許多房頂裝有球形的好象風扇一樣轉動的物體是起什麼作用的呢

2021-03-23 01:48:11 字數 5599 閱讀 4388

1樓:匿名使用者

你說的是這個吧,是無動力換氣扇

2樓:匿名使用者

不是 一般跟氣象檢測用的百葉箱一塊的 主要是測風速的

工廠頂上轉動的圓球是什麼東西?起什麼作用?感覺好象是通風一類的吧?知道的仔細說一下。

3樓:十二月的吻

那個叫做風球,無動力風機是利用自然界空氣對流原理,結合自身獨特的結構設計,將任何平行方向的空氣流動,加速並轉變為由下而上垂直的空氣流動,以提高室內通風換氣效果的一種裝置。它不需要用電,無噪音,可長期運轉,排出室內的熱氣、煙氣、異味、水蒸氣等,它具有許多排風裝置所不具有的特點.

4樓:匿名使用者

那個是無動力風帽,用來給工廠通風換氣的。它是利用自然界的自然風速推動風機的渦輪旋轉及室內外空氣對流的原理,將任何平行方向的空氣流動,加速並轉變為由下而上垂直的空氣流動,以提高室內通風換氣效果的一種裝置,它不用電,無噪音,可長期運轉,排除室內的熱氣,溼氣和穢氣,其根據空氣自然規律和氣流流動原理,合理化設定在屋面的頂部,能迅速排出室內的熱氣和汙濁氣體,改善室內環境。

悅能風球

物體轉動效果是指什麼?

5樓:訾秀珍苗胭

是有一個轉動點存在。瞬時速度為零的那個點就是轉動點。這個和力矩在**沒有關係。轉動效果看得是轉動慣量呀之類的

風扇會旋轉的原理是什麼?

6樓:匿名使用者

電風扇就是一個單相交流電動機,利用電容移相來得到旋轉磁場,使電機轉動,帶動風葉旋轉產生風。

利用調整電機的工作電壓來調速,採用的方法有:利用串聯不同的電感量的電抗,不改變電機工作電壓;或利用雙向可控矽的導通角的變化,來調整電機的工作電壓。

風向的變化:一種是利用風葉前面的轉葉,來改變風的方向,一是利用蝸桿機構減速後,帶動連桿推動風扇的轉動。

7樓:匿名使用者

初中物理競賽題選析

競賽是發現一些極具潛力學生的一種有效途徑.如何挖掘學生的潛力,發揮學生的潛能是教師的一項神聖使命.選析一些典型競賽題,鞏固基礎知識,由淺入深訓練是競賽輔導的重要方法.

一、選析

1.吊在天花板上的電風扇,靜止不動時對天花板的拉力為t1.電風扇水平勻速轉動後,對天花板的拉力為t2,這兩種情況下拉力的關係是t1____t2.(填:>,<或=)

解析:因為電風扇在轉動時受到了空氣對它向上的力,故填小於.

2.如圖所示,當傳送帶靜止不動時,物體會沿傳送帶從a點滑動到b點,且所用的時間為5分鐘;則當皮帶輪轉動使傳送帶斜向上勻速運動時,物體從靜止開始滑動,沿傳送帶從上端a點滑到b點所需的時間為(  )

a.5分鐘             b.大於5分鐘

c.小於5分鐘           d.無法確定

解析:傳送帶靜止或轉動時,物體對傳送帶的壓力是一樣的,且兩種情況下接觸面不變,故滑動摩擦力不變,物體受到的其它力也不變.前後兩種情況以地為參照物,運動情況是一樣的,答案選5分鐘.

實際上,傳送帶運動時伴有振動,而振動會減小摩擦力,致使物體從a點滑到b點用時小於5分鐘.所以指出振動的影響而選(c)項,也是正確的.

3.一氫氣球下系一重為g的物體a,在空中做勻速直線運動,如不計空氣阻力和風力的影響,物體恰能沿mn方向斜線上升(如圖中箭頭指向).圖中oo′為豎直方向,則在圖中氣球和物體a所處的情況正確的是(  )

解析:因為物體a在做勻速直線運動,故它受氣球對它的拉力與重力的合力為0.不難得到氣體對它的拉力的是豎直向上的,答案應選(b).

二、練習

(1)一艘拖船牽引著木排逆水而上.由於牽繩斷開,木排順水而下.經過時間t時被發覺,拖船立即以原來的對水速度調頭追趕.如果在距牽繩斷處為s的地方追上木排,求水流的速度是多少?

(2)如圖2所示,要使重為10牛的物體,保持與水平成45度角的方向勻速直線運動,應對物體施加____牛的力,此力的方向是____.

