1樓：匿名使用者
如果說主題是文章的「靈魂」，材料是文章的「血肉」，那麼，結構無疑就是文章的「骨骼」了――失去了健壯堅實、功能齊全的骨骼，血肉無所依附，靈魂無處寄託。如果你疏於配齊、鍛鍊文章的「骨骼」，就會大大影響文章的表達效果。考場作文中，在結構方面的容易問題主要有：
一是撇開中心，橫生枝節。常常是圍繞一箇中心寫著寫著，中途岔出別的話題。這樣的文章，從內容上看，多數表現為離題；從結構上看，則是文章線索分散，筆力分散；二是恣意妄為，邏輯混亂。
事先沒有通盤考慮，寫一段想一段，寫到哪算到哪，不尊重客觀事物固有的邏輯(即它們的內在聯絡和客觀規律)，導致言之無序，思路缺乏條理性。閱卷老師說，這樣的作文基本上都會被打入四類文、五類文之中去；三是層次不清，分段失當。表現為層次和層次之間內容雜糅交錯，在某一個段裡硬將幾層意思塞進來，以致破壞了段意的單一性、內容的完整性和容量的適度感。
有心的中考閱卷老師曾做過統計，大約有19.5%的同學分段上都存在段落太長或者過細、內容雜糅等問題。四是缺乏過渡，忽視照應。
表現為內容轉換過程中不會用過渡性語句，前面提到的問題在後面沒有著落，後面出現的內容不見前面有鋪墊。這樣一來，即使文章內容不錯、語言不錯，也會因為結構上的不嚴謹而降入二類文的行列。五是剪裁不當，頭重腳輕。
表現為主次不分，平均使用力量，或者是開頭濃墨重彩，後面無尾而止(主要是因為不善於安排答題時間而沒有時間寫完留下的遺憾)。由於詳略處理不當，文章的結構不美暫且不說，還對主題的表達帶來直接的影響：中心不突出，有偏差。
造成結構鬆散和混亂的原因，或者是作者的思路沒有理清；或者是沒有做到圍繞表達主題的需要，對文章作出通盤的考慮；或者是行文方面著力不準。
2樓：匿名使用者
經常在本網的論壇裡看到同學們提問如何寫作文的問題，可見同學們對作文寫作的重視，當然，這也可能是作文佔據了整個語文考試總分的很大一塊。 就近些年作文的命題方向來說，作文的體裁越來越多樣化，話題涉及面越來越廣泛，以至題旨有時候使人難以琢磨，甚至有些人都產生了，成也作文，敗也作文的感慨。 作文是對一個學生語文水平的綜合考察。
在作文之前的那些題無非都是對字、詞、句、篇的考核，而作文是對以上幾種題型的綜合，因此也彰顯出了作文題特有的難度。 作文題為什麼難，究其本質來看，它考察了一個學生的閱讀理解能力、思想認識水平、字，詞的豐富量，語言組織能力，邏輯思維能力，文章結構安排能力，以及整個語文的修養。難就難在以上部分都要表現的比較出色，才能得高分。
由於以上原因的存在，有的學生甚至將作文看作是隨性發揮，抒發感慨類的試題，如果這樣認為就錯了。作文絕不是隨性發揮的日記，而是目的性，方法性以及技巧性極強的應試類文章，如果不按照它固有的規律來，很可能就會失去得分的機會。 今天在這裡我們著重論述下成功作文都有那些共通性的結構和細節。
先來看下成功作文的共同結構： 一般認為，成功的**高考作文都具有一下結構上的共同點： 文章前後緊湊、結構完整，內容詳略得當。
這點是針對隨性發揮式的日記形式的作文而言的。優秀作文前後結構安排的都很好，行文緊緊圍繞著主旨而進行，有時候貌似離開了話題，但是也是作者故意安排的特別手法，以達到曲徑通幽之妙。 因此，在寫作文的時候就要不斷的提醒自己，要注意緊扣話題，同事也要注意發散，注意各個部的篇幅，一防止跑題。
出現論證多，歸總少等比重失調的情景發生。 熟知每類作文的結構特點、把握其寫作的方法。 作文的型別比較多，比如說明文、議**、記敘文等，每類文章都有其寫作的特點。
