1樓：喵喵喵
1、笨拙的藝bai術家永遠載別人的眼
du鏡。——羅丹
zhi2、畫素描dao是從我們看不見的東內西開始，而容以看見的東西結束。——博巴
3、科學家不創造任何東西，而是揭示自然界中現成的隱藏著的真實，藝術家創造真實的類似物。——岡察洛夫
4、美術所以能產生科學，全從「真美合一」的觀念產生出來。他們覺得真即是美，又覺得真才是美，所以求美，先從求真入手。——梁啟超
5、美術一旦脫離了真實，即使不滅亡，也會變得荒誕。——託·卡萊爾
6、文學家是以抽象化了的，即以觀念來表現自己。但是畫家以素描和色彩把自己感覺和知覺到的具體化。——塞尚
7、屋中有畫，等於懸掛了一個思想。——雷諾茲
8、藝術家用腦，而不是用手去畫。——米開朗基羅
9、在油畫的後面，跳動著畫家的脈膊，在塑像之中，呼吸著雕刻家的靈魂。——里爾夫
10、照搬自然景色是絕對畫不出傳世之作的。——喬·雷諾茲
11、最接近雕刻的繪畫最完美。——朗費羅
2樓：匿名使用者
古人有：62616964757a686964616fe59b9ee7ad9431333332633636"讀書不多，畫則不能進於雅；觀理不清，則畫不能規於正"。
郭熙《林泉高致》"真山水之川穀，遠望以取其勢，近看以取其質"。"巨集觀取大勢，微觀取實質"
石濤說："天地以生氣成之，畫以筆墨取之
「用一根線條去散步」。這是德國偉大的芝術家保羅·克萊
米開朗基羅曾說過：「藝術家用腦，而不是用手去畫。」
柯羅曾經說「我從來不急於畫細節，我首先注意一幅畫的大體和特徵.....」
畫素描是從我們看不見的東西開始，而以看見的東西結束…… 羅馬尼亞著名畫家博巴
「許多藝術家的失敗，僅僅是他們只接受一種畫法，而指責其他所有的畫法。必須研究一切畫法，而且要不偏不倚地研究；只有這樣才能保持自己的獨特性，因為你將不會跟著某一個藝術家跑。應該做一切人的學生，而同時才能不是任何人的學生，應該把一切學到的功課，化為自己的財產。
」《德拉克洛瓦論美術和藝術家》
張彥遠的「骨氣形似皆本於立意而歸乎用筆
王原祁說：「神與心會，心與氣合，行乎不得不行，止乎不得不止，絕無求工求意之意，而工處奇處蜚然與筆墨之外。」
著筆不宜一味熟，稱心還常三分生。
－－－著名畫家關山月的座右銘
徐悲鴻的座右銘是： 人不可有傲氣，但不可無傲骨。
咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。
── 鄭板橋 (清代書畫家、文學家)
好讀書，不好讀書; 好讀書，不好讀書.
── 徐謂 (明代人)
學我者生，似我者死。 ---齊白石
笨拙的藝術家永遠載別人的眼鏡. ---羅丹
藝術家對於自然有著雙重關係:他既是自然的主宰,又是自然的奴隸. ---歌德
藝術是一種使我們達到真實的假想. ---畢加索
科學家不創造任何東西，而是揭示自然界中現成的隱藏著的真實，藝術家創造真實的類似物。 ---岡察洛夫
在真正的藝術領域裡,沒有預備學校,但是有一個最好的預備方法,就是對藝術大家的作品抱一種最虛心的學徒的興趣.這樣碾顏料的人常常會成為優秀的畫家. ---歌德
我們所經歷的最美好的事情是神祕，它是所有真正的藝術和科學的源泉。---愛因斯坦
藝術是人類的天性。---伯克
畫家在畫室的門上應該大書:「室內有一雙眼睛,為不幸的人灑同情之淚.」 ---賀拉斯
藝術可遇不可求--它不會因為你是平民而對你視若無睹，也不會因為你是王公而對你青眼有加。天時未到，即使是最睿智的人也不能使藝術品誕生。
---惠斯勒
3樓：oヤ迪
，中得心源』，(唐代著名畫家)張躁
古人有："讀書不多，畫則不能進於雅；觀理不清，則畫不能規於正"。
郭熙《林泉高致》"真山水之川穀，遠望以取其勢，近看以取其質"。"巨集觀取大勢，微觀取實質"
