1樓：諫元修司儀
大多數學生苦於作文難，一提到作文就頭疼，寫一篇作文要憋上半天兒才能完成，學習寫作的興趣更無從談起，可是作文在語文中又佔據很重要的位置。葉聖陶老先生曾說過：練習作文是為了一輩子學習的需要，工作的需要，生活的需要，不是為了應付考試，也不是為了當專業作家。
長期以來，在作文訓練中，大多數教師都是按固有的模式去要求學生，甚至為了應付考試，在考前背誦作文，這樣的訓練輔導方式又怎能培養出高素質的人才呢？因此，要提高學生的作文素質就必須衝破寫作公式的禁錮，改革作文輔導的方法。
一、教學生寫"生活"。這就要求教師在平時瞭解學生生活，抓住寫作時機，創設寫作情境，指導學生對發生在身邊的真人真事做及時、客觀的報道
二、教學生學會表達。所謂表達就是用恰當的語言文字把看到、聽到或經歷的事情表現出來。如果平時只讓學生讀、欣賞，而不教會他們去表達，那麼他們只會停留在理解的基礎上，不會有大的提高。
理解只是前提，運用才是最終目的，理解了並不一定會運用，從理解到運用是一個質的飛躍，要想從理解上升到運用，還需要加強訓練。
我認為提高學生表達能力的方法有很多，但有一條最重要，就是要以教材為本，抓住每篇課文表達的特點，加強仿寫訓練。
三、拓展學生的寫作新思維，發揮創新精神，才能寫出有新意的文章來。學生掌握寫作新思維是寫好作文的重點，學生怕寫作文就是因為思路打不開。
2樓：仇孝容丁
一、多閱讀。
閱讀是基礎，寫作是運用，閱讀對於寫作非常重要。學生讀什麼好呢？當然是好文章，尤其是名篇。
首先是課文，它們經專家們精心挑選，能代表各類文體特點，且十分適宜學生們學習，必須首先把這些文章學好。在此基礎上，再適當開闢第二課堂，向課外閱讀陣地延伸，得益於課外。在閱讀過程中，一定要特別注意語言的學習積累，要記下書裡的好詞佳句。
最好是備一小本子，隨身攜帶，隨時隨地摘錄和學習語言。同時，還要貴在一個「積」字，持之以恆。正所謂「涓涓清泉，匯成江河」。
只有天天學語文，日積月累，你的語言才會越來越豐富，為寫出好的文章奠定基礎。遺憾的是學生們卻往往忽略了這一點。須知，文章是以語言為第一要素的，語言功底若不過關，寫好文章就成了空中樓閣了，所以，學習語言始終應是讀語文的一項重要任務。
古人讀語文，就十分重視語言的學習和積累，現當代的很多文人作家也是如此，他們特別重視名篇佳句。這種學習方法確實很值得我們借鑑。
二、勤思考。
在閱讀過程中，還應肯動腦筋，勤思考。每讀一篇文章，要理解、領會作者如何立意、謀篇、行文，如何開頭結尾，如何組織語言文字，句與句之間，段與段之間，等等。要推敲好詞佳句的妙處。
同時，要有學以致用的意識，掌握了某些知識，就要思考在什麼情況下能派上用場。總之，閱讀時要勤思考，只有把學思結合起來，才能儘快提高寫作水平。
三、常練筆。
正像知道了游泳知識並不一定會游泳一樣，懂得寫作方法也不一定能寫出好文章。作文要寫得好，還必須常練筆。只有勤練筆，才能把從老師、書本那裡學到的知識運用到具體的寫作中去，實現知識向技能的遷移。
常練筆，首先是認真完成老師佈置的作文。結合課文的作文，可以提倡模仿性寫作，這是必要的。不過，隨著訓練的深入，就要逐漸增加創作性的因素，力求一個「活」字，要插上想像的翅膀，寫出真情實感來，使文章更富有魅力。
僅此還不夠，學生還要堅持做讀書筆記、記日記。有時記下身邊發生的人和事，有時寫下自己的讀書心得，有時闡述一下對某個問題的見解等，在這方面，大可以隨便一點，從免束手束腳的。這既可以提高遣詞造句的能力，也可以積累資料，陶冶情操，鍛鍊提高思維能力。
另外，學生還要積極參加學校舉行的各種文學活動。如參加徵文比賽、影評活動等等。特別還要強調的是，要重視培養閱讀寫作的興趣。
