數學題目中取何值是指什麼意思?是準確的數字還是取值範圍

2021-03-22 01:49:53 字數 6277 閱讀 7467

1樓:雨の不停下

是要求得出準確答案的意思 如果是取值範圍那題目中應該是有說明的

數學有表示取值範圍的符號是什麼?

2樓:唯愛__不過如此

舉個例子吧!2≤x≤10 還有的符號是 ≥ ≠

3樓:倒看名字有多長

如果你是小學或初中的話那只有不等號,高中一般不特殊說明就都用集合或區間了

4樓:himy尐の潔

x<y<z 或 x≤y≤z 比如:x取值範圍 0<x<9 或0≤x≤9

5樓:匿名使用者

bu deng hao

6樓:匿名使用者

有≥,≤,=,≠,<,>

7樓:匿名使用者

區間 或不等式 或集合

數學題目中在什麼情況下要運用特殊值解題?取特殊值的思路是什麼?有什麼竅門嗎?

8樓:匿名使用者

取特殊值做選擇題用的最多,為的是走捷徑,更快的找到答案.因為把一些值代進去以後能很簡單的把一些錯誤答案排除掉,有時候也能直接找到題目的答案

9樓:匿名使用者

選擇 填空題最後一題一般 用特殊值 解

一般用0或1代人

高中數學函式中常數既然是個固定的數為什麼也會有範圍?範圍不是針對變數的嗎?

10樓:風刃上的舞蹈

覺得是這樣,你所講的函式中的常數,它一定是用一個字母代替的,這個字母實際上只能代替一個確定的數字,這是代數基本的用法。針對題目,題目中會給出一系列的限定條件,如果限定條件非常強,那麼就可以求出這個字母所代替的常數的值,這是最好情況;而如果限定條件不夠強(通常高中數學題都是這樣),那麼會有一系列的常數值是滿足題設條件的,那麼這個字母所代表的常數值就在這些滿足條件的值中取。這個滿足條件的所有常數的集合就是常量的取值範圍。

它是常數不會變,但是由於求不出具體值,只能知道它在那個範圍裡。題目出成這樣既可考察函式思想,又可以考察解不等式能力和隨時變換變數的思想。這類題目是很有用的!

11樓:匿名使用者

舉個最簡單的例子,對於一個封閉的運動系統,比如一個單擺,能量是這個系統的常數,不隨時間而變.

但是不同的運動系統,它們可以有不同的能量值啊.從這個層面上,能量的取值範圍就是正實數.

所以你的問題純粹是個語文問題.

12樓:寶貝玉丫頭

我覺得如果是一個高中數學題,那這樣的條件是應該出現在已知條件中的!那麼這只是告訴你這條直線是一三象限還是二四象限走向的直線,就好比如果是二次函式a>0則開口向上而已!只為限定函式的取定範圍!

不知道我說的對不對!

13樓:問問問題吧哈

常數a>0,是指大於0的所有常數

數學中|a|和a是什麼意思?

14樓:匿名使用者

數學命題是一類重要的命題,一般來講是指數學中的判斷。它一般分為三種形式,第一種,對於兩個命題,如果一個命題的條件和結論分別是另外一個命題的結論和條件,那麼這兩個命題叫做互逆命題;第二種,如果一個命題的條件和結論分別是另外一個命題的條件的否定和結論的否定,那麼這兩個命題叫做互否命題,其中一個命題叫做原命題,另外一個叫做原命題的否命題;第三種㿌/p>

15樓:我是一個麻瓜啊

數學中|a|表示a的絕對值。

數學中a表示一個字母,用這個字母可以代替數字。

如果a與1互為相反數,則a=-1,|-1|=1。

絕對值是指一個數在數軸上所對應點到原點的距離,用「| |」來表示。|b-a|或|a-b|表示數軸上表示a的點和表示b的點的距離。

16樓:匿名使用者

你好,|a|表示的是a的絕對值

正數的絕對值是本身,負數的絕對值是它的相反數在數軸上,表示一個數的點到原點的距離叫做這個數的絕對值,絕對值用「 | |」來表示。在數軸上,假設a>b,且a>0,b>0,那麼表示數a的點到數b的點之間的距離的值,讀做a-b的絕對值,記作 |a-b|。

幫到你的話採納哦!