石濤說："天地以生氣成之，畫以筆墨取之
「用一根線條去散步」。這是德國偉大的芝術家保羅·克萊
米開朗基羅曾說過：「藝術家用腦，而不是用手去畫。」
柯羅曾經說「我從來不急於畫細節，我首先注意一幅畫的大體和特徵.....」
畫素描是從我們看不見的東西開始，而以看見的東西結束…… 羅馬尼亞著名畫家博巴
「許多藝術家的失敗，僅僅是他們只接受一種畫法，而指責其他所有的畫法。必須研究一切畫法，而且要不偏不倚地研究；只有這樣才能保持自己的獨特性，因為你將不會跟著某一個藝術家跑。應該做一切人的學生，而同時才能不是任何人的學生，應該把一切學到的功課，化為自己的財產。
」《德拉克洛瓦論美術和藝術家》
張彥遠的「骨氣形似皆本於立意而歸乎用筆
王原祁說：「神與心會，心與氣合，行乎不得不行，止乎不得不止，絕無求工求意之意，而工處奇處蜚然與筆墨之外。」
著名畫家關山月的座右銘是： 「著筆不宜一味熟，稱心還常三分生。
徐悲鴻的座右銘是： 人不可有傲氣，但不可無傲骨。
咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。
千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。
—— 鄭板橋 (清代書畫家、文學家)
好讀書，不好讀書; 好讀書，不好讀書.
—— 徐謂 (明代人)
學我者生，似我者死。 ---齊白石
笨拙的藝術家永遠載別人的眼鏡. ---羅丹
藝術家對於自然有著雙重關係:他既是自然的主宰,又是自然的奴隸. ---歌德
藝術是一種使我們達到真實的假想. ---畢加索
科學家不創造任何東西，而是揭示自然界中現成的隱藏著的真實，藝術家創造真實的類似物。 ---岡察洛夫
在真正的藝術領域裡,沒有預備學校,但是有一個最好的預備方法,就是對藝術大家的作品抱一種最虛心的學徒的興趣.這樣碾顏料的人常常會成為優秀的畫家. ---歌德
我們所經歷的最美好的事情是神祕，它是所有真正的藝術和科學的源泉。---愛因斯坦
藝術是人類的天性。---伯克
畫家在畫室的門上應該大書:「室內有一雙眼睛,為不幸的人灑同情之淚.」 ---賀拉斯
4樓：匿名使用者
我用一生的時間學習向孩子那樣畫畫——畢加索
有沒有關於兒童繪畫的名言
5樓：筱曉小魚兒
1.靈感不過是「頑強的勞動而獲得的獎賞」。——列賓2.人生就像順小河漂流的軟木塞。——雷諾阿3.美術是揭示真理的謊言。——畢加索
4.藝術並不是真理。藝術是謊言，然而這種謊言能教育我們去認識真理。——畢加索
5.應從習作中尋求快樂。——塞尚
6.我欠你的繪畫真理，我將在畫中告訴你。——塞尚7.一遍又一遍地看手工作，來它二十來次，但每次都得從頭開始，直到完全滿意為止。——馬蒂斯
8.我早已達到技精藝熟，可是如今我在研究自己的表現手段時，似乎覺得自己剛開始學習.——馬蒂斯
9.誰想獻身繪畫，誰首先就得通曉語言。——馬蒂斯10.人不可有傲氣，但不可無傲骨。——徐悲鴻
6樓：東方娃娃楊丹
東方娃娃
1.靈感不過是「頑強的勞動而獲得的獎賞」。——列賓2.人生就像順小河漂流的軟木塞。——雷諾阿3.美術是揭示真理的謊言。——畢加索
4.藝術並不是真理。藝術是謊言，然而這種謊言能教育我們去認識真理。——畢加索
5.應從習作中尋求快樂。——塞尚
6.我欠你的繪畫真理，我將在畫中告訴你。——塞尚7.一遍又一遍地看手工作，來它二十來次，但每次都得從頭開始，直到完全滿意為止。——馬蒂斯
8.我早已達到技精藝熟，可是如今我在研究自己的表現手段時，似乎覺得自己剛開始學習.——馬蒂斯
9.誰想獻身繪畫，誰首先就得通曉語言。——馬蒂斯10.人不可有傲氣，但不可無傲骨。——徐悲鴻
7樓：奇天cg培訓
