1樓：黑晝迴圈
媽媽我聽見媽媽的心在怦怦直跳，那是著急的心，那是焦急的心，那是在低聲哭泣的心……
說到母親，有人會說：「母親像太陽，照亮了我們心靈中的黑夜。」有人說：
「母親像一尊彌勒佛。包容了我們的一切。」有人說：
「母親像大海，我們向她扔去痛苦，她只會埋在海底。」我想說:「母親像祖國，會不顧一切地保護我們。
」記得二年級的有一次，半夜，我睡得正香。突然，我覺得額頭很不舒服，用手一摸，像剛烤熟一樣，我大叫起來。媽媽被驚醒了，看著我，量了量體溫，竟燒到近40度。
媽媽抱著我，邁著那「飛毛腿」，帶著我來到醫院。這幾天又是打針，又是吃藥。我整整一天沒吃東西，體力透支。
媽媽心疼地問：「兒子，疼嗎?」我點點頭又搖搖頭。
媽媽給我細心地講故事，我依偎在媽媽的懷裡。我聽見媽媽的心在怦怦直跳，那是著急的心，那是焦急的心，那是在低聲哭泣的心……
媽媽是偉大的。媽媽的愛是無私的，無價的，無聲的。愛就是這樣悄悄地來。
一個樂於助人的人
她，是一個很可愛，很聰明的女孩子，她的心地很善良，不管別人遇到了什麼困難，只要她看到了，知道了，她就一定會幫助我們，她也是一個能帶給別人快樂的女孩。
她，在我們班裡的成績名列前茅，但是她從來不驕傲，就算自己沒有考好也從來不灰心，爭取下一次考好。在我們的眼裡，都能看的到，她是多麼熱心啊!
記得有一次，我考試的時候，我的筆竟然沒水了，當時考試又不給講話，我真像熱鍋上的螞蟻，十分焦急，她看到了後，就把筆扔到了地下，因為我們隔得非常近，下課之後我把筆還了給她，跟她說了謝謝，但是她卻笑著的說：「不用謝，如果下次有需要的話再跟我講!」我當時真的驚呆了，心裡想：
雖然這只是一件在生活中小小的事例，但是卻體現出她熱心助人的好品質。而且當她有好看的書也會第一時間推薦給我們，或者借我們看，她的一切快樂都在與她的好朋友分享，她是一個多麼熱心、多麼樂於幫助人的人啊!
2樓：匿名使用者
我的妹妹
我有一個妹妹，她9歲了。她梳著兩個小辮子，兩顆黑瑪瑙般的眼睛，玲瓏小巧的鼻子，一張能說會道的嘴。她走起路來，兩個小辮子一點一點的，可愛極了。
有一次，我和她出去玩。她的小眼睛東看看西看看，不知在看什麼。忽然，她看到了一棵小樹，眼睛一亮。
立馬跑過去，爬了起來。撲通一聲，她掉了下來，栽在了地上。我趕忙跑去問她疼嗎。
她卻哈哈一笑：「不痛不痛！」還跟我做鬼臉，真是個調皮鬼啊！
這就是我的妹妹，一個活潑可愛的小姑娘。
3樓：陽光二班的咩咩
1.可以使用倒序的方法，先寫事例，結尾點出人名。
2.先用外貌描寫的方法，再寫事例，結尾點題。
3.在文章開頭就點清主題，如「詹天佑是我國傑出的愛國工程師」，再描寫多個事例。
（寫人的方法很多，還得自己細細琢磨）
三年級小練筆作文
4樓：曉龍修理
寫作思路：對人物言談舉止的細微之處進行準確、細緻、生動的描寫，使讀者「如見其人」、「如臨其境」。細節描寫具體滲透在對人物、景物或場面描寫之中，它是最生動、最有表現力的手法，它不僅能使被描寫的物件歷歷在目，而且能使被描寫物件的精神風貌更突出表現出來。
正文：
生命似一首詩，生活像一曲歌，邊走邊唱，不亦樂乎。在漫漫無際的成長道路中有酸、有苦、也有甜。
在長滿荊棘的草地上肯定有兩個人扶著你駛向遠方。那就是父親和母親，父親就像是黑暗中的一盞啟明燈，告訴你前進的方向。母親就是你堅強的後盾，頂著你越走越長。
這兩者缺一不可，不然你生活的小船就會側向一方。
記得，一年級時我考了兩個百分。我拿著兩張試卷樂顛顛地跑回家。回家後我便馬上拿出試卷給爸爸媽媽看。
媽媽剛一看完就慈愛地撫摸著我的頭，還一把把我抱進懷中說：「小小年紀就得個百分真不錯…」讚揚聲雨點般落在我的身上，我腳下彷彿踩著一朵幸福的雲，馬上就要飛上天空。
這時在一旁拿著試卷端詳了好一陣的爸爸發話了：「取得了一點小小的成績就驕傲得不得了，要是以後再取得一點成績還不得飛上天啊！」那是什麼都還不懂的我還不知道爸爸說這句話的真正含義。
我「哇」地一聲大哭起來，媽媽摟著我對爸爸說：「天怡考了一百分你還批評她幹嘛？」