如果是說明文的話，在開篇要有為什麼要說明該事物的原因，寫出原因可以一下子吸引住讀者，意 在強調文章的價值；緊接著就要簡單概述下要說明事物的橫豎向歷史，即這個事物的背景，有了背景就容易使人對事物形成一個整體的概念，接下來在對事物進行重點的介紹，例如他的特點，工藝，與之相關的有趣的故事等；這個事物介紹完了，簡單的講述一個凸顯該物價值的故事，以豐富讀者對此事物的理解，在文章的結尾，一般都是對事物的價值進行肯定和綜合的概述，這樣走下來，就是一篇結構緊促，邏輯清晰的說明文了。 對於議**來說，大致沿著，點題->立論->論述->論證->提出反面論點->破論->論證->總結昇華這樣的一個邏輯順序來處理。凡議**，不但論點要深刻，其得分的要點還在於論證的豐富和精彩，論據就顯得十分重要。
對於記敘文來說，其行文的機構特點大概沿著，引出話題和寫做的目->交代事情發生的各種要素->事情的發展經過->波折->適時議論，或者夾敘夾議->記敘完畢進行主題的昇華。 重點要突出。 這裡的重點突出和詳略得當的目的是一樣的。
對於文章的主旨部分，就要作為重點部分要突出，要突出的觀點就要寫的詳細寫，具體寫，生動些，對於起輔助作用的部分，交代清楚就可以，沒必要費太多的筆墨。 下來再說下成功作文在細節上需要注意的事項。 所謂的細節指的就是文章的字、詞、句、例、辭等重點。
這些細節要注意的事項有： 1.字 字是文章中最小的單位，對字的要求就是書寫要公正，起碼的讓人看的懂，考試千萬不能太隨意。
2.詞 所有的作文用詞都要規範，不要生造詞語，另外也不要套用社會上的流行詞語，或者使用自己意度的成語。詞語合乎規範，準確恰到好處，會使文章讀起來十分通暢，並對讀者理解文章氣著積極的作用，如果不規範的話，將起到反向的作用。
3.句 句子的使用也有講究，優秀作文的句子一般都比較簡短凝練。失敗作文的語句要麼表現的不通順，要麼就是老長，甚至一段文字一逗到底，使人要猜測作者的意思，這樣的作文自然拿不到高分了。
4.例 作文如果離開例證或者故事，就會成為一對乾草，乾巴，一點營養都沒有。例證運用的是否恰當，是否新鮮，生動直接關係到閱卷的老師能不能給高分的問題。
有時候，閱卷老師看完作文後，也許你的論點平淡無奇，但是你的例證卻給他的印象很深刻，那麼他就會給你的作文一個不錯的分數。 如果說論點是一篇文章的骨架的話，那麼例證就是血肉，沒有血肉的文章，是恐怖的。 5.
辭。 作文的修辭也很重要，對於修辭來說，就是一些修飾手法的運用，比如比喻、反問、排比，通感等手法的運用，可以給文章帶來出彩點。如果修辭用到位置，且得當的話，能起到畫龍點睛的目的。
但是也要注意的是，修辭對於整片作文來說，可以在區域性，緊要的點出現，如果通篇都「濃妝」的話，會產生無病呻吟的嫌疑，難免使閱卷老師厭煩，最終適得其反。 以上就是一篇成功作文在結構和細節上需要注意的問題，同時本文也給除了一些通常的寫作套路來便於還沒有認識到這點的同學進行模仿，當自己掌握瞭如何安排文章結構，如何巧妙的把握文章的細節之後，就可以進行富有才思的創造性的寫作了，畢竟本篇文章涉及到只是題目主旨之內，作文寫作最基本的技巧。最後考易網校祝大家都能寫出優秀的作文！
3樓：匿名使用者
蘭德爾說過，「結構是一切意思和意義的基幢，「沒有結構任何東西都不存在，都不可設想。」這話告訴我們，文章的結構是很重要的，我們要引起足夠的重視。在一篇文章中，結構和語言一樣，都是給文章內容以具體形態的東西。
結構，不僅關係文章的表達質量，而且在一定意義上還可以生成或者改變思想內容。那麼，如何在我們的文章中去巧妙的安排文章的結構呢？下面為大家介紹幾種在寫作中值得借鑑而又行之有效的方法。