(3)如圖3,兩個相同的小球以相同的水平速度v從a,c兩點分別沿光滑平面ab和光滑曲面cd滑向b點和d點,b點和d點分別與a、c在同一水平面上,且ab=cd,兩球達到b點和d點的時間分別是t1和t2,則(  )

a.t1<t2    b.t1>t2    c.t1=t2    d.無法確定

(4)以地面為參照物,一輛汽車在水平的公路上向東作勻速直線運動,一個熱氣球正位於公路的正上方並沿垂直公路方向勻速向北運動.熱氣球上的人以氣球為參照物看到汽車運動正沿著(  )方向運動.

(5)自行車運動員騎車勻速上坡,自行車前後輪受到的摩擦力分別為f1和f2,下列說法正確的是(  )

a.f1=f2,f1向前,f2向後     b.f1<f2,f1向後,f2向前

c.f1>f2,f1和f2都向前     d.f1=f2,f1和f2都向前

(6)雨滴以5米/秒的速度沿圖4虛線方向落下,有位同學戴一頂草帽從西邊教室到東邊食堂,為了使落在身上的雨水最少,他行走或跑步的速度大小最好是____米/秒.

參***

(1)  (2)10牛 豎直向上  (3)(b)  (4)(a)  (5)(b)  (6)2.5米/秒.

我們剛剛學了一片大自然的啟示,有沒有關於大自然啟示的資料?

8樓:花兒美少女

1。由令人討厭的蒼蠅,仿製成功一種十分奇特的小型氣體分析儀。已經被安裝在宇宙飛船的座艙裡,用來檢測艙內氣體的成分。

2。從螢火蟲到人工冷光;

3。電魚與伏特電池;

4。水母的順風耳,仿照水母耳朵的結構和功能,設計了水母耳風暴**儀,能提前15小時對風暴作出預報,對航海和漁業的安全都有重要意義。

5。人們根據蛙眼的視覺原理,已研製成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣,準確無誤地識別出特定形狀的物體。

把電子蛙眼裝入雷達系統後,雷達抗干擾能力大大提高。這種雷達系統能快速而準確地識別出特定形狀的飛機、艦船和導彈等。特別是能夠區別真假導彈,防止以假亂真。

電子蛙眼還廣泛應用在機場及交通要道上。在機場,它能監視飛機的起飛與降落,若發現飛機將要發生碰撞,能及時發出警報。在交通要道,它能指揮車輛的行駛,防止車輛碰撞事故的發生。

6。根據蝙蝠超聲定位器的原理,人們還仿製了盲人用的「探路儀」。這種探路儀內裝一個超聲波發射器,盲人帶著它可以發現電杆、臺階、橋上的人等。如今,有類似作用的「超聲眼鏡」也已製成。

7。模擬藍藻的不完全光合器,將設計出仿生光解水的裝置,從而可獲得大量的氫氣。

8。根據對人體骨胳肌肉系統和生物電控制的研究,已仿製了人力增強器——步行機。

9。現代起重機的掛鉤起源於許多動物的爪子。

10。屋頂瓦楞模仿動物的鱗甲。

11。船槳模仿的是魚的鰭。

12。鋸子學的是螳螂臂,或鋸齒草。

13。蒼耳屬植物獲取靈感發明瞭尼龍搭扣。

14。嗅覺靈敏的龍蝦為人們製造氣味探測儀提供了思路。

15。壁虎腳趾對製造能反覆使用的粘性錄音帶提供了令人鼓舞的前景。

16。貝用它的蛋白質生成的膠體非常牢固,這樣一種膠體可應用在從外科手術的縫合到補船等一切事情上。ok?

9樓:匿名使用者

聲納是海豚啟發的,變色龍啟發了迷彩服,蛇的眼睛啟發熱成象,軍事上比較多.

人們根據蒼蠅的眼睛發明了蠅眼透鏡

鋸鰩的嘴巴發明了劍

變色龍的舌頭髮明瞭弓箭

人類的發明——來自動物的靈感 船和潛艇來自人們對魚類和海豚的模仿。科學家根據火野豬的鼻子測毒的奇特本領製成了世界上第一批防毒面具。火箭升空利用的是水母、墨魚反衝原理。

科研人員通過研究變色龍的變色本領,為部隊研製出了不少軍事偽裝裝備。科學家研究青蛙的眼睛,發明了電子蛙眼。美國空軍通過毒蛇的「熱眼」功能,研究開發出了微型熱感測器。

人類還利用蛙跳的原理設計了**夯(hang)。人類模仿警犬的高靈敏嗅覺製成了用於偵緝的「電子警犬」。

仿生與高科技 現代的雷達,一種無線電定位和測距裝置:科學家研究發現蝙蝠魔不是靠眼睛,而是靠嘴、喉和耳朵組成的回聲定位系統。因為蝙蝠魔在飛行時發出超聲波,又能覺察出障礙物反射回來的超聲波。

