1樓：孝飛白寶清
看圖寫話（放風箏）（範文）
在一個陽光燦爛的星期天，小麗、明明和小華一起到公園去放風箏。
公園裡景色迷人：新鮮的空氣撲面而來；一隻只活潑可愛的小鳥在蔚藍的天空中唱著動聽的歌曲；一朵朵形態各異的鮮花爭芳鬥豔，爭先恐後地開放著。
小麗帶來了她心愛的青蛙風箏，明明拿來了他精緻的小魚風箏，小華則捧來了他剛做好的蠟燭風箏。小麗迫不及待地放起了風箏，只見她牽著風箏的繩子，迎著微風一路小跑，風箏便越飛越高，最後變成了天空中的一個"小黑點"。明明和小華手也癢癢了，急不可待地把自己精心準備的風箏放上了天空。
三隻風箏在天空中忽上忽下地飛舞著，像和小鳥在一起嬉戲、玩耍，像和白雲一起捉迷藏。
他們玩得真開心啊！
2樓：蓋辰皓倪維
習作欣賞：
1、星期天的上午，我特別高興，因為爸爸帶我去放風箏。我們來到河邊抬頭一看，一隻只五彩繽紛的風箏就像天空中飛翔的小鳥。於是，我也放了起來。
等我把風箏放到半空中的時候，天空中那些五顏六色的風箏好像在向我的風箏打招呼。
2、去年，夏天的一個夜晚，我和爸爸媽媽一起去海邊放風箏。我左手拉著線，右手拿著線用力往上扔，可是怎麼也扔不上去。忽然，一陣海風吹來，風箏立刻向天空中飛去，裡面的燈光五顏六色，非常美麗，就像一條長龍在空中騰雲駕霧。
3、星期天，小紅去放風箏。小紅拿著風箏放的又高又遠，她好開心。旁邊的小朋友看著，心裡甜滋滋的，嘴上讚歎道：「風箏好漂亮呀！」
4、寒冷的冬天到了，西北風呼呼的颳著，我和小紅在公園裡放風箏。小紅讓我高舉著風箏，她自己抓著線團飛快地往前跑。跑了一段距離後便大喊一聲：
「放！」我立刻鬆開手，風箏就搖搖晃晃地往上飛，好像喝醉酒似的打著旋兒。它在空中一會兒高，一會兒低，遠遠望去，真像一隻老鷹在空中飛翔。
小紅一邊氣喘吁吁地跑著，一邊興奮地喊：「我成功啦！」
5、一天天氣晴朗，陽光很燦爛，風兒也柔柔的，白雲朵朵的飄，好舒服呀！這時候，小寧拿著風箏走過來了，他把風箏舉得高高。風吹了過來小，寧把風箏放飛起來。
瞧，小寧的風箏飛得多高啊！多漂亮啊！
6、春天到了，天氣暖洋洋的，小朋友出來放風箏。微風吹拂著，樹葉搖擺著，風箏越飛越高。天空中飛著許多風箏，有蝴蝶風箏，有菱形風箏，有燕子風箏，還有蜜蜂風箏……小朋友在草地上追著風箏，這真是「兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶」。
春天真是一個多姿多彩的季節！
7、今天是星期天，媽媽說：「我們一起去放風箏吧!」小明高興極了，在地上蹦啊！
跳啊！小明和媽媽一起來到一塊空地上，把風箏放上空中。風箏越飛越高。
小明拍手喊道：「成功啦！成功啦！
」8、媽媽幫我買了一個新風箏。在一個晴朗的天氣，我拿著風箏去學放風箏。一開始，我總是放不起來，媽媽說：
「要迎著逆風跑，風箏才會放的起來。」聽了媽媽的話，我迎著逆風跑。果然，風箏真的被我放起來了，我真高興啊！
3樓：牧典表秀美
1.開門見山
2.中間寫一個過渡句
3.寫一個讓**連忘返的結尾
4樓：普姿宿沛
一個開頭：開門見山
中間：寫放風箏的過程。
結尾：抒情式結尾（寫感受）
一年級寫放風箏的看圖寫話怎麼寫
5樓：淵源
抄看圖寫話（放風箏）（範文）襲
在一bai
個陽光燦爛的星期天，小麗du、明明和zhi小華一起到dao公園去放風箏。
