1樓：pps回答做到了
對啊！其實 你怎麼呢。。。
而且，你說這個話題，
怎麼可以換個話題，
其次，也說得對，不能換話題，
因為，我們每天 出行都需要車這方面的，
所以，對於 車代表我們非常的需要權 使用它，
2樓：豬阿江
只要你心裡有自己的答案
不需要去回答這個問題
換話題很簡單
把話題引向房價...
為什麼我經常要回答同一個問題，你覺得車是社會地位的代表嗎？如何換個話題？
3樓：匿名使用者
我也想知道，天天回答此句題。雖答之車乃代步工具，實則其難道不代表什麼嗎？一如古時，牛車，馬車的地位一樣
4樓：匿名使用者
首先回答車不能代表社會地位，他是人們出行的代步工具，不是人人都有，從人們開的車，可從看出她（他）們是否有錢。
5樓：匿名使用者
我這裡也是一個樣子的，都回答好幾遍了，可一開啟還是這個問題，難道他們不更新嗎，為什麼老是問一個問題呢？就不能換個別的話題嗎，我一看見這個問題就返回在從新進入答題那裡
6樓：阿紫
在答題中你可以任選啊。你覺得你已經回答過的問題就點看下一個問題，選你會回答的問題。選你回答問題的優勢問題。
7樓：匿名使用者
我也有同樣問題。看來「同志」還真不少哩。
8樓：匿名使用者
換個:你覺得什麼可以代表社會地位。怎樣？
9樓：那天的中午
人才，世世代代有更新
我在想，為什麼和她聊天，我說的話她總是要換個話題，不願意回答我說的那個問題呢？？？ 20
10樓：無話可說
那就是她認為尷尬了 換一個話題反而更好，以後多瞭解和她聊她不敏感的話題就好 ，不必糾結 求採納
11樓：wl白小於
第一個可能，你提起，話題她通通不感興趣！第二個可能，她張毅在談話中處於主導地位！第三個可能，她根本不想和你聊天，所以故意拖時間！
第四個可能，她不容易被人引導，以自我為中心！第五個可能，引起你注意！
12樓：
因為你說的話題對於女生很敏感，不易回答
13樓：匿名使用者
對你沒感覺吧！要麼你的問題無聊。
14樓：zxd東
很簡單，你問的問題是她不願說的
學修車有什麼好處
15樓：石家莊萬通汽車學校
汽車已經越來bai越多的du進入了我們的生活，就可以說明zhi我們職業的dao重要性！不過內汽車修理本身是一個技容術工作，隨著汽車設計製造的快速發展，汽車修理也在發生著巨大的變革。而且其他車型也在逐漸走向我的生活，這就要求我們要隨著社會的需求不斷的變化，充實我們自己。
我們國家現在極缺技工人才，就數控一項就少60萬。所以我認為學習汽修還是很有前途的，相信自己，不斷充實自己，你一定會成功的！
16樓：四川萬通汽車學院
以後用車的bai人肯定越來越du多，車對
與沒個zhi家庭就像手機、電腦dao一樣的普遍，但肯定並內不是每個人都會修車容的，就像不是沒個人都會修手機一樣嘛 現在好車越來越多,好車壞了修就的花不少錢.建議你專門學,但是得精.得一步一步來,目前中國市場的汽車保有量要達到飽和還有很長的路要走，所以汽車後市場的前景是比較可觀的。
17樓：瀋陽萬通汽車
學好汽修技copy術好處肯定是很多的！首先，汽bai車行業人才緊缺
du，薪資待遇好。汽修行業是今近些zhi年來發展起來的
dao**行業，具有廣闊的發展前景，汽修人才非常缺乏。二，汽修人才發展空間大。選擇學汽修的初高中生在掌握到精湛的汽修技術，既可以做汽車銷售、汽修美容技師、4s應用工程師、機電維修技師等崗位，還可以在積累經驗後，往高階維修技師、維修技術總監、4s店店長等方向發展，晉升空間十分廣闊。
三，就業好，工作穩定，不必頻繁跳槽。由於汽修人才的緊缺，擁有汽修技術的專業人才就業優勢十分明顯。只要技術過硬，找工作根本不用發愁。
四，學汽修基礎要求低，學習時間短。學習汽修這門技術，不需要太多基礎，學習時間也比較短，不必耗費大量時間。五，有了汽修技術，創業無憂。
俗話說：「寧做創業狼，不當打工狗」。初高中生有了強大的汽修技術做後盾，創業起來自然是一路暢通，既可以順利擺脫打工道路，又能實現自己當老闆的事業夢。
18樓：1盧浮宮
車基本是大
來同小異的，學習了自大同，關鍵第二個就是要bai精。所謂的du精就是一個技工的技zhi術體現也就是現別人dao的差別。當你很精修發動機的時候，那有什麼你都會知道。