17樓:幽靈漫步祈求者

|a|表示a的絕對

值 在數軸上,表示一個數的點到原點的距離叫做這個數的絕對值,絕對值用「 | |」來表示。在數軸上,假設a>b,且a>0,b>0,那麼表示數a的點到數b的點之間的距離的值,讀做a-b的絕對值,記作 |a-b|。

a=-1 它離原點的距離是1 絕對值都是大於等於0的數

18樓:么

a與1互為相反數

a=-1

|a|=1

絕對值表示點與原點0之間的距離,所以是正的這兩個豎是絕對值符號

19樓:琴子

這兩豎是絕對值 就是任何負數加上這兩豎都會變成正數如:|-1|=1 ;|-2|=2

20樓:baby牛牛

絕對值。無論裡面的數是正還是負數。加它兩豎都是正的

21樓:桃之夭夭

兩個豎是絕對值的意思如兩豎一就是一和負一的合稱

22樓:墜落的天使

|a|就是表示是a的絕對值

(初三數學)求第十題的題目解析,題目是什麼意思?數字右邊的字母代表什麼?

23樓:匿名使用者

如圖,歡迎追問。其實題目不難,只不過題目的表述很唬人,別害怕

24樓:渝葉葉

右邊的字母是為了區分不同的值的,可以的話麻煩拍的完整一點我幫你看看

數學中 一個c 右邊上下兩個數字或者一個a右邊上下兩個數字是什麼意思?

25樓:韓苗苗

一個c右邊上下兩個數字表示

組合,一個a右邊上下兩個數字表示排列。

排列的定義:從n個不同元素中,任取m(m≤n,m與n均為自然數,下同)個元素按照一定的順序排成一列,叫做從n個不同元素中取出m個元素的一個排列,用符號 a(n,m)表示。

組合的定義:從n個不同元素中,任取m(m≤n)個元素併成一組,叫做從n個不同元素中取出m個元素的一個組合,用符號 c(n,m) 表示。

擴充套件資料

排列組合是數學學科種組合學最基本的概念。排列就是指從給定個數的元素中取出指定個數的元素進行排序。組合則是從給定個數的元素中取出指定個數的元素,不用考慮排序。

排列組合的中心問題是研究給定要求的排列和組合可能出現的情況總數。 排列組合與古典概率論關係密切。

26樓:重生之路

c(m,n)=m*(m-1)*....*(m-n+1)/n!

n! = n*(n-1)*...*1

表示從m箇中選n個共有多少種選法

比如,從5個人中任選3個有多少種選法?

答:c(5,3)=5*4*3/3*2*1=10種a(m,n)=m*(m-1)*....*(m-n+1)表示把m個安排到n個不同位置共有多少做法

比如把不同位置的3個座位讓5個人中的兩個來坐,有多少情況?

答:a(5,3)=5*4*3=60

27樓:匿名使用者

以此類推。。。。。c(2,3)=3、c(3,3)=1、

28樓:匿名使用者

無論是"a",還是"c",都是一種表示式,結果都是數值。

為方便表示上下數值,下面n表示下部數字,m表示上部數字

注意:無論是"a","c",m<=n

先說一下"a",因為"c"會用到"a"。

a是排列的意思,應該是取英文array的首字母,排列是有序的

a(n, m) = n×(n-1)×...,共有m個項相乘,例如a(3,2)=3×2=6,所以a(3,2)的計算數值就是6

應用場景:有2,4,5三個數值,任意取出2個數值能組合成多少個不同的數字?結果:a(3,2)=3×2=6

如果上面的例子中3個數值有2個相同的,例如:2,2,4,能組合成多少個不同的數字?結果:a(2,2)=2*1=2,即:24,42

-------------------------下面說說"c"-------------------------------

1、c是組合的意思,應該是取英文***bination的首字母,排列是無序的

2、c(n,m)=a(n,m)/a(m,m)。例如c(3,2)=3×2/2*1=3

3、應用場景:有三個紅、白、黑球,任意取出2個球,有幾種不同的取法?