1.外師造化，中得心源。(唐代畫家張躁)
2.天地以生氣成之，畫以筆墨取之。（石濤）
3.用一根線條去散步（德國藝術家保羅克萊）
4.藝術家用腦，而不是用手去畫。（米開朗基羅）
5.我從來不急於畫細節，我首先注意一幅畫的大體和特徵.....（柯羅）
6.骨氣形似皆本於立意而歸乎用筆。（張彥遠）
7.神與心會，心與氣合，行乎不得不行，止乎不得不止，絕無求工求意之意，而工處奇處蜚然與筆墨之外。（王原祁）
8.科技不能等同於科學，好比『畫技』不能等同『藝術』。高明的科學家和藝術家都不應是一個匠人，而是一個去發現自然的美，一個去再現自然的美。（吳冠中）
9.著筆不宜一味熟，稱心還常三分生。（關山月）
10.藝術是一種使我們達到真實的假想。（畢加索）
11.藝術是人類的天性。（伯克）
12.雕刻無須獨創,它需要的是生命。（羅丹）
13.美到處都有，對於我們的眼睛，不是缺乏美，而是缺乏美的發現。（羅丹）
14.從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務。（席勒）
15.美術是揭示真理的謊言。（畢加索）
16.藝術並不是真理。藝術是謊言，然而這種謊言能教育我們去認識真理。（畢加索）
17.應從習作中尋求快樂。（塞尚）
18.我欠你的繪畫真理，我將在畫中告訴你。（塞尚）
19.我早已達到技精藝熟，可是如今我在研究自己的表現手段時，似乎覺得自己剛開始學習。（馬蒂斯）
20.繪畫有兩種：一種為物質的，一為精神的。（康定斯基）
21.藝術，就是自然與人。（培根）
22.繪畫愈像雕刻，映在我眼裡愈覺得它是出色的作品，雕刻愈像繪畫，我就愈覺得它是拙劣的作品；雕刻是繪畫的火把，它們就如太陽與月亮的光，有天壤之別。（米開朗琪羅）
23.傑出的藝術家懷有的任何心思，都有本事透過一塊大理石表現無遺。（米開朗琪羅）
24.所謂大師，就是這樣的人：他們用自己的眼睛去看別人見過的東西，在別人司空見慣的東西上能夠發現出美來。（羅丹）
25.我不畫我所看見的,我畫我所知道的。（畢加索）
26.頑強的毅力可以克服任何障礙。（達芬奇）
27.色彩像炸彈一樣具有威力,可是也像炸藥一樣,要有很好的方法控制它。（張大千）
28.人有兩隻眼睛，一隻觀察周圍的世界，一隻觀察自己，人要清醒的看待自己和身邊的環境，看待自己就是客觀的看待自己的長處與短處，知道自己在那些方面存在欠缺，以及相關的彌補方式，當然，這個彌補方式有很多種，如果的確是彌補不了，那也沒什麼，完全可以從強化其他方面的特長來掩蓋。（莫迪裡阿尼）
29.孩子能在繪畫中學到精益求精的好品質，也在繪畫中耐心和自信。（卡爾威特）
30.繪畫可以使孩子一生更加富於色彩，使孩子更能發現生活中美的東西，並使孩子具有積極樂觀的人生態度。（卡爾威特）
31.莫把丹青等閒看，無聲詩裡頌千秋。（明?徐謂）
32.意存筆先，畫盡意在（唐 張彥遠）
33.所謂大師，就是這樣的人，他們用自己的眼睛去看別人見過的東西，在別人司空見慣的東西上能夠發現出美來。（羅丹）
34.屋中有畫，等於懸掛了一個思想。（雷諾茲）
35.文學家是以抽象化了的，即以觀念來表現自己。但是畫家以素描和色彩把自己感覺和知覺到的具體化。（塞尚）
36.在油畫的後面，跳動著畫家的脈膊，在塑像之中，呼吸著雕刻家的靈魂。（里爾夫）
37.教學是一個獨具特色的表演藝術，是區別於其它任何表演藝術，這是由於教師與那些**表演的人的關係所決定。（羅伯特.特拉佛斯）
38.一個沒有美學知道的美術教育，是盲目和不成熟的教育，正如不聯絡藝術實際的美學是空洞的美學一樣。（滕守堯）
39. 學習像一個兒童那樣作畫用了我一生的時間。（畢加索）
40. 繪畫的技巧成分越少，藝術成分就越高。（畢加索）
