大學生應該培養哪些良好的生活習慣

2021-03-13 18:04:36 字數 4018 閱讀 3953

1樓:time嵐憶

早睡早起,愛生活愛運動愛學習。

培養方法:

① 新生們入學後首先要學會合理地安排作息時間,形成良好的作息制度。也許你已經習慣了在家兩個月的「夜生活」,但是一定要儘快從安逸中醒過來,因為有規律的生活能使大腦和神經系統的興奮和抑制交替進行,天長日久,能在大腦皮層上形成動力定型,這對促進身心健康是非常有利的。大學新生應養成早睡早起的習慣,有的同學習慣在晚上臥談,天馬行空地一談就是兩三個小時,結果第二天上課的時候非常疲憊,根本無心聽課。

長期如此,不僅影響平時的課業學習,還容易引起失眠,甚至引發神經衰弱症。研究表明,大學生的睡眠時間一般每天不得少於7個小時。如果條件許可,午飯後可以小睡一會兒,但最好不要超過40分鐘。

② 要進行適當的體育鍛煉和文娛活動。"一張一弛,文武之道。"學習之餘參加一些社團文體活動,不但可以緩解刻板緊張的生活,還可以放鬆心情、增加生活樂趣,反而有助於提高學習效率。

聽**、跑步、做廣播體操、踢足球等等都有助於增強體質,提高對疾病的抵抗力,這是一種積極的休息。實踐證明:7+1>8。

在這裡,7+1表示7個小時的學習加上1個小時的體育文娛活動,8表示8個小時的連續學習。也就是說,參加體育活動的7個小時學習比不參加體育活動的8個小時學習效果要好。所以建議同學們在跳進允許的情況下,多參加一些社團,一方面可以鍛鍊自己的能力,另一方面還可以放鬆心情。

③ 要保證合理的營養**,養成良好的飲食習慣。大學生"飲食不良"現象主要表現在兩個方面:一是飲食不規律,很多人早晨起床較晚,來不及吃早飯便去上課,有的索性取消了早飯,有的則在課間餓的時候隨便吃些零食。

二是暴飲暴食。學生們主要在食堂就餐,但食堂的就餐時間比較固定,常有學生由於學習或其它原因錯過了開飯時間,於是就吃點餅乾、方便麵來對付,等下一頓吃飯時再吃雙份。營養學家們的研究證明:

早餐吃飽、吃好,對維持血糖水平是很必要的;用餐時不能挑食偏食,要加強全面營養,還要多吃水果和蔬菜;最重要的是一定要按時吃飯哦!

2樓:g先生

有很多好習慣我們都應該儘早養成(好習慣的培養,任何時候都不算晚),這裡給你列舉幾個適合大學生養成的好習慣:

1、勤快閱讀的習慣和能力。

沒有勤快閱讀習慣的人將來一定不會有長久的發展力!勤,是要有閱讀的習慣、要學會零星時間閱讀、要在遇到各種困難時堅持閱讀,快,是有較快的閱讀速度、有獲得新閱讀資訊的能力、有及時與同伴交流閱讀心得的能力。閱讀能力的培養,可以練習一下快速閱讀,掌握眼腦直映式的快速閱讀學習方法。

具體的練習可以參考「精英特速讀記憶訓練」,把快速閱讀和記憶結合在一起,能更好更快地提高我們的閱讀能力。

2、良好溝通的習慣和能力。

沒有良好的溝通能力就無法深入現實社會,也就會失去很多個人發展的機遇。

良好的溝通,首先要學會耐心傾聽。想要了解對方的意圖、想要知道對方要什麼,傾聽是不可或缺的一步。其次,不要陷入辯論,注意你的溝通風格。

你要改變一個人的想法,你首先要先接納他,當你跟對方說,是的,你講得有道理。對方的氣勢會慢慢緩和下來,進入溝通模式。

3、管理時間的習慣和能力。

時間是非常寶貴的資源,能不能管理好自己的時間,是完成各種目標任務的關鍵。管理時間的關鍵在於合理匹配時間和任務,讓自己按計劃完成。想要做到這點,要做好兩件事:

