1樓：市景彰曲平
對於高中生來說，關鍵在平時，臨時抱佛腳是沒有用的。尤其對考小綜合或大綜合的同學來說，平時的基礎是決定勝敗的關鍵。
「抓基礎、重平時」。
高中歷史的學習與初中完全不同，並不是靠死記硬背就能解決問題的。學好高中歷史更需要的還是理解。最好是能每星期複習一次，每個月再總複習一次。
複習時關鍵是要反覆地看書，在反覆中提高。書才是最根本的。離開書本談能力是不現實的。
在讀每一節的內容時，要想想在一個歷史事件之前之後都發生了些什麼事，它們之間有沒有什麼內在的聯絡，能夠說明什麼歷史道理。也可進行歷史事件間的橫向縱向的比較。
1.學習歷史有階段性。
等你上了高三你會發現，高三的歷史學習和高一高二很不同，它是一個高度概括和整合，反覆鞏固的過程，這就要求你在高一高二有很紮實的基礎和「歷史基本功」。我的觀點是你現在不必苛求知識的深度，但要注重追求知識的廣度。你會發現語文水平的高低和課外知識的豐富程度對歷史學習有很大的影響，所以我建議你多讀一些課外歷史書籍，注重古文能力和語感的培養，建立自己的一套歷史觀和世界觀。
這些東西對你的影響可能不會馬上體現在分數上，但上了高三以後你會發現它們太重要了。
2.抓住課堂。
要說實在的東西，課堂是很實在的。文科和理科不同，很多聰明的理科生不聽課是可以照樣考好的，但是一個歷史生如果不聽課他一定什麼成績都別想拿到。聽課也有聽課的方法，我認為課前預習是很重要的，你可以在預習的過程中把你理解的這一課的知識框架和系統大致構建出來，充分去領會書上每一個部分、每一個框題是為了說明什麼；然後在聽課的過程中就可以有的放矢地在原有的基礎上調整你的思路和框架，形成一份完整的聽課筆記，課後再和參考書上的知識重點、知識框架進行對比補充，拓展自己的思路。
3.充分利用老師。
每一個歷史老師對歷史應該都有自己深刻的理解，無論如何他們也是從高考走來的，多年從事歷史教學，一定有獨到的經驗。你可以主動地和老師交流你對歷史問題的觀點，從老師的迴應中吸取有益的東西。
2樓：忒你頭
「高中的每一科，都是一個大工程。」曾被如此教之。
首先**高中的課程安排，相對初中而言，高中的知識會顯得沒有那麼系統，知識量龐大而駁雜，而在文科，這一點愈加明顯。
所以第一，整理是重中之重。
相信題主也有整理的意識，但比知道整理更重要的是，知道如何整理。
於歷史而言，最簡而有效的方法就是分段式。
歷史課程總共分為中國和世界古代史、近代史與現代史，所以最好是分為六個部分。將學過的知識按年代劃分進去，這是非常非常有利於理解的方法。【有些時候完全弄不懂這一點為什麼有這樣的歷史意義，但是聯絡時代背景可能就秒懂了
不知道題主有沒有這樣的經歷，當題目按照課時出的時候，比如一至五題考第一課，六至十題考第二課，答題會輕鬆一些。
這是因為這樣的題目順序符合我們之前記憶的順序。
這就是第二點，記住自己比較習慣的大事件順序，編年紀。在記憶的時候有傾向性地往那個順序去記。
順序是歷史最重要的一環，有一個明確的時間軸比一切都重要。
第三點，多去了解一些旁門別類的知識，有些時候在這些小知識的輔助下，主體知識就會更加容易理解。
我當時被「撞沉吉野」四個字打動，很認真地瞭解了這次海戰，所以出這方面的題目於我簡直不能更簡單(●°u°●) 」
怎麼學好歷史(高中歷史) 比如說答題技巧什麼的 考試心態之類的
3樓：匿名使用者
首先，背書是基礎，刷
題是能力提升，根據經驗缺一不可。只有在基礎掌握的前提下才能講如何刷題和提升做題技巧。
其次，關於答題技巧，主要就是材料分析題的著手角度那麼一般來說就是政治、經濟、文化、制度、社會、思想等方面。從這一思路出發是橫向思維，那麼還要根據材料和問題靈活使用縱向思維，比如時間，空間觀念，例如「市」的發展在各個朝代在時、空方面的不同。而且，碰見對比分析題，則要注意分析對各主體多個層面。