41.藝術教育對我們的教育系統和社會的主要貢獻，在於強調個人和自我創造的潛能，尤其在於藝術能和諧地統整成長過程中的一切，造就出身心健康的人。（羅恩菲爾德）
42. 很多人認為一定要去理解什麼是美,甚至偽裝成很理解美的真諦。其實,真正的美無需要去理解,只要學會去愛惜,已經很足夠。（莫奈）
43. 畫山水者，須要遍歷、廣觀，然後方知筆墨去處。何以知之？澄叟自幼而觀之湘中山水，長遊三峽夔門，或水或陸，盡得其態。久久然後自覺有力筆墨，學者不可不知也。（李澄叟）
44. 我們周圍有光也有顏色，但是我們自己的眼裡如果沒有光和顏色，也就看不到外面的光和顏色了。（歌德）
45. 兒童美術教育的第一目的就是發展創造力，因為這對他們的終身發展有益。（奧地利.西澤克）
46. 經驗是永遠不會錯的，犯錯誤的只會是你的判斷，把不是通過實驗所產生的結果作為結果。（達芬奇）
47. 一個特定的音響能引起人們對一塊與之相應的明確的色彩的聯想。（康定斯基）
48. 我不是在尋找，而是在探索。（畢加索）
49. 眼見的自然形式會矇蔽真實的本質，簡化事物的形象，才能顯露藝術的真實面目。（蒙德里安）
50. 從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務。（席勒）
51. 我們在靜觀中忘我，走向純美。到那時，美聚集我們本身，並將反映在萬物上。（蒙德里安）
52. 一個三角形的尖角和一個圓圈接觸產生的效果，不亞於米開朗基羅畫上的上帝的手指接觸著亞當的手指。（康定斯基）
53. 對於兒童來講，藝術就是一種遊戲，只有兒童從中獲得歡樂和愉快的體驗時，藝術才能真正成為兒童的需要，並且被兒童所接納。（曹中平）
54. 畫家將他的眼中所見打碎,同時賦予它另一種生命。他必須透過其他人眼中的現實世界,看到他的真實。（畢加索）
55. 精確描繪不等於真實。（馬蒂斯）
56. 以我之見，一幅畫，應像一束火花，必須是像一位絕代佳人那樣容光煥發，或像一首絕妙好詩那樣光芒四射。（米羅）
57.兒童只有在自身豐富的體驗想要表達時，才會有真正屬於兒童自己的繪畫。（潘紹元）
58.創造行為不是憑空而來的，它要受到生活過程中積累起來的經驗的影響。假如這一過程沒有直觀世界的滋潤，它就無法成為個人進行創造性工作時可以借鑑的資料……（美e.
w.eisner）
59.色彩宛如琴鍵，眼睛好比音錘，心靈有如繃著許多根弦的豎琴。藝術家是撥動琴絃的手，只要接觸一根根琴絃，就會引起心靈的顫動。（康定斯基）
有沒有關於兒童繪畫的名言
1.靈感不過是 頑強的勞動而獲得的獎賞 列賓2.人生就像順小河漂流的軟木塞。雷諾阿3.美術是揭示真理的謊言。畢加索 4.藝術並不是真理。藝術是謊言，然而這種謊言能教育我們去認識真理。畢加索 5.應從習作中尋求快樂。塞尚 6.我欠你的繪畫真理，我將在畫中告訴你。塞尚7.一遍又一遍地看手工作，來它二十來...
關於環保繪畫的作品，關於環保繪畫的作品
上面來很自多,好辛苦找的哦.關於環保繪畫的作品,要有切合的思想,漂亮,易畫的.環保繪畫怎麼畫？你可以分copy幾個部分 1 空氣 畫出bai 髒的空du氣下zhi人們的表情和清新的空氣下對比2 水資源 dao從可以在河裡挑水喝的清水到只能洗衣服的渾水3 土壤 肥沃的土地種出好莊稼到表層破壞的壞莊稼等...
求助關於電腦繪畫的問題求助關於電腦繪畫的問題
我知道你的意思 和我以前一樣 數位板畫的很奇怪 現在的解決辦法是 把手繪草圖掃描到電腦裡 然後去邊印 這時候可以放大處理 這樣製作出來很漂亮的 你可以採用sai來處理線條，非常方便。畫草圖的時候很多多餘的線其實是很好看的 主要改變的地方應該是臉部吧 那你畫草圖的時候可以少點線條 身體什麼的應該不會有...