1樓：妖帝り鍏杤欃摿
b本題考查運用成語的能力。a中「不假思索」的意思為「形容做事、說話敏捷、迅速、熟練用不著思考，也只不經過思考隨便瞎說」。c中「死得其所」的意思為「死的有價值、有意思」，為褒義詞。
d中「居高臨下」的意思為「形容佔據有利的地勢」。
下列名句中劃線的成語使用恰當的一句是（ ）（2分） a．有人把那些只讀書而 不假思索 的人稱為「
2樓：醬油回粉**l撹
da中「不假思索」是褒義詞 ；b中「難言之隱」和「苦衷」重複；c中「死得其所」是褒義色彩的。
下列各句中，劃線的成語使用恰當的一句是（ ）（3分） a．有人把那些只讀書而 不假思索 的人稱為「
3樓：偷星
b試題分析：a．不假思索：用不著想，形容說話做事迅速；b.
妙手偶得：技術高超的人，偶然間即可得到。也用來形容文學素養很深的人，出於靈感，即可偶然間得到妙語佳作；c.
津津樂道的含義為很感興趣的談論。「津津樂道」和「談論時」重複，「道」是談論的意思。d.
春秋鼎盛：春秋，指年齡；鼎盛，正當旺盛之時。比喻正當壯年。
可見春秋鼎盛是形容人的，不能用來形容時代。
點評：成語題的答題技巧： 第一，逐字解釋成語，運用成語結構特點把握成語大意，但要注意不能望文生義； 第二，體會成語的感**彩； 第三，要注意成語使用範圍，搭配的物件； 第四，儘可能找出句中相關聯的資訊。
第五，四個選項權衡比較，選出認為最符合要求的。 一般是選擇正確的一項，但也得注意是不是選擇不正確的一項。
下列名句中加點的成語使用恰當的一句是（ ）（2分） a．有人把那些只讀書而不假思索的人稱為「書
4樓：離殤必死
ba．望文生義。不假思索：不用思考就作出反應。
形容做事、說話敏捷、迅速、熟練。c．褒貶誤用。死得其所：
指死得有價值，有意義。d．望文生義。居高臨下：
佔據高處，俯視下面。形容佔據的地勢非常有利。
下列各句中劃線的成語使用恰當的一句是（ ）a有人把那些只讀書而 不假思索 的人稱為「書櫥」，也有人稱
5樓：安卓
ba．不假思索——假：假借，依靠。形容做事說話迅速。
b．拍案叫絕——形容非常讚賞。句中誇讚作品，合適。c．死得其所——所：
處所，地方；得其所：得到合適的地方。指死得有價值，有意義。
感**彩不對。d．居高臨下——居：站在，處於；臨：
面對。佔據高處，俯視下面。形容佔據的地勢非常有利。
句子是指演講者思想的高度，不是「佔據的地勢非常有利」。
下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是（ ） a．有人把那些只讀書而 不假思索 的人稱為「書櫥」，
6樓：百度使用者
b試題分析：成語主要有語意內涵不明、褒貶誤用、物件錯配、似是而非四種誤用方式，成語只能分類記憶，沒有什麼捷徑，如果不知道意思一切方法都失靈，所以要注意平時的積累。選項a「不假思索」 形容做事答話敏捷、熟練，用不著考慮，本句理解為不思考，望文生義；選項b「甘之如飴」 指為了從事某種工作，甘願承受艱難、痛苦，此句運用正確；選項c「瓜田李下」 比喻容易引起嫌疑的場合，此句望文生義；選項d「津津樂道」 很有興趣地說個不停，和後面的「談論」重複。
下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是（ ） a．有人把那些只讀書而不假思索的人稱為「書櫥」，也
7樓：花開78015鄰顧
ba不假思索：假：假借，依靠。
用不著想，形容說話做事迅速。b. 妙手偶得：
技術高超的人，偶然間即可得到。也用來形容文學素養很深的人，出於靈感，即可偶然間得到妙語佳作。c、津津樂道的含義為很感興趣的談論。
「津津樂道」和「談論時」重複的，「道」是談論的意思。d、春秋鼎盛：春秋，指年齡；鼎盛，正當旺盛之時。
比喻正當壯年。可見春秋鼎盛是形容人的，不能用來形容時代。
下面句子中，加點成語使用恰當的一項是( ) a．有人把那些只讀書而 不假思索 的人稱為「書櫥」，也
8樓：百度使用者
d試題分析： d項，「置若罔聞」， 放在一邊，好像沒有聽見似的。指不予理睬。
此處用法正確。a項「不假思索」假：藉助；假借； 依靠。
思索：思考**。不用思考就作出反應。
形容做事、說話敏捷、迅速、熟練，用不著考慮。也指不認真地隨便亂說。用在此處不符合語境。
b項「特立獨行」 特：獨特；立：立身；獨：
獨自；行;行為。普遍形容人的志行高潔，不同流俗。也泛指特殊的，與眾不同的。
c項「竭澤而漁」 竭：弄盡；澤：池塘；漁：
捕魚。比喻做事不留餘地；只顧眼前。也比喻殘酷榨取。
．下列名句中加點的成語使用恰當的一句是 a．有人把那些只讀書而不假思索的人稱為「書櫥」，也有人稱
9樓：百度使用者
b拍案叫絕：拍著桌子大聲叫好，形容非常讚賞。慮。
不能用來直接形容人。c．死得其所：指死得有價值，有意義。
感**彩不對。d．居高臨下：佔據高處，俯視下面。
形容佔據的地勢非常有利。句子是指演講者思想的高度，不是「佔據的地勢非常有利」）
下列各句中劃線的成語，使用恰當的一句是
bb 獨出心裁 原指詩文的構思有獨到的地方，後來也指想出來的辦法與眾不同，使用合乎語境 a 耳提面命 是褒義詞，形容懇切地教導，一般用於師長對學生或晚輩懇切地教導，故不合本句中語境 c 對號入座 比喻把有關的人或事物跟自己對比聯絡起來，也比喻把某人所做的事跟規章制度相比，聯絡起來，而本句中既不是給小...
下列各句中劃線的成語使用恰當的一句是A走進四面山景區，只見瀑布疊掛，溪水縱橫，飛短流
d試題分析 a.飛短留長 指散播謠言，中傷他人 b.巧舌如簧 形容花言巧語，能說會道。為貶義，不合語境 c.畫地為牢 比喻只許在指定範圍內活動。d.諱莫如深 緊緊隱瞞。點評 要正確理解成語的整體意義，要注意語境的組合與搭配情況，越是想要你字面理解的成語越要注意陷阱。特別陌生的成語往往是對的。還要注意...
下列各句中加點的成語和熟語使用不正確的一句是
此處用語過重,並復 且不合語境 哀兵制必勝解釋 哀 bai兵 由於受壓或du 遭受危難而處在悲憤zhi中的軍隊。原意為懷著激憤dao情緒為正義而戰的軍隊,雖在不利的情況下,也一定能夠打勝仗。後指受欺侮而奮起抵抗的軍隊,必定能取勝。形容受壓迫受欺凌而悲憤地奮起反抗的軍隊一定能勝利。也形容為正義而鬥爭的...