天鵝短文閱讀理解答案,短文《天鵝》的閱讀答案

2021-03-21 18:42:32 字數 4077 閱讀 4939

1樓:abc楊倩文

1.短文中的角色有:_馬、鯉魚、雄鷹、天鵝!

你印象最深的角色是_天鵝__它喜歡的生活方式是_在天空中飛翔,常在陸地上散步,喜歡在水中游泳___。2.天鵝的見解是什麼? 我們都用各自的方式在自己的環境中生活,都很快樂,何必各執一詞、爭論不休呢?

3.從短文中摘抄4個你喜歡的詞語,試用其中一個寫一句話。摘抄:無邊無際__天空__飛翔___自由自在_運用:

鳥兒在無邊無際的天空中,自由自在地飛翔著!4.讀了短文,你對「快樂」有什麼新感受,請寫下來。快樂是不用來比較的,是發自內心的,快樂不能建立在別人的痛苦上!

2樓:匿名使用者

天鵝我在沼澤地裡見到它——美麗的天鵝。

初見時,我驚呆了,甚至怕我的呼吸會驚動它。我凝視著它,在心裡驚歎它的美麗——潔白,輕盈。白瓷一般的光滑的羽毛,沒有一絲雜質,就好像一團濃墨潑上去,也會整個兒落下來,沾不上一星半點。

它悠悠然地浮在水面上,身子一動不動,好像在傾聽,又好像在思索……也許任何一種飛禽都無法具有這種個性,它的美是獨特的——高傲、純潔、嫻靜、深沉。發黑的沼澤地並不能破壞這種美,枯敗的葦子也無法使它的丰采略有遜色。不知是它那白雲一樣的翅膀照亮了這片水,還是黑色的水更襯托出那聖潔的白色。

我總算親眼看見了世界上還有如此純白的東西。可是我忽然又不相信,不相信天鵝會同沼澤地連在一起。我猜想,它也許是農場畜牧隊一隻走散的鵝。

但不是。它自己告訴我,它確是一隻天鵝,地地道道的一隻天鵝——它抬起了它那細長的脖子,眺望著那深遠的秋天的田野,它似乎完全沒有留意腳下的黑色。

1.給畫線的字選擇正確的解釋。

(1)略有遜色

①略微,稍微

②簡單的敘述

③省去,簡化

(2)凝視

①凝結②注意力集中

2.文中寫天鵝的美是一種什麼樣的美?

3.作者寫了天鵝周圍的哪些景物?這樣寫有什麼作用?

參***:

1.(1)①

(2)②

2.天鵝的美是一種高傲、純潔、嫻靜、深沉的美。(意思對即可)3.發黑的沼澤地,枯敗的葦子等景物;這樣更襯托出了天鵝的聖潔之美。(意思對即可)

短文《天鵝》的閱讀答案 100

3樓:abc楊倩文

1.短文中的角色有:_馬、鯉魚、雄鷹、天鵝!

你印象最深的角色是_天鵝__它喜歡的生活方式是_在天空中飛翔,常在陸地上散步,喜歡在水中游泳___。2.天鵝的見解是什麼? 我們都用各自的方式在自己的環境中生活,都很快樂,何必各執一詞、爭論不休呢?

3.從短文中摘抄4個你喜歡的詞語,試用其中一個寫一句話。摘抄:無邊無際__天空__飛翔___自由自在_運用:

鳥兒在無邊無際的天空中,自由自在地飛翔著!4.讀了短文,你對「快樂」有什麼新感受,請寫下來。快樂是不用來比較的,是發自內心的,快樂不能建立在別人的痛苦上!

4樓:專業噴子在0線

天鵝——張抗抗(不是坑坑)

我在沼澤地理見到了它——美麗的天鵝。

剛看見它時,我驚呆了,甚至怕我的呼吸會驚動它。我凝視著它,驚歎它的美麗——潔白、輕盈。白瓷一般的光滑的羽毛,沒有一絲雜質,就好像一團濃墨潑上去,也會整個兒滾落下來,沾不上一星半點。

它悠悠然浮在水面上,身子一動不動,好像在傾聽,又好像在思索·····也許任何一種飛禽都無法具有這種個性,它的美是獨特的——高傲、純潔、嫻靜、深沉。發黑的沼澤地並不能破壞這種美,枯敗的蘆葦也無法使它的丰采略有遜色。不知是它那白雲一樣的翅膀照亮了這片水,還是黑色的水更襯托出那聖潔的白色。

世界上還有如此純白的東西,我總算親眼看見了。可是我忽然又不相信,不相信天鵝會同沼澤地連在一起。我猜想它也許是農場畜牧隊一隻走散的鵝。

但它自己告訴我,它的確是一隻天鵝,地地道道的天鵝——它抬起了那細長的脖子,眺望著深遠的秋天的田野。它似乎完全沒有留意腳下的黑色。

《天鵝》短文閱讀答案

5樓:莊

景物有發黑的沼澤地,枯敗的葦子等景物;作用是更襯托出了天鵝的聖潔之美

6樓:天才明星寶寶

景物:沼澤

作用:以沼澤襯托天鵝的潔白無瑕,沒有一絲雜質

天鵝:這篇短文的主要內容是什麼答案

7樓:stickitout安妮

走下竹筏,隨行人一起走進潭瀑峽.果然潭池大小不同,形態各異,大如池塘,中如伏虎,小如斗箕.潭與潭有的如朋相靠,有的落差甚大.

