我初三但為什麼初中幾何難題老做不出來老是沒有思路有什麼

2021-03-20 02:54:03 字數 5809 閱讀 4928

1樓:匿名使用者

應該是你的空間想象力不足,個人建議你可以動手做若干個相應的幾何模型,然後在各個角度仔細觀察,多觀察幾次,相信你會有不一樣的感覺。

但是你說馬上就要中考了,可能這個方法對你意義不大。

具體怎麼做看你自己的了,如果你幾何的成績以為這個特別差的話,可以試試看。

希望對你又幫助。

2樓:**高跟熟女控

你確定你的基礎知識沒有問題麼?教材上基本的例題都會做了麼?如果不會從基礎做起吧,看懂教材,知識點記住,會做書上例題。試試吧。

3樓:百度使用者

把公式,定律記熟,用每道題已知條件,想盡一切辦法去求證它,你多做對幾道題就會有信心了

我即將中考,可幾何的圖形變換題經常沒有思路 20

4樓:孤盞淡酒

中考,好遙遠了。。。題型也忘得差不多了,但是記得那樣的題得先蒙,就是倒著推,看看怎麼才能做出來結果,然後再往前推,另做輔助線就得看積累了。但是中考高考試卷上幾何角度是真實的。

所以實在看不出來可以用量角器作弊。。。哈哈。。。

還有這個給你:

初中數學新增輔助線方法

初中幾何常見輔助線作法歌訣

人說幾何很困難,難點就在輔助線。

輔助線,如何添?把握定理和概念。

還要刻苦加鑽研,找出規律憑經驗。

三角形圖中有角平分線,可向兩邊作垂線。

也可將圖對摺看,對稱以後關係現。

角平分線平行線,等腰三角形來添。

角平分線加垂線,三線合一試試看。

線段垂直平分線,常向兩端把線連。

要證線段倍與半,延長縮短可試驗。

三角形中兩中點,連線則成中位線。

三角形中有中線,延長中線等中線。

四邊形平行四邊形出現,對稱中心等分點。

梯形裡面作高線,平移一腰試試看。

平行移動對角線,補成三角形常見。

證相似,比線段,添線平行成習慣。

等積式子比例換,尋找線段很關鍵。

直接證明有困難,等量代換少麻煩。

斜邊上面作高線,比例中項一大片。

圓半徑與弦長計算,弦心距來中間站。

圓上若有一切線,切點圓心半徑連。

切線長度的計算,勾股定理最方便。

要想證明是切線,半徑垂線仔細辨。

是直徑,成半圓,想成直角徑連弦。

弧有中點圓心連,垂徑定理要記全。

圓周角邊兩條弦,直徑和絃端點連。

弦切角邊切線弦,同弧對角等找完。

要想作個外接圓,各邊作出中垂線。

還要作個內接圓,內角平分線夢圓。

如果遇到相交圓,不要忘作公共弦。

內外相切的兩圓,經過切點公切線。

若是添上連心線,切點肯定在上面。

要作等角添個圓,證明題目少困難。

輔助線,是虛線,畫圖注意勿改變。

假如圖形較分散,對稱旋轉去實驗。

基本作圖很關鍵,平時掌握要熟練。

解題還要多心眼,經常總結方法顯。

切勿盲目亂添線,方法靈活應多變。

分析綜合方法選,困難再多也會減。

虛心勤學加苦練,成績上升成直線

5樓:末於微光

越緊張越考不好!千萬不能緊張!平和!

嗯,幾何題呢腦子一定要活,老師說的不一定是唯一的,一道題可以有很多種解法。就像走迷宮一樣,腦子要快!順著一個你覺得最靠譜的思路走,分叉了再選最靠譜的,路堵了就返回上一個分岔路口。

平時的練習是必不可少的,這樣才有對的路。不過禁忌是緊張!就算想不出來也不能著急,腦子才要清晰明確。

一道題的時間不多,所以清晰的情況下速度制勝!姐當年幾何題可好了~一道題有多種解法~不過都忘得差不多了〒_〒。千萬不要緊張哦!

希望你有好成績~!

