1樓：幕暮
家長學校制度
一、加強對家長學校的領導，建立家長委員會和家長學校組版織。
二、選派有豐富教育經權驗的優秀教師為家長講課。講課前必須認真備課，確保教育質量。
三、動員家長積極參加家長學校的各項活動，認真做好家長學校的考勤工作，出勤率達90%以上。
四、建立家長聯絡卡，做到學生每人一卡。及時瞭解學生校內外學習、生活情況，聽取家長的意見和建議，不斷改進家長學校工作。
五、每學期開展一次「半日活動」，讓家長比較清楚地瞭解學生在學校的情況，便於家校間的溝通。
六、開闢《家長園地》專欄，發表有關家庭教育的指導性**和經驗總結。
七、根據《優秀家長評選辦法》及《優秀家長條件》，每學期評選一次優秀家長。挑選突出的優秀家長撰寫家庭教育經驗**，舉辦家庭教育經驗交流會進行推廣。
八、認真詳細記載家長學校的工作臺帳，每學年度交學校檔案室。
2樓：
家長學bai校制度
一、加du強對家長學校zhi的領導，建立家長委員會dao和家長學校組織。回
二、選派有答豐富教育經驗的優秀教師為家長講課。講課前必須認真備課，確保教育質量。
三、動員家長積極參加家長學校的各項活動，認真做好家長學校的考勤工作，出勤率達90%以上。
四、建立家長聯絡卡，做到學生每人一卡。及時瞭解學生校內外學習、生活情況，聽取家長的意見和建議，不斷改進家長學校工作。
五、每學期開展一次「半日活動」，讓家長比較清楚地瞭解學生在學校的情況，便於家校間的溝通。
六、開闢《家長園地》專欄，發表有關家庭教育的指導性**和經驗總結。
七、根據《優秀家長評選辦法》及《優秀家長條件》，每學期評選一次優秀家長。挑選突出的優秀家長撰寫家庭教育經驗**，舉辦家庭教育經驗交流會進行推廣。
八、認真詳細記載家長學校的工作臺帳，每學年度交學校檔案室。
家委會成員怎樣動員家長們參加學校組織的活動
3樓：匿名使用者
其實家委會成員通過老師一起動員比什麼都有效果，因為不是每個家長都有空參與學校活動的。
4樓：江南的天堂
一般來說，家長委員會是學校用來是家長溝通的中間渠道之一。目的在於及時瞭解家長對學校版的有權
關舉措的評價，給學校提出一些中肯的意見和建議，學校是歡迎家長委員會委員提出中肯的建議的。當然作為家長委員會成員一定要注意支援學校的有關決定。家長委員會不大可能改變學校的有關決定。
就像教育孩子一樣，要八分讚揚兩分建議。比如建議對學生嚴格要求之類的儘可以說，希望學校更加註意引導學生鍛鍊身體也很好的。其它的字跡想到的都可以說的。
個人簡陋直言，希望有所裨益。
如何鼓勵家長參加學校藝術節活動幫忙
5樓：匿名使用者
首先，向家長說清楚學校藝術節活動的意義是什麼，為什麼要做回這個活動，對孩子答的成長有什麼作用，引起家長對活動的興趣和理解。
其次，可以在活動中設定一些親子活動和遊戲，或者安排優秀家長評選，家長經驗交流等獎項的表彰等環節，鼓勵家長積極參與。
第三，根據每個家長的背景優勢，分給不同家長力所能及的幫助任務，不要為難家長。
當然，最重要的一點，一定要讓做出幫助的家長的孩子在活動中有表現的機會，否則很難得到家長的大力支援。
6樓：匿名使用者
我個人認為，先發一封致家長的信，讓學生通知家長到，對家長不到的，在親自打**，通知。效果比較好。你看可以嗎？如有幫助，能採納一下嗎？o(∩_∩)o謝謝
如何調動家長參與的積極性
7樓：春素小皙化妝品
創設良好的家庭學習條件，以適應子女在不同階段的學習；設立家長學校，為全體家長進行家庭教育指導培訓，以面授、研討會、錄影或網路等形式開展家庭教育講座。
1、通過多種媒介，如家長手冊、校報、致家長的一封信、學校**、**共享或簡訊平臺等，向家長提供營養、健康、安全、學習輔導和教育福利政策等方面的資訊；學校在調查的基礎上，確定家長的需要和關心的重點問題，提供場地或其他條件，利用社群內志願者資源，合辦家長教育講座。
