在美學上有兩種風格 崇高和優美 你認為《黃河頌》屬於哪種風格

2021-03-22 19:48:27 字數 4321 閱讀 1332

1樓:夜熙君

崇高 《黃河頌》是戰爭時崛起的歌,肯定是用來鼓舞將士們的士氣和熱血的,自然也是一種愛國崇高精神的體現。

2樓:miss丶熙希

崇高。《黃河頌》裡面的用詞都十分激昂豪邁,言語中表達著對黃河的熱愛,充滿著豪情,寫出了黃河的氣勢。

3樓:我樂欲聞

2023年,抗日戰爭全面爆發以後,日本侵略者的鐵蹄踐踏著華北大地。全國掀起了抗日救亡運動的高潮。通過自己創造的藝術形象反映現實鬥爭,激發全國人民的抗日熱情,是許多進步作家、藝術家的心願。

詩人光未然2023年8月曾經創作出歌詞《五月的鮮花》,歌中唱道:「五月的鮮花開遍了原野,/鮮花掩蓋著志士的鮮血。/為了挽救這垂危的民族,/他們曾頑強地抗戰不歇。

……」歌詞經譜曲後廣為傳唱。2023年詩人到延安後,又創作了篇幅與規模更大的組詩《黃河大合唱》。《黃河大合唱》共有八個樂章,分別是:

《黃河船伕曲》《黃河頌》《黃河之水天上來》《黃河對口曲》《黃水謠》《黃河怨》《保衛黃河》《怒吼吧,黃河》。詩中雄奇的想像與現實圖景交織在一起,組成一幅壯闊的歷史畫卷,歌唱苦難與抗爭,刻畫黃河的形象,反映中華民族英雄兒女抗戰的真實場面。冼星海稱讚它「充滿美,充滿寫實、憤恨、悲壯的情緒,使一般沒有渡過黃河的人和到過黃河的人都有一種同感。

在歌詞本身已儘量描寫出數千年來的偉大黃河的歷史了」。 《黃河頌》在體裁上是一首頌詩,著眼於「歌頌」,在結構上與組詩第一章《黃河船伕曲》是緊密相承的。《黃河船伕曲》描寫:

「烏雲滿天,驚濤拍岸,黃河的船伕,在暴風雨中搏戰,經過千辛萬苦終於到達了彼岸。這象徵著我們偉大的民族和人民突破驚濤駭浪般的重重困難,終於取得輝煌的勝利。」於是在第二章《黃河頌》中,詩人作為時代的歌手出現,他站在高山之巔,代表祖國英勇的兒女,向著黃河唱出了頌歌。

他歌頌黃河氣勢巨集偉,源遠流長,並且要學習它的榜樣,像它一樣的偉大堅強。 《黃河頌》開篇明確「歌頌黃河」的主題,展示了黃河的偉大堅強。歌頌黃河養育了中華民族,黃河保衛了中華民族,黃河還將激勵著中華民族。

最後尾聲部分號召我們學習黃河的精神。 《黃河頌》,是黃河的頌歌,是時代的頌歌,是中華民族的頌歌,是中華民族生生不息、堅忍不拔、永往直前的頌歌。

第一節是朗誦詞,第二節是歌詞。作者先以呼告的手法,直稱讀者為「朋友」,開宗明義地說出了要「歌頌黃河」的主題。

言語中表達著對黃河的熱愛,充滿著豪情

詩歌對黃河進行了怎樣的描述?

4樓:諸葛鷹雲

總結:遠望眺望——「望黃河滾滾,/奔向東南」;近鏡頭特寫——「驚濤澎湃,/掀起萬丈狂瀾」;俯瞰全景——「濁流宛轉,/結成九曲連環」;縱向描寫——「從崑崙山下/奔向黃海之邊」;橫向——「把中原大地/劈成南北兩面」。

詩人採用象徵的手法表面上歌頌黃河,實際上是歌頌我們的民族,激勵中華兒女像黃河一樣「偉大堅強」,以英雄的氣概和堅強的決心保衛黃河,保衛中國。

黃河頌這首詩屬於哪一種?為什麼?

5樓:匿名使用者

屬於直白抒情,風格豪邁,因為這首詩歌表現出了黃河的氣勢。

6樓:匿名使用者

激勵廣大中華兒女向黃河一樣偉大堅強

7樓:匿名使用者

光未然《黃河頌》賞析

------光未然《黃河頌》賞析

2023年,抗日戰爭全面爆發以後,日本侵略者的鐵蹄踐踏著華北大地,全國掀起了抗日救亡運動的高潮。通過自己創作的藝術形象反映現實鬥爭,激發全國人民的抗日熱情,是許多進步作家、藝術家的心願。《黃河大合唱》就是在這個時期誕生的一幅壯闊的歷史畫卷。

《黃河頌》是《黃河大合唱》其中的一個樂章,它由序曲、主體、尾聲三部分組成。

從內容看,第一節是朗誦詞,是全詩的序曲部分,作者先以呼告的手法,直接稱呼讀者為「朋友」,開宗明義地說出了要「歌頌黃河」的主題,展示了黃河的偉大堅強。

第二節是歌詞,是全詩的主體部分,主要是「頌黃河」,但在「頌」之前有一個蓄勢階段,文中用一個「望」字來統帥,歌頌了黃河的偉大精神。主體部分是由繪黃河、頌黃河兩部分組成。繪黃河,繪出了黃河的磅礴氣勢,繪出了黃河的英雄氣魄。

頌黃河,歌頌黃河養育了中華民族,指出了黃河的歷史貢獻;歌頌像一道天然屏障保衛著中華民族,指出黃河的地理優勢;歌頌黃河流域寬廣,澤被眾生,黃河是我們民族精神的象徵,激勵著中華民族。歌詞中反覆出現「啊!黃河!

