2023年「葉聖陶杯」新作文大賽高中組題目(就是書刊中夾著的

2021-03-19 11:44:35 字數 5029 閱讀 5397

1樓:匿名使用者

題目有三個:

1. 以自己所在省(市、自治區)某一景點為物件,寫一篇專題片解說詞,題目自擬。

2. 命題作文:以 「最該給孩子補的課」為題目作文;也可以它為副標題作文,正標題自擬。

3.  看下面的一幅漫畫及畫中的文字,自擬題作文。

時量: 70分鐘

參賽說明與要求:任選一題作文,要求有真情實感,有個性特色,書寫工整,字數為 800~1000字(詩歌在30行以上)。

「葉聖陶杯」簡介:

葉聖陶杯」全國中學生新作文大賽,現由中國少年兒童新聞出版總社和中國當代文學研究會校園文學委員會主辦,由《中學生》雜誌社承辦,有教育界、文學界、出版界強大的專家隊伍支援、指導。

「葉聖陶杯」大賽於2023年開始舉辦,已成功舉辦十二屆,2023年9月開始舉行第十三屆。大賽已經形成了規範的形式和嚴謹公正的評選原則,通過學校初賽、現場決賽的多個環節,經過初評、複評、終評的多層選拔,大大增強了比賽結果的可信度,使之成為有關部門評價學生與教師的有效 「葉聖陶杯」大賽把葉聖陶教育思想與新課程標準的嶄新理念結合起來,形成了「生活化內容、個性化表達、多樣化風采」的理念,體現了既繼承傳統又勇於創新的獨特風格。「葉聖陶杯」大賽已成為國內寫作類競賽的品牌專案,為加強青少年思想道德教育,提高全國中學寫作教學質量和學生寫作水平做出了巨大貢獻 。

作用:「葉聖陶杯」大賽努力為學生服務,提高語文素養見實效。大賽在平時作文、考場作文、競賽作文之間開啟了互相連線的通道。大賽面向全體學生,使每一個學生都有機會得到鍛鍊。

大賽鼓勵學生把自然風光、文物古蹟、風俗民情、國內外大事以及日常生活等作為寫作的資源,有力地調動學生寫作的興趣和熱情,使學生提高了寫作水平及高考中考語文成績。

蘇州大學、浙江工業大學等十幾所高校已將「葉聖陶杯」大賽獲獎作為自主招生(「三位一體」綜合評價)錄取文學寫作類特長認定,明確寫入招生簡章。參加大賽,有利於提高學生的語文素養和綜合素質,不少學生經過大賽歷練成為了對社會有所貢獻的人才。

「葉聖陶杯」大賽努力為為教師服務,提高業務水平出成果。大賽已經成為中學語文教師的助手和朋友。老師通過組織學生參賽,不僅提高了教學效率,取得了更多的教學成果,在教師績效考核、職稱評定中發揮了重要作用,而且有機會參加全國性的寫作教學研討活動,展示教學科研成果,加快了教師專業化發展的步伐。

「葉聖陶杯」大賽努力為為學校服務,提高辦學水平上臺階。大賽緊密結合學校寫作教學和校園文化建設。許多學校把大賽活動列入教學計劃,連年組織學生參加,使寫作教學現狀得到了卓有成效的改進,形成融寫作教學與校園文化生活、思想道德教育於一體的良好教育方式,並且逐步形成和發展了學校的教育特色,不少學校因此而進入示範學校、特色學校、名優學校的行列。

「葉聖陶杯」大賽努力為培養文學新人搭建交流與成功的平臺。大賽在面向全體學生的同時,注重發現和培養校園文學新人。「全國十佳小作家」評選活動是大賽的重要組成部分,至今從這裡走出了90位「小作家」,其中有十餘位先後加入省級作協或全國作協。

