1樓：鐵血冰
中華民族的優秀傳統文化是經過五千年的篩選和淘汰後，流傳下來的。是中華民族精神的延續和傳承，是中華民族精神的具體體現。我們應該繼承和發揚優秀的文化，不能讓優秀的傳統文化在我們的手中凋零。
用文化知識,談談你對中華優秀傳統文化的認識
2樓：周舟
你好傳統文化如春風化雨溫暖人心，又如春雷過耳，震撼心靈，不知道啟迪了多少人的智慧，幫助了多少家庭恢復和諧，化解了家庭危機、避免了災難的發生。不知道幫助多少人明瞭了災難的原因，從此改邪歸正，走上了幸福美滿的人生。傳統文化是人們心靈的明燈，是人生的交通規則。
學好了傳統文化，能讓你和你的家人立於不敗之地，活出精彩人生。好好去學習傳統文化吧，它將開啟你的幸福之門。你再看一看陳大惠老師的傳統文化論壇，你就有更鮮明的認識了。
希望能夠幫到你，望採納，謝謝！
關於學生關於閱讀的理解，感悟，或者對中華優秀傳統文化的認識，一兩句話即可
3樓：班門弄斧
學習中華優秀傳統文化技能大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神。又要積極弘揚以改革創新為核心的時代精神。繼承和弘揚革命傳統文化。
既能高度重視培養我們的民族自尊心，自豪感，又能注重引導我們樹立世界眼光。博採眾長。
4樓：海超
1.易 是總根子。2.
追求「天人合一」，強調人與環境的和諧。3.儒家理論對中國影響最大。
4.以人為本，以人性，人情為評判是非的第一標準。5.
用禮儀，規矩來規範大眾心理、行為。6.與人為善，助人為樂。
7.重內修、感化，輕外力調節。
中華優秀傳統文化10篇反思100字
如何理解中華優秀傳統文化的內涵和傳統價值？
談談對中國傳統文化的認識
5樓：戒為良藥
中華傳統文化，是
中華文明成果根本的創造力，是民族歷史上道德傳承、各種文化思想、精神觀念形態的總體。中華傳統文化是以老子、孔子為代表的道儒文化為主體，中國約2023年曆史中延綿不斷的政治、經濟、思想、藝術等各類物質和非物質文化的總和。
中華傳統文化亦叫華夏文化、華夏文明，是中國2023年優秀文化的統領。而流傳年代久遠，分佈廣闊，文化是宇宙自然規律的描述，文化是道德的外延；文化自然本有，文化是生命，生命是文化；文化是軟實力，是決定一切的內在驅動力；文化又是社會意識形態，是中華民族思想精神，是社會政治和經濟的根本。
6樓：佘雲蔚燕珉
傳統文化幾千年不斷，說明它有一定的存在的價值，雖然有糟粕但它都在不斷的淘汰中進行了自我的選擇，能存下來的大部分應該是精華。即使有的不適合了現代的環境，但若干年後，隨著環境的變化，它又會重新適應。
而西方的文明是一種比較原始的文明，實際上是中國過去淘汰的文化。現在又適應了新的環境，於是又變成了我們的老師，連他們自已也承認是從中國古代文化中學來的。只不過中國人不用了，他們又用了。
就如同一些落後地區被淘汰的文化風俗一樣，他們已經忘記了，城裡的人卻開始熱衷起來，反而成了新的潮流。
這就是中國文化。
7樓：匿名使用者
這是一個與「現代文化」相對的名詞。所謂傳統文化，是指在長期的歷史發展過程中形成和發展起來的，保留在每一個民族中間具有穩定形態的文化。傳統文化是一個民族的歷史遺產在現實生活中的展現，它有著特定的內涵和占主導地位的基本精神。
它負載著一個民族的價值取向，影響著一個民族的生活方式，聚擾著一個民族自我認同的凝聚力。
中國傳統文化，是指在長期的歷史發展過程中形成和發展起來的，保留在中華民族中間具有穩定形態的中國文化。它包括思想觀念、思維方式、價值取向、道德情操、生活方式、禮儀制度、風俗習慣、宗教信仰、文學藝術、教育科技等諸多層面的豐富內容。
文化是一種歷史現象，每一個時代，都有著與之相適應的文化，並隨著社會物質生產的發展而發展。文化又是一種地域現象，不同國家、民族的文化，都有著各自的特徵，而且相互交融和滲透。與其他國家和民族相比，中國文化是世界上唯一持續發展未遭中斷的文化，中華民族又具有多源一體的發展格局，決定了中國傳統文化具有如下三個基本特徵：
第一、源遠流長，綿延不絕，具有強烈的時代性和頑強的再生力。第
二、豐富多彩，博大精深，具有鮮明的整體性和多元性。第