6樓:麼麼不是麼麼

多做些奧數題就有感覺了其實這些題考的都是定理的運用而已

我是一名初三的學生 馬上面臨中考 但從初一到初三數學幾何問題一直不太明白 概念都清楚 不知

7樓:匿名使用者

概念清楚就好辦啦 去買一本綜合的練習冊 要基礎的不要太難 最好是有初一初二初三的 每道題都要過關 不會就問 還有不會的題搞清楚後要思考做這種題的方法 多做題久而久之就會了 學霸就是海題練出來的 當然了 你也要抓緊時間 特別是週六日還有寒假的時候 因為下學期估計就沒什麼時間讓你專門攻讀數學了 祝你成功

8樓:匿名使用者

多做題吧 你可能是做題思維不對 背概念什麼的都沒有用 概念是用來理解的 不是背的 我也初三 我從來都不背那些概念 我數學成績也一直不差 我倒是覺得幾何是最好學的 一般的幾何題重要的就是做輔助線 做出來輔助線 一眼就能看差不多了 還有就是利用特殊角 特殊邊 給出來的條件就一定有用

9樓:匿名使用者

去補課。落下的課程都要補

10樓:訴 說

給你推薦一款軟體 天天練 可以幫助到你☺

11樓:百度使用者

多多背書。多做作弊小抄兒。

現在上初三,學到幾何感到很頭疼,主要狀況如下 1:有些題目沒思路,整不出來 40

12樓:無稽居士

幾何證明題,有兩個重要的步驟

1、熟練掌握幾何圖形的定理、定義、性質、推論等,並能靈活運用;

2、自己動畫圖,包括做輔助線。

畫圖一定要按題意準確的畫出,包括角度、長度、相關的位置關係,比例,這點很重要,如果隨意化示意圖,就可能會像你描述的那樣,容易給人造成一種錯覺,認為它不可能是什麼圖形等,多做題對學好幾何肯定有幫助,但主要的還是要從所做的題中總結經驗,歸納解題方法,做到舉一反三,慢慢你的解題能力就會提高。

13樓:匿名使用者

我覺得吧,首先你要把書上的定理什麼理解好,然後做題目的時候邊讀題目邊把已知都標上去,這樣讀完題都清楚了。不要去懷疑題目,雖然有時題也會錯,但畢竟是少數。還有平時多做一些題。

當自己想不通的時候多找找老師,聽聽他的思路,然後總結為什麼不一樣。到了高中還會有空間幾何,所以也要加強空間的想象。

14樓:涼生涼憶

作為一個過來人,這種事是沒發避免的。以前也有過這樣的,不過儘量的多做一些抽象的題,現在平面幾何都這樣,以後的立體幾何,就會坑的更厲害。這個只能靠自己,儘量不多想吧。。

15樓:1生1世

把一線三角,倍長中線法等基本添線法掌握了就有思路了。說實話你說的愛鑽牛角尖怎麼聽怎麼像在找藉口,這些一般來說是不會影響解題的。當然時間允許你也可以自己畫圖。

初三數學幾何難題解決方法。

16樓:匿名使用者

這個問題我原來也很苦惱,老師給我們推薦的方式就是,找每個區的中考題,專門做選擇、填空最後一道和最後兩道題,做多了找到竅門就做這得心應手了,努力吧!!祝你中考成功。

17樓:賽亞銀

這個,你可以找我來輔導……我也是北京的

比如見到什麼題呢?

從你說的情況來看,要麼是對基礎理論理解不透,要麼是缺少練習。但是要落實到具體問題來,需要具體解決。光是一個三角形,就可以設計出n道思路不同的題,每一個理論點都可以派生出無數的。

18樓:白小白書生

把圖畫好,一步步分析就好~~~

19樓:小宇丨依舊叼

這個 不好說 確實分什麼題用什麼方法做 先看求什麼 然後找出求所需要的條件.....

