1樓：六紅紙
「裝滿昆蟲的衣袋」最能集中體現法布林對昆蟲的迷戀、珍愛，懂得一個人只有執著追求，才能在他從事的事業中取得輝煌的成就。
這樣才能表現出作者多大自然的一種熱愛與眷戀。
2樓：匿名使用者
因為法布林對昆蟲的迷戀，所以用裝滿昆蟲的衣袋作為題目，好好觀察，所以才成為了昆蟲學家
3樓：康之僑洽
為「裝滿昆蟲的衣袋」最能集中體現，法布林對昆蟲的迷戀、珍愛。
這是我們老師說的，絕對準確，懂得一個人只有執著的追求才能在他從事的職業中取得輝煌的成就！
信就寫，不信就算
4樓：月光の天城
課文中四處提到「衣袋
」，提示我們這個衣袋不是一般的衣袋，而是相當特殊的衣袋，裡面「裝滿昆蟲」。看到這「裝滿昆蟲的衣袋」，就會讓人想到法布林，想到法布林對昆蟲的痴迷，想到法布林執著追求的精神。所以，掌握文章命題的技巧，深刻領悟文章內容是本課教學的重點。
我想利用題眼將整個故事串起來。]
1 理解課文內容，體會法布林「揹著大人把衣袋裝得鼓鼓的，躲起來偷偷地玩」的無窮樂趣。
2 憑藉課文具體的語言材料，激發對美好事物的濃厚興趣，培養仔細觀察，孜孜以求的良好習慣。
教學重點:品讀感悟第二到第十自然段的內容。
教學難點:深刻領悟題目的內涵，讓學生得到啟迪。
5樓：匿名使用者
因為「裝滿昆蟲的衣袋」最能集中體現法布林對昆蟲的迷戀、珍愛，它是法布林勇於探索和執著鑽研精神的見證，法布林正是憑著這種孜孜以求的精神才成為著名昆蟲學家的。它告訴我們：一個人只有目標專
一、持之以恆，才能取得輝煌的成就。
課文用 裝滿昆蟲的衣袋 做題目是因為
6樓：乖翹
你要那文章內容給我才
能給你分析呀！
課文中四處提到「
7樓：o0冰緦
那是應為這樣能體現法布林對昆蟲的迷戀。
剛剛乖翹說的是《裝滿昆蟲的衣袋》這篇課文的教案了
絕對正確，這題目我做過。
8樓：不要訴說幸福
因為裝滿昆蟲的衣袋最能集中體現法布林對昆蟲的迷戀真愛。
課文為什麼要以《搭石》為題?
9樓：沈式朔
這位同學你好：「狀元365答疑網」為你解答問題!
《搭石》是一篇很不錯的文章,作者通過描寫用來幫助鄉親們解決入秋天氣變冷以後過河問題的「搭石」,來刻畫鄉親們默默無聞、無私奉獻的精神.而搭石也是鄉親們相親相愛、友好互助情感的紐帶.《搭石》這篇文章很美：
它是對原生態的醇厚民風之美的刻畫；它是對尊老愛幼、互相關愛的人性美的讚揚；它所巨集揚的品質正是當今社會乃至今後人類發展所提倡的大勢；它所宣揚的正是小學生能夠理解、羨慕和嚮往並追尋的；它的文筆清新、富有節奏感且形象鮮明,易於形成畫面.
考 點：懂得課文,從中感悟作者託物言志的表達方法
解題思路：
這篇課文文字並不艱深,但其間傳遞的情感卻是豐富的.這正為我們的個性化閱讀提供了想象的空間.要學習這篇課文,首先要解決這樣幾個問題：
什麼是搭石?搭石有什麼用?在什麼地方搭石頭?
為什麼要搭石頭?
同樣,在理解文章方面,以抓住重點詞句為主要方式：
1、「上了年歲的人,無論怎樣急著趕路,只要……直到滿意了才肯離去.」
上了年歲的人為什麼會這麼做呢?有什麼感受?抓住重點詞語「無論只要一定踏幾個來回直到」來理解.
2、什麼是「理所當然的事」?舉幾個生活中理所當然的事說一說.理所當然的事,都是我們每個人不講任何條件都應該做的事,是做了以後不求回報的事.那麼課文中指什麼事是理所當然的?
3、一排排搭石,任人走,任人踏,它們聯結著故鄉的小路,也聯結著鄉親們美好的情感.
對於這一段,可以說是文章的點睛之筆,總結全文,點明瞭文章的主題,給讀者留下了上課的印象.
只要我們多讀文章,那麼《搭石》全文語言質樸,意境秀美的特點以及字裡行間洋溢著濃郁的生活氣息,鄉親們無私奉獻的精神和一心為他人著想的美德如「搭石」般於默默無聞中凸顯.
最後,我給你一組句子,來幫你進一步理解課文：
秋涼在即,人們早早地精心挑選的搭石擺放好,幾番精心踩踏；
──助人為樂美
急著趕路的老人,發現搭石不穩,及時調整,滿意才肯離去；
──勤勞美
一行人走搭石,動作協調有序,聲音踏踏,清波漾養,人影綽綽,充滿了詩情畫意；
──和諧美
如果兩個人同時過溪,招手禮讓,閒話家常；
──謙讓美
要是誰偶遇老人,蹲身下伏,揹負過溪；
──尊老美
心靈美、友善美、自然美、團結美、善良美、奉獻美……
美是永恆的主題,我們在自讀、自悟的同時,也是在尋找美,欣賞美,感悟自然的美,感悟和諧的美,感悟平凡的美!