好了這只是一部分變速箱呢，這個也要學的話就要更加用心。變速箱為什麼少人修，因為真是難。所以學好一樣東西到學精一樣東西。
真是很不容易。精一樣東西都不錯了
19樓：張廣浩資料庫
可以去找
bai找學校去培訓，因
du為學校會從zhi最基礎的東西開始dao教起，然後他們專
會帶著你們系屬統的學習與實訓。讓你相比汽修廠來說會時間段，然你感覺理解起來更容易一些。選擇學校前要實地考察，汽車後市場份額巨大，是一個好的學習就業方向
20樓：夢魘歸墟的家
隨著汽車越來越多，汽車已經是生活中不可缺少的一部分，其實學修車也是很好的，修車這方面又缺少人才，學習修車之後，開個修理廠，你可以幫別人修車，也算是助人為樂，還有就是你肯定有私家車，你自己的車壞了，你還可以直接去你的修理廠進行維修，學修車也是很有前途的。
21樓：百度使用者
多看書，什麼書都看，這樣你和人攀談時如果找不到話題，就把看過書裡的內容說給他們聽，他們會感興趣的，效果很好哦，而且書本本身就是很好的話題。時間長了，你會發自己的知識也多了很多。 如何與人溝通？
溝通的技巧 在管理人的過程中，需要藉助溝通的技巧，化解不同的見解與意見，建立共識。當共識產生後，事業的魅力自然才會展現良好的溝通能力與人際關係的培養，並非全是與生俱來的。在經營「人"的事業中，我們絕對有機會學習溝通技巧，因此要把握任何一次學習的機會。
以下提供幾個有效溝通的行為法則：
一、自信的態度 一般經營事業相當成功的人士，他們不隨波逐流或唯唯諾諾，有自己的想法與作風，但卻很少對別人吼叫、謾罵，甚至連爭辯都極為罕見。他們對自己瞭解相當清楚，並且肯定自己，他們的共同點是自信，日子過得很開心，有自信的人常常是最會溝通的人。
二、體諒他人的行為 這其中包含「體諒對方」與「表達自我"兩方面。所謂體諒是指設身處地為別人著想，並且體會對方的感受與需要。在經營「人」的事業過程中，當我們想對他人表示體諒與關心，惟有我們自己設身處地為對方著想。
由於我們的瞭解與尊重，對方也相對體諒你的立場與好意，因而做出積極而合適的迴應。
三、適當地提示對方 產生矛盾與誤會的原因，如果出自於對方的健忘，我們的提示正可使對方信守承諾；反之若是對方有意食言，提示就代表我們並未忘記事情，並且希望對方信守諾言。
四、有效地直接告訴對方 一位知名的談判專家分享他成功的談判經驗時說道：「我在各個國際商談場合中，時常會以『我覺得'（說出自己的感受）、『我希望'（說出自己的要求或期望）為開端，結果常會令人極為滿意。」其實，這種行為就是直言無諱地告訴對方我們的要求與感受，若能有效地直接告訴你所想要表達的物件，將會有效幫助我們建立良好的人際網路。
但要切記「三不談"：時間不恰當不談；氣氛不恰當不談；物件不恰當不談。
五、善用詢問與傾聽 詢問與傾聽的行為，是用來控制自己，讓自己不要為了維護權力而侵犯他人。尤其是在對方行為退縮，默不作聲或欲言又止的時候，可用詢問行為引出對方真正的想法，瞭解對方的立場以及對方的需求、願望、意見與感受，並且運用積極傾聽的方式，來誘導對方發表意見，進而對自己產生好感。一位優秀的溝通好手，絕對善於詢問以及積極傾聽他人的意見與感受。
一個人的成功，20％靠專業知識，40％靠人際關係，另外40％需要觀察力的幫助，因此為了提升我們個人的競爭力，獲得成功，就必須不斷地運用有效的溝通方式和技巧，隨時有效地與「人"接觸溝通，只有這樣，才有可能使你事業成功。 柯維認為，在這個世界上，所有自以為是的人在溝通時對待他人說話都有四種反映傾向：
一、進行價值判斷--對旁人的意見只有接受或不接受；
二、追根究底--按照自己的價值觀探察別人的隱私；
三、好為人師--以自己的經驗提供忠告；
四、想當然耳--根據自己的行為與動機衡量別人的行為與動機； 我們舉例來看一對父子的談話，先從父親的角度來看他們的溝通： "上學真是無聊透了！" "怎麼回事？
"（追根究底） "學的都是些不實用的東西。" "現在的確看不出好處來，我當年也有同樣的想法，可是現在覺得那些知識還滿有用的，你就忍耐一下吧！"（好為人師） "我已經耗了十年了，難道那些x+y能讓我學會修車嗎？
" "修車？別開玩笑了。"（價值判斷） "我不是開玩笑，我的同學王明輟學學修車，現在月收入不少，這才有用呢！
