1樓：曼華軒♀摘葉
呵呵復……這有什麼不妥呢？制
這是好事呀，由一bai個人讓你對他du
有好感，看到他也會很開心，zhi
不用刻dao意的壓制……也不用太過在意……不要沉溺……如果對方也對你有好感，那麼到了一點的程度是刻意考慮發展的，總之一點，還是順其自然比較好，
這沒什麼可苦惱的，只要不至於影響自己的正常的學習和生活，要知道，其實年輕時候的一些感情都是很珍貴的，無論你們是以戀人還是以朋友的方式相處……
能夠遇到一個讓自己賞心悅目的人本來就是比較難能可貴的，如果能夠懷著愉悅的心情，始終溫柔的和他相處……那麼不管今後你們是什麼樣的結局,相信多年以後，你回想起來……一定不會後悔曾經遇到他，曾經對他有好感……
所以……
把握你所能把握的，珍惜你所能珍惜的……
但是也要時刻保持冷靜的心情，清晰的思維，知道什麼是你要的，什麼是你不要的……
不要讓一些不值得的人，成為你的弱點……
o(∩_∩)o...
願你幸福……
2樓：凋零的槍花
這是正常的抄,你這問題好像在問,夏天襲我很熱怎bai麼辦,只要適當的可以和異**du往啊,就算早zhi戀也沒什麼大驚dao小怪的,至於影不影響學習我覺得愛學習的孩子就算早戀也不會影響學習,相反愛學習的孩子如果暗戀一個人而得不到的話更容易產生孤獨,煩躁,蕭極的情緒,從而影響學習,那些不愛學習的孩子早不早戀他也不愛學習!
3樓：匿名使用者
找老師和家長bai吧（當然很du多時候都不願意）so找個知己（zhi
同性吧）dao訴說，最版好就是問多幾個
人（但要權保證保密，不然就....事情惡化）自己一個人想想他\她有什麼好的，理性一點往往有好處。
學業為主，在不影響學業之下，靠近點是沒關係的o(∩_∩)o哈！
4樓：洪斌楠
正常。這個是青春期的懵懂，可以理解。
其實對異性有好感是說明你情商很高。
5樓：別誇張了曖情
這是很正常的事，想必每個人都有過，只要你理智的處理，別太認真就可以了！
青春期對異性有好感，怎麼辦？
6樓：上帝之下的男人
青春期對異性有好感是很正常的事情，這不用緊張的。關鍵是要處理好學習和情感，不要因為這些而影響學習就可以了！
7樓：匿名使用者
沒關係，基本上的人都有過這種經歷
青春期對異性有好感怎麼解決
8樓：匿名使用者
在不耽誤學業的情況dao
下，適當談戀愛。但是要知專道沒有面包屬的愛情不會長久，你得先有養家餬口的本事，再好好的談場戀愛吧。也可以先放到心裡，等到以後你們考上大學了再光明正大的追她。
其實，喜歡一個人也是...
9樓：匿名使用者
用你的雙手 在你的jj 上來回摩擦 並開啟你的電影 或者**
10樓：匿名使用者
你有女生介紹給我？有我回答你的問題
11樓：曼華軒♀摘葉
呵呵……這有什麼不妥呢？
這是好事呀，由一個人讓你對他有好感內，看到他也會很開心容，不用刻意的壓制……也不用太過在意……不要沉溺……如果對方也對你有好感，那麼到了一點的程度是刻意考慮發展的，總之一點，還是順其自然比較好，
這沒什麼可苦惱的，只要不至於影響自己的正常的學習和生活，要知道，其實年輕時候的一些感情都是很珍貴的，無論你們是以戀人還是以朋友的方式相處……
能夠遇到一個讓自己賞心悅目的人本來就是比較難能可貴的，如果能夠懷著愉悅的心情，始終溫柔的和他相處……那麼不管今後你們是什麼樣的結局,相信多年以後，你回想起來……一定不會後悔曾經遇到他，曾經對他有好感……
所以……
把握你所能把握的，珍惜你所能珍惜的……
但是也要時刻保持冷靜的心情，清晰的思維，知道什麼是你要的，什麼是你不要的……
不要讓一些不值得的人，成為你的弱點……
o(∩_∩)o...