他們中有張牧笛(第三屆,天津作協、中國作協)、劉殷實(第四屆,陝西戲劇家協會)、嚴詩喆 (第四屆,廣東作協)、胡海升 (第五屆,山西作協)、馬小翔 (第六屆,遼寧作協)、魏廷屹(第八屆,四川作協)、張佳羽(第九屆,甘肅作協)、萬億(第十屆,四川作協)、麥麥提敏·阿卜力孜 (第十屆,新疆作協)等。其他獲獎選手中也湧現出不少文學新秀。

「葉聖陶杯」大賽努力為推進課程改革開闢實踐與研究的園地。大賽既是中學新課改的實踐園地,也是中學新課改的科研園地。中國當代文學研究會校園文學委員會作為大賽主辦單位,增加了大賽的學術含量,為促進新課改形勢下的校園文學活動和寫作教學改革,發揮了積極的作用。

2樓:蒼井空

時量: 70分鐘

參賽說明與要

求:任選一題作文,要求有真情實感,有個性特色,書寫工整,字數為 800~1000字(詩歌在30行以上)。

1. 以自己所在省(市、自治區)某一景點為物件,寫一篇專題片解說詞,題目自擬。

2. 命題作文:以 「最該給孩子補的課」為題目作文;也可以它為副標題作文,正標題自擬。

3. 看下面的一幅漫畫及畫中的文字,自擬題作文。

葉聖陶杯作文大賽今年高中組的題目

3樓:百度使用者

第一v段概括我們生活中2「面對突發事件」的應有心5態。再發表自己q對其的意見6。(也p可寫多一g段)第二x段屬於t過渡段,在論述突發事件中8慢慢脫離論述--過渡到第三i段即刻引1用事例論證:

燭之y武退秦師-面對突如其來的攻擊,燭之u武卻鎮定自若,提出自己x有辦8法說退秦軍;神聖反3擊戰-由著名的**(忘其名,)帶領**軍隊3一e支e偵察小n部隊7在偵察前線時突然被德空降兵突襲,已i經攻入r了x,當時**正在看地圖,部下b叫他快撤退時,他鎮定異常,伸出右手7淡淡地說:給我拿槍來。於k是士w氣3大d增,大b勝。

最後發表自己u對事件中5體現其精神的看法。第四段屬於k自己u對面對突發事件的深層看法。第五o段繼續應用兩三h個j事例來論證(最好古今0中7外都有,事例最新最好,這裡就不m列舉了x),最後發表自己f對其看法。

最後一o段或兩段屬於h點題或照應題目段,即發表自己q對其內8心6感受到的有用或激勵的精神之q類。

2011-10-28 22:03:14

4樓:匿名使用者

時量: 70分鐘

參賽說明與要求:任選一題作文,要求有真情實感,有個性特色,書寫工整,字數為 800~1000字(詩歌在30行以上)。

1. 以自己所在省(市、自治區)某一景點為物件,寫一篇專題片解說詞,題目自擬。

2. 命題作文:以 「最該給孩子補的課」為題目作文;也可以它為副標題作文,正標題自擬。

3.  看下面的一幅漫畫及畫中的文字,自擬題作文。

5樓:微塵撼天

1 表與裡

2 尊嚴

6樓:匿名使用者

i don』t know

葉聖陶杯作文大賽高中組2015獲獎名單

7樓:du知道君

.《聽好了,下輩子你做兒子》 李海暉 高二 一等獎 2.《孱弱國度的聲音》 吳欽為 高二 一等獎 3.

《桂花開好了》 陳榮昌 高二 二等獎 4.《人生字語》 範露俊 高二 二等獎 5.《自主選擇》 謝志飛 高二 二等獎 6.

《懂你》 吳錦秋 高一 三等獎 7.《美神的誕生》 陳水清 高一 三等獎 8.《如果有如果》 陳麗 高一 三等獎 9.

《我是誰》 呂金生 高二 三等獎 10.《每一個日子都這樣美》 劉杏萍 高二 三等獎 11.《一個人的城市》 楊銘 高二 三等獎 12.

《山村》 蕭靖 高二 三等獎 13.《獨見春泥淺作丘》 藍永茂 高二 三等獎 14.《飄·幾縷思緒》 沈維燕 高二 優勝獎 15.

