1樓：房雨雙
經常有人說孩子學英語越早越好，是真的嗎？學英語早也好，晚也罷，更主要的是孩子要有語言環境。經常有人說孩子學英語越早越好，是真的嗎？
學英語早也好，晚也罷，更主要的是孩子要有語言環境。經常有人說孩子學英語越早越好，是真的嗎？學英語早也好，晚也罷，更主要的是孩子要有語言環境。
經常有人說孩子學英語越早越好，是真的嗎？學英語早也好，晚也罷，更主要的是孩子要有語言環境。經常有人說孩子學英語越早越好，是真的嗎？
學英語早也好，晚也罷，更主要的是孩子要有語言環境。經常有人說孩子學英語越早越好，是真的嗎？學英語早也好，晚也罷，更主要的是孩子要有語言環境。
2樓：邱沙小童鞋
孩子學英語越早越好，這個說法是有一定依據的。
有研究表明：0-7歲是孩子學習語言的敏感期，孩子在7歲前對聲音的敏感度最高，對語言的學習興趣也最為濃厚，幼兒時期擁有良好的英語環境薰陶，能給孩子將來的英語學習打下良好基礎。
明出教育提醒各位家長：孩子4歲以後，語言發育已經比較成熟，家長可以選擇專業的英語學習機構，給孩子提供一個良好的外語學習環境，培養孩子對英語學習的興趣。
孩子多大開始學英語比較好？越早越好嗎？
3樓：匿名使用者
如今，不少孩子從上幼兒園開始就被送進了英語培訓班，甚至幾個月大的寶寶也加入進來成為了小小學生。孩子的英語學習越來越受到家長們的重視，父母不惜花巨資報班。
然而，如此下來，孩子的英語水平真能有所長進嗎？
「上班」並非越早越好
因為有了80後家長這個龐大的消費團體，社會上各種英語培訓機構擴張的步伐也越來越大，在很多大城市，幼兒學英語培訓班已經很普遍了。據報道，在武漢，不少英語培訓機構甚至把目光瞄準了3個月大的小寶寶。
0-6歲是孩子語言發育的敏感期，但每個孩子的個體差異非常大，有的語言能力發展得快一些、有的則慢一些。通常，4歲以內更為關鍵，這時最好不要給孩子太複雜的語言環境，父母要把握一個原則，就是要先學好母語，在孩子有了一定的口頭語言表達能力之後，再開始讓他接觸外語，否則會攪亂其語言系統，造成孩子混淆語言概念，導致語言發育遲緩。
劍橋大學出版社和牛津大學出版社暢銷少兒英語教科書作者、香港大學教授大衛·諾南最近在劍橋大學考試部舉辦的少兒英語教學國際論壇上提出，歐洲一項針對把英語作為第二語言的少兒學習者的跟蹤調查發現，從成年後的英語水平來看，7歲前開始學習英語的孩子和7歲開始學習英語的孩子，水平並沒有差距。也就是說，7歲是少兒學習第二語言的一個合適的年齡。
當然，孩子4歲以後，語言發育已經比較成熟，家長可以適當地創設一個學習外語的環境，讓孩子接觸英語，比如給他聽一些錄音、兒歌、看原版動畫片，能聽進去多少就聽多少，如果孩子有興趣跟著模仿，家長可因勢利導，不過這完全是遊戲性的；5歲以後，父母可以給孩子講一些英文故事書，也可以試著讓他跟著錄音說說，記住畫面上的內容，不要求孩子真正認識每一頁上的單詞和句子。在這個階段，家長可以培養孩子聽、說英語的能力，但學習的過程，是比較隨意的。學齡前的孩子，仍不適合進行正規的課堂學習。
孩子學英語早，並不一定能學得好。不過，孩子的發音一般在8歲之前形成、12歲左右定型，如果孩子從一開始就能接觸到純正的發音，那麼他接觸英語越早，越有利於語音純正度的提升，提高語言的敏銳度和準確性，減少「口音」問題。
能力提升最重要
目前，不少孩子從小學低年級甚至幼兒園起就開始參加各種英語考級培訓，如劍橋少兒英語、三一口語和bets等。為了應付考級，要背好多單詞、語法和句型，但孩子們考完就忘，等拿到證書之後，他們還能記住多少？我們不可迴避的一個現狀是，從幼兒園到到大學畢業，孩子們需要經歷十多年的英語課程學習，雖然
四、六級證書已經是鋪天蓋地，其中相當一部分大學畢業生並不能很好地使用英語，難道孩子們今天的英語學習只是為了日後獲得一張又一張證書嗎？