郭沫若同志說：「興趣出勤奮，勤奮出天才」。事實上，讀名篇佳作，可以享受其意境、情趣和藝術美，寫文章，可以抒情達意，這實在是樂在其中，其樂無窮的！
總之，只要做到上述這些，經過一段時間的努力，學生的寫作功底就會漸漸紮實起來，思維也會隨之活躍，能力也就提高了
3樓：遊萱斐水
作文，是語文綜合水平的體現。但是，對於好多同學（其實包括原來的我）來說，總覺得作文很深奧，不好寫。其實不然，我覺得，要寫好作文，只要注意下面這幾點，並持之以恆，經常練習寫作，寫出一手好作文也是不難的。
要有佳詞妙句才有文采，才能吸引人。一篇文章，假如沒有佳詞妙句，無論這件事情多麼精彩，你寫出來的文章也是平淡無味，怎麼能夠吸引人，讓人去欣賞呢？你寫的這篇文章也就等於白寫。
在平時的學習中，我們班的黎老師就很注重在這方面對我們的教育和引導。我在看文章、閱讀時也很注意這點。
多看課外書。這是積累詞語的重要渠道，也是寫作文的關鍵所在。包括家裡訂閱的書籍和書店的各種圖書。
只要有空，我就會到書店看看各種各樣的課外書。當然，不是隻看就能寫出完美無缺的作文的，關鍵還要注意積累、牢記和運用。才能實現「人為我用」，這樣在寫作文時，才能做到隨心所欲、揮筆自如。
寫作文不要急~~~一點一點的來~~~你不要看見自己的作文水平退步就心急~~著急著寫出好文章~~這樣只會事半功倍。
建議你：
1.佳作源於積累，多看，多學，多記，多寫。寫得不好沒有關係，繼續寫。（記得把作文拿給老師，纏著他給你提意見。）
2.在寫之前先在心裡多想想，構思下。我指的有兩點：（1）你需要找到一篇文章的中心（立意），後來動筆時圍繞著這個中心來寫。
（2）你在找到中心（立意）時，腦海裡自然會出現一些零零散散的語句，別認為它們沒有用，一定要將這些語句記下來，動筆時能用多少用多少。
3.你怎麼想的就怎麼寫。動筆時記得多用幾個句子來表達同一個意思，比較一下，取你認為最好的一個。
4.你積累的佳句能往上搬的就往上搬，千萬別吝嗇。
p.s.這樣寫作文可能一開始用的時間比較多，後面熟練了就會快起來。
4樓：匿名使用者
好的作文離不開好的創意。
5樓：諸葛耕順容綾
1．一個好的寫作心態
有些考生作文時惟恐寫不完，略作思考便慌忙提筆，一揮而就，這樣的作文難以做到文質兼美．實踐證明：初中畢業生40分鐘內完成600字的文章是沒有問題的．面對話題，成功的心態，便是自信．鎮定自如，才會激情投入，啟用思維，展示自己的最佳水平．
2．一個清爽的文面
中考閱卷時間緊，任務重，適值酷暑，潦草的卷面難以贏得評卷者的好感．書寫規範，文面整潔，本身就是對閱卷老師的尊重．為此，考生既要寫快，又要寫好．即使字型不美觀，也要盡最大努力．切記字型要勻稱，字不能太小，也不能佔滿格，更不能出格．
3．一個明確的中心
」文以載道」．考生應從所給材料中，提煉出正確、新穎、深刻的觀點，讓此觀點統攝全文．不少考生文體不分，只是簡單的拼湊字數，廢話過多，中心不突出，就會被閱卷老師判為」四不象」文章．
4．一個精彩的題目
」題好一半文」．話題作文既然允許自擬題目，考生就不應該放棄展示自己寫作功力的機會．題目角度寧小勿大，語言努力做到凝練、含蓄優美，力求讓閱卷者「一見鍾情」。可用修辭手法擬題，移用詩詞句入題，或**琵琶，題目體現創新；或設定懸念，讓題目引人入勝等等。
5.一個亮麗的開頭
古人行文講究「風頭」，也就是說文章的開頭要寫得精彩。可採取的方式有：開門見山，直接切題；寫景狀物，渲染氣氛；設定懸念，引出下文；抒情議論，奠定基調等。
切忌開頭雲纏霧繞，洋洋幾百字後，仍不見內容與話題有關。
6.一個新穎的形式
考場作文，形式和內容同等重要.一個匠心獨具的形式，也會讓閱卷者眼睛一亮，對眼前的作文增添了幾分好感。
