1樓：匿名使用者
其實、皮鞋匠當時被貝多芬的**感動了，這才是聯想，是由兩兄妹的破屋子引起的
2樓：匿名使用者
...........................................海浪，沙灘是虛的，月光是實物
3樓：匿名使用者
實實在在的事物:兄妹倆聽貝多芬彈鋼琴
事物引起的聯想:皮鞋匠當時被貝多芬的**感動了
4樓：廖長青明亥
實物 ：皮鞋匠靜靜地聽著。
皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。
聯想：他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的
微雲。忽然，海面上颳起了大風，捲起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊湧過來……
看到了她從來沒有看到過的景象，月光照耀下的波濤洶湧的大海。
寫法作用
：前後照應
月光曲課文中哪些是實在的事物,哪些是有事物引起的聯想?兩者結合寫法有什麼作用
5樓：demon陌
皮匠看到的大海等東西是虛寫的，如」他好像面對著大海……到……一個連一個朝岸邊湧過來……」，或者對妹妹彷彿看到的也是虛寫，如「她彷彿也看到了」 這是聯想。
皮匠看到妹妹的表情是實寫，不實寫而是運用想象形象生活表現盲姑娘對**的理解和貝多芬**的動聽，也更生動體現人物性格和特徵。
《月光曲》是阿希爾-克洛德·德彪西的作品。《月光》隸屬於《貝加摩組曲》，作於2023年，是阿希爾-克洛德·德彪西第一期作品中的一個鋼琴曲作品。
他常常在創作中運用東方的五聲音階以及一些不同於西方傳統作曲的新手法，例如不協和和絃、平行五度的運用等等，後來，他又接觸了印象主義詩人、畫家，非常贊成他們的主張，在長期的創作實踐中，德彪西確立了一種嶄新的**風格——印象派風格。
6樓：匿名使用者
第九自然段，······皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。······是實寫，前面和後面都是聯想。
求小學六年級<<月光曲>>課文內容
7樓：匿名使用者
一百多年前，德國有個**家叫貝多芬，他譜寫了許多著名的曲子。其中有一首著名的鋼琴曲叫《月光曲》，傳說是這樣譜成的。
有一年秋天，貝多芬去各地旅行演出，來到萊茵河邊的一個小鎮上。一天夜晚，他在幽靜的小路上散步，聽到斷斷續續的鋼琴聲從一所茅屋裡傳出來，彈的正是他的曲子。
貝多芬走近茅屋，琴聲突然停了，屋子裡有人在談話。一個姑娘說∶「這首曲子多難彈啊！我只聽別人彈過幾遍，總是記不住該怎樣彈，要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好啊！
」一個男的說∶「是啊，可是**會的入場券太貴了，咱們又太窮。」姑娘說∶「哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了。」
貝多芬聽到這裡，就推開門，輕輕地走了進去。茅屋裡點著一支蠟燭。在微弱的燭光下，男的正在做皮鞋。窗前有架舊鋼琴，前面坐著個十六七歲的姑娘，臉很清秀，可是眼睛瞎了。
皮鞋匠看見進來個陌生人，站起來問∶「先生，您找誰？走錯門了吧？」貝多芬說∶「不，我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。」
姑娘連忙站起來讓座。貝多芬坐在鋼琴前面，彈起盲姑娘剛才彈的那首曲子來。盲姑娘聽得入了神，一曲完了，她激動地說∶「彈得多純熟啊！感情多深哪！您，您就是貝多芬先生吧？」
貝多芬沒有回答，他問盲姑娘∶「您愛聽嗎？我再給您彈一首吧。」
一陣風把蠟燭吹滅了。月光照進窗子來，茅屋裡的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的窮兄妹倆，藉著清幽的月光，按起琴鍵來。
皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月光正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑遍了銀光。
月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微雲。忽然，海面上颳起了大風，捲起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊湧過來……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛，她彷彿也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，在月光照耀下的波濤洶湧的大海。
兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。等他們甦醒過來，貝多芬早已離開了茅屋。他飛奔回客店，花了一夜工夫，把剛才彈的曲子—《月光曲》記錄了下來。
月光曲課文中，第九自然段中，哪些是實實在在的景物，那些是事物引起的聯想
8樓：汝子非魚焉
月光曲課文中，第九自然段中，月光照進窗子和貝多芬的琴聲是實實在在的景物。大海、月亮、微雲、大風、巨浪是由琴聲引起的聯想。
皮鞋匠聽著貝多芬的琴聲產生的聯想，他聯想到海上明月升起的奇麗畫面。第一幅：月亮剛從「水天相接」處升起，海面上「灑遍銀光」。
隨著景象的變化，**氣勢逐漸增強，曲調出現了波折。第三幅：「忽然，海面上颳起了大風，捲起了巨浪。
」強**驟然響起。浪花「湧過來」，氣勢凶猛，**高昂激越，節奏越來越快。多麼美麗的畫面，多麼豐富的聯想！
作者通過皮鞋匠的聯想讚揚了貝多芬高超的技藝。
原文：一陣風把蠟燭吹滅了。月光照進窗子，茅屋裡的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，藉著清幽的月光，按起了琴鍵。
皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑遍了銀光。
月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微雲。忽然，海面上颳起了大風，捲起了巨浪。
被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊湧過來……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她彷彿也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，月光照耀下的波濤洶湧的大海。
9樓：匿名使用者
第九自然段中
皮匠看到的大海等東西是虛寫的，如」他好像面對著大海……到……一個連一個朝岸邊湧過來……」，或者對妹妹彷彿看到的也是虛寫，如「她彷彿也看到了」 這是聯想。
皮匠看到妹妹的表情是實寫
10樓：百度使用者
除了『皮鞋匠靜靜地聽著。和 皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大眼睛。』這兩句是實實在在的。其它都是聯想的。。。。。。。。。。
《月光曲》的預習資料
11樓：薄荷糖吐了
《月光曲》詞語理解：
1、幽靜：深幽靜寂，非常安靜。
2、清幽：(風景) 秀麗而幽靜。
3、微波粼粼：風吹著湖面，泛起的微小波浪。
4、恬靜：恬適，安靜。
5、波濤洶湧：洶湧：水勢騰湧的樣子。形容波浪又大又急。
6、純熟：具有技巧的或表現出技巧的。
7、水天相接：形容水天共融的景象，清澈的水域映照著湛藍的天空，形成清美而秀麗的大自然空間景象。