三、長於積澱，注重交流，具有相當的穩定性和一定的開放性。
三、如何對待中國傳統文化
必須在分析的基礎上，批判性地吸收和繼承中國傳統文化。
現實是傳統的繼承，傳統是現實的基礎，沒有傳統便沒有現實。對待傳統文化有兩種態度：一種是虛無主義，一種是國粹主義，這兩種態度都是不正確的。
我們應當正確地對待我們祖國的文化遺產，反對虛無主義，就是要充分認識祖國文化的精華，我們中國文化有許多在今天也該大講特講的部分，比如，儒家思想中有關對人性的論述，提出的倫理道德等觀念，至今還有現實指導意義。反對國粹主義，就是也要看到中國文化中的糟粕，也以儒家思想而言，兩宋理學中那些「存天理，滅人慾」觀點，實在讓人反感而不能接受。
中華民族有著五千年的文明史，中國傳統文化源遠流長、博大精深，它作為一種積澱性文化，長期以來，形成了一種具有相對穩定性的民族精神。開展中國傳統文化教育就是為了讓廣大的青少年學生能夠廣泛地瞭解中國傳統文化的輝煌成就，增強學生的民族自豪感，培養學生愛國主義的情感，為學生的可持續發展奠定深厚的大中華文化底蘊，並激勵他們去創造更大的輝煌。
8樓：匿名使用者
1，世代相傳。中國的傳統文化在某些短暫的歷史時期內有所中斷，在不同的歷史時期或多或少的有所改變，但是大體上沒有中斷過，總的來說變化不大。
2，民族特色。中國的傳統文化是中國特有的，與世界上其他民族文化不同。
3，歷史悠久。有五千年的歷史。
4，博大精深。「博大」是說中國傳統文化的廣度---豐富多彩，「精深」是說中國傳統文化的深度---高深莫測。
9樓：夏天**
中國人的傳承是用輩分來記憶的，每個家族每個分支都規定了很多代人的輩分，這樣不管是誰不管在**碰到
都能發現跟自己很親近的人
越是悠久越是大的姓，輩分的傳承約束完善
10樓：的哋
中國傳統文化以儒家思想為中心，提倡仁義禮智信等德目，注重人倫關係。中國傳統社會以家作為基本單位，因此，協調的人倫關係有助維護家的和諧，家家和諧，致使整個國家和諧。這些道德在今日的社會依然有意義，但並不可全取。
孟子曰：生，亦我所欲也；義，亦我所欲也；兩者不可兼得，捨生而取義者也。捨身取義，乃是道德的最高境界，今天社會，雖不能做到捨生取義，但也不能見死不救。
所以，對於中國傳統文化，應以今天社會的情況，作出適當的調整，形成適合當代中國的新文化。這對自身文化的審思與反省，是當代國人正正應做的事。如果你對我的解答有疑問，建議你查查「新儒學」，相信對你有幫助！
請從《**規》的角度，談談學習中華優秀傳統文化對自己倫理道德規範方面的改變，並簡述踐行倫理道德
11樓：馬達加斯加的烏
弘揚傳統文化 重建倫理道德
《**規》雖然是封建社會時代的舊知識分子所作，但其內容精華勝於糟粕，其中大多數行為準則仍然有很強的現實指導意義。比如「冠必正，紐必結，襪與履，俱緊切。冠與履，有定位，勿亂頓，致汙穢。
唯德行，唯才藝，不如人，當自勵。若衣服，若飲食，不如人，勿生戚」這一段，已被選入小學二年級語文課本，充分顯示了《**規》在文化傳承中的地位。它在啟蒙教育中受到重視不是偶然的，而是對中華優秀傳統文化認識的一次正確迴歸。
就這一小段內容而言，對小學生進行儀表教育，價值觀教育很有好處，是對現有中小學生守則、中小學生日常行為規範的有益補充。況且它有一脈傳承的歷史淵源，更容易為廣大人民群眾所接受。本人作為小學語文教師，在教學這一內容時，能夠深深地體會到，小學生對這些內容很感興趣。
它讀起來朗朗上口，文字簡介易懂，內容富有教育意義。孩子們在聽這一部分講解時，聽得津津有味，感到這些知識對自己學習、生活很有教育意義。他們表示，在今後生活中，一定會按照要求，努力做到，不斷提高自己思想品德修養，做一個品學兼優的好學生。
《**規》的內容非常豐富，可以說涵蓋了人們生活、學習、工作的各個方面，用它作為大家行為的指導，是有益國家、有益社會、有益個人的。所以大力倡導大家積極學習《**規》，對於擴大中華優秀傳統文化的影響，重塑社會主義價值觀體系，扭轉社會風氣，提升大眾文明素養，都會發揮一定作用。
怎樣理解與踐行挖掘和闡發中華優秀傳統文化的時代價值**