解析:同上面的組合數字的例子類似,只是不要求順序

結果:c(3,2)=3×2/2*1=3中不同的取法,即:紅白,紅黑,白黑

4、如果任意取出一個球呢?

結果:c(3,1)=3/1=3

所以c(3,1)=c(3,2)

c(n, m) = c(n, n-m)

排列組合會在高中概率統計中應用到,希望能夠幫助你

29樓:匿名使用者

排列組合,高中裡的知識,

排列的定義及其計算公式:從n個不同元素中,任取m(m≤n,m與n均為自然數,下同)個元素按照一定的順序排成一列,叫做從n個不同元素中取出m個元素的一個排列;從n個不同元素中取出m(m≤n)個元素的所有排列的個數,叫做從n個不同元素中取出m個元素的排列數,用符號 a(n,m)表示。a(n,m)=n(n-1)(n-2)……(n-m+1)= n!

/(n-m)! 此外規定0!=1(n!

表示n(n-1)(n-2)...1,也就是6!=6x5x4x3x2x1

組合的定義及其計算公式:從n個不同元素中,任取m(m≤n)個元素併成一組,叫做從n個不同元素中取出m個元素的一個組合;從n個不同元素中取出m(m≤n)個元素的所有組合的個數,叫做從n個不同元素中取出m個元素的組合數。用符號 c(n,m) 表示。

c(n,m)=a(n,m)/m!;c(n,m)=c(n,n-m)。(n≥m)

其他排列與組合公式 從n個元素中取出m個元素的迴圈排列數=a(n,m)/m!=n!/m!

(n-m)!. n個元素被分成k類,每類的個數分別是n1,n2,...nk這n個元素的全排列數為 n!

/(n1!×n2!×...

×nk!). k類元素,每類的個數無限,從中取出m個元素的組合數為c(m+k-1,m)。

30樓:韓小雨

這個屬於排列組合的範疇。你可以在網上好好查一下,下面的可能比較抽象

排列的定義:從n個不同元素中,任取m(m≤n,m與n均為自然數,下同)個元素按照一定的順序排成一列,叫做從n個不同元素中取出m個元素的一個排列;從n個不同元素中取出m(m≤n)個元素的所有排列的個數,叫做從n個不同元素中取出m個元素的排列數,用符號 a(n,m)表示。

此外規定0!=1(n!表示n(n-1)(n-2)...1,也就是6!=6x5x4x3x2x1[1]

組合的定義:從n個不同元素中,任取m(m≤n)個元素併成一組,叫做從n個不同元素中取出m個元素的一個組合;從n個不同元素中取出m(m≤n)個元素的所有組合的個數,叫做從n個不同元素中取出m個元素的組合數。用符號 c(n,m) 表示。

c(n,m)=c(n,n-m)。(n≥m)

其他排列與組合公式 從n個元素中取出m個元素的迴圈排列數=a(n,m)/m=n!/m(n-m)!. n個元素被分成k類,每類的個數分別是n1,n2,...

nk這n個元素的全排列數為 n!/(n1!×n2!

×...×nk!).

k類元素,每類的個數無限,從中取出m個元素的組合數為c(m+k-1,m)。

31樓:匿名使用者

排列,後者是組合。

一、排列。

排列,一般地,從n個不同元素中取出m(m≤n)個元素,按照一定的順序排成一列,叫做從n個元素中取出m個元素的一個排列(permutation)。特別地,當m=n時,這個排列被稱作全排列(all permutation)。

n個不同元素全部取出的排列數,等於自然數1到n的連乘積。自然數一到n的連乘積,叫做n的階乘,用n!表示。我們規定零的階乘等於1。

二、組合。

一般地,從n個不同的元素中,任取m(m≤n)個元素為一組,叫作從n個不同元素中取出m個元素的一個組合。我們把有關求組合的個數的問題叫作組合問題。

數學的重要概念之一。從n個不同元素中每次取出m個不同元素(0≤m≤n),不管其順序合成一組,稱為從n個元素中不重複地選取m個元素的一個組合。所有這樣的組合的總數稱為組合數。

特別的,如果從幾個不同元素中一個也不選,只有一種方法,即不選,我們規定c(0,n)=1.

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