時下的培訓班大多存在兩個方面的問題：一是過於強調應試。在小學階段，不少教育機構推出「速成式」課程，以「單詞速記」、「過級考試」等特色招生讓不少家長在很短的時間內找到教育的「成就感」。
然而，這些課程考什麼教什麼，以致知識點是零散的，更談不上科學的體系。到初中階段，培訓班的英語課程難度增大、詞彙量猛增、語法知識增多，而學生能花在英語上的時間又很有限，更不可能在短時間內實現能力的提升。二是完全憑著興趣學，課堂上熱熱鬧鬧，孩子學得也挺高興，但對培養孩子的英語素養很難說有實際的幫助。
特別是「60」、「70」後的家長，大多深受「啞巴英語」之害，尤其重視孩子的聽說能力，而有些英語培訓機構為迎合這部分家長的心理，片面誇大某些單項技能，致使孩子從小就在「讀」、「寫」方面出現「瘸腿」。
少兒期是一個人智慧成型階段，一個人的思維方式和表達習慣都在這個時期形成。因此，優秀的英語教育應該有針對性地訓練孩子規範的語音語調；培養他們用英語交際的興趣和能力，以及大膽開口說英語和正確使用英語的習慣；訓練孩子的思維、幫助他們建立直接用英語思考的習慣，而不受到母語的干擾，「英漢互譯」，而不是單純用單詞量或考試成績來衡量孩子的英語水平。家長也應該把關注點放在提高孩子的英語能力上，而不僅僅是高分和證書。
4樓：匿名使用者
英訓學習中心我會推薦abc添下英與，e線英語，e線口語有.好.學習效果，印象比較深的，就是他們給我保證英語水平會提升否則返款，學習後感覺是還不錯，雖然他們會追蹤學習進度，不過課堂結束後記得總結知識，確保學習效果。
有好的條件和方式當然是越早越好 其一：孩子經歷的關鍵期之一——語音關鍵期就是指歲前孩子可以掌握同母語國家一樣的語音語調，超過這個年紀很難不受母語語音影響；而且像我們蒙古族同胞說過如果小孩子不學蒙古話，當他們長大了，再去練習，也不能發出他們那些獨特的發音 其二：孩子越小越沒有心理壓力，不怕說錯，對他們來說學英語和學中文的概念是一樣，他們會愛表現，比大孩子或**學習語言的練習機會多很多 其三：
孩子不是為了某種目的去學習英語，只是有興趣學習，還有比這更好的學習理由嗎？ 好的條件是指教授者的英語水平好，口語聽力尤其重要。還要懂得孩子的心理和教學方法。
配合好的英語原版動畫片、歌曲cd等 好的方式主要是指全英語環境、生活化、遊戲化、情境化、機會教學、手工配合等。
多大開始給孩子「英語啟蒙」，是越早越好嗎？
5樓：光澤盛輝
「英語啟蒙的關鍵期一般在1-6歲，這個時期的寶寶喜歡運動，愛說話，問題多愛模仿。」
寶寶在初次接觸英語時，需要語言環境的感染和支撐。就像寶寶一直生活在漢語環境中，久而久之學會了用漢語表達自己的需求一樣，英語學習也是如此。讓寶寶從小浸泡在英語環境中，多聽多模仿從而再學會標準規範的英語發音。
6樓：勇敢去飛舞
孩子的英語啟蒙在一歲以後就可以進行，早一點讓寶寶接觸到英語，寶寶會更快的適應這種語言。
7樓：久伴英語
關於孩子的英語
啟蒙，家長要重視孩子的英語啟蒙教育，因為孩子從小就開始學習英語，對於以後的英語學習會有很大幫助，所以說孩子要進行英語啟蒙學習，家長應該怎麼對孩子英語啟蒙？在這裡就來告訴大家，家長可以這樣給孩子英語啟蒙學習。
1. 培養孩子學習英語興趣
選擇孩子可以接受的，一旦孩子失去興趣，孩子是不願意去學習的。英語啟蒙是家長在孩子還比較小的時候教導孩子實現英語啟蒙，英語正式學習最後達到英語水平提高的過程。家長會對孩子的英語學習起到一個引導作用，能夠幫助到孩子學習英語。
2. 親子互動教學
英語啟蒙學習的時候，家長就可以和孩子玩英語遊戲，調動了孩子的積極性。孩子願意在這種輕鬆愉快的環境下學習，最好還有完整的句子學習，幫助記憶。
3. 提供語言環境
