1樓：capf邊防小兵
現在很多學校都在搞這個吧，就是小孩子的比賽，國學比賽一類的電視播出的 之前聽一個主任說過 不是特別瞭解
2樓：匿名使用者
是**數學國學頻道的節目 ，好像是先全國校園海選然後進入複賽再晉級決賽。 我孩子也是進入了複賽，現在每天學古詩詞這些可有勁了，我很感謝有這麼一個平臺來讓孩子學習這些中華文化博大精深的東西，還有那個網上答題 很多題我們家長都不會孩子卻知道。老師說他們的題庫做得很好，課內延伸到課外還有**規啊詩經 禮記這些 最近還收到了節目組發的家風家訓這些。
希望能幫助到你！
3樓：黃喿
就是拿了錢就跑路，想贏就要給錢的節目。網上答題，第一第二的全都是充錢得分的。複賽過了交880元，才能進決賽，交了錢，等了一年都還沒有舉行的明目張膽的騙錢節目。
4樓：坤森
我們把錢交了節目組就憑空消失了，所有的**都打不通了，
5樓：rabbite餜憣
我們也是通過學校參加了這個活動，過了初賽和複賽，進入城市決賽，關鍵的來了，本來是說一分錢不收的活動，最後要交880塊錢的攝影化妝服裝費，我就呵呵了，果斷放棄
為什麼小學生要學習國學
6樓：匿名使用者
往大的方面說，國學是我國的文化瑰寶，作為一箇中國人，有學習國學的義務，有利於培養一個人的價值觀，是非觀。通俗點說，就是為了讓你更高大上，在社會競爭中更有優勢，但個人觀點，別報一些所謂的國學班，坑。語文課跟國學課差不多，實在想學，額外學個三字經或**規就行了。
以上純屬手打，望採納，謝謝。
7樓：海藍無魂水瓶
1、學了國學後
孩子更懂禮貌
益謙文化的老師稱孩子學國學，強調的是孝道、禮儀，一些孩子從原來的不太懂禮貌變得有禮貌了。孩子們通過學習經史子集，以讀經為主，平時給孩子講孝道的故事，培養孩子的禮儀，培養孩子恭敬之心、感恩之心。許多家長反映孩子學國學後，都變得有禮貌了。
2、學會了孝順父母
一些家長說起學國學後孩子們的變化，有家長說孩子有禮貌了，也有家長說孩子的識字量增加了，記憶力增強了，還有家長說孩子理解能力提高了。其中最重要的一點就是孩子學會了體貼父母，尊重他人。
3、學習經典的主要方式是誦讀，學習過程中眼到、口到、心到，可以促進智力的多方面發展，同時可以鍛鍊孩子的表達能力。
學國學,意義有多大？ 小學生學「國學」重在薰陶
8樓：匿名使用者
「仁義禮智，聖賢千古立綱常」、「元亨利貞，天地一機成化育。」日前，廣州市某小學舉行了一場國學誦讀展示會，臺上，孩子們穿著古裝，搖頭晃腦誦讀經典，臺下，家長、老師報以熱烈掌聲。
對此，華南師範大學教育科學學院麥志強教授指出，孩子從小接觸「國學」薰陶，有利於整體素質的培養，但不應以此加重孩子的學習負擔。
撰文：李亞妮 6歲孩童熟背《三字經》
日前，廣州市華師附屬南國小學舉行了一場「國學誦讀展示會」，在古典**的背景下，從一年級到六年級，每位學生都興致勃勃地向臺下的家長展示自己的國學成績，主要以誦讀經典為主。其中，一個6歲的小男孩更是熟背《三字經》，引起大家陣陣掌聲。「是否支援孩子學國學？
」大多數家長表示了肯定的態度，但也有家長「蒙查查」。「其實，這麼小的年紀學國學到底好不好？我也不知道，隨學校吧，只要孩子不覺得有負擔就行。
」一位張姓家長說道。
學校： 有助培養道德品質
該校校長張素霞談道，現行的小學語文課本，都有不同程度的國學經典滲透，但他們覺得應該讓學生接觸到更多的古典文化精粹，既是滋養孩子品質，也可提高語文技能。「我們從2023年的時候就開始**在小學階段開設國學課，一二年級學《三字經》、三四年級學《千字文》、五六年級學《論語》、《老子》，每個年級每週只有一節國學課，不增加學生負擔，在每天早讀前的十幾分鍾裡誦讀就可以了。」
