1樓：匿名使用者
一、含義不同：
1、初中（junior high school），初級中學的簡稱。初中是中學階段的初級階段，初級中學一般是指九年義務教育的中學，是向高階中學過渡的一個階段，屬於中等教育的範疇。
2、小學，人們接受初等正規教育的學校，基礎教育的重要組成部分。隨著社會發展，在其前又開設了幼兒園。一般6－12歲為小學適齡兒童，現階段小學階段教育的年限為6年（少數地方仍是5年）。
小學教育階段後為中學教育階段。
二、狀況不同：
1、2023年，全國共有初中學校5.24萬所，在校生4311.95萬人，初中階段毛入學率104.0%，初中畢業生升學率94.1%。
2、2023年，全國共有普通小學17.8萬所，比上年減少1.3萬所。
全國小學招生1752.5萬人，比上年增加23.4萬人，增長1.
4%；其中，城市小學招生591.8萬人，同比增加34.2萬人，增長6.
1%。小學在校生9913.0萬人，同比增加220.
8萬人，增長2.3%。
2樓：霍雲德銀雀
.初中課業量是小學的3倍，課程數量和內容都大大增加，這對學生的學習適應能力是很大的挑戰;
2.初一課程的深度出現了顯著的變化：
「數學」不再依賴少量的題型模板，而是出現了方程、函式等初步抽象的概念，對邏輯、數形、歸納都開始涉足;
「英語」在單詞、語法、發音方面的要求明顯提高，開始注重讀寫和語言的實際運用;
「語文」從機械背誦轉向感悟、理解，課文從幾百字發展到上千字，閱讀和作文都上了一個臺階;
3.在課前預習、聽課、筆記和課後複習過程中，更加強調理解和一定的邏輯思維;
4.學習成績分化迅速，小學的尖子學生，到初中能夠保持的為數不多，對學生自主學習、自主適應的挑戰很大。
3樓：書奕聲賁嫣
區別都是細節的.
首先,小學一節課是40分鐘,初中是45分鐘,上午到12點放學,下午是3節課,至於作業麼,初中沒有課堂作業,只有家庭作業,課程比小學多,多了物理,化學,生物等,此外,初中要應付會考(會考決定你中考的資格),兒童節不再放假,競爭會更加激烈,人比小學更加複雜,也比小學更關鍵的多,小朋友,要好好的幹,要好好為3年之後的中考準備,你會覺得,初中比小學更難跟上老師的進度,要加油!
alannna，希望對你有用
初中和小學有什麼不同？
4樓：點點在心
主要區別有，教育階段不同、學制不同、適宜年齡段不同，具體如下：
一、教育階段不同
1、初中
初中是中學階段的初級階段，是向高階中學過渡的一個階段，屬於中等教育的範疇。
2、小學
小學是人們接受初等正規教育的學校，是基礎教育的重要組成部分。小學教育階段後為中學教育階段。
二、學制不同
1、初中
初中一般是3年，但也有些地區是4年，包括初一、初二和初三。有些地區稱之為七年級、八年級、九年級。
2、小學
現階段小學階段教育的年限為6年（少數地方仍是5年）。
三、適宜年齡段不同
1、初中
適宜年齡，12-15週歲左右。
2、小學
一般6－12歲為小學適齡兒童。
5樓：匿名使用者
小學重點是養成良好的學習
習慣，初中重點是掌握正確的學習方法，小學只學語文，數學和英語，並且英語還不佔主要分值，可是到了初中，不僅要學語文，英語，數學，物理，化學，還有歷史，地理，生物，政治等，課程一下子增加了許多，所以初一就感覺很緊張。
6樓：來自褒禪山的小
很不同，小學生都不懂什麼，中學生有早熟的就懂很多，所有中學就有些許的社會性質了，
7樓：鍾冰之過稷
你初幾?我都初2了.跟你說吧,初1的時候還行的,時間也夠寬餘.