願你幸福……
青春期對異性有好感怎麼辦
12樓：茶哥顏國添
有好感是正常，可以試著接觸，但要剋制自己，不做出格的事。
13樓：世間光芒
青春期對異性有好感是非常正常的事，你問問其他男生，不也一樣嗎?
14樓：麻來藏弘盛
所謂同性相斥，異性相吸。進入青春期的男孩子表現出對異性的興趣，是一種正常現象，老師家長完全不必視之為洪水猛獸。在一些集體專案中，比如勞動，或是體育活動，如果有女孩在場，男孩通常會有更出色的表現。
當男孩女孩一旦對對方有了愛慕之情，往往會成為他們學習的動力。誰不想在自己喜歡的人面前表現得更優秀呢？
因此，正常的異**往應給予肯定，並加以正確引導。對異性表示好感是心理成熟的表現，如果一味地強迫，粗暴地干涉，勢必會造成他們的逆返心理，產生不良後果。
如何正確面對青春期對異性產生的好感？
15樓：匿名使用者
青春期對異性產生好感是正常現象，但那只是一時迷戀，並不是愛，或者說是一種崇拜，應該調整好自己的心態，把學習放在第一位上，以後你會遇到更多更好的人。
16樓：匿名使用者
這是每個人青春期必須要發生的
這叫性意識
人到了青春期新意識萌發
所以會對異**興趣
17樓：匿名使用者
如果愛就大膽的去告訴他（她）讓他知道你的愛，直接簡單的語言是最美麗的.
如果不愛大膽的去告訴他（她）不要讓愛成為累贅.讓曾經的美好回憶成為往事的不堪回首.
真正的愛情，是在能愛的時候，懂得珍惜
真正的愛情，是在無法愛的時候，懂得放手
因為，放手才是擁有了一切
請在珍惜的時候,好好去愛
在放手的時候,好好祝福
真愛是一種從內心發出的關心和照顧，沒有華麗的言語，沒有譁眾取寵的行動，
只有在點點滴滴一言一行中你能感受得到. 那樣平實那樣堅定.反之發誓、許諾.
說明了它的不確定，永遠不要相信甜蜜的話語。用心去感受吧.
有愛就有傷.事情一旦過去永遠無法挽回.為曾經的彼此擁有而感到幸福.為此時的相守而珍惜幸福.
記住該記住的.忘記該忘記的.改變能改變的.接受不能改變的..
