1樓：唯一的一朵浪花
功能：來可做個位數源，十位數的加，減，乘和除，減法不能得負數，除法要除盡，螢幕上隨機出現兩個數，提示小學生給出答案，答錯了要提示重新輸入，直到答對為止。要統計給分，且累計，夠一定分數後可進級，即從個位進到十位。
同樣，也可降級。
分步實施：
1、初步完成總體設計，搭好框架，確定人機對話的介面，確定函式個數；
2、完成最低要求：能答對個位數的加法和減法，並有統計功能，即一次答對的成功率為90%以上後可晉級，做十位數的加減；
3、進一步要求：完成乘法和除法的學習，也有晉級功能。
要求：1、用c語言實現系統；
2、函式功能要劃分好（結構化程式設計）；
3、介面友好（良好的人機互動），加必要的註釋；
4、要提供程式測試方案，程式一定要經得起測試，寧可功能少一些，也要能執行起來，不能執行的程式是沒有價值的。
2樓：匿名使用者
要用cpp+mfc ,c語言開發介面，閒的無聊了，其實你這個用vb就好了，matlab gui 也很不錯的 ，沒必要拘泥於某一種語言，例外分太少
計算機輔助教學（cai）軟體開發：教小學生學算術。
3樓：想自由
教小學生學算術。
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4樓：機器皮蛋175號
教小學生學算術。
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計算機輔助教學（cai）軟體開發：教小學生算數
5樓：囂張c倆fd狸
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定理 如果數bain是合數,則必存在一個不du大於 zhin的不等於1的因子.證明 由daon是合數,則必存在大於1的整回數p,q使得答n pq 如果p,q均大於n,即p n,q n,則必有pq n n n,這與n pq矛盾.由上面定理可知,要檢驗n是否是質數,只需從2開始試除,直到不超過 n的整數...