公園裡景色迷人：新鮮的空氣撲面而來；一隻只活潑可愛的小鳥在蔚藍的天空中唱著動聽的歌曲；一朵朵形態各異的鮮花爭芳鬥豔，爭先恐後地開放著。
小麗帶來了她心愛的青蛙風箏，明明拿來了他精緻的小魚風箏，小華則捧來了他剛做好的蠟燭風箏。小麗迫不及待地放起了風箏，只見她牽著風箏的繩子，迎著微風一路小跑，風箏便越飛越高，最後變成了天空中的一個"小黑點"。明明和小華手也癢癢了，急不可待地把自己精心準備的風箏放上了天空。
三隻風箏在天空中忽上忽下地飛舞著，像和小鳥在一起嬉戲、玩耍，像和白雲一起捉迷藏。
他們玩得真開心啊！
6樓：狐狸的小軒
看圖寫話：放風
箏週末了，爸爸媽媽帶明明還有麗麗到公園放風箏，到了公園，兩內邊綠樹成蔭，邊上小容河緩緩而過，河中魚兒蹦出水面嬉鬧。
麗麗帶來了最愛的蜻蜓風箏，明明帶了最喜歡的機器人風箏，爸爸幫著麗麗拖著，媽媽給明明拖著，隨著一陣微風，風箏搖搖晃晃的飛上了天，明明麗麗高興的跑著，風箏越飛越高，最後成了一個小黑點！
7樓：匿名使用者
春光明媚的bai週六，藍藍天空中du飄著朵朵白雲，小zhi朋友在碧綠的草地dao上放起來美麗
專的風箏。
小冬笑眯眯的舉著一屬個可愛的燕子風箏，小華拉著風箏線，興奮地喊「風箏要起飛嘍!」小紅拿這兒自己的風箏， 微笑著欣賞他們放風箏。
遠處還有一個小男孩，放著一個三角形的小風箏，他的爸爸和媽媽靜靜地遙望著湛藍的天空爸爸搭著媽媽的肩膀說「你看那隻風箏飛的多高啊！″「是啊，多高啊。」媽媽邊看邊說。
風箏真是各式各樣， 有的是一條紅色的小金魚鼓著大大的眼睛。在天空中而遊著。有的是一條蜈蚣帶著他無數細細的小腿在空中爬著。
有的是一隻老鷹在空中飛著，好像在「說看我飛的多高。″還有的是一隻戴著顏色的小燕子，攢著雙世為空中增添了許多生趣。
在這裡就充滿了歡聲笑語。
8樓：匿名使用者
一個星期天的下午，小明、小紅、和小軍來到小河邊放風箏。小明的風箏是方形的，小紅的箏是……。
9樓：匿名使用者
在一個星期天的下午小明、小剛和小紅一起去寬闊的草地上放風箏……他(她)們就開開心心地一起回家了。
10樓：蝸牛的小黃鸝
首先理清楚**裡有些什麼，人、物和你所瞭解到的事件（例如一個圖裡有兩個人站在那裡你可以說他們在說話，也可以說他們在吵架，全看自己的理解）然後開始描述。可以先根據**上的場景描述一下週邊的環境，天氣（如果圖上沒有，可以自己虛構一個，如，圖中兩人的場景是在教室，你就可以寫今天的天氣可真好啊，空氣清新，陽光明媚……小鳥早早的就開始站在枝頭歌唱，愛學習的xx和xx也早早的就來到了教室……）然後再開始詳細的描寫自己所理解到的事件。
11樓：匿名使用者
今天風和日麗，萬里無雲，飛風習習，很適合放風箏。
12樓：匿名使用者
天天萬里無雲，飛行學習。你適合放風箏。。
13樓：匿名使用者
非常的特別好，很多優美的句孑。
14樓：匿名使用者
謝謝?！你要去！這種事情、？一個人一種：你要小剛和小紅放風箏~~mc
15樓：一米多少呀
在這個陽光明媚的一天，放風箏就是美好|
16樓：匿名使用者
小麗出來放風箏了她放的是小鳥的風箏。
17樓：匿名使用者
立刻走》杜方家衚衕彈彈堂
18樓：一切如舊
寫那麼多話作答案的那位，你當一年級學生是你嗎
19樓：匿名使用者
你可以根據裡面的人物情節來寫作文的
