毛澤東的老師叫什麼名字,校園生活里老師為什麼這樣對我?

2021-03-26 04:20:59 字數 3942 閱讀 1626

1樓:xiao時代

爆笑學院 %d%a釋出者: 愛~~ 2008-05-18 %d%a最短的作文 %d%a  老師要同學們晚上在家裡看三集的少年電視劇後,寫觀後感。小明沒有看電視劇,第二天,他寫了一篇兩字的作文:

「停電!」 %d%a  老師見了,說他撒謊,不可能停電,叫他晚上看第二集後再寫一篇。小明還是沒看,寫了一篇五字的作文:

「電視機壞了。」 %d%a  最高山峰 %d%a  地理課考試時,在試卷中有一道填空題寫著:「我國最高的山峰是()。

小勇不假思索地填上了「二郎山」。講評試卷那天,地理老師把小勇叫了起來:「上課時,我講了珠穆朗瑪峰高8848.

3米,是世界第一高峰,你不知道嗎?」 %d%a  小勇說:「知道。

可是前幾天我聽到一首歌裡唱『二呀麼二郎山呀。高呀麼萬丈。』我仔細一算,一萬丈要有三萬多米,那比珠穆郎峰高多了!

」 %d%a  被打擊的天才 %d%a  作文字發回來了,阿光看了,忿忿不平地說:「為什為我會被打一個大叉?太不公平了!

都麼時代了,古人可以寫光陰似箭,為什麼我就不能寫光陰似炮彈?」 %d%a  新發現 %d%a  老師:「你對李白的『床前明月光,疑是地上霜』這兩句詩有何感想?

」 %d%a  學生:「李白一定是個近視眼。」 %d%a  當老師的好處 %d%a  小明:

「當老師真好。」 %d%a  老師:「好在那裡?

」 %d%a  小明:「看漫畫、打電動都不用花錢,只要沒收學生的就行了!」 %d%a  漢水發源地 %d%a  上地理課時,小明思想開了小差。

老師問他:「長江第一支流——漢水發源於**?」 %d%a  小明急得頭上直冒汗,這讓他靈光閃現,便答道:

「汗水發源於頭上。」 %d%a  下課鈴 %d%a  上物理課,老師病了,校長就請了別班的老師代課。同學們自然亂成一團,老師威脅利誘了一節課,我們還是不以為然,正當快下課時,老師竟輕聲說到:

「再說話就聽不見下課鈴了!」教室鴉雀無聲。%d%a  巧辯 %d%a  老師訓斥班裡的值日生說:

「黑板那麼髒,抹布是乾的,地球儀上……」說著他用手抹了一下,「全是灰。」 %d%a  「哦,老師,」值日生說,「你抹的地方恰好是撒哈拉大沙漠。」

寫一位老師或校園生活

校園生活的句子100字數

2樓:匿名使用者

楊大俠:整整一學期,老師教一本書,他學一本書,考試考一本書。拿著單調、死板、有限的一點點東西花整整一個學期來「折磨」,他感到自己在喪失「食慾」,害怕「進食」,最終「面黃肌瘦」、「跌跌撞撞」地從學校畢業出來。

幫我找一篇關於校園生活的作文,老師讓摘抄

3樓:多樂密

豐富的校園生活

當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時

4樓:匿名使用者

我的校園生活

雖然我們的學校不是名牌學校,但我們的班級卻是一個和諧的班級,你如果在這裡待過,一定會喜歡上這裡,捨不得離開。

我的小學生活比較枯燥,在我上初中之前,我從來沒有體會到過校園生活的美好。但自從來到七年二班後,我彷彿變成了另外一個人。記得剛來報到那天,天空一直下著雨,而且準備不足,所以有些手忙腳亂。

但剛一來到這個班級,我的心裡就有種奇妙的感覺,這是從來沒有過的,是喜悅,是好奇,還是別的,一時說不清楚。對這裡的一切。就是從那時開始,我深深的愛上了這個班級。

班主任老師說要同學們做自我介紹,讓大家互相瞭解,並說說自己想要在班集體中擔任的職務。對這種事情從來不感興趣的我忽然興奮異常,寫了一篇很不錯的自我介紹,也做了演講的準備。來到學校,老師說開始自我介紹的時候,全班同學都沉默了,最終我勇敢的舉起了手。

由於緊張,我只好拿著稿子讀,也忘了說競選的事。但我下來時,老師問我有沒有想當的職務,我脫口而出:我想當班長。

於是又重新說了一下我當班長的計劃。其實我是想為班級服務,這是真的,這是因為我真心的喜歡這個班集體。

在接下來的日子裡,我和同學們相處的很融洽,關係也越來越密切。因為我把同學們都當成我的兄弟姐妹,即使偶爾有點摩擦,也很快就能原諒對方。由於對班級的熱愛,在我的眼裡,每個同學都是那麼的可愛。

