段時間內任一時刻的速度都為0，平均速度為0，說的是在一段時間內位移為了，用位移除以時間為0，就是平均為0
瞬時速度總為0就是說物體是靜止的。他就不動，就沒有位移，所以平均速度一定為0.
高中物理為什麼交流電的平均值為0？平均值和有效值有什麼區別，平均值為什麼不可以代替有效值？
5樓：匿名使用者
交流電，一般是指正弦型交流電。
算術平均值，交流電在一個週期的變化中，它有正半周和負半周，其算術平均值為 0。
有效值，是指該交流電在每個週期裡產生的電流熱效應效果與某個直流電電流熱效應效果相等。用這個直流電的值(電流或電壓)來表示交流電的有效值。
兩者不是一碼事。
什麼是速度？什麼是平均速度？平均速率
速度 速度表示物體運動的快慢程度。速度是向量，有大小和方向，速度的大小也稱為 速率 v s t 物理學中提到的 速度 一般指瞬時速度，而通常所說的火車 飛機的速度都是指平均速度。在實際生活中，各種交通工具運動的快慢經常發生變化。光速是目前已知的速度上限。平均速度 是指物體的總的位移長度與總的位移時間...
生活的意義,生活的意義是什麼
有些人為了家庭而生活,有些人為了事業而生活,有些人為了自己而生活,有些人為了生存而生活,有些人為了責任而生活.每個人都活有自己的一種生活方式和意義,也許你會覺得你的生活無彩,也許你正處在人生的低谷,但即使在低谷也會有個頭的,不會一味的向下走,人生就像是正弦函式線一樣上下波動,有低谷就有高峰,當你堅持...
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生活就像一面鏡子,他能照見你有時自己不覺的善與惡.美與醜.智與愚.這也許就是人生的意義。因為這給了人完全瞭解自我的方法.途徑,而人對自我的完全瞭解也就理解了宇宙。人活著,有三個層次。第一個層次 活著。第二個層次 體面的活著。第三個層次 明白的活著。我覺得生命的意義,在於你有什麼樣的人生觀,就會得出什...