12樓：匿名使用者
中華傳統文化是指華人社會繼承自中國文化後不斷演化、發展而成的特有文化。其特徵是以中國的儒家文化與**思想為其骨幹而發展。流傳地域廣至東亞與東南亞地區，影響層面包含政治意識、思想宗教、教育、生活文化。
它有四種形式的文化內容：物質、行為、制度、精神（四種文化形式的具體表現）包括：古文、詩、詞、曲、賦、民族**、民族戲劇、曲藝、國畫、書法、對聯、燈謎、射覆、酒令、歇後語、成語等；傳統節日（均按農曆）有：
正月初一春節（農曆新年）、正月十五元宵節、四月五日清明節、五月五日端午節、七月七七夕節、八月十五中秋節、臘月三十除夕以及各種民俗等；包括傳統曆法在內的中國古代自然科學以及生活在中華民族大家庭中的各地區、各少數民族的傳統文化也是中華傳統文化的組成部分。
13樓：星玉枝衡燕
1、論點（證明什麼）論點應該是作者看法的完整表述，在形式上是個完整的簡潔明確的句子。從全文看，它必能統攝全文。表述形式往往是個表示肯定或否定的判斷句，是明確的表態性的句子。
a．把握文章的論點。
中心論點只有一個（統率分論點）⑴明確：分論點可以有n個（補充和證明中心論點）
⑵方法①從位置上找：如標題、開篇、中間、結尾。②分析文章的論據。（可用於檢驗預想的論點是否恰當）③摘錄法（只有分論點，而無中心論點）
b．分析論點是怎樣提出的：①擺事實講道理後歸結論點；②開門見山，提出中心論點；③針對生活中存在的現象，提出論題，通過分析論述，歸結出中心論點；④敘述作者的一段經歷後，歸結出中心論點；⑤作者從故事中提出問題，然後一步步分析推論，最後得出結論，提出中心論點。
2、論據（用什麼證明）⑴論據的型別：①事實論據（舉例後要總結，概述論據要緊扣論點）；②道理論據（引用名言要分析）。
⑵論據要真實、可靠，典型（學科、國別、古今等）。⑶次序安排（照應論點）；⑷判斷論據能否證明論點；⑸補充論據（要能證明論點）。
3、論證（怎樣證明）
⑴論證方法
（須為四個字）①舉例論證（例證法）事實論據記敘②道理論證（引證法和說理）道理論據
議論③對比論證（其本身也可以是舉例論證和道理論證）④比喻論證
比喻在說明文中為打比方，散文中為比喻。
⑵分析論證過程：①論點是怎樣提出的；②論點是怎樣被證明的（用了哪些道理和事實，是否有正反兩面的分析說理）；③聯絡全文的結構，是否有總結。
⑶論證的完整性（答：使論證更加全面完整，避免產生誤解）
⑷分析論證的作用：證明該段的論點。
4、議**的結構⑴一般形式：①引論（提出問題）―――②本論（分析問題）―――③結論（解決問題）。
⑵型別：①並列式②總分總式③總分式④分總式⑤遞進式。
6、駁**的閱讀
⑴作者要批駁的錯誤觀點是什麼？
⑵作者是怎樣進行批駁的，用了哪些道理和論據；
⑶由此，作者樹立的正確的觀點是什麼？
中華傳統文化的作文有哪些寫，中華傳統文化的作文有哪些,寫一個,600字
獗化妝的確的確麼媽1任強身邊囫圇母愛鱅四川電 中華民族傳統文化的作文600字左右 中國傳統文化作文中國自古以來都是禮儀之邦，有著五千年的歷史，創造了光輝的人是我們。氣憤的是我們傳統的端午節卻被韓國人給申報為了文化遺產，這不的不說是一種恥辱。如情人節，聖誕節等西方節日盛行的今天，我覺得作為學生尤其是大...
通過對中華傳統文化的學習你提高了哪些修為,現代人應不應該學習
中國傳統文化是博大精深的，除了固有的 孝 悌 忠 信 禮 義 廉 恥 文化內涵，還在教我們怎麼去生活，怎麼去待人接物，怎麼去平衡自己的思維，怎麼去做人。這才是傳統文化最精髓的，只有這樣的和睦和恭敬，從一個家庭乃至社會，才能和諧發展。中國優秀傳統文化為什麼現代人不學習？不是不學，一部分被西化了 同感，...
說說你對中國傳統文化的看法，談談對中國傳統文化的認識
中國傳統文化是中華文明演化而彙整合的一種反映民族特質和風貌的民族文化，是民族歷史上各種思想文化 觀念形態的總體表徵，是指居住在中國地域內的中華民族及其祖先所創造的 為中華民族世世代代所繼承發展的 具有鮮明民族特色的 歷史悠久 內涵博大精深 傳統優良的文化。它是中華民族幾千年文明的結晶，除了儒家文化這...