對於理解能力較弱的小學生來說，學這些艱澀難懂的古典知識，會不會太困難，意義究竟有多大？張校長迴應道，雖然孩子們當時讀的時候不能全部理解其中的意思，但不要緊，讀得多了，運用也就很自然了。比如「老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
」雖然很拗口，但當學生真正幫助過弱小之後，他就很能理解其中的意思。
國學，要怎樣學才有意義？麥志強教授指出，授課老師應該根據孩子年齡特點、身心發展特點及社會發展方向選擇合適的教材。「既然付出了時間學習，就要學一些有意義的東西，比如《三字經》，這是從禮儀方面教育孩子的，適合低年級段的學生；《千字文》則包含了豐富的自然知識，適合高年級段的學生。
」對於今年春節晚會上，一個7歲女孩倒背《百家姓》的現象，麥教授認為這樣的國學學習意義不大，更多的是一種炫耀。
不將國學列入考試範疇
在大多數人眼裡，國學教育就是讓孩子死記硬背一些古典詩文，這樣不僅增加孩子負擔，還會影響他的創造性思維。對此，麥教授強調道：「國學教育必須把握一個原則，那就是不進入考試狀態，完全以孩子的興趣為主，薰陶、滲透，不用太明白其中的道理。
家長討論：學國學,意義有多大？ 贊：可作為一項個人專長
我是贊成孩子學「國學」的，一直遺憾自己的古文底子薄，跟別人談話也從來沒有特別突出的地方。從孩子上幼兒園開始，我就買了**版的《三字經》，每天跟他玩的時候順帶說幾句，現在孩子上小學一年級，也將《三字經》熟讀於心。有一次，家裡來了客人，他很懂事地將水果拿給客人的小孩子，並煞有介事地說了句：
「融四歲，能讓梨，弟與長，宜先知。」惹得客人連連讚賞他。我覺得孩子能將自己的東西「炫」出來也是一種本事，他能根據場景熟練運用，未來社會，不正是需要這樣的人才嗎？
——一年級學生家長 武文 贊：潛移默化中培養品質
一個人的「道德」、「品行」是最難「教」的，很多時候都是在「耳濡目染」、「潛移默化」中學來的，學「國學」的意義並不是簡單地背誦幾首聖賢的名句，更應該重視其精神實質，老師在教孩子知識的同時要注重學生情感和價值觀的培養。一般來說，國學經典是做人做事的公式和定律，孩子通過口誦心記，久薰成習，久習成性，其氣質就能達到一定高度，而且教這門課的老師也都會很注意言傳身教的，所以我還是贊同讓孩子從小就接觸這些經典，畢竟13歲以前是人生記憶力、接受力的**階段。
——三年級學生家長 胡女士 彈：把「百草園」還給孩子
教育大綱中規定了在小學階段學生必須會背70首古詩，這已經滲透了很多國學教育，為什麼還要額外增加孩子的負擔？說到底，還是學校、家長的功利心理在作怪。學校總想辦一些特色，以顯示自己的與眾不同，家長總想讓自己的孩子比別人強，卻從來不考慮孩子的承受能力。
幼小兒童正是各種生理器官及心理官能快速成長的時候，遊戲、塗鴉、幻想、唱歌、跳舞，與大自然接觸，與大自然交流，在大自然中感動和接受陶冶，孩子需要的正是這些精神食糧，把孩子「百草園」還給他們吧。
GTV遊戲競技頻道節目,GTV遊戲競技頻道不見了
有.但是現在水靜之來戀沒有了自.遊戲寶典也沒什麼印象了.現在是自遊主張 主持人是原來做遊戲東西的欒評 dota課堂啊,遊戲進行時什麼的,具體的節目看這個http gtv.這個臺我在家上網,天天就在背後電視放,總體感覺越做越不行了.節目更新慢,重播來重播去,玩遊戲的人看看就知道了.個人意見.希望能做你...
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