一．縱式結構法這是記敘文最常用的一種方法。它的特點就是按照事情發生、發展、高潮、結局的程序和材料之間在時間上的先後關係來安排寫作的先後順序。如2023年安徽省中考優秀作文《用掌聲撐起一片藍天》一文中所敘述的故事，就是按照事情的發生──被老師排除在合唱團之外而傷心落淚的小女孩，在無人的角落唱完一支歌即將回到絕望中時，忽然聽到了「啪啪」的掌聲、事情的發展──第二天及後來，老人仍在原地笑容滿面地傾聽小女孩的歌唱、事情的高潮和結局──十年後小女孩成了當紅歌星的順序來記敘的。
又如2023年陝西省中考優秀作文《理想的生活》一文，按照時間順序，先後記敘了第一次寫的作文「理想的生活」和父親看後的評價及老師的批改與評分、第二次採訪父親對「理想的生活」的看法後寫成的作文得到老師的充分肯定並被當成朗讀的範文、最後是老師對兩次不同作文的評價以及男孩的若有所悟。二．橫式結構法此法可以運用於各種文體當中，它的特點是文章所選用的材料之間有一種並列關係。如2023年重慶市中考優秀作文《那夜，星在笑》一文，運用橫式結構法，把幾篇日記串在一起，並運用題記來貫串全文，形式自然而又別緻，令人耳目一新，顯示了作者獨特的構思和精妙的佈局，獲得了滿分。
又如我們學過的課文吳晗的《談骨氣》一文，也是採用橫式結構法。它用「齊人不食嗟來之食、文天祥拒絕降元、聞一多橫眉怒對國民黨的手槍拍案而起」三個事例並列，來證明「我們中國人是有骨氣的」這個論點。三．總分結構法顧名思義，先總說後分說來安排文章結構的方法。
「總」，是對「分」或者文章內容的總體概括，往往出現在文章開頭或者結尾；而「分」，則是對「總」的擴充套件，是文章內容的具體。「總分結構法」在具體的運用中，既可以先分後總，也可以先總後分，根據表達的需要來靈活選擇。如2023年四川廣安市中考優秀作文《母親陪我長大》一文，就是先總說「在我走過的十五個春秋中，我覺得最值得感激的還是我母親」，然後用「鍛鍊」、「信賴」、「鬆壓」作為小標題，從「童年鍛鍊」、「戀愛風波」、「考前放鬆」三個方面來具體分說，讓我們看到了「母親」對子女的信賴和良好的家教方法。
因此，獲得高分是理所當然的了。又如我們學過的**的《回憶我的母親》，也是採用「總分結構法」來佈局謀篇的。在文章第一段中就用「勤勞一生」總領全文，然後具體寫母親煮飯、種田、餵豬、養蠶、紡棉花等事情，照應開頭的總領句。
四．小標題結構法運用小標題的結構方法，把文章內容分為幾個部分，脈絡清晰，一目瞭然，會使文章收到意想不到的效果。如2023年江蘇省徐州市中考優秀作文《水祭》一文，就分別運用杜牧的絕句《清明》中的四句詩「清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村」作為文章四個部分的小標題，寫出了四個概括性的畫面，本文在得滿分的同時，由於小標題的運用，以及題記和後記，想象獨特而大膽，語言富有創意，另外得5分。
又如2023年重慶市高考滿分作文《鷹之歌》一文，也是運用三個小標題「日篇」、「月篇」、「星篇」來結構全文。日篇」暗用夸父追日的典故，「月篇」則精引貝多芬創作月光曲的故事，「星篇」則敘述感人肺腑的母愛故事。小作者用「鷹」「日」「月」「星」等自然界的事物含蓄而深沉地象徵人們對真、善、美的選擇這一深刻的哲理，開拓了文章意境，加上語言富於藝術魅力，給滿分是受之無愧的。
以上幾種方法都是我們常用的安排文章結構的方法。在一篇文章中，它們既可以單獨運用，也可以把幾種方法綜合起來運用，根據需要去選擇恰當的方法。
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