8、陶醉：很滿意地沉浸在某種境界或思想活動中,沉醉於某種事物或境界裡,以求得內心的安慰。
9、斷斷續續：時斷時續地接連下去。
句子賞析：
1、姑娘說：「哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了。」
這是對盲姑娘的語言描寫「隨便說說」，說明了她對哥哥的體諒和理解，她十分理解哥哥說的「**會入場券太貴，咱們又太窮」，她對自己提出的無理要求感到不安和後悔。
這「隨便說說」，讓我們感受到了盲姑娘的善解人意，讓我們感受到淡淡的悽楚和酸澀，更讓我們感受到了盲姑娘那種被生活所迫，而抑制住內心對**熱愛的無奈。
2、她激動地說：「彈得多純熟啊！感情多深哪！您，您就是貝多芬先生吧？」
句子中的兩個「您」讀起來不一樣，第一個是表示猜想，語調稍延長一些。後來她做出了判斷，第二個「您」就很肯定。夢寐以求的願望變成現實，表達了盲姑娘激動的心情。
盲姑娘的這幾句話使貝多芬十分激動，就產生要為她彈奏第二支曲子的想法──創作的激情頓時油然而生。
3、月光照進窗子，茅屋裡的一切好像披上了銀紗。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，藉著清幽的月光，按起了琴鍵。
清亮如水的月光下，一切是那麼朦朧美麗、幽雅靜寂。這樣的美，蓋過了茅屋裡的簡陋貧涼。此情此景，深深地打動了貝多芬，他「望了望」窮兄妹倆，同情之心油然而生。
是啊，美好的**也應當給予愛好**的窮苦人們，這樣想著，使他情不自禁地按起琴鍵來。
4、他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微雲。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊湧過來……
「水天相接」：水和天連線在一起。「微波粼粼」：微小的波浪閃閃發光，形容水清澈的樣子。「霎時間」：，極短的時間。
皮鞋匠聽著貝多芬的琴聲產生的聯想，他聯想到海上明月升起的奇麗畫面。第一幅：月亮剛從「水天相接」處升起，海面上「灑遍銀光」。隨著景象的變化，**氣勢逐漸增強，曲調出現了波折。
第三幅：「忽然，海面上颳起了大風，捲起了巨浪。」強**驟然響起。
浪花「湧過來」，氣勢凶猛，**高昂激越，節奏越來越快。多麼美麗的畫面，多麼豐富的聯想！作者通過皮鞋匠的聯想讚揚了貝多芬高超的技藝。
12樓：兔兒寳寳
月光曲詞語：純熟：指功夫深，非常熟練。
恬靜：寧靜，安靜
清幽：秀麗，幽靜
近義詞；
幽靜——清幽 純熟——熟練 陶醉——沉醉反義詞：
微弱——強烈 陌生——熟悉 甦醒——昏迷句子理解：
她激動地說：「彈得多純屬啊！......您就是貝多芬先生吧？」
答：「多純屬」是說彈奏的技能熟練；「多深」，是說曲子裡的感情充分表現出來了。這樣高超的演奏技巧，只有貝多芬才具有，而貝多芬正在附近旅行演出，所以姑娘猜想彈奏者便是貝多芬。
姑娘的話說明她對**有很強的理解力，不僅愛**，而且懂**。
「兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。」
「陶醉」指的是完全沉浸在美好的琴聲中。這句話說明了貝多芬彈奏的曲子是多麼的動聽悅耳！
分段：1 貝多芬寫《月光曲》
2-3 貝多芬聽到談話
4-7貝多芬為盲姑彈琴
8-10 貝多芬寫並彈《月光曲》
這是一篇意境優美的課文，講述了德國著名**家貝多芬因同情窮鞋匠兄妹而為他們彈琴，有感於盲姑娘對**的痴迷而即興創作出了月光曲的傳奇故事。 作者借這個美麗動人的傳說，在流露出盲姑娘兄妹的手足深情的同時，既表現了大**家貝多芬對窮苦人民的同情和熱愛，又表現了他豐富的想象力和卓越的才華，同時也告訴人們，美好樂曲的產生不僅要依靠豐富的想象力，更要依靠高尚而真摯的情感。
這麼好的答案不給點分啊？可是我一個字一個字考資料書打出來的哦！