《兩個世界的思念》 黃亞香 高二 優勝獎 16.《窗裡·窗外》 熊小娜 高一 優勝獎 17.《二媳婦》 吳林賢 高一 優勝獎 18.

《獨行也瀟灑》 關惠元 高二 優勝獎 19.《零落成泥碾作塵,只有香如故》 吳夢冰 高二 優勝獎 20.《關於生命……》 朱曉冰 高二 優勝獎 21.

《不能捍衛「虛信偽」的真實》 鄧華堅 高二 優勝獎 22.《水滿則溢》 吳小玲 高二 優勝獎 23.《這樣的窩適合你嗎》 鍾水先 高二 優勝獎

提供一下葉聖陶杯新作文大賽的專用稿紙,必有重謝!!!

8樓:大象大象

個人如何參加葉聖陶杯全國中學生新作文大賽

9樓:熱情的

個人參賽方法:

參賽方式:必須以學校或文學社為單位集體組織參賽,至少50人,每生限交作品一篇。

ps僅限原創作品。

徵稿要求:

1、參賽作品必須符合大賽主導思想和基本理念,題材、文體、風格不限(鼓勵小**等敘事類作品、哲理性散文及新詩創作)。

2、每篇字數:初中600至1000字(詩歌每首20~40行),高中800至1500字(詩歌每首30~50行)。

3、必須是原創新作,不得一稿兩投。來稿一律不退,請自留底稿,嚴禁抄襲或套用現成作品,一經發現即取消參賽資格。

評獎辦法及獎項:

1、初評、複評:學生可使用參賽稿紙,也可使用平時作文方格稿紙(參照註明有關資訊)。學校組織初賽、初評後,將稿件寄往《中學生》編輯部,由編輯部填寫《初評情況彙總表》及《初評入圍作品目錄》,提交大賽組委會,複評後發給

二、三等獎及優勝獎證書。

2、決賽終評:複評獲獎學生接到通知後,可自願進京參加現場決賽,角逐「全國十佳小作家」、特等獎和一等獎,由資深編輯、特高階教師、作家組成評委會,評定各項獎次,分別頒發獎盃、獎品及決賽獲獎證書。

葉聖陶杯作文大賽三等獎算國家級獎嗎

10樓:咪浠w眯兮

是的。「葉聖陶杯」全國中學生新作文大賽,是迄今為止全國級別最高、最有權威性、最具影響力的中學生作文賽事之一,備受全國中學師生及教育界、文學界、出版界矚目。

「葉聖陶杯」大賽把葉聖陶教育思想與新課程標準的嶄新理念結合起來,形成了「生活化內容、個性化表達、多樣化風采」的理念,體現了既繼承傳統又勇於創新的獨特風格。「葉聖陶杯」大賽為加強青少年思想道德教育,提高全國中學寫作教學質量和學生寫作水平做出了巨大貢獻 。

大賽宗旨:

弘揚葉聖陶教育思想,積極配合新課程改革,倡導中學生健康寫作,發現與培養文學新苗

大賽主導思想:

倡導同學們在實際生活中體會和培養強烈的資源意識和審美意識,把自然風光、文物古蹟、風俗民情、國內外大事以及我們的日常生活等等作為作文的素材;

鼓勵同學們客觀反映校園生活,觀察社會生活,用自己的眼睛去看,用自己的思維去想,還原千姿百態的生活,還原與眾不同的夢想;我們強調寫什麼,關注什麼,如何寫出新意,強調作文對生活、對生命、對人文素質和健全人格培養的意義。

參賽要求

2.徵稿要求:參賽作品必須符合大賽主導思想及「生活化內容、個性化表達、多樣化風采」的基本理念,題材、文體、風格不限。

每篇字數:初中600至1000字(詩歌每首20~40行),高中800至1500字(詩歌每首30~50行)。必須是原創新作,不得一稿兩投。

來稿一律不退,請自留底稿。嚴禁抄襲或套用現成作品,一經發現即取消參賽資格。

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