科學家據此設計出了現代的雷達——一種無線電定位和測距裝置 …科學家通過對海豚游泳阻力小的研究發明了能提高魚雷航速的人工海豚皮;以及模仿袋鼠在沙漠運動形式的無輪汽車(跳躍機)等。

前蘇聯科學院動物研究所的科學家在企鵝王的啟示下,他們設計了一種新型汽車--「企鵝王」牌極地越野汽車。這種汽車的寬闊的底部,直接貼在雪面上,用輪勺撐動著前進,行駛速度可達50公里/小時。

科學家模仿昆蟲製造了太空機器人。

澳大利亞國立大學的一個科研小組通過對幾種昆蟲的研究,已經研製出一個小型的導航和飛行控制裝置。這種裝置可以用來裝備用於火星考察的小型飛行器。

英國科學家在仿生學啟發下,正在研製一種可以靠尾鰭擺動以s形「游水」的潛艇新式潛艇的主要創新之處是使用了被稱為「象鼻致動器」的裝置。「象鼻」由一組用薄而柔軟的材料做成的軟管組成,模仿肌肉活動,推動鰭的運動。這種新式潛艇可以充當水底掃雷潛艇,用來對付最輕微的聲響或干擾便會引爆的水雷。

10樓:匿名使用者

仿生學是一門模仿生物的特殊本領,利用生物的結構和功能原理來研製機械或各種新技術的科學。據傳說,我國古代著名工匠魯班,上山伐樹時,被絲矛草割破了手。他覺得奇怪,一棵小草怎麼會這樣厲害?

經過仔細觀察,他發現絲茅草葉子的邊緣長著許多鋒利的細齒。於是魯班發明了木工用的鋸子。據推測,古代木船的發明,是從魚類的游泳得到了啟示。

在發明飛機的過程中,人們也從蟲、鳥的飛行中學到了許多有用的知識。

現在,科學家們正帶著定向、導航、探測、能量轉換、資訊處理、生物合成、結構力學和流體力學等眾多的科學難題,到生物界中去尋找啟示和答案。

11樓:衝擊

古人有過一句極為深刻的話:師法自然。說得真棒!大自然給我們上過的課的確很多很多,且一節比一節美妙。先請聽三個故事。

故事之一:ab本是兩棵無關的樹,只因被青藤緊緊地纏住,便在不知不覺中長到了一起,而自打長到一起,a樹也就結出了一種全新的果實,外形仍然是a,但味道卻酷似b。

瞧!大自然多奇妙,就這麼一啟發,園藝學家就恍然大悟,一舉學會了嫁接。

故事之二:有人為了晒衣服,曾在相距不遠的兩棵樹上拴了鐵絲,久而久之,鐵絲形成了鐵箍也就牢牢地勒進了樹幹,硬是在樹上勒出了一道深深的印溝。兩年後,鐵箍更是深深地勒進了樹裡,可憐的樹看來是必死無疑了,但奇蹟偏偏因此而發生,那堅強的樹非但沒有勒死,反而站得穩穩當當的,硬是把那可怕的鐵箍活活地吞了進去!

而這一切恰好被一位絕望之極的老人看到,也就得到了重新活下去的勇氣。老人得的是癌症!他戰勝病痛活了下來。

多活了好幾年,臨去世時他說的最後一句話是:感謝那棵樹!

瞧!大自然多深刻,雖然不聲不響,卻能給人超常的力量。

故事之三:你知道珍珠的來歷嗎?別看它們瑰麗得像一顆顆星星,可來歷卻像一場極可怕且極漫長的夢。

自打一顆小石子突然掉進了珍珠貝那柔嫩的軀體,這可怕的噩夢就開始了!粗礪的石子不分晝夜地折磨著它,刺疼著它,但它堅強無比,不僅接受了這突如其來的苦痛,還毅然地咬緊了它,不聲也不響,就這麼過一年又一年,直到把它變成了一顆璀璨的珍珠。

這更是驚心動魄的一課!大自然以其獨特的方式告訴我們,如道苦痛的意義嗎?那是一種神聖的錘鍊。

是的,類似的故事還很多。成熟的麥穗低垂著頭,那是在教我們謙虛。一群螞蟻能抬走大骨頭,那是在教我們團結。

溫柔的水珠能滴穿岩石,那是教我們堅韌。蜜蜂在花叢中忙碌穿梭,那是教我們勤勞。含差草默默收攏葉片,那是告訴我們切莫過分張場。

是的,大自然是最好的老師。只要我們肯學,天天都會有收穫。

哪位朋友能一些象《我的女孩》和《浪漫滿屋》一樣好看的韓劇,最好是喜劇,謝謝

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