1樓：匿名使用者
聚餐 打牌 出遊踏青
2樓：草中荊棘
唱歌跳舞，搞些藝術類的。
有什麼好的大學生班級集體活動
3樓：無限提供
就舉辦個班級活動好了，自己動手做些吃的。重在樂趣。給你看些我寫的我們的班級活動通過舉辦一系列的活動，增加班級的活力，集體凝聚力、集體榮譽感，促進同學之間的友誼。
活動暫定如下：三月：（1） 開展「情繫花草樹木」的活動，增強對大自然的熱愛。
（大家集體共同在花盆裡播下種子，共同呵護它，最好能使它茁壯成長。可以使大家更富有愛心，促進友誼。）
（2）陽光燦爛，感受春天的氣息，集體去彭園賞櫻花，賞悅美好的景色，順便可以在彭園的五個景區(即動物園區、植物園觀賞區、景武湖區、遊樂區和山林區)好好的放鬆、娛樂，增進友誼。
四月:（1）清明去淮海紀念塔掃墓，「學英雄頌英烈」，激發愛國情感。樹立為國出力的巨集圖偉志。（培養愛國主義情感。）
（2）開環保、衛生活動主題班會。(促進學生養成良好習慣。)五月：班委召開個班會分享五一假期期間同學之間的樂趣，順便提醒大家要把心思收回到學習上。
如果可以的話，順便搞個聚餐活動。
六月：如果可能的話，和鄰班搞個友誼的趣味比賽。
七月：迎接考試的日子，班委召開主題班會，倡導大家努力複習，準備迎考，拒絕作弊。
4樓：匿名使用者
五六個人一組，每組人並排，相鄰的腿**，比賽幾組賽跑。講究的配合。電視節目上也有過。可行，也有些意義。
說個明星，讓每個人都唱幾個他們的歌。（事先可以多給些他們歌星名，讓選手做個準備）之類的唱歌遊戲。具體的內容、關節你們再豐富一下。
拔河啊，之類體育方面有很多可以做活動的。
猜謎遊戲比賽
公園裡划船比賽、
聽歌猜歌名啊，看電影片段猜電影名啊，看明星**猜名啊。等。
其他的你們再找找吧。
大學生班級特色有什麼新穎的活動
5樓：匿名使用者
班級的活動有很多種啊，比如主題班會、戶外趣味運動會、ktv、燒烤、趣味自行車賽，以及你們本專業特色的主題展覽活動、模擬銷售大賽等等。
參考自：172校園活動網
6樓：匿名使用者
我覺得一個班級要建設的好 首先得有個特色的班級文化，比如以「家的文化」圍繞班級特色活動的，活動在乎的不僅僅是一種形式，而是一個班級她真正突出她是個集體的概念 樓上所說的都 很好 比如寒暑假去支教，比如製作班級網頁在上面記錄關於班級活動的，班上一整個活動的點點滴滴。。。
7樓：聽海的沉默
辯論賽~~義教。策劃自己想想啦，別人的難以符合你們情況
大學生班級趣味活動
8樓：匿名使用者
解手鍊時間：20分鐘
材料：無
適用物件：全體人員
活動目的：讓學員體會在解決團隊問題方面都有什麼步驟，聆聽在溝通中的重要性，以及團隊的合作精神。
操作程式
1、培訓師讓每組圈著站成一個向心圈。
2、培訓師說：先舉起你的右手，握住對面那個人的手；再舉起你的左手，握住另外一個人的手；現在你們面對一個錯綜複雜的問題，在不鬆開的情況下，想辦法把這張亂網解開
3、告訴大家一定可以解開，但答案會有兩種。一種是一個大圈，另外一種是兩個套著的環。
4、如果過程中實在解不開，培訓師可允許學員決定相鄰兩隻手斷開一次，但再次進行時必須馬上封閉。
有關討論
你在開始的感覺怎樣，是否思路很混亂？
當解開了一點以後，你的想法是否發生了變化？
最後問題得到了解決，你是不是很開心？
在這個過程中，你學到了什麼？
大學班級組織什麼活動較好(班裡人比較多）
9樓：不敗半獸人
這個還不簡單。我也是大學生，也當過班委，班裡50個人，無論搞什麼活動，人都不可能到齊的，最多也就三四十個能來，但最差也有二十來個。能搞的活動可多了，我向你推薦一些比較受歡迎的。
1.不定時聚餐（發生值得慶祝的事如班級獲得某項榮譽時），聚餐內容要多樣化，如燒烤、自助餐、點菜、火鍋等，反正一定要花樣多！
2.週末或長假時組織外出春遊、秋遊，當地有什麼名勝一定要去，去玩了就去外地，聯絡個旅遊團就ok
3.去附近的ktv唱歌，這個是很受歡迎的，但不太安全，建議不要經常去唱
4.搞一搞體育活動，籃球、乒乓球、長跑、羽毛球多的是，最好能跟其他班級聯合搞，有競爭，有獎品，才有噱頭
5.搞聯誼，男女生宿舍聯誼，不同班級之間聯誼（搞個晚會、比賽什麼的），乃至不同學校班級間的互動
還有很多活動一時間難想到，總之搞活動是對班委的考驗，班裡同學反應活動少說明班委們尤其是班長沒有盡到責任，大家都是年輕人，有什麼不可以一起做的，活動很多很多，就看你們有沒有本事去搞，而且要搞好，搞不好還不如不搞，有什麼不懂的再聯絡我。
10樓：僦酃鱟
我覺得大學應該組織旅遊活動，不一定要去很遠的地方，近一點也沒關係，但是一定要熱鬧。一路上可以有說有唱！
11樓：_凌沁兒
