1樓：碧婆婆
《驛路梨花》22到24自然段運用了插敘的記敘順序。插敘的作用是：交代了小茅屋的搭建者、照料者，以及這樣做的原因，歌頌了發揚雷鋒精神的人。
2樓：匿名使用者
插敘，補充交代老人送糧食的原因，體現出老人樸實
驛路梨花是什麼記敘順序
3樓：匿名使用者
(3)示例一：順敘。從夜行人的趕路、過夜到第二天早上，順敘的寫法。示例二：倒敘。記敘山間草屋的來歷這個中心事件,採取倒敘的寫法。
4樓：匿名使用者
這個故事前後跨越十幾年時間，可作者卻先講了現在所發生的事，即我和老餘發現茅屋並住宿，再講茅屋的由來，這種的寫作順序叫倒敘
在寫到梨花姑娘照管房子一事和解放軍建造房子一事時，作者也不是直接寫，而是通過梨花妹妹之口，側面加以敘述，這種在原有敘事的基礎上，插進對有關事情的追溯和回憶的寫作順序稱為插敘
文中運用倒敘和插敘把十幾年間發生的事貫穿起來，集中於一個晚上和一個早上來寫，這樣文章內容顯得十分集中且曲折生動，富有變化。
驛路梨花中倒數第五段運用了什麼記敘順序這種順序在這裡有什麼作用？
5樓：匿名使用者
一路梨花中倒數第段運用了什麼技術順序？這順序在這裡有什麼作用？運用了舉例子的順序
6樓：娜娜
一落梨花中第五段運用了倒敘的手法
7樓：匿名使用者
驛路梨花倒數第五段運用了插敘
驛路梨花第三十三自然段採用了什麼敘述順序？
8樓：匿名使用者
一路梨花第三十三自然段採用了什麼敘述順序？你可以到語文的，期待課堂上去查詢。
驛路梨花課文寫的故事發生在什麼時間，作者是按什麼順序
9樓：兔丞飛
時間：一早一晚
順序：按時間的先後順序
全文以「我」和老餘的見聞為主線情節，可分五部分
第一部分(1—8自然段)，寫「我」和老餘見到小屋。
第二部分(9—12自然段)，寫「我」和老餘水足飯飽之後，懷著滿意的心情猜測。
第三部分(13-27自然段)，寫「我們」和老獵人之間的誤會。
第四部分(28—36自然段)，寫「我們」遇到梨花的妹妹。
第五部分(37自然段)，最後點題點人。
彭荊風，男，漢族，2023年11月22日出生，祖籍江西萍鄉，2023年加入中國共產黨。原就職於成都軍區創作室，任主任，職稱文學創作一級，2023年加入江西省作協。2023年9月加入中國作家協會。
2023年退休。其長篇報告文學《解放大西南》獲第五屆魯迅文學獎，短篇**《驛路梨花》入選中國初中學生課本。
《驛路梨花》的故事發生在哀牢山哈尼族山寨附近。哈尼族人民一向是山有多高就往**攀登，在山的最高處建立山寨、開墾梯田；山高水長，那雲霧深處，也就被他們興建成如海市蜃樓般令人神往的特異景色，讓外來的人們流連忘返。
文中對「梨花」的讚美，傾注著作者對一代新人的歌頌、熱愛、崇敬之情，或描述梨花、梨樹林，或通過夢境，或引用詩句，都是為了寓情於景，使全文結構精巧、含蓄雋永、虛實相映又饒有餘味，增加了文章的藝術感染力。
寓情於景，富有詩意美。作者說：「我正是懷著抒發自己對一代新人的崇敬的心情來寫作的。」為了深刻的體現主旨，作者巧妙的運用清新純潔、富有象徵意義的梨花貫穿全文。
聯絡課文來體會標題驛路梨花具體什麼含義和作用？
10樓：匿名使用者
驛路梨花記者自然界的梨花:潔白、香氣四溢。又指梨花姑娘:
助人為樂，朝氣蓬勃，淳樸熱情。還指解放軍戰士:無私奉獻，為人民服務。
也指邊疆民族優良民風:淳樸熱情，知恩圖報。更是雷鋒同志助人為樂精神的象徵。
作用:「驛路梨花」」語出陸游的詩，為文章增添了文化的韻味。
11樓：摩羯雪景
引用「驛路梨花處處開」來吸引讀者，又以文章「我″以梨花樹找到草屋為眼，以此來總結全文，點明主題。又暗示了小姑娘的善良，人心的純潔
12樓：暖暖炊煙裊裊
本文的標題「驛路梨花」是由結尾的詩句「驛路梨花處處開」演化而來的，它是一語雙關，字面上指驛路上的梨花，實則指「梨花」其人、「梨花」精神。
作者用潔白如雪，不虛浮、不豔麗的梨花的具體形象，象徵雷鋒精神，把本來抽象的社會主義風尚的本質特徵鮮明地揭示出採。
13樓：匿名使用者
我裂開了、冷寂的深山老林中小茅屋邊上盛開的梨花的美麗，又暗喻了梨花小姑娘的純 美麗, 潔、美麗，象徵了助人為樂的雷鋒精神發揚光大，揭示了人們相互關懷的崇高道德風尚。
14樓：匿名使用者
驛路梨花以梨花做主旨，突出了雷鋒精神的傳承。花美人更美