到初2了,準備開學的時候補課,每個月都月考,考不好就會被t出實驗班.壓力很大,老師教的也不一定清楚.看樣子,你要上初一了吧,要好好聽課,不要懶散哦,我在學校最看重的實驗班裡,準備月考了,我們辛苦著呢!
我們都加油哦!額-.-,也不知道你是妹妹還是弟弟?
初中生活和小學生活有何不同？
8樓：匿名使用者
一、在學習方面
從小學到初中，學生首先面臨的就是學習內容的變化。在小學，學習科目少，學習任務不太重。進入中學後，課程增多，學習任務加重。
語文、數學、政治、外語、歷史、地理、生物，一下子增加了好幾門，而且難度增大。
有專家指出：「學科內容的普通常識性越來越少，反映客觀事物的規律性與知識的嚴密性、邏輯性卻越來越強，因此剛進中學的學生，既感到新鮮又感到不適應。」
二、在心理髮展方面
對於一心憧憬初中生活的學生來說，他們進入初中後，還要面臨的一個重頭問題就是心態問題。小學階段，很多孩子不用很努力，數學、英語都能考個**十分，進入初中後，隨著科目的增多、知識難度的深入，再加上對初中生活的不適應，大部分孩子的成績不再像原來那麼優秀。
尤其是一些原本成績特別好的學生，進入初中，尤其是一些重點初中後，全省優秀的學生聚集在一起，更容易產生落差心理。個別學生還會產生自卑心理，學習起來沒有信心。
對於這部分學生，專家提醒他們從現在開始就要擺正心態，正確地看待成績與排名，「學習是一個全新的開始，無論過去多麼優秀都是以前的事。千里之行始於足下，只有踏實地投入新的學習，新的生活，才有可能取得更好的發展和成績。」
9樓：不懂先生
初中學習，要學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
其次，要學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。
具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。
前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
最後，要學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數矇住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的祕密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。
學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一型別的題要怎麼解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
10樓：匿名使用者
作業多了，壓力多了，考試多了，時間少了，快樂少了，但你也會成熟不少，不過初中也會發生一些好玩的事喲，敬請期待吧！！！
11樓：匿名使用者
競爭相對會多。會交上一輩子的朋友。會知道一些人世間冷暖。
還有就是壓力會大得多。會變得成熟。
12樓：匿名使用者
學科多了、 人成熟了、 壓力也多了。 當然、懂的多了、能享受更多的了。
13樓：採蘑菇的神獸
學習任務多了， 從走讀變成住宿了，和爸媽的時間變少了，課目變多了，學習內容多了，題目難了。
初中和小學生活的區別，初中和小學生活的3個區別
一 在學習方面 從小學到初中，學生首先面臨的就是學習內容的變化。在小學，學習科目少，學習任務不太重。進入中學後，課程增多，學習任務加重。語文 數學 政治 外語 歷史 地理 生物，一下子增加了好幾門，而且難度增大。有專家指出 學科內容的普通常識性越來越少，反映客觀事物的規律性與知識的嚴密性 邏輯性卻越...
北京有多少所小學，初中和高中
根據統計，2017年 2018年，北京市一共有小學1504所，擁有將近60萬名小學生，以西城區的實驗二小 東城區的史家小學 海淀區的中關村一小 宣武區的北京小學 崇文區的光明小學較為出名。中學共305所，擁有將近27萬名中學生，以西城區的北師大實驗中學 東城區的北京二中 海淀區的人大附中 實驗班 朝...
初一和小學有什麼不同了，初中和小學有什麼不同？
1 在教學方面不同，小學的老師主要是帶領著學生去學習，學生的學習一般都是在老師的監督之下完成的。而初中的老師在教學方面則是以引領為主，重在啟發學生，讓初 一 初二 初三學生可以慢慢的進行自主學習，發揮學生的積極性。2 在學習方法上不同，小學的學生多是要背 寫,所學的知識一般也都是基礎性的知識，想要取...