18樓：匿名使用者
初戀是很難忘記的
不要勉強自己
就當一個美好的回憶吧
19樓：匿名使用者
別去在意它，你越在意越會記得更清楚
為什麼青春期會對異性有好感？？
20樓：匿名使用者
青春期bai
的少男少女一般會du對異性有好zhi
感，希望對方能喜歡自dao己。他們往內往會被對方的容容貌、性格、幽默的言語等一些表面現象所吸引。在他們眼裡，喜歡的人什麼都好，以致於某些缺點也成了個性，有些同學甚至說：
"只要和他（她）在一起，我心裡就感到滿足。要問為什麼？沒什麼理由，我就是喜歡他（她）。
"有人稱這種情形為"早戀"，從表面上看就是過早地迷戀某個人。既然是"早"戀，就說明戀愛的時間"有點提前"，青春期不是戀愛的最佳時期。
"早戀"的同學沒有很好地分析事情的得與失。沒有人會願意吃下未成熟的青果，因為它又苦又澀。對於正在增長才識的同學們來說，錦繡前程才向我們，值得我們去追求、去體驗的美好事物還有很多很多。
鴻鵠千里，是因為它有遠大的志向；鷹擊長空，是因為它目光長遠。今天，我們該去耕耘，用我們全部的時間和精力去不斷地學習、奮鬥，而不應過早地把自己的追求與志向濃縮於二人世界，花樣年華里不應僅僅收穫這不成熟的情感。
21樓：威斯德曼
青春期的
bai少男少女一般會du對異性有好感，希望對方能zhi喜歡自己。dao他們往往會被對方的容貌版、性格、幽默的權言語等一些表面現象所吸引。在他們眼裡，喜歡的人什麼都好，以致於某些缺點也成了個性，有些同學甚至說：
"只要和他（她）在一起，我心裡就感到滿足。要問為什麼？沒什麼理由，我就是喜歡他（她）。
"有人稱這種情形為"早戀"，從表面上看就是過早地迷戀某個人。既然是"早"戀，就說明戀愛的時間"有點提前"，青春期不是戀愛的最佳時期。
"早戀"的同學沒有很好地分析事情的得與失。沒有人會願意吃下未成熟的青果，因為它又苦又澀。對於正在增長才識的同學們來說，錦繡前程才向我們，值得我們去追求、去體驗的美好事物還有很多很多。
鴻鵠千里，是因為它有遠大的志向；鷹擊長空，是因為它目光長遠。今天，我們該去耕耘，用我們全部的時間和精力去不斷地學習、奮鬥，而不應過早地把自己的追求與志向濃縮於二人世界，花樣年華里不應僅僅收穫這不成熟的情感。
22樓：匿名使用者
因為在一起的時候很開心吧
純粹的喜歡而已
23樓：小小孩丶平凡
我也喜歡班裡的一個女生
我應該怎麼處理青春期對異性的好感
24樓：添家
青春期由於生長激素的分泌吧，在這個時刻對異性會產生不一樣的好感，這是很正常的，無論男女。
這時候其實應該正確對待，對於異性的行為需要尊重。其實我不反對戀愛，哪怕是青春期的戀愛。「早戀」是中國學校與家長為學生時期準備的一道枷鎖，其實我認為這個時間段正是戀情發生的好時候。
對異性有好感，沒關係，我認為正確表達即可。同時要學習正確科學衛生的兩性知識，對於兩性的關係需要有合適的認知。其他，我認為：沒有經歷過的人，如何成長。
25樓：不做小di好多年
just do it！
我應該怎麼處理青春期對異性的好感
真的不建議你去表白。我們都是過來人，那個時候誰不會暗戀異性呢？但在初中就是男女朋友的確是很少的。在你們的初中時期，對異性只能算是好奇 有好感，但絕對不能算是喜歡，更不能算是愛。並且，在你這個年齡，見識尚淺，見過的接觸過的異性也少。等你長大了，接觸的人多了，交際圈廣了，你就會知道，原來他也只是滄海中的...
孩子青春期厭學怎麼辦青春期孩子厭學怎麼辦
建議讓孩子接觸學習以為的其他有利於身心健康的活動。首先讓孩子找到自己喜歡的。讓孩子明白學習的快樂。我們這邊有個孩子學街舞就是偏科嚴重。媽媽讓他學街舞性格開朗了好多。敢和同學說話。不懂就問。孩子厭學怎麼辦？4招解決問題 孩子厭學怎麼辦？星知計劃 青春期孩子早戀厭學家長怎麼辦 家長應該好好引導下吧，有時...
煩惱青春期，煩惱 青春期
靜下心來。大口大口的深呼吸。吸氣 每個人都有青春期 好好面對 老 母的開導可能會適得其反 可以和朋友 姐姐哥哥多交流 青春期的煩惱有哪些 每個人都會經歷青春期，會莫名的煩躁，甚至很叛逆，這也正是你長大的一個過度期，只要正確對待青春期自己的變化，那麼自己也不會那麼煩惱的，也就是要自己找到化解情緒的方法...