做歷史題請注重題乾和問題本身，比如問「說明」一般優先回答現象，「根源」回答根本問題等。還有個小技巧就是看看分值，根據分值答題。要注意回答格式，比如問「現象及原因」，那麼肯定得分開答兩個問題，格式即「現象：
①②……」、「原因：①②……」。
再次，關於教材和課外歷史書的關係，肯定立足於教材，原因很簡單，教材是國家對高考要求的反映。只有將教材知識融會貫通才能更好應對考試，在把握好課程的基礎上如果有多餘的時間和精力就可以看看專業書籍。就中國史和世界史來講，高考的重點是中國史，而中國史部分掌握好教材就沒有大問題。
當然如果你要為了拓展知識可以再看看課外書那麼推薦你看斯塔夫裡阿諾斯的《全球通史》，高考較多的題直接從這本書中摳材料。總的來說，立足教材，適當擴充套件。
最後，心態沒別的，就一句話，拿到卷子後一個字「做」。啥都不想的做，把你掌握的知識充分應用出來。
4樓：陽光的須川玉枝
高中和初中歷史是一樣的, 應該提前買一本歷史小冊子 ,看目錄 看標題 隨便怎麼看 很隨便的看! 有一個初步瞭解! 技巧:
歷史不用背 讓背的都只是些華麗辭藻, 把你的大白話換成書上語句而已 才會滿分 ; 思想政治有什麼 方** 最後結合材料 ,歷史也這樣 ,答題多了 就知道技巧了,或者老師也會告訴你; 凡是讓你選擇的問題 你怎麼認為的問題 ,如果你的選擇在歷史書上沒有可以引用的語句,不要選,選另一個, 你的選擇,書上的話!你的選擇,書上的話! 還有的就是 :
你認為哪哪自古以來是中國的嗎; 心態: 理科生和文科生的心態都是錯的 死記硬背不如揣摩標準答案,歷史這種東西既然有標準答案 答案有時也是唯一的;
5樓：柚子茶茶茶
我高中時候也是歷史不好，感覺需要背的東西太多了，各種時間點、各種意義，所以只能以過來人的身份簡單分析，不一定很透徹。
首先建議你在平時能夠多看多背，把大體時間框架列出來標記事件，這樣比較有邏輯性。
其次，關於答題技巧：選擇題一般可以排除法，大題建議聽老師講解，有條理性的回答。拿到卷子儘量先大致看一遍，有把握的先答，避免後期答題太多，思維混亂，能答對的也捋不清了。
如果有不會的也不要空著，儘量寫。
最後，考試心態還是要靠自己調節的，儘量不要緊張，考試前可以默默回憶一下自己覺得比較重點的知識點。
希望能夠採納哦～
6樓：
我是一個高中文科生，高中歷史怎樣學好，你應該多看書，歷史的年號確實不好記，容易忘，但是你要經常翻書，這樣相信你的歷史差不下，
上課時跟著老師的思路走，老師怎樣想的你要跟著思路！
另外做好預習工作，最起碼上課之前把老師要講的內容看一遍！
做好課堂筆記，以便下課複習，上課常動手，不致於瞌睡！
就這些啦！
7樓：玄染青絲
我歷史就記重點，比如說標誌，它的意義，標誌著什麼什麼……，開闢了什麼什麼……，有什麼影響，人物時間什麼都心裡大概有個數，主要是要對歷史有興趣，考試前一個星期多複習，可做一次全方面的，抓重點但是又要看那些容易忽略的，心態的話，好好寫就是了，先做自己回的有把握的，不確定的放那，等會的全部做完檢查一遍再去想不會的，一定要檢查一遍你會的已經做完的，如果沒檢查就去想自己不會的題最後容易丟掉分
8樓：觀宇
學習歷史有時比較枯燥，要結合一些歷史故事便會覺得有趣了。歷史年代及歷史人物等，可以串聯起來用形象聯想法等記憶，考試時就可以順利發揮出來。總之，興趣千尺記憶萬丈。
一切順其自然就好，功夫不負有心人。祝福你學習進步！身體健康！
9樓：浴血龍
學好歷史沒別的方法，就是多看，把歷史書當**看，看個三五遍自然就記得關鍵點了。（時間只能靠背了）