相靠的潭水脈脈迂迴,串通漣漪;落差的潭水大跌,其勢洶洶;潛流默默,偶有水泡浮泛;跌宕滾過,引得水花四濺;情人瀑相吻自然,「丫」字瀑合流而瀉.近千米峽谷,潭與潭相接,不計其數.水清見底,沙粒一覽無餘;水靜靚麗,山貌倒影清晰.

水是有柔性的,逢洞而鑽,遇渠而流,或沉默或歡快;水是有力度的,有崖敢跳,有石敢撞,或長嘯或吟唱.水瀑跌落處,石底洞穿;水流撞擊處,岩石掃稜;水溪浸泡處,石幻珊瑚;水泉擁抱處,砂礫成珠.

8樓:蒙夢山環蝶

1.短文中的角色有:_馬、鯉魚、雄鷹、天鵝!你印象最深的角色是_天鵝__它喜歡的生活方式是_在天空中飛翔,常在陸地上散步,喜歡在水中游泳___。2.天鵝的見解是什麼?

我們都用各自的方式在自己的環境中生活,都很快樂,何必各執一詞、爭論不休呢?3.從短文中摘抄4個你喜歡的詞語,試用其中一個寫一句話。摘抄:

無邊無際__天空__飛翔___自由自在_運用:鳥兒在無邊無際的天空中窢常促端詎得存全擔戶,自由自在地飛翔著!4.讀了短文,你對「快樂」有什麼新感受,請寫下來。

快樂是不用來比較的,是發自內心的,快樂不能建立在別人的痛苦上!

四年級閱讀題《天鵝》這篇文章主要寫了什麼?

9樓:匿名使用者

走下竹筏,隨行人一起走進潭瀑峽。果然潭池大小不同,形態各異,大如池塘,中如伏虎,小如斗箕。潭與潭有的如朋相靠,有的落差甚大。

相靠的潭水脈脈迂迴,串通漣漪;落差的潭水大跌,其勢洶洶;潛流默默,偶有水泡浮泛;跌宕滾過,引得水花四濺;情人瀑相吻自然,「丫」字瀑合流而瀉。近千米峽谷,潭與潭相接,不計其數。水清見底,沙粒一覽無餘;水靜靚麗,山貌倒影清晰。

水是有柔性的,逢洞而鑽,遇渠而流,或沉默或歡快;水是有力度的,有崖敢跳,有石敢撞,或長嘯或吟唱。水瀑跌落處,石底洞穿;水流撞擊處,岩石掃稜;水溪浸泡處,石幻珊瑚;水泉擁抱處,砂礫成珠。

10樓:匿名使用者

寫鵝,求採納為最佳,謝謝

《天鵝的故事》閱讀短文求答案 5

11樓:匿名使用者

「撲打在冰面上」中的「撲」不可以「拍」,因為「撲」表示費力撲打,「拍」表示有力量地拍打。原文是想要表現老天鵝想要用自己的身軀和翅膀破冰的動作,但是老天鵝的翅膀卻沒有足夠的力量,所以用「撲」可以表現老天鵝努力破冰,一次次地撲打冰面的感覺,所以不能換成「拍」。

我從「撲」字中體會到了無論做什麼事情都要有一種頑強不屈的精神,要秉持「不破樓蘭終不還」的信念,才有可能達到理想的目標。

12樓:雙魚

但我們都知道,如果沒有這件事,他只是一名普通到扔到人海里找不出來的司機。遇到事故突然剎車,這是他做了千萬遍的工作,他已經習慣了駕駛車輛送人們回家,已經習慣了控制車速讓乘客安穩,已經習慣了遇到危險後立刻剎車。沒有人會在他躲避了一個小危險後讚揚他,在他的生命裡,保證乘客的安全這個責任已經深入骨髓。

他生命最後所表現的,同樣是他已經習慣了的動作。因為,這是他的工作,他的任務,他的責任。

他是一名普通的校車司機,他用生命在履行責任。

而我們首要的,最根本的責任,就是生下來,活下去。然後去履行各種小責任、小任務。

13樓:計秀愛邢秋

1.短文中的角色有:_馬、鯉魚、雄鷹、天鵝!你印象最深的角色是_天鵝__它喜歡的生活方式是_在天空中飛翔,常在陸地上散步,喜歡在水中游泳___。2.天鵝的見解是什麼?

我們都用各自的方式在自己的環境中生活,都很快樂,何必各執一詞、爭論不休呢?3.從短文中摘抄4個你喜歡的詞語,試用其中一個寫一句話。摘抄:

無邊無際__天空__飛翔___自由自在_運用:鳥兒在無邊無際的天空中窢常促端詎得存全擔戶,自由自在地飛翔著!4.讀了短文,你對「快樂」有什麼新感受,請寫下來。

快樂是不用來比較的,是發自內心的,快樂不能建立在別人的痛苦上!

天鵝布封閱讀答案,《天鵝》布封,,,閱讀理解

參 1 作者筆下的天鵝具有怎樣的特點?答 面目幽雅,外形美麗,本性溫柔。2 為什麼說天鵝是大自然精美的傑作?答 天鵝有優美的身段,渾圓的身體,秀麗的輪廓,潔白的色澤,柔和傳神的動作,時而生氣勃勃,時而悠然自得的姿態。3 概括第二段的主要內容。答 天鵝是最好的航行家。4 第二段運用了怎樣的修辭手法?說...

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