」起到了很好的作用,一是直抒胸臆,二是把「頌」的部分分為三個層次:歌頌黃河養育了中華民族,黃河保衛了中華民族,黃河還將激勵著中華民族。

最後尾聲部分號召我們學習黃河的精神。詩人代表中華兒女發出向它學習的誓言,學習黃河偉大堅強的精神的精神,以此全詩首尾呼應,渾然一體。

《黃河頌》詩人採用象徵的手法表面上歌頌黃河,實際上是歌頌我們的民族,激勵中華兒女像黃河一樣「偉大堅強」,以英雄的氣概和堅強的決心保衛黃河,保衛中國。她旋律激昂,**壯闊,氣勢磅礴,熱情深切,充滿了強烈的衝擊力和震撼力,展示了黃河桀驁不馴的血性和中華民族的英雄氣概,歌頌了黃河氣勢巨集偉,歷史源遠流長。

《黃河頌》,是黃河的頌歌,是時代的頌歌,是中華民族的頌歌,是中華民族生生不息、堅忍不拔、永往直前的頌歌。

8樓:匿名使用者

本題旨在引導學生初步認識和體會詩歌的兩種美學風格──崇高與優美。但在教學實際中,不必過分在術語上糾纏,應通過對具體作品的感知來把握這兩類詩的特徵。

本詩屬於直白抒情、風格豪邁類,因為詩歌以明朗的語言塑造了黃河奔騰不息、氣勢巨集偉的形象,並且多處以「啊,黃河……」這樣的句式直接抒發了熱愛黃河的感情,充滿雄渾豪邁之美。王之渙的《登鸛雀樓》、蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》等詩詞屬於這類風格;上學期學過的何其芳的《秋天》、郭沫若的《靜夜》則屬於委婉含蓄的詩。

9樓:匿名使用者

豪邁的,因為***********

10樓:匿名使用者

《黃河頌》。這首詩屬於哪一種?為什麼?

11樓:蕊

屬於直白抒情,風格豪邁

湘教版 七年級下 黃河頌的幾個題目

12樓:★月☆亮

繪:黃河滾滾,萬丈狂瀾,濁流宛轉,九曲連環

只知道這個噢```抱歉了``

13樓:匿名使用者

《黃河大合唱》是著名詩人光未然(張光年)為配合**

詩兩首,黃河頌,最後一課的詞語解釋,還有拼音 10

14樓:米米鼠

4.《詩兩首》

鎮靜zhèn:情緒穩定或平靜。

憂鬱yù:憂傷.愁悶。

瞬息shùn:一眨眼一呼吸的短時間。

涉足shè:指進入某種環境或生活範圍。

佇立zhù:長時間的站立著。

萋萋qī:形容草長得茂盛的樣子。

幽寂jì:幽靜;寂寞。

回顧:回過頭來看。 6.《黃河頌》

烽火發fēng:古時邊防報警點的煙火,也用來比喻戰火或戰爭。

氣魄pò:做事的魄力。

巔:山頂。

澎湃péng pài:形容波浪互相撞擊,比喻聲勢浩大,氣勢雄偉。

狂瀾lán:巨大的波浪,比喻動盪不定的局勢或猛烈的潮流。

屏障:像屏風那樣的東西,多指山嶺.海島等。

哺育bǔ:餵養,培養。

九曲連壞:曲折,迴環,多彎道。

延綿:綿延。

30.《狼》

屠:宰殺畜牲,這裡指屠戶,宰殺牲畜的人。

止:通假字,通「只」。

綴行zhuì:緊跟著走。綴,連線。這裡有緊跟的意思。

窘jiǒng:無路可走的境地。這裡指危險。

敵:敵對,這裡指往旁邊看。

苫蔽成丘shàn:覆蓋成小山似的。苫蔽,覆蓋,遮蔽。

乃:於是,就。

倚yǐ:靠

眈眈相向dān:瞪眼朝著屠戶。眈眈,注視的樣子。

少時shǎo:一會兒。

犬坐於前:像狗似的蹲坐在前面。

瞑mǐng:閉眼。

意暇甚xiá:神情悠閒得很。暇,空閒。

隧suì:從隧道過去。 尻kāo:

屁股。 股:大腿。

寐mèi:睡覺。 黠。

頃刻:一會兒 變詐:作假.

欺騙。 幾何:多少。

耳:罷了。

希望採納

15樓:

詫異chà:覺得意外和奇怪。

喧鬧:喧譁熱鬧。

懊悔:做錯了事或說錯了話,心裡自悔不該這樣。

宛**形容(歌聲.鳴聲)抑揚動聽。現常用作「婉轉」。

慘白:(面容)蒼白。

操練:以佇列形式學習和練習軍事或體育等方面的技能。

懲罰chéng:嚴厲的處罰。

踱duó:漫步行走。

祈禱qí dǎo:願意是一種宗教儀式,信仰宗教的人向神默告自己的願望。

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