10樓：cufe五月
《搭石》是一篇很不錯的文章,作者通過描寫用來幫助鄉親們解決入秋天氣變冷以後過河問題的「搭石」,來刻畫鄉親們默默無聞、無私奉獻的精神.而搭石也是鄉親們相親相愛、友好互助情感的紐帶.《搭石》這篇文章很美：
它是對原生態的醇厚民風之美的刻畫；它是對尊老愛幼、互相關愛的人性美的讚揚；它所巨集揚的品質正是當今社會乃至今後人類發展所提倡的大勢；它所宣揚的正是小學生能夠理解、羨慕和嚮往並追尋的；它的文筆清新、富有節奏感且形象鮮明,易於形成畫面.
《搭石》這篇文章作者（劉章）寫了自己家鄉有一條無名小溪，家鄉的人們根據水的深淺，從河的兩岸找來一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪裡橫著擺上一排，讓人們從上面踏過，這就是搭石（如圖）。作者借擺搭石、走搭石來讚揚家鄉人們之間美好的的情感，那些無私奉獻、一心為他人著想的人。
11樓：向真丶
這篇課文文字並不艱深,但其間傳遞的情感卻是豐富的.這正為我們的個性化閱讀提供了想象的空間.用了託物言志的手法，借石頭來突出鄉親們無私奉獻的精神和一心為他人著想的美德。
本文作者（劉章）寫了自己家鄉有一條無名小溪，家鄉的人們根據水的深淺，從河的兩岸找來一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪裡橫著擺上一排，讓人們從上面踏過，這就是搭石（如圖）。作者借擺搭石、走搭石來讚揚家鄉人們之間美好的的情感，那些無私奉獻、一心為他人著想的人。
裝滿昆蟲的衣袋這篇課文為什麼要用 裝滿昆蟲的衣袋 作題目
12樓：王譽曉
因為法布林小時候總是把捉到的昆蟲裝進衣袋裡把衣袋塞得鼓鼓囊囊的，「裝滿昆蟲的衣袋」最能集中體現法布林對昆蟲的迷戀、珍愛，所以用「裝滿昆蟲的衣袋」做題目。
13樓：奧比島小耶
本文的抄命題方法是抓住最顯著的特襲徵來寫人物。「裝滿昆蟲的衣袋」是說主人公對昆蟲非常喜歡以致迷戀，所以裝進衣袋好好觀察和研究，也正因如此，法布林才成了著名的昆蟲學家。題目形象、直觀地表現了法布林執著的追求和鍥而不捨的探索、鑽研精神。
所以，把「裝滿昆蟲的衣袋」作題目。
14樓：周
課文中四處提到「衣袋」，提示我們這個衣袋不是一般的衣袋，而是相當特殊的衣袋，裡面「裝滿昆蟲」。看到這「裝滿昆蟲的衣袋」，就會讓人想到法布林，想到法布林對昆蟲的痴迷，想到法布林執著追求的精神。
15樓：平靜的淺笑丶
本文的命題方法是bai抓住最顯著du的特徵來寫zhi
人物。「裝滿昆蟲的衣袋dao」是說主人公版
對昆蟲非常喜歡以致迷戀權，所以裝進衣袋好好觀察和研究，也正因如此，法布林才成了著名的昆蟲學家。題目形象、直觀地表現了法布林執著的追求和鍥而不捨的探索、鑽研精神，同時也告訴我們，一個人只有執著地追求，才能在自己從事的事業中取得輝煌的成就。
16樓：匿名使用者
法布林愛蟲，所以什麼時候他的衣袋都被蟲塞得滿滿的
課文為什麼要以《搭石》為題課文為什麼以半截蠟燭為題
這位同學你好 狀元365答疑網 為你解答問題 搭石 是一篇很不錯的文章,作者通過描寫用來幫助鄉親們解決入秋天氣變冷以後過河問題的 搭石 來刻畫鄉親們默默無聞 無私奉獻的精神.而搭石也是鄉親們相親相愛 友好互助情感的紐帶.搭石 這篇文章很美 它是對原生態的醇厚民風之美的刻畫 它是對尊老愛幼 互相關愛的...
課文為什麼以夏衍野草為題，課文為什麼要以《搭石》為題
夏衍的野草閱讀題 這，也許特殊了一點，常人不容易理解。那麼，你看見過筍的成長嗎？你看見過被壓在瓦礫和石塊下面的一顆小草的生成嗎？它為著嚮往陽光，為著達成它的生之意志，不管上面的石塊如何重，石塊與石塊之間如何狹，它必定要曲曲折折地，但是頑強不屈地透到地面上來。它的根往土壤裡鑽，它的芽往地面上挺，這是一...
以傳遞什麼為題的作文，以傳遞什麼為題的作文450字
傳遞愛心 生活中處處需要愛，愛，無處不在。它也許是沙漠裡的一泓清泉 是枯樹的一片新綠 是生病時的一聲問候 是夜空中一顆顆閃耀點綴的星星 當然，愛心需要傳遞，但傳遞的不只是一種形式，更是一種過程的享受。我聽說過這樣一個故事 一位心地善良的小女孩，常常幫助別人，但當人們問她 我該怎麼感謝你才好呢？她總是...