15樓：匿名使用者
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驛路梨花劃分層次
16樓：匿名使用者
《驛路梨花》全文以「我」和老餘的見聞為主線情節，可分五部分：
1、第一部分(1—8自然段)，寫「我」和老餘見到小屋。
2、第二部分(9—12自然段)，寫「我」和老餘水足飯飽之後，懷著滿意的心情猜測。
3、 第三部分(13-27自然段)，寫「我們」和老獵人之間的誤會。
4、第四部分(28—36自然段)，寫「我們」遇到梨花的妹妹。
5、第五部分(37自然段)，最後點題點人。
全文從整體結構上看，是按照時間順序進行描寫並組織材料的，採用的敘述方式是順敘，其中老人打獵迷路，夜宿茅屋，解放軍蓋小茅屋，梨花姐妹等哈尼族小姑娘照料小茅屋又是插敘。但如果從小茅屋建造和保持的過程來看，文章用的又是倒敘的時間方式。
《驛路梨花》通過記敘哀牢山路邊一所小茅屋的故事，謳歌了以梨花為代表的青年一代的優秀品質，生動地表現了雷鋒精神在少數民族地區生根、開花、不斷傳揚的動人情景，歌頌人民助人為樂的高尚品質。
17樓：匿名使用者
全文以「我」和老餘的見聞為主線展開情節，可分五部分第一部分(1—8自然段)，寫「我」和老餘見到小屋。
第二部分(9—12自然段)，寫「我」和老餘水足飯飽之後，懷著滿意的心情猜測。 第三部分(13-27自然段)，寫「我們」和老獵人之間的誤會。
第四部分(28—36自然段)，寫「我們」遇到梨花的妹妹。
第五部分(37自然段)，最後點題點人。
18樓：匿名使用者
1-8 9-12 13-28 29-36 37
19樓：匿名使用者
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wudie1226
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《驛路梨花》全文以「我」和老餘的見聞為主線情節，可分五部分：
1、第一部分(1—8自然段)，寫「我」和老餘見到小屋。
2、第二部分(9—12自然段)，寫「我」和老餘水足飯飽之後，懷著滿意的心情猜測。
3、 第三部分(13-27自然段)，寫「我們」和老獵人之間的誤會。
4、第四部分(28—36自然段)，寫「我們」遇到梨花的妹妹。
5、第五部分(37自然段)，最後點題點人。
全文從整體結構上看，是按照時間順序進行描寫並組織材料的，採用的敘述方式是順敘，其中老人打獵迷路，夜宿茅屋，解放軍蓋小茅屋，梨花姐妹等哈尼族小姑娘照料小茅屋又是插敘。但如果從小茅屋建造和保持的過程來看，文章用的又是倒敘的時間方式。
《驛路梨花》通過記敘哀牢山路邊一所小茅屋的故事，謳歌了以梨花為代表的青年一代的優秀品質，生動地表現了雷鋒精神在少數民族地區生根、開花、不斷傳揚的動人情景，歌頌人民助人為樂的高尚品質。
驛路梨花是什麼記敘順序課文《驛路梨花》第22自然段到24自然段用了什麼記敘順序？
3 示例一 順敘。從夜行人的趕路 過夜到第二天早上，順敘的寫法。示例二 倒敘。記敘山間草屋的來歷這個中心事件,採取倒敘的寫法。這篇文章，從整體上看是按 我們 的所見所聞的時間順序組織材料的，是順敘，在順敘過程中又有插敘 如果按小茅屋的產生及遷延過程看，又是溯源的倒敘，恰似倒卷珠簾。在情節的安排上，作...
驛路梨花第32段用了什麼記敘手法
驛路梨花第32段事實應該用了插敘的記敘手法。驛路梨花中倒數第五段運用了什麼記敘順序這種順序在這裡有什麼作用?一路梨花中倒數第段運用了什麼技術順序?這順序在這裡有什麼作用?運用了舉例子的順序 一落梨花中第五段運用了倒敘的手法 驛路梨花倒數第五段運用了插敘 驛路梨花第三十三自然段採用了什麼敘述順序?一路...
細讀課文北京的春節第3，6，9，10，11自然段，這些自然段主要寫了什麼？是怎麼寫的
北京的春節 我認為第五。自然段寫的更好一些，寫出了北京春節的特點。細讀語文課文，北京的春天第三六九十十一自然段，這些都寫寫美麗的北京春天的友好的，那些美好的景色嗯，秋天的美好景色，夏天的那種自然風景 細讀課文，北京的春節 第三，六，9011站段，這些都描寫的非常的細緻。春節及年後學習的打算作文 啊！...