2、向家庭提供社群內有關家庭支援服務的活動和資源資訊，如向他們提供選擇夏令營、輔導班、興趣班等方面的資訊；開展特殊時期的家訪或講座，如孩子進入幼兒園、小學、初中、高中前家訪，幫助家長和孩子一起順利度過不同學段銜接階段的適應期；或者在特殊事件後，指導家長如何幫助孩子。
3、鼓勵教職員工向家長宣傳維持良好親子關係的重要性；建立支援及幫助困難家庭達到學校最低要求的資助政策；向家長推薦親子閱讀或家庭教育方面的書籍或音像資料目錄，或借閱相關書籍、音像資料給家長；向需要的家長介紹選擇適合各年級學生閱讀的課外書的知識，以及各科課外輔導書的使用知識。
4、「研討會」形式可以多種多樣，不侷限於固定時間在校內召開的會議，只要能在任何時間和地點作為觀眾、聽眾、讀者都算「研討會」；介紹輔導班、課外書、教輔書的選擇知識時，學校和教師要充分考慮學生的迫切需要、家庭的承受能力，並確保自己沒有商業回扣之類的私利。
擴充套件資料
利用不同的溝通工具，加強雙向接觸，如：通知、**、便條、學校**、班級**群等；相互交流；家長學生一起領取成績單，並召開學情分析會，與家長一起分享學生能力和學習意願的資料；每週或每月將學生表現聯絡卡送達家庭供家長評閱，並請家長反饋意見；向家長提供有關學科要求、學習計劃和活動方面的資訊。
向家長告知學校家校合作活動的計劃，並提醒他們將確定下來的計劃標記在日曆上；公開學校有關改革計劃、紀律規定、考評制度、辦事指南、組織機構等方面的資訊；就學生的正面行為、學業進步與家長溝通，而不只是在有問題時才聯絡家長；培養教職員工與家長溝通的技巧，鼓勵教職員工重視與家長的雙向溝通。
8樓：小雁塔小學
在孩子的成長過程中，學校教育固然起著重要作用，來自家庭成員的教誨與示範也同樣易於為孩子們所接受。由於一些學校在教育活動上與家長們尚未建立良好的資訊溝通渠道，使得雙方的目的相近而手段各異，而恰恰因為沒有擰成一股繩，造成受教育者茫然不知所措，因此，只有學校和家庭建立起一種和諧的夥伴關係，共同攜手，形成教育合力，才能真正創設孩子健康成長的優良環境和氛圍。
1.在新學年的前幾周，確保與每一位學生的家長做幾次積極的溝通。
2.把所教學生分成幾組，保證在一定時間內每天都可以給其中一組孩子的家長做個**家訪。
3.開學第一天，核實孩子家長的****，因為有時**號碼、電子郵件的地址、通訊地址會變動。
4.充分利用自由時間。做**家訪。但要記住，最好不要晚上打到學生家裡，除非白天幾次試圖聯絡家長但又沒有聯絡到。
5.把那些適用於所有學生的積極評價列個單子，打**之前針對那個孩子找出幾條來。
家長可以成為老師們的絕佳盟友，或者是令他們十分困惑的冤家對頭。當家長與教師站在同一戰線，許多教學目標都可以積極順利地完成。然而，如果把家長看成自己的敵人，就會發現自己在幫助學生開放潛能方面力不從心。
如果老師真正希望引導家長們參與到學校和課堂中來，必須做到：
1.必須相信所有家長都真正關注自己孩子的教育問題，不管是否能從家長行動中看出這一點。
2.必須相信自己有能力調動所有家長參與進來，即使是那些最不情願的家長。
3.·必須意識到，很多家長以往參與學生工作的經歷都不愉快，家長幾乎沒有接到過通報孩子好訊息的**。這自然會讓他們覺得老師來**都是有壞事情發生。
4.必須明白這件事必須由老師來推動，老師應該是積極主動採取行動的那一方。
5.老師應該一步步按程式來，堅定信念，持之以恆。
通過堅持不懈的努力，老師、學生、家長都能獲得回報。老師絕對不能強制家長參與到孩子的校園學習中，但學校可以開啟溝通的大門，歡迎家長進來。
9樓：彩霞滿天光
一、贏得家長的理解和信任是調動家長積極性的基礎。
家長是教育的支持者、合作者、監督者，老師只有贏得家長的理解和信任才能調動家長參與的積極性，才能順利地開展工作。而贏得家長的理解和信任的基礎是「愛孩子」。我們將孩子都視如己出、一視同仁，他們在學習生活中的每一個細節都在我們的腦海中，選擇合適的機會公正客觀地將孩子的優缺點告知家長，根據的個體差異提供不同的教育方法，耐心細緻地解答家長的困惑。