「我不明白，你這麼寵她，以後還不得形成驕傲自滿的性格？」
我的耳邊不時傳父母的爭吵聲，我的心情一下子從高上跌倒了萬丈深淵下。那朵幸福的雲早已消失得無影無蹤。
還記得一次，在我六歲那年，我學著替媽媽操持簡單家務。我洗完，拿起一個碗，我拿著洗碗布仔細地洗著，不留一點汙垢。我一次次地重新擦拭。
終於經過兩個多小時的仔細洗拭，一個個沾滿油垢的碗經過我的手變成了一個個身穿白衣的小天使。我的心情溢於顏表。但是爸爸檢查時，他又一次地打擊了我，這時又是媽媽給予了我信心，力量。
從牙牙學語到現在，是你們告訴了我做人的道理。不管是爸爸嚴厲的責罵也好，還是媽媽溫柔的撫摸也好，都有一個共同的出發點那就是——愛，他們也有一個共同的終點那就是——把我養育成棟樑。在他們愛的屏障下，我努力地向前駛去。
5樓：孤獨藍天
小練筆-----尋找春天
春天是生長的季節，春天是萬物復甦的季節。
春天來了，迎春花兒張開嬰兒般的笑臉，向我們微笑。春風吹過小草，拍拍堅硬的土地，說：「小草，小草，快起來吧。
春天已經來到。」小草半閉著眼睛，懶洋洋地起來，穿上綠外套。春風拂過樹梢，說：
「大樹，大樹快起床吧，春天已經來到。」樹幹迫不及待地吐出嫩綠的小芽。春風躍過小河，摸摸冰凍的河面說：
「快融化吧，春天已經來到。」河水一聽馬上舒展了。春風又趕到天上，對雲朵說：
「你們馬上聚在一起，變成烏雲，落下來。」過了一會，它們變成雨點從天上落下，下了一場綿綿春雨。
春雨過後柔和的太陽一直徘徊在天空。人們不像以前穿那麼多衣服了。各個輕裝上陣，孩子們也被春風喚醒了，追逐嬉戲，到處洋溢著歡聲笑語。
櫻花開得格外燦爛，有粉色的，白色的，非常美麗。一陣陣清風吹來，像個醉漢。看見這種景象，我想起了一首詩：
「忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。」
原來春天這麼美麗。只要有一雙會發現的眼睛，你就會看見，春天就在你眼前。
6樓：哈哈的大吳
所謂才氣橫溢，噴湧而出。
小學三年級作文寫人篇
7樓：我是第一的老大
我的同桌
她，個子高高，沒有什麼引人注目的地方，但她卻有一顆金子般的心靈。她就是我的同桌——李豔。
這學期開學的第二天，老師讓我和她坐同桌。開始我沒在意，一個黃毛丫頭，哪能比得上我堂堂男子漢。
第二天，下午放學時，我因在操場上玩耍，不慎將語文書弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻，因為一學期有三分之一是語文課，現在語文書丟了，可怎麼辦？
早讀課，我佇立在課桌前，呆呆地望著黑板出神。這時，同桌似乎發現了什麼，伸來友誼之手，關切地詢問道：「怎麼啦？
」說吧？一個硬男子漢，丟臉！不說吧？
又悶在心裡。算啦！她是大隊委員，就當彙報思想：
「沒什麼，語文書丟了！」「沒什麼？」對方現出驚訝的神情。
接著，她拿起課本又放下，反反覆覆。鬼知道葫蘆裡賣的什麼藥。她稍猶豫了一會兒，將書遞給我：
「書給你。以後可別毛手毛腳的。」什麼，給我？
我簡直不相信我的耳朵。我一慣瞧不起的黃毛丫頭，居然能說出這句話。「什……什麼，給我，你可怎……怎麼辦？
」我半天才吞吞吐吐地擠出幾個字。」「不要緊，我有辦法。」「那今天怎麼辦？
」「那就合看。」於是我倆便認真地開始早讀。
上完最後一節課，我將書悄悄地塞進她的書包。然而回家後，我開啟書包，語文書卻工工整整地躺在書包裡，我的眼睛溼潤了。
第二天早讀，她拿著一本舊書在讀書。下課後，我開啟舊書一看，封面已被撕裂，書頁上角向裡翻，書脊線斷了，並且少了兩頁。上課後，我拿新書和她換，但她不同意。
中午時，我發現她在桌上抄些什麼。奇怪，上午沒作業呀？她淨幹鬼事。
我走了過去，呀！她正在那兒抄兩篇掉了的課文。她往書上看了一句，便抄在書頁大小的白紙上，傳進我耳裡的是「沙沙」的寫字聲，出現在我眼前的是一行行整齊清秀的字。
累了，她便甩甩胳膊，然後又聚精會神地抄起來。我有點不過意，決定拿去影印，但她婉言謝絕了。抄好後，她拿出漿糊將紙粘上，又使勁地一針一針地縫好。