外出踏青、k歌、組織電影、各種球類比賽、集體包餃子、也可以在教室開個小聯歡，展現才藝什麼的。
12樓：衣索比亞草根
讓組織部長多出點主意，然後結合同學意見，挑選活動，旅遊，社團活動才是王道
13樓：
呵呵，可以去燒烤阿，唱k啊，爬山啊之類的～
大學班級可以舉辦的活動有什麼 10
14樓：幸運的活雷鋒
其實大學班級最頭疼的男女生的交流，建議開展男女生聯誼類的活動，如舞會（化妝舞會）、男女混合羽毛球比賽、男女混合趣味籃球賽（修改一些規則，如女生運球允許走幾步，男生不可以搶女生球。男生不可以上籃等等）等，來加強班級溝通和交流。
其次還可以組織遊玩，不需要太遠的地方 只要有個可以大家聚在一起聊天吃東西的地方就好。
希望有所幫助。
為了配合學校校慶，班級裡面應該搞些什麼活動比較有意義？ 100
15樓：老虎也吃素
高三拉,在不久就各奔東西了,一起搞個聯歡晚會,把老師同學都叫上,保證有意義,在不盡性就去ktv玩通宵,哈哈^-^
大學班級有意義活動
16樓：匿名使用者
搞一次以班上為主學校為輔的廢品收購活動。把平時大家積累的瓶子啊廢報紙等有**價值的東西收集起來，可以付錢也可以發一些小的生活用品，比如說袋裝的洗髮水啦，小包的肥皂啦等，進行互換，然後你們把廢品賣掉。賣的錢你們自己班想辦法解決。
捐了或者當做班費都可以啊，主要的意義在於美化校園服務同學。你覺得這個活動怎樣啊？
17樓：匿名使用者
可以和郊區比較貧困的小學搞聯誼嗎！！
只要是你們在學校搞捐書活動，然後送給小學的圖書館，順便帶過去你們自己的精彩表演，和他們一起過一天快樂的生活。
18樓：匿名使用者
組織一次反扒行動。到校外和校內做宣傳，教大家一些基本防止盜賊的小常識，在校外可以到車站等地方，發一些宣傳單之類的。
可以到某個廣場，宣傳健康運動的。
總之只要是有意義的事情都可以~
開展豐富多彩的班級活動有什麼好處
19樓：最愛
表現在：
1、在活動中發現學生
傳統的課堂教學以其嚴密的組織性、計劃性、系統性而成為小學各科教學的主要形式。但長期以來課堂教學的條條框框又像枷索一樣禁錮了學生的思維，使他們認為：在課堂上不可以隨便講話。
以至很多教師感嘆：「平時聰明伶俐，只要一上課就成木瓜了。」不信，請你想想在我們的周圍，是不是有一部分學生課堂上很安靜，而一到下課鈴聲響起，他們的精神就來了呢？
其實，在他們的心中，這時已經很嚮往屬於他們的課間活動了。假如你還想拖堂，完成你的教學任務。那是沒有多大效果的。
因為，他的心已經不在你這兒了，也許他在心裡暗暗的詛咒你：說又是那個死老師、鬼老師讓我們玩不成，恨死他了。俗話說：
強扭的瓜不甜，就是這個道理。在匆匆地上課、下課的交替中，一個個鮮活的心靈忽略、被埋沒。
2、班級活動是增強班級凝聚力的有效手段。
班級凝聚力以良好學風、班風的形成為基礎。班級活動可以實現對學生集體價值觀念的培養。它通過創設親切、平等、寬鬆的課堂或戶外活動氛圍，及時、有效地批評和糾正學生中的錯誤想法或行為偏差，逐步構建刻苦學習、努力鍛鍊、互相關心、求實向上的班集體，從而形成強大的班級凝聚力。
3、班級活動是構建良好師生關係的橋樑。
班級活動一方面是班主任展現個人才華、形象和魅力的重要舞臺，另一方面也是師生同歡共樂、情感交流的場所。在師生互動、平等和諧的氣氛中，教師可以「不為師」，學生可以「不為生」，師生共鳴，隔閡頓失。這種雙向的、多向的和混合式的教育模式，是構建良好師生關係的最佳橋樑。
4、在活動中鍛鍊學生
現在的學生屬於自己的空間太少了，一切都是家長、老師操縱好了的。他們自己就像一部機器被指揮過來、指揮過去。為此，我校一位老師特為同學們開闢「班級的種植園「。
讓他們有一片自己的土地耕耘，種植一些蔬菜，他們可以自由地設計、安排、自己解決問題，（比如什麼季節種什麼，土地怎麼分配等等）通過這一活動切實鍛鍊了學生實際動腦、動手能力，從而也培養了興趣、陶冶了情操。學生在活動中必然會遇到這樣或那樣的困難，他們幾經周折解決困難的過程，尋求幫助，與人密切合作的行為，都是對學生極好的鍛鍊。其實，也就是培養了學生的素質。
素質教育是以創精神為核心的。在活動中，學生少了幾分約束。多了幾分創新意識，思維在活動中得到了極大的發展，我們有什麼理由不重視開展活動呢？
總之，通過豐富多彩的班級活動形式來實施班級管理工作，不僅可以豐富學生的感情認識，擴大他們的知識視野，而且還能夠寓教於樂，將繁瑣的管理規則置於富有趣味的活動中，進而提高學生的思想認識，增強自我管理、自我督促的自覺性。
20樓：北京010畫室
開展團體活動，有助於班級凝聚向心力
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