首先是,要知道自己的時間效率,也就是知道自己的做事效率,做好一件事需要多長時間。知道自己的時間效率,有助於我們更好地制定計劃並完成計劃。具體可以這樣做:

①設定半小時、一小時等時間,看在這段時間內自己能完成多少事;②做事前,先「預估」完成某項任務需要多少時間,然後再和「實際」花費的時間做比較和分析。

其次是,要學會根據重要程度給任務排列順序。先把接下來要完成的任務列出來,然後把重要或緊急的任務排在前面,並把它們用彩色筆或貼上小便籤標記出來,提醒自己。

4、定期思考和檢視的習慣。

定期的自我思考,檢視自己是非常有必要的。比如「我學會了哪些知識?掌握了什麼技能或方法?

我是怎樣解決問題的?在解題中有沒有什麼遺漏或錯誤?將來如何避免?

在日後的學習中要怎樣做比較好?」

這些自我思考、評價的過程,會使我們逐漸意識到自己的優、弱點,找到出現具體問題的具體原因原因。如此才能更好地解決問題,更好地獲得進步和提升。

3樓:不懂先生

1、及時早起的習慣。

大學裡的一大陋習莫過於「有事沒事睡懶覺」。大學雖然時間充裕,但也是經不起過度浪費的,其中睡懶覺就是非常浪費時間的習慣之一。所以要儘量養成按時早起的習慣,把時間花在更有意義的事情上。

2、不斷培養興趣、打磨技能的習慣。

無論是攝影、**、繪畫還是寫作等等,大學裡的閒暇時光只要你充分利用起來,總能學會一點。學習一項技能不是為了取悅別人,而是在你需要的時候,能夠拿得出手。通過這些技能,你或許還能認識一些有用的朋友。

學得好的話,你或許還能變成某一領域的人才,獲得一些名利。比如你學會了攝影,可以幫別人拍照等賺取一點零用錢;你堅持寫作,通過幫別人寫稿子,獲取一定的稿酬;你堅持繪畫,可以通過給別人畫畫,獲取利益……同時,這些技能,在你以後的生涯裡,陪伴著你,不至於除了生活的柴米油鹽,你就一無所有。就算以後你不小心失業了,這些技能可能成為你的生活**,幫你度過難關。

3、積極參與演講、辯論的習慣。

我們大多數人都不喜歡做演講,但演講(表達、溝通、說服)能力是現今社會非常重要的能力。即便個人能力很強,如果你不愛說話,不懂得溝通,不善於表達,也很難獲得同學、老師、同事、領導、下屬的認可與重視。

演講,既可以讓你變得更自信,也是你表達自己,捍衛自己,體現自身價值的一種重要手段,使看不見的東西被看見的一種很好的途徑。作為大學生還是經常會被要求做演講的,把每一次演講都視為一次難得的提升機會吧。

1、管理時間的習慣。

大學期間是培養時間管理能力的好機會,如何充分利用課外時間,合理安排學習、社交娛樂和休息是頭等大事。你可以嘗試不同的時間管理法,找到適合自己的時間安排。

2、勤快閱讀的習慣

勤,是要有堅持閱讀的習慣;快,是有較快的閱讀速度和效率。大學除了上課以外,你還要學會利用圖書館、網路等資源,進行延伸、拓展學習。無論是教材還是課外書籍,閱讀都是一項基本且重要的學習方法。

關於讀書學習,我通常是以每分鐘兩三千字的速度(學習「精英特快速閱讀」掌握的)對整本書籍、或某些章節進行快速閱讀,由此建立該本書的脈絡、知識架構。期間我會找到這本書中我感興趣的地方、對我重要的地方、或者一些看不懂的地方,然後對這些內容進行簡單快速標記。如果有必要,就對這些內容進行二次閱讀、以及精讀。

