1樓：datone機車工場
是指像爸爸一樣的邊疆建設者，寫爸爸的老師有時會給辛苦分
2樓：firmbelief佳
是指爸爸一樣的邊疆建設者，寫爸爸也可以，但是不全面，會被扣點分
白楊一課中 "一棵高大的白楊樹" 是指什麼? "幾棵小樹" 是指什麼? "迎著風沙成長起來" 象徵什
3樓：楠楠2bヾb坊
高大的白楊樹是指：默默奉獻的邊疆建設者們；幾棵迎著風沙成長的小白楊指：將來的建設者們。。。。 ps：此答案只供參考，這只是個人意見~
4樓：匿名使用者
在我們看來高大的白楊樹指像爸爸一樣的邊疆建設者，幾棵小樹正迎著風沙，成長的小白楊指邊疆建設者的後代。
小學五年級語文下冊白楊一課高大的白楊樹指什麼，幾棵小樹又指什麼
5樓：匿名使用者
1「一棵高大的白楊樹」暗指父母.「幾棵小樹」暗指孩子 .
2爸爸以紮根邊疆,獻身邊將,他希望自己的孩子如小樹一樣經受鍛鍊,成功建設邊疆的棟樑之才..
3因為父親想到了白楊的無私奉獻的精神,而白楊也象徵著在祖國西部,在茫茫的大戈壁上艱苦守衛祖國邊疆的西部建設者們,他們無私奉獻,毫無怨言的守衛邊疆!
4爸爸的「微笑」表達了在一棵高大的白楊樹身邊,幾棵小樹正迎著風沙成長起來.應為他比喻了老一輩合少一輩.
主要講白楊在戈壁灘惡劣的環境下堅韌頑強生長,阻擋風沙,它們象徵了守衛祖國邊疆的戰士,由物及人,以物喻人,讚美白楊的同時也在讚美保衛邊疆的戰士。
白楊樹不正是邊疆建設者的寫照嗎?改為陳述句
6樓：不隨意
改為陳述句：
白楊樹不正是邊疆建設者的寫照嗎?改為陳述句
7樓：瀛洲煙雨
改為陳述句
陳述句是陳述一個事實或者說話人的看法。它包括肯定句和否定句兩種句式。陳述句在書寫時句末有句號，而在朗讀時則用降調。
白楊答案
8樓：b清輝月韻
《白楊》閱讀及答案（一）
爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴肅起來。他想了一會兒，對兒子和小女兒說：「白楊樹從來就這麼直，這麼高大。
哪兒需要它，它就很快地在哪兒生根、發芽，長出粗壯的枝幹。（不管 ）遇到風沙還是雨雪，（ 不管 ）遇到乾旱還是洪水，它（總是 ）那麼堅強，不軟弱，（ 也不）不動搖。」
1. 這段話選自課文《 白楊 》。
2. 在括號中填上恰當的關聯詞。
3.這段話中寫了 風沙 、雨雪、乾旱 、 洪水 這樣幾種自然災害，相信你還能寫出至少兩種來：** 、泥石流、颱風。
4、這段話寫出了白楊樹的三個特點： （1）高大挺秀（2）生命力強 （3）堅強
5、文中畫線的句子是（ b ）（1分）
a.外貌描寫 b.神態描寫 c.動作描寫
6、這段話運用了（ 借物喻人）的寫法，借讚美白楊樹讚美了（那些紮根邊疆、建設邊疆的建設者們無私奉獻的精神。）。
7、造句：
交警叔叔、阿姨為了維護交通，保證道路暢通，日夜堅守在崗位上，哪兒需要他們，哪兒就有他們的身影，不管是烈日炎炎的夏天，不管是寒風刺骨的冬天，他們總是奮鬥在自己的崗位上。
白楊》1、本文運用借物喻人，託物言志的寫作手法，熱情歌頌了邊疆建設者服從祖國需要，紮根邊疆、建設邊疆、獻身邊疆的精神。
2 、理解句子：
1〉白楊樹從來就這麼直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發芽，長出粗壯的枝幹。不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到乾旱還是洪水，它總是那麼直，那麼堅強，不軟弱，也不動搖。
這段話是全文體現借物喻人的典型句子。這段話借物喻人，描述了白楊樹的特點。一方面描述了白楊樹外在的特點：
高大挺秀，能頂住任何自然災害，在任何環境中都能茁壯成長；另一方面表現了白楊樹的精神：一是忠誠無私，盡職盡責；二是不怕困難，堅強執著。歌頌了邊疆建設者服從祖國需要，紮根邊疆、建設邊疆、獻身邊疆的精神。