學習英語語言環境很重要，不管是學習哪方面的內容，學習氛圍很重要，學習英語是同樣的道理。家長可以適當得給孩子提供英語學習環境，一種方法就是利用英語學習光碟讓孩子學習；第二種方法就是教孩子唱少兒英語歌曲，孩子學習語言需要一個環境。
4. 用英文音訊讓孩子學習
這時候家長可以給孩子放一些英語動畫，和一些兒歌，給孩子聽。幼兒英語歌曲，也可以說是英語童謠，是一種以兒童為主要物件的歌曲，童謠類的歌曲一般簡短直白，郎朗上口，很適合孩子，歌曲比較簡單，同時又有一定的教育意義，一定程度上也能夠融合兒童的思想和內心世界。
家長在給孩子啟蒙英語學習的同時，為了孩子更好得學習。
8樓：碩陽人福
孩子是每個父母手中的寶貝，希望能更好地教育孩子
。英語作為一種新的語言也被廣泛使用。因此，很多家長會讓孩子提前接觸英語，這樣他們就能在起跑線上贏得比賽。那麼，孩子什麼時候開始學習呢？是不是越快越好？
如果沒有家庭提供雙語環境的條件，那麼在3歲開始英語啟蒙更合適。從出生起，孩子就可以從周圍得到很多資訊，而這些資訊主要是以漢語的形式傳遞的，這樣在頭腦中，聲音和場景就可以結合起來，掌握漢語。這是孩子們學習漢語的過程。
對於這個過程，首先要做的是有大量的語音輸入，並且是有效的輸入，從而可以奠定語言基礎。雖然把孩子培養成雙語兒童是很多家長都渴望的事情，但是如果沒有良好的基本環境，依靠一些像**和兒童歌曲這樣的英語是不可能取得成績的。因為孩子們沒有英語基礎，看**和聽兒童歌曲肯定是難以理解的。
如果你不能為你的孩子提供一個好的英語學習環境，你應該先學習母語，然後用漢語學習世界。學習好母語所需的時間相對較短。三年後，你可以掌握一門語言。
3至6歲，是兒童語言敏感期，對聲音相對敏感，而兒童的接受能力和探索能力比較強，這段時間內，最適合學習第二母語。此外，有一定的母語和學習英語，不會破壞原有的母語能力。
學習一門語言最重要的是培養興趣和培養習慣。3歲前，孩子對父母的依賴性更強。在這個時候，陪伴孩子是最重要的事情。
同時，作為同伴，你也應該被引導，讓你的孩子對英語感興趣。同樣值得注意的是，保持孩子的學習和養成習慣是很重要的。
9樓：天才人物我無敵
寶寶在一週歲以後就可以對他實行英語啟蒙，那時候他接觸的事物比較快。
10樓：思科少兒英語
確實娃娃階段bai是學習外語的**
du期，首先是2-6歲是語言敏zhi感期，這時孩子的dao模仿能力超強
內，沒有太大羞恥心敢容去說去表現，然後這個階段也是孩子口腔肌肉發展時期，如果有好的老師做英語啟蒙，那麼學起來事半功倍。所以我們總是建議家長要從各方面考慮，選擇合適的培訓機構。
孩子學習英語是越早越好嗎，經常有人說孩子學英語越早越好，是真的嗎？
並不是。如果孩子太小，根本就區分不了，英語字母和漢語拼音。太早學英語容易造成孩子對英語和漢語之間的迷惑。我認為最好的時機就是孩子在學好拼音後。是的.年紀越小學語言越有優勢請採納 是的，從練習發音開始 經常有人說孩子學英語越早越好，是真的嗎？經常有人說孩子學英語越早越好，是真的嗎？學英語早也好，晚也罷...
多大開始給孩子英語啟蒙，是越早越好嗎
英語啟蒙的關鍵期一般在1 6歲，這個時期的寶寶喜歡運動，愛說話，問題多愛模仿。寶寶在初次接觸英語時，需要語言環境的感染和支撐。就像寶寶一直生活在漢語環境中，久而久之學會了用漢語表達自己的需求一樣，英語學習也是如此。讓寶寶從小浸泡在英語環境中，多聽多模仿從而再學會標準規範的英語發音。孩子的英語啟蒙在一...
經常有人說我能力不足是故意還是無意
我覺得這些人可以分為兩類，一類是你的家人或者關係不錯的人，他們說你能力不足可以用恨鐵不成鋼這句話來形容，因為你能力不夠而不能達到他們的期望，所以他們希望你可以更努力一些，另一類就是不太熟悉但是和你共事的人，也許是一個合作專案，也許是工作需要等等，他們這樣說大概是因為他們感覺你拖了他們的後腿，也許有意...