大學生如何養成良好的生活習慣

4樓:迪總

大學生精力旺盛,又處於長身體、長知識的階段,良好的生活習慣是確保順利、成功度過大學階段的一個重要基礎,為了達到身心健康的目的,從一進大學起,就該切實重視這個問題,培養良好的生活習慣,並防止不良生活習慣形成。

首先,要合理地安排作息時間,形成良好的作息時間,形成良好的作息制度。以為有規律的生活能使大腦和神經系統的興奮和抑制交替進行,天長地久,能在大腦皮層上形成動力定型,這對促進身心健康是非常有利的。大學生應該養成早睡早起的習慣,有的同學習慣晚上臥談,天馬行空地一談就死兩三個小時,結果第二天上課時候非常疲憊,根本無心聽課,長期如此,不僅影響平時的課業學習,還容易引起失眠,甚至引發精神衰弱症。

研究表明,大學生的睡眠時間一般每天不得少於7小時。如果條件許可,午飯後可以睡一會,但最好不要睡超過40min

第二,要進行適當的體育煅煉和娛樂活動。「文武之道,一張一弛」。學習之餘參加一些文體活動,不但可以緩解刻板緊張的生活,還可以放鬆心情。

增加生活樂趣,反而有助於提供學習效率。聽**、跑跑步、做廣播操、踢足球等等都有助於增強體質。這是一種積極的休息。

實踐證明:7+1>8.在這裡,7+1表示7小時的學習加上1小時的體育文娛活動,8表示8個小時連續學習。

第三,要保證合理的營養**,養成良好的飲食習慣。大學生「飲食不良」現象主要表現在兩方面:一是飲食不規律,很多同學早上起來較晚,來不及吃飯便去上課,有的則在可見餓的時候隨便吃零食。

二是暴飲暴食。學生們主要在食堂就餐,但食堂的就餐時間比較固定,常有學生由於學習或其他原因錯過了開飯時間,於是就遲點餅乾,方便麵來對付,等下一頓吃飯時吃雙份。營養家們研究證明:

早餐吃飽、吃好。對維持血糖水平是很必要的;用餐時不能挑食偏食,要加強全面營養,還要多吃水果和蔬菜。

第四,要改正或防止吸菸、酗酒、沉溺與電子遊戲等不良的生活習慣。

大學生可以培養哪些興趣愛好,大學生可以培養哪些靠譜的,可以作為特長的興趣愛好

跳舞吧可以提升bai自身的氣質,du適當的認真的按要求練zhi一些基本功可以重新dao 塑造身專體的線條。跳舞也屬能鍛鍊身體,增強身體各個部位的協調能力舞蹈要配合 隨樂起舞,可以鍛鍊你的樂感和舞感,有時候心情不好跳舞可以發洩出來,有時候心情好了也可以通過跳舞表達出來。舞蹈有很多種,每種舞蹈都有著不同...

大學生應該養成哪些好的生活習慣?

早起。作為一個平日裡習慣了被家長叫起床的人而言,到了一個新環境,必須逼著自己起床確實是一個很難的事情,但是我們一定要堅持早起。這是一個好習慣,而且在我們做其他的事情上也是很有用的。晨練如果你能夠堅持早起晨練,如果和你的室友一起晨練那就更好了。這樣,你既可以和他們有一個很好的關係,你還能保證自己有一個...

作為大學生應如何培養良好的性道德價值觀

1 培養愛國意識。中國精神是凝心聚力的興國之魂,是中華民族團結一心的精神力量。高校應在教學中大力弘揚民族精神,通過教學把 天下興亡,匹夫有責 的愛國精神注入學生心靈。積極培育大學生理性平和 穩健務實的心態,引導大學生把個人前途與國家命運聯絡起來,把自己的理想與祖國需要聯絡起來,把個人夢與中國夢聯絡起...