在課堂上,我們的班級總是能積極踴躍發言,因為大家都找到了學習的方法與樂趣。

初中的校園生活才剛剛開始,而我就發現了這麼多的樂趣。即使以後會遇到困難和挫折,我也不會氣餒,因為我知道,有同學們的支援我。我對接下來的學習生活充滿了信心,相信我的人生也會因這初中生活而改變。

原文:http://****

描寫老師或校園生活的詩

5樓:匿名使用者

一片純潔的沃土上

孕育著我們對明天的希望

我們渴望未來變成矯健雄鷹

翱翔於這蒼穹之上

是你 讓我在人生中有了好的開始

是你 激起了我對知識的渴望

是你 助我成材,助我飛翔。

你教會了我

贈人以鮮花,手留餘香

關於「校園生活」的片段(關於老師、同學、學習等)還要有本段摘自**(最好是一些書刊裡的)。謝謝!

6樓:前方的沉思者

關於校園生活的段落

1、在我心中,跟同學在一起是最快樂的事,跟他們在校園裡散散心,說說笑笑。跟同學坐在綠綠的草坪上,談談心是我現在最盼望的事。望著這個青春校園,跟知心朋友說說自己的過去,想想自己美好的未來。

累了,躺在身後的草坪上看看藍藍的天,看看那個胖胖的像棉花糖似的雲朵,在這種環境裡學習是多麼美好的事。

2、歲月有痕,讓歲月留下我對校園生活的愛痕。也願每個人心中的鮮花更鮮;願每個人中的陽光更燦爛;願每個人的微笑更甜蜜;願每個人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍天下去拼搏,去奮進,去打造我們人生中的最亮點,去開創我們美好的明天。

3、都是些很平凡很普通的校園中的滄海一粟,卻因為有了老師們的幫助和關愛,讓我的校園生活變得甜蜜,而那種師生之間的感動,將鼓舞著我不斷前進。

4、我們融入在集體之中,這個集體就像是我們的家,每一天我們朝夕相處,在學習中成長,在成長中學習。現在,我們微笑著在教室裡打打鬧鬧,撒下最快樂的時光,當我們離開校園的那一刻,再讓我們回首現在的快樂時光,我相信,我們有的是戀戀不捨的感情,有的是對美好未來的憧憬!我相信,這快樂的時光會成為我們最美好的回憶……

5、我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪,它歡快地奔流著,時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春,俯首是秋,月圓是畫,月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面,使我的人生路上充滿欣喜與充實。

6、我生活在這個幸福的學校裡,既有老師的關愛,又有同學的幫助,還有這舒適的學習環境。我的心裡既溫暖又幸福。

7、起視四境,仰望天穹,面向太陽,接受陽光的洗禮,面向大海,聆聽海浪的呼喚;面向大地,接受自然的變化。每個人的青春校園生活都是別具一格的,提到形形色色的青春歷程,提到校園裡的那些小瑣事,你是不是有一些感想呢?!

8、我的校園生活是豐富多彩的,它給我帶來快樂;它使我有了自信心;它使我結識了許許多多的朋友。讓我渡過了我的初中生活。

9、校園是一個美好的地方,它猶如一個珍貴的相簿,收錄了我們的純真歲月童年的度過,凝聚著我們的友情,記錄著我們的那些快樂的成長歲月,收藏著我們的笑語歡歌。同學間的友誼,師生間的情誼,我們都在校園中感受得淋漓盡致。

10、在我的校園生活裡,我們大家和諧相處,互相幫助。當然也發生了許許多多的矛盾,但是矛盾在什麼地方都會發生,就看我們怎麼去化解,怎麼去對待。

11、生活在這個大集體裡,我們同學之間自然有許多經歷。它好像一個五味瓶,無論是酸。甜。

苦。辣,都十分有趣。友誼又好像一株藤蔓,它不會在一夜裡倒下去,也不會在一夜裡飛速長高。

只要自己精心照顧,它才會越長越好。這五年來,我一直生活在這個充滿友誼的班集體裡, 感到無比幸福。

12、清晨,同學們伴隨著鳥聲踏進了校門,一天的學校生活開始了。上完一節神奇的語文課,又上完一節奇妙的數學課。這是下課了,同學們爭先恐後的來到操場上。

她們有的跳皮筋,有的打球,還有的跳舞,唱歌。一片歡歌笑語。

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