答題用***的說法，一定要儘量模糊，別作死的賣弄，比如：文天祥是哪朝人？答宋朝，滿分，別作死寫個北宋，零分。
10樓：
其他的不太清楚，簡答題之類的可以給點意見：如果是問為什麼會發生什麼問題，先內部分析，找出內部存在的其他問題，找出因為這些問題而對立的雙方，然後就答「某某跟某某因為什麼的矛盾衝突」；再外部分析，外部是否存在威脅之類的。如果是問為什麼會發生什麼好的情況事件，也是內部外部分析，然後再多想想這個時候有些什麼名人，他們幹了什麼好事之類的。
你有時候還可以從地理環境、民族文化等去分析，簡答題最重要的是要聯想，一旦你能聯想開，那麼你的答案將能有若干可能，而得分點就在這裡面。當然聯想的時候注意政治正確（滑稽）
學好高中歷史要注意什麼？怎樣才能考好歷史？（高二的文科生）
11樓：lz只要採納
對於歷史，我想說的是：關鍵在平時，臨時抱佛腳是沒有用的。我自己就曾經吃過這樣的虧。
教我歷史的老師是一位非常盡職盡責的好老師。他的課彷彿有一種魔力能把你緊緊地吸引住，浩浩歷史長河在他的講解下彷彿一下子就與我們拉近了。更重要的是，他總能引導我們透過紛繁複雜的歷史現象去思考它們背後的聯絡與實質。
在他的指導下，高一時我的歷史學得很順利。也許是讓勝利衝昏了頭腦，高二時我開始偷懶了，不再注重基礎知識的及時掌握。只是到了考試前才臨時背一背。
到高三下學期總複習時，我才發現自己是多麼的愚蠢。高一的知識由於有紮實的基本功，我不用再費多少力就能輕鬆地回憶起全部內容。而高二的課文我即使讀了好幾遍還是有忘的可能。
我這才知道為什麼老師總讓我們「抓基礎、重平時」。 高中歷史的學習與初中完全不同，並不是靠死記硬背就能解決問題的。高中歷史更需要的還是理解。
最好是能每星期複習一次，每個月再總複習一次。複習時關鍵是要反覆地看書，在反覆中提高。書才是最根本的。
離開書本談能力是不現實的。在讀每一節的內容時，要想想在一個歷史事件之前之後都發生了些什麼事，它們之間有沒有什麼內在的聯絡，能夠說明什麼歷史道理。也可進行歷史事件間的橫向與縱向的比較。
書本決不僅僅是讀過即可的，光記住一些時間、地點、事件是沒有用的，最重要的是要學會用歷史思維去思考去研究，去探索事件背後的東西。相信你不久就會發現，歷史是越讀越有味的。
其次，做題當然也很重要。做題的過程實際上也是再回顧再思考的過程。現在的歷史題，單純考知識本身的已經很少了。
往往都是考你對某一事件的分析。這就需要用到讀書時積累的那套功夫，此外也有一些技巧。例如做選擇題時，常常碰到一些諸如問「根本原因」、「實質」之類的問題，這通常要從生產力決定生產關係、經濟基礎決定上層建築等方面去分析。
只要是有關於這幾方面的選項，一般來說就是正確的。再如「直接」與「間接」這樣的問題，在我看來，其實也很簡單。答「直接」時，你就讓頭腦變簡單些，一開始想到什麼就是什麼，完全不必拐什麼彎。
除了「直接」之外的就都可放心地歸入「間接」那部分去了。
至於問答題，則更需要你的思考與分析能力。不要指望考卷上的題目是你曾經見過的，更不必費心去背某道題，只要掌握了方法，問答題也是很好解決的。
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高中歷史主觀題該怎樣答才能答好，高中歷史的主觀題如何回答？
關於歷史主觀題，主要是答全，優先材料，再結合書本知識答。可以將問題分類 背景類 原因類 意義類 認識類等 然後每次做完主觀題看答案總結經驗 比如相關問題要從哪些方面答，怎樣概括材料等 背答案應該不需要，主要是自己多總結，多練，發現自己的問題。個人覺得歷史主觀題語言組織上不能囉嗦，每個點之間不要重複，...