「叮鈴鈴……」上課了，她拿起那本舊書認真地聽課。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住，我被這種同窗的摯愛之情感動，迸出幸福而又驕傲的淚花。
8樓：天煞
心靈手巧的媽媽
我的媽媽長著一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆黑黑的寶石。高高的鼻樑下配著一張能說會到的嘴。媽媽留著一頭清爽的短髮，看起來很精神。說媽媽的心靈手巧，那是有原因的。
我的媽媽愛縫十字繡。我的臥室裡掛著一塊表，上面繡著兩頭豬。粉紅色的身子，短短的尾巴。
圓嘟嘟的小臉上鑲著兩條縫，哈哈， 那是小豬的眼睛。小豬的姿勢也不同，一隻坐著，一隻半蹲著，彷彿在說悄悄話呢！這可是媽媽的巧手繡的噢！
真像活的一樣。媽媽還喜歡繡花，她繡的花如同真的一樣，彷彿能聞到花香呢 ！怎麼樣，我的媽媽繡得傳神吧！
記得有一次，我寫完作業，準備讓媽媽檢查，可喊了好幾聲，卻沒人迴應。我跑到電腦桌前，發現媽媽正在專心致志得縫十字繡呢！只見媽媽臉上流露出認真的神情，一針一線的縫著。
她把針一往下扎，再從另一個孔穿上來，紮下去，穿上來......那針就像跳舞似的，上上下下、進進出出。一條條色彩的線在媽媽的手中嬉戲著，玩耍著。
那紅的花，綠的草，飛的鳥，構成一幅活的畫，我看的都入迷了，想象著自己也在縫。突然，媽媽說：「想什麼呢，這麼入迷」。
我這才清醒過來，連忙說：「哦，沒什麼，你快檢查作業吧！」
這就是我心靈手巧的媽媽，一個愛縫十字繡的媽媽！
9樓：匿名使用者
我有很多朋友，其中有一個我對他的印象很深。他叫作東清。 他有著圓圓的眼睛，高高的鼻子，橢圓形的臉，中等的身體。
他的為人很善良，品質也很不錯。 有一次，我和他去圖書館買書。在回來的路上，看到一位老爺爺要過馬路，東清要跑過去幫老爺爺過馬路，我就攔住他，說：
「你不要多管閒事，我們快回家吧！耽誤了時間家長會罵我們的。」可是他不聽我的話，偏要跑過去幫那位老爺爺。
他跑到那位老爺爺身邊對老爺爺說：「爺爺我扶你過去吧？」那位老爺爺說：
「那謝謝你了小夥子。」得到了老爺爺的肯定他便扶那位老爺爺過去了。到了馬路的那邊。
老爺爺對東清說：「小夥子真是太謝謝你了，沒有你我真不知道該怎麼辦。」東清對那老爺爺說：
「沒什麼，這是我應該做的，助人為樂是我的本質，爺爺如果沒什麼事我就走了。」那位老爺爺說：「沒什麼事了謝謝你的幫助，相信你是個好孩子。
」 東清跑回來對我說：「回去吧!說完我們就回去了。
回到家裡，我就想起了剛才的情景這才發現東清真善良。以後我也要向他學習，多幫助別人。 東清真是太善良了，你們願意和他做朋友嗎？
寫景作文三年級，寫景的作文三年級
美麗的公園 春天到了，我去九龍公園親自體會了春天的魅力。到了九龍公園，九龍公園裡一片萬紫千紅的景象展現在我的面前。綠色的葉子襯托著各色鮮豔的花朵。有時，一陣微風吹來，花兒和葉子們成群結隊地跳起了舞蹈，姿態啊娜多姿，十分美麗！在九龍公園的東面還新栽了幾株桃樹，那小小的 粉色的花兒 桃花，隨著春天的到來...
三年級作文冬天的小松樹三年級作文350字冬天的小松樹
我喜歡春天的柳樹，因為柳樹有綠色長長的頭髮 我喜歡夏天的桃樹，因為桃樹能結出甜甜的果實 我喜歡秋天的楓樹，因為楓樹有紅紅的葉子 但我更喜歡冬天的小松樹，因為冬天裡的小松樹蒼翠挺拔。冬天的雪花落在了柳樹上，好像給柳樹披上了白色的裙紗 冬天的雪花落在了桃樹上，好像給桃樹穿上了銀色的棉衣 冬天的雪花落在了...
三年級作文《校園的早晨》怎麼寫，三年級作文校園的早晨怎麼寫350字
早晨，來自大街小巷的學生都在急匆匆地往學校趕去。來到學校，同學們都在學校那棵高大的梧桐樹下吃早點，一進教室，琅琅的讀書聲很動聽，看看這個同學，看看那個同學，都是那麼認真，我回到自己的座位，也在同學們的感染下認認真真地讀起來。這時，我看了看我的好朋友佔千裡，他讀書可認真啦，眼睛目不轉睛地盯著書本，小腦...