比如，可以採用題記，揭示文章主旨；可以使用小標題，使內容簡潔醒目；可以抒寫書信，以情動人；還可以鏡頭回放，再現生活等等。
形式創新，貴在「得體」。考生要選用自己最嫻熟的一種形式,切不可濫用,否則文不對體,會弄巧成拙
7.一個優美的片斷
集中筆力,寫好一個片斷,向閱卷老師展示自己的文學功底.寫記敘文片斷,可運用多種描寫手法,如景物烘托,白描、語言、動作、神態等手法，同時靈活運用修辭手法；寫議**片斷，可用典型的論證方法層層論證，環環相扣；寫散文片斷，可旁徵博引，讓思維縱橫馳騁，使自己個性得到淋漓盡致的發揮。
8.一個完美的結尾
結尾是考生的最後「亮相」，考生要講究藝術，讓閱卷者完成最好印象的「定格」。簡便易行的結尾有以下幾種：照應開頭，凸顯主題；總結全文，畫龍點睛；含蓄蘊籍，耐人尋味。
6樓：及詩蕾滑富
一、仔細觀察，抓住景物特點。
第一要抓時序的特點。春夏秋冬，一年四季或晨、午、黃昏一天早晚，景色自然不一樣。
第二要抓場所的特點。寫景的文章要指明瞭場所。
第三要抓景色的特點。不同的風景點特點是不同的，如有的是山景為主，有的以奇石聞名，有的借江湖增光，就應當抓住這些不同的特點，寫出景物的個性。
二、動靜結合，寫好景物特點。
在寫景作文中，景物有靜態與動態的區別。自然景色總是沉靜的，但又都在不斷地運動與變化之中。寫景時既要注意靜態的景，又在善於看出景中的動態，做到靜中有動，動中有靜，動靜結合。
描寫時或先寫靜態後寫動態，或先寫動態後寫靜態，使景物處於靜態與動態時的特徵和諧完美地呈現在讀者面前，只有這樣，才能使文章中的景色特點「活」起來。
三、以情觀景，借景抒情。
寫景物的作文，不是為了寫景而寫景，它最終的目的是要表達人的一種情感。關鍵在於處理好「景」與「情」的關係。景與情貴在溶合，景中有情、情中有景，才能達到水**融、不可分離的境界。
在方法上，可多加運用比喻、擬人等修辭手法，使景物帶有人的特點，讓寫實與想象完美結合在一起。一篇優美的文章只有滲透了作者的真情實感，才能更好地表達文章中心，準確地抒發作者的情懷，使讀者也能從課文美的文字中真切體會到景美物美，以及作者對景物的喜愛。
總的來說，寫好景物就要抓住景物的特點，根據所寫景物的特點，有所側重地選擇景物描寫方法，寫時要豐富的聯想，並融入自己的真情實感。平時要多觀察、多練習，把你所看到的最美的景色寫出來，讓讀者感到鮮明生動，有身臨其境之感。
怎麼才能寫好作文，怎麼樣才能寫好作文？
呃 我覺得作文在上學期間都是應試用的 字數都不是很多的 所有的作文最重要的都是開頭和結尾 當然應用文除外 題目 現在多為命題 如果有半命題一定要新穎 而且要簡短 開頭的話不用寫太長 50個字以內吧 三句話左右每句話十多個字 重要的是明確的點題 說出這篇文章的主旨 一般考試的時候都給中心，那個中心加上...
怎麼才能寫好作文
低年級的孩子,開始多看同步作文,可以進行仿寫.鍛鍊孩子講故事,對寫作很有裨益.高年級的孩子.一定要勤練筆.1 好的文章源於生活,寫你的所見 所聞 寫你的親身體會 寫出你的真情實感,這樣的文章,才會生動感人.2 寫作並非一朝一夕就能成功之事.但面對當今的應試教育,你不妨學會一些技巧.比如,平時多背一些...
怎麼樣才能寫好紀敘作文，怎麼才能寫好作文
記敘文的 記 寫錯了哦！對於故事中的人物，一定要注重細節刻畫，特別是細微的動作刻畫。2.靈活運用人物細節描寫和環境細節描寫的各種方法。3.點面結合 動作描寫 語言描寫。4.動靜結合 渲染 白描 動作描寫 細微的細節刻畫 5.小結方法。6.人物細節描寫 神態描寫 動作描寫 心理描寫 語言描寫 外貌描寫...