" "現在或許如此，以後他後悔就來不及了，你不會喜歡修車的。好好唸書，將來不怕找不到更好的工作。"（好為人師） "我不知道，可是王明現在很成功。
" "你盡了全力了嗎？這所高中是名校，應該不會差到**去。"（好為人師、價值判斷） "可是同學們都有同感。
" "你知不知道，把你養到這麼大，媽媽和我犧牲了多少？已經讀到高二了，不許你半途而廢。"（價值判斷） "我知道你們犧牲很大，可是不值得。
" "你應該多讀書，少看電視--"（好為人師、價值判斷） "爸，哎--算了吧，多說也沒用。" 這位父親用心良苦，可是並沒有真正瞭解孩子的問題。如果我們仔細分辨，會發現孩子在這個溝通當中的心態：
"上學真是無聊透了！"（我想引起注意，與人談談心事。） "怎麼回事？
"（父親有興趣聽，這是好現象。） "學的都是些不實用的東西。"（我在學校有了問題，心裡好煩） "現在的確看不出好處來，我當年也有同樣的想法。
"（哇！又提當年勇了。我可不想翻這些陳年舊帳，誰在乎他當年求學有多苦，我只關心我自己的問題）可是現在覺得那些知識還滿有用的，你就忍耐一下吧！
"（時間解決不了我的問題，但願我說得出口，把問題攤開來談。） "我已經耗了十年了，難道那些x+y能讓我學會修車嗎？" "修車？
別開玩笑了。"（他不喜歡我當修車工，不贊成休學，我必須提出理論根據。） "我不是開玩笑，我的同學王明輟學學修車，現在月收入不少，這才有用呢！
" "現在或許如此，以後他後悔就來不及了，你不會喜歡修車的。好好唸書，將來不怕找不到更好的工作。"（又要開始說教了，你怎麼知道我不喜歡修車。
） "我不知道，可是王明現在很成功。"（他沒有唸完高中，可是混的很不錯。） "你盡了全力了嗎？
"（又開始顧左右而言他，但願爸能聽我說，我有要事跟你說。） "這所高中是名校，應該不會差到**去。"（唉，又換個話題，我只想談我的問題。
） "可是同學們都有同感。"（我有根據的，不是信口雌黃） "你知不知道，把你養到這麼大，媽媽和我犧牲了多少？"（又是老套，想讓我感到慚愧。
學校很棒，爸媽也了不起，就只有我是個混蛋。） "已經讀到高二了，不許你半途而廢。"（你們根本不瞭解我。
） "我知道你們犧牲很大，可是不值得。" "你應該多讀書，少看電視--"（問題不在這裡，爸，你根本不明白，講也講不通，根本不該跟你談的。） "爸，哎--算了吧，多說也沒用。
" 這個例子充分顯示出有效的溝通是多麼不容易，瞭解他人又是多麼重要。 正確的溝通方式也就是設身處地地傾聽，至少包括四個階段： 第一階段：
複述語句，這至少能讓人專心聆聽； "上學真是無聊透了。" "你已經受不了了，覺得上學太無聊。" 第二階段：
加入解釋，純用自己的語句表達，但仍用左腦的邏輯思考去理解； "你不想上學了。" 第三階段：摻入個人的感覺，右腦發揮作用。
此時聽者所注意的已不止是言語，也開始體會對方的心情； "你覺得很有挫折感。" 第四階段：既加以解釋，又帶有感情，左右腦並用； "你對上學有很深的挫折感。
" 運用第四階段的方式來溝通，不僅能瞭解對方，更能幫助對方認清自己，勇於表白。 再以前面的例子說明： "上學真是無聊透了！
" （我想引起注意，與人談談心事。） "你對上學有很深的挫折感。"（對，這正是我的感覺。
） "學的都是些不實用的東西。" "你覺得讀書對你沒什麼用處。"（想想看，我是那麼說的嗎？
） "對，學校教的不一定對我有用，你看王明，他現在修車技術一流，這才實用。" "你覺得他的選擇正確。" "恩……"
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為什麼要發展，一直是30年前那樣該多好，以前的人也單純，生活單調，過年也有年味，現在什麼都沒了
做什麼都會有失有得的，我也喜歡多年前的社會，人是單純的，沒有爾虞我詐，不急功近利，雖然那時候物質貧乏，我也是覺得不錯。現在倒是物質豐富了，但是人和人之間太冷漠了，更多的交往都是利益的原因，我也不太喜歡。居然還有人懷念過去的生活！我還以為只有沒經歷過那個恐怖，苦難日子的小年輕，只憑一些不完整的幻想去懷...