做數學題老是沒思路怎麼辦

20樓:尋伱仟絔喥

這位同學 你好 可以多看例

題 多想為什麼會這麼做 讓老師幫你尋找下原因 多練習。初中代數題難的多以證等式為主 還有就是方程 這些你都會 就說說幾何吧 幾何題分類為證明和計算 計算可利用幾何關係列方程 設一個角或者一條邊為x 如果出現直角 可用三角函式尋找關係 一般計算的不難 主要就是相似三角形 銳角三角函式 勾股定理等 真正難的是證明 證明又分推理證明和計算證明 計算證明其實還算好的 對輔助線的要求不高 有時也可以用方程 推理證明是最難的 幾何體系中 圓的證明尤為困難 切線 割線等 對切線 只要切點到圓心的距離等於半徑 切點到圓心的直線與切線垂直還有幾個定理等 我好久沒做初等數學了 也記不住了 這些定理可以去問老師 我想老師應該很清楚 在考場上 如果沒辦法了 就用解析幾何 化證明為計算 建立直角座標系 圓心 三角形的一個頂點等為特殊點 可以視為原點 一條邊可視為一根軸 反正能特殊化就特殊化 適當的設邊長 其他邊用喊這條邊的字母代替 圓就更好辦了 在高中的立體幾何中 沒辦法就設空間直角座標系 平面幾何就設平面直角座標系就可以了 只要你的冪函式學得可以 就可以用直角座標系來計算證明 冪函式就是一次 反比 二次函式這只是基本的戰術技巧 要想提高非實際摸索 多練 多想 多問 到中考的時候 數學會成為你得分的利器 祝你成功!!!

21樓:匿名使用者

解題時要明確所求值與所給條件的關係,要多想想他們之間的聯絡,需要做什麼輔助線,等等,你可以發個例題,給你詳細解答步驟及思考方法。

22樓:匿名使用者

還是上課要多聽講,書本上的知識一定要熟知

初中聽老師的沒錯。。。

23樓:匿名使用者

可以向老師請教下,向他問問,專業啊,呵呵

初中數學幾何題不會做,沒思路 20

24樓:匿名使用者

我也開學就初三,成績也不比你差,像這樣的排名我覺得幾何題一道都不會做也太誇張了吧。

我對理科的學習也倍感吃力,幾何也是我的大難題,真難的我也做不出,除了特別聰明的,大家都一樣,你也別灰心。

我一老師說過,一道幾何題,別人做半個小時,你做幾個小時,你並不等於比別人浪費了好多時間,這些思考的過程裡總會有點收穫的。

你也別老是暗示自己沒有思路,我有的時候也會對自己說這道題死也做不出了但是一看答案,甚是簡單,方才發現都是心理暗示惹的。既然努力背出了所有定理公式一定不會差的,一起加油吧。

25樓:哈狗幫颱風

嗯,學數學,特別是幾何。需要跳躍性思維和定義把定義背好,做題的時候思路要廣。

買一本練習冊只做上面的幾何題,先做會的,然後慢慢的再去做難的。

學數學就是一個悟的過程

我和你一樣,要上初三鳥,有同感呀親

什麼是跳躍性思維捏

打比方說,有一個四邊形,讓你求它是一個平四邊形你要先考慮它是不是對角線互相平分,然後再考慮它是不是一組對邊分別平行且相等,或兩組對邊相等,兩組對邊相等,總有一個漏洞會被你發現

26樓:匿名使用者

建議買本比較好的數學詳解,上面記錄的很詳細,用到哪些定理和公式,一步一步求解,保準你能學會,做數學主要講究邏輯思維,要找準關係式,也就是等式。

學數學還是比較有趣的,我的感覺好像你掉進了一個陌生的森林,你看到很多東西(也就是題目給你的條件),你要找到路回家(就是求解),這中間當然要靠你的經驗,數學求解往往是一條路,當然也可能有近道,但是沒有足夠的時間,所以耐心也很重要,最後你利用了你所學的,找到了那條路,我相信你會非常高興的。

都說叫你看詳解了,你看看書上標準答案怎麼做,再分析自己為什麼沒有這麼想,這樣找原因,慢慢就可以了

27樓:匿名使用者

一樣,有時候我也有這個同感。試著去書店裡看看那種比較難的題目吧,別嫌煩,沒準會給你有提高。思路要自己創,有時候要想想任何可能,沒有事情是絕對的,如果題目真想不出來,或許加條輔助線就夠了,我這人運氣不錯,很多時候就因為我的瞎想想出來了。

記住題目是死的,但你是活的。題目有成千上萬的兄弟,但你就是你,所以你必須用不同的方法去解題。

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