二、向家長展示活動的全過程，提高透明度。
活動對家長來說是個全新的概念，讓家長了解它的實質、過程、好處才能調動他們的積極性。因此，從主題的產生到網路的形成、目標的確立、資料的收集、活動的過程我們都通過多種形式記錄展示給家長，使家長在循序漸進中瞭解活動的含義、需要配合的事宜、活動的進展、孩子的表現等，如：「家長園地」中開設主題目標、主題網路、課題預覽、最新動態、家教指南、活動剪影等欄目，及時反映主題動態；區域活動的材料、內容隨主題變化；走廊、牆壁佈置與主題同步。
家長對我們的活動進展、孩子的進步一目瞭然。透明度高了，配合的目標明確了，家長配合的願望更強了。
三、根據家長的不同特點提供多種途徑參與活動。
家長的職業、特長、能力、時間、條件各不相同，我們根據家長的不同特點採取多種的方法吸引家長：或參與、或援助、或配合我們的活動，讓每位家長都有機會、有能力表現。
2、邀請「家長老師」走近，接受的提問，指導的活動，展示各行各業的特長和風采，使獲得更直接的經驗。這樣更有效地挖掘了家長中的有利資源，豐富活動。
3、開展多彩的親子活動，增加參與機會，加深對主題的理解。如圍繞秋天主題我們開展「家庭樹葉貼上畫」比賽活動，得到家長和孩子的熱烈響應，通過活動不但加深孩子對樹葉的認識，而且增進了親子間的感情交流。
4、取得家長的特殊援助。在活動中，常受到人力、物力的制約，當遇到困難時，我們向全體家長髮出求助資訊，希望得到他們的援助，家長資源的利用使活動順利進行。
5、參與管理。我們在家長園地中開闢「暢所欲言」欄目，供家長大膽發表自己的想法和意見，提出家教中的困惑，介紹成功的經驗。從剛開始的約稿到後來的主動投稿足見家長的主人翁意識。
四、強化、鼓勵家長的熱情和積極行為。
每個人都需要賞識需要成功，家長也不例外。因此我們採取各種措施保護家長的積極性：每樣收集來的資料我們都細緻地張貼和保管，這是對他們勞動的尊重；在家長園地上表揚某方面做得好的家長和進步的，這是對他們的肯定；將家長的投稿刊登在「***」報上，這是對他們的鼓勵；學期末評選「熱心家長」，這是對他們無限的感激和期望。
教育離不開家長的支援和幫助，家長的積極性離不開老師的引導和調動，我們只有在相互理解、相互尊重、相互賞識、相互鼓勵的基礎上充分調動家長的積極性，合理利用家長資源，才能促進活動的不斷髮展，促進的健康成長。
法律規定組織領導和積極參加恐怖組織活動的處多久
你好，以下現行適用的刑法條文，你還是自己看吧 中華人民共和國刑法 2011年修正 第一百二十條 組織 領導 參加恐怖組織罪 資助恐怖活動罪 組織 領導恐怖活動組織的，處十年以上有期徒刑或者無期徒刑 積極參加的，處三年以上十年以下有期徒刑 其他參加的，處三年以下有期徒刑 拘役 管制或者剝奪政治權利。犯...
大學如何組織有趣的班級活動,大學生如何組織有意義的班級活動
像我們班的話,每個月都會組織一次團日活動,內容可以是,附近的名勝古蹟一日遊,看日出等。還有暑期的三下鄉。大學生如何組織有意義的班級活動?確定拓展的內容,活動要具有可操作性 有趣味,能激發學生的求知慾,如認識植物的分類,可組織學生校外尋找認識的植物,草 果樹 瓜 菜等,讓他們觀察根 莖丶葉 花 果,進...
九 3 班學生參加學校組織的「綠色奧運」知識競賽,老師將學生的成績按10分的組距分段
解 1 頻數分佈表中a 40 0.050 2人，b 1 0.05 0.225 0.25 0.35 0.125 2 如圖所示 3 由表得，有29名同學獲得一等獎或二等獎，設有x名同學獲得一等獎，則有 29 x 名同學獲得二等獎，根據題意得 15x 10 29 x 335，解得x 9，50x 30 29...