2〉爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎?不是的，他也在表白著自己的心。
表白的意思是：解釋說明。
這是一個設問句。爸爸以白楊自勉，託物言志，勉勵自己要像白楊一樣紮根邊疆，建設邊疆。
3〉突然，他的嘴角又浮起一絲微笑，那是因為他看見火車前進方向的右面，在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風沙成長起來。
「高大的白楊樹」指爸爸；「幾棵小樹」指孩子們。「迎著風沙成長起來」說明孩子們也會像爸爸那樣克服各種困難，在邊疆紮根，茁壯成長。「浮起一絲微笑」意思是爸爸相信自己的孩子在父輩的影響教育下，一定能紮根邊疆，成長為對祖國有用的人才。
這句話的含義：爸爸已紮根邊疆，獻身邊疆，他希望自己的子女如小樹一樣經受鍛鍊，成為建設邊疆的棟樑之才。
一棵高大的白楊樹暗指
9樓：照夢嵐若
「高大的白楊樹」暗指爸爸，也就是老一輩的邊疆建設者。白楊樹參天聳立，高大挺秀，歌頌邊疆建設者堅忍不拔、不屈不撓的精神。
一棵高大的白楊樹暗指爸爸幾棵小樹暗指孩子們這種寫法叫什麼
10樓：yyy霸氣永恆
擴充套件資料：
比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物，是修辭學的辭格之一。也叫「譬喻」、「打比方」，中國古代稱為「比」、或者「譬（闢）。著名文學理論家喬納森·卡勒為比喻下的定義：
比喻是認知的一種基本方式，通過把一種事物看成另一種事物而認識了它。也就是說找到甲事物和乙事物的共同點，發現甲事物暗含在乙事物身上不為人所熟知的特徵，而對甲事物有一個不同於往常的重新的認識。
依據描寫或說明的方式比喻可分為「明喻（直喻）」、「暗喻（隱喻）」、「類喻」、「借喻」、「對喻」、『博喻」、"簡喻」、「詳喻」、『引喻」、「虛喻」。
借物抒情要求我們在描寫物品時，把感情寄託於對事物的愛憎之中，要借物品的形象含蓄地抒發自己的感情。運用借物抒情的方法，關鍵是找準物品的特點與自己的感情引起共鳴的地方，使物品與感情相統一，使感情有所依託。
11樓：5姐妹快樂
是一種隱晦的比喻。「暗喻」，是本體和喻體同時出現，它們之間在形式上是相合的關係，說甲（本體）是（喻詞）乙（喻體）。喻詞常由：是、就是、成了、成為、變成等表判斷的詞語來充當。
12樓：鳳梨罐頭
運用了比喻中暗喻的寫作手法：
「一棵高大的白楊樹」暗指( 父母）。「幾棵小樹」暗指（孩子 ）。
表達了父親以紮根邊疆,獻身邊將,希望自己的孩子如小樹一樣經受鍛鍊,成功建設邊疆的棟樑之才的期望之情。
13樓：夜_逛怡葒樓
「一棵高大的白楊樹」暗指( 文中的父親）.「幾棵小樹」暗指（父親的孩子們 ）.這種寫法叫做"借物喻人″望採納！
14樓：不能給狗狗
（1）「一棵高大的白楊樹」暗指( 父母）.「幾棵小樹」暗指（孩子 ）.
（2）這句話的意思是（爸爸以紮根邊疆,獻身邊將,他希望自己的孩子如小樹一樣經受鍛鍊,成功建設邊疆的棟樑之才. ）.
（3）爸爸的「微笑」表達了（在一棵高大的白楊樹身邊,幾棵小樹正迎著風沙成長起來.應為他比喻了老一輩合少一輩
白楊樹象徵著那些邊疆的建設者,下面的事物各象徵著什麼人?梅花,蓮花
15樓：匿名使用者
梅花：革命先烈 蓮花：高雅的人
16樓：匿名使用者
梅花象徵著人民英雄，蓮花象徵著佛教
17樓：匿名使用者
哈哈哈！這個都不會啊！暈倒！你好笨~~
18樓：匿名使用者
梅花：堅強傲骨、不肯低頭折節，
蓮花：出於泥而不染。
19樓：匿名使用者
老黃牛（勤勞的農民）蠟燭（無私奉獻的老師）梅花（有節氣的中國人）蓮花（廉潔的官人）
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