13樓：匿名使用者
同學們，加油，給你們一個滿
14樓：江郎刀客
● 重點生字
萊：（萊）lái
藜。〔萊菔〕蘿蔔的別稱。古代指郊外輪休的田，亦指田廢生草：「政煩賦重，田萊多荒」。
筆畫數：10；部首：艹；
筆順編號：1221431234
造句：這個孩子經常出現在萊茵河畔。
茵：yīn
鋪墊的東西，墊子、褥子、毯子的通稱：茵褥。茵席。茵飪（寢褥和烹飪，引申為睡眠和飲食）。綠草如茵。
筆畫數：9；部首：艹；
筆順編號：122251341
造句：萊茵河是世界上最美的河流之一。
幽：yōu
隱藏，不公開的：幽會。幽居（a．隱居；b．幽靜的住處）。
幽憤。幽咽。形容地方很僻靜又光線暗：
幽谷。幽靜。幽暗。
沉靜而安閒：幽閒。幽趣（幽雅的趣味）。
幽婉。把人關起來，不讓跟外人接觸：幽禁。
幽閉。幽囚。迷信的人指陰間：
幽靈。幽魂。古地名，大致相當於今中國河北省、遼寧省南部一帶：
幽州。幽燕（y乶）。
筆畫數：9；部首：么；
筆順編號：255455452
造句：奶奶喜歡幽靜的環境。
券：quàn
古代的契據，常分為兩半，雙方各執其一，現代指票據或作憑證的紙片：債券。國庫券。
入場券。**。穩操勝券。
券xuàn ㄒㄩㄢˋ 又qu刵〔拱券〕門窗、橋樑等建築成弧形的部分。
筆畫數：8；部首：刀；
筆順編號：43113453
造句：這張入場券是朋友送給我的。
蠟：（蠟）là
動物、植物或礦物所產生的油質，具有可塑性，易熔化，不溶於水，可溶於二硫化碳和苯：石蠟。蜂蠟。
蠟版。蠟筆。蠟療。
蠟染。蠟人。蠟紙。
蠟燭。蠟黃（形容顏色黃得像蠟）。蠟丸。
筆畫數：14；部首：蟲；
筆順編號：25121412212511
造句：這座蠟制的塑像看起來栩栩如生。
瞎：xiā
眼睛看不見東西：瞎子。黑燈瞎火。
胡，亂，沒來由：瞎忙。瞎話。
瞎吹。瞎聊。一堆瞎線團。
炮彈打出去不**：瞎炮。瞎火。
農作物子粒不飽滿：瞎穗。瞎高粱。
筆畫數：15；部首：目；
筆順編號：251114451112251
造句：眼睛雖瞎，但他的心靈是敞亮的。
陌：mò
田間東西方向的道路，泛指田間小路：阡陌。陌上。
陌頭（路邊）。陌路（a．田間道路；b．指路上相見而不認識的人，如「視同陌陌」）。生疏，不熟悉：
陌生。市中街道：街陌。
筆畫數：8；部首：阝；
筆順編號：52132511
造句：即使是陌生人，他也是以禮相待。
盲：máng
瞎，看不見東西，對事物不能辨認：盲從。盲動。盲目。盲人。盲區（指雷達、探照燈、胃鏡等探測或觀察不到的區域）。盲流。盲人瞎馬（喻處境非常危險）。
筆畫數：8；部首：目；
筆順編號：41525111
你對月光曲這篇課文的感受,讀完《月光曲》這篇文章的感言
這是一bai 篇意境優du美的課文,講述了德國著名 zhi家dao貝多芬因同情皮鞋匠兄版妹而為他們彈琴,有感於權盲姑娘對 的痴迷而即興創作出 月光曲 的傳奇故事。貝多芬從兄妹倆的對話中,被盲姑娘善良 美好的心靈和熱愛 執著追求的精神深深 撼了。我非常佩服寫這篇文章的作者,他寫的第九自然段運用了寫實和...
月光曲的課後問題答案是啥
1 貝多芬走進茅屋，為什麼彈完一曲，又彈一曲？因為貝多芬被盲姑娘酷愛 的精神所感動，盲姑娘不僅愛 還懂 從琴聲中就能分辨出彈琴的人，他覺得他遇到了知音。所以貝多芬又彈了一曲。2 仔細閱讀第九自然段，回答下面的問題 皮鞋匠聽著琴聲，好像看到了什麼？為什麼會看到這樣的景象？他好像面對著大海 一個連一個朝...
月光曲中的第九自然段選文中既有實寫又有虛寫這樣寫有什麼好處
虛實結合，更能深化主題，表達情感。在記事中恰當地加進自己的聯想，文章就會更加充實，表達的感情就會更加豐富 深刻。在現實中加入聯想，不僅表現出兄妹倆對 的熱愛，也從側面描寫出了貝多芬的琴聲，融進了他心中強烈的感情，美妙動人。作者將事物與聯想結合,用美的語言,描繪了 月亮初升 月亮升高 波濤洶湧 的美妙...