20樓：致敬遠
有一天，小明放風箏，老大了！之後老小了！……
21樓：千里共嬋娟金牛
在一個星期天……完了
22樓：馬勇利
人的故事公分任何地方發，地方的？收費的是吧！饢坑。肉野。。
23樓：匿名使用者
☆亂凶紙幽幽o凶q凶evw·u心口·
24樓：匿名使用者
寫得好，句子也很棒棒棒噠
一年級寫兩個小朋友在放風箏的看圖寫話怎麼寫
25樓：淵源
放風箏春風姐姐邁著輕輕的腳步來到了我們的身邊。花兒開了，草兒綠了，萬物都甦醒了。小朋友們來到公園放風箏。
小紅的扇形風箏已經飛上了天，小明也不甘示弱，準備放他的魚兒風箏，小剛爭先恐後地整理自己的方形風箏，生怕落後了。
五顏六色、形狀各異的風箏在蔚藍的天空中翱翔。小鳥在對它們歌唱，雲彩在對它們微笑，太陽公公也笑眯眯地點頭。風箏越飛越高，小朋友們越玩越開心。
放風箏真有趣啊！
26樓：小然b女
一個星期天的早晨，春光明媚，春風徐徐吹來。
鼕鼕和明明到拿著自己親手做的風箏山坡上放風箏。山坡上長滿了青青的小草，開滿了五顏六色的野花。站在山坡上還能看到遠處一幢幢樓房。
山坡不遠處有一條河，河岸上一排排柳樹在隨著風姑娘的到來，擺動著那細長的枝條。
瞭望了一會兒，鼕鼕對明明說:「我們開始放風箏吧!看看我們誰放得高!
」明明說:「好啊!那我們開始吧!
」他們拿出風箏，一手拿著風箏，一手拿著牽引線，慢慢地逆著風跑起來。不一會兒，風箏就在半空中了那美麗的翅膀。兩隻風箏，一隻像蜻蜓，一隻像燕子，在半空中一會兒飛得高，一會兒飛得低。
他們玩得可開心了。
27樓：藍藍的天空
放風箏星期天的早晨，小明和小紅相約到廣場去放風箏
28樓：匿名使用者
春天到了，春天到了，小草發芽了，柳樹。助助力了那小龍想一想。
29樓：匿名使用者
暑假語文放風箏兩個小男孩兒。
30樓：匿名使用者
兩個小男孩在草地放風箏怎麼寫
31樓：匿名使用者
兩個小朋友放風箏怎麼寫
一年級下冊寫三個小朋友放風箏的看圖寫話(簡單的)
32樓：武府小道
一個星期天的上午，天高雲淡、秋高氣爽。
小明、小紅和小剛三個小夥伴到公園放風箏，他們三個似乎是同時來到公園東側的草地上。
草地上長滿了五顏六色的野花。他們坐在草地上，等都拿出自己的風箏後小紅說:「我們來場比賽吧?」小剛和小明都說:「好啊!」
比賽開始了。小明是方形風箏、小剛是燕魚形的、小紅是金魚形的。過了十幾分鍾，小紅的風箏似乎飄在雲彩上面哩，小明和小剛看見了大聲喊著「放得多高啊!
」隨後小明和小剛的風箏也升上了天空，在後面追趕。小紅說:「今天第一肯定是我，」小明和小剛不服氣地說:
「我們還能輸給一個女孩?」
他們玩了一上午，最後放得最高的還是小紅。
33樓：秦桑
星期六的上午，陽光明媚。
小期、小紅和小思三個小
夥伴約好到公園放風箏，他們三個來到了離家不遠的公園東側草地上。
草地上有零星的小野花。小夥伴們坐在草地上，都拿出了自己心愛的風箏。
小紅說:「我們來比賽吧，看誰放的高！」小期和小思都說:「好!」
比賽開始了。小期是方形風箏、小思燕魚形的、小紅是蝴蝶形的。
過了一會兒，小紅的風箏越飛越高，小期和小思看見了大聲喊著「好高啊!」
隨後小期和小思的風箏也升上了天空，在後面追趕。
小夥伴們在草地上玩的很開心，放風箏真有趣！
拓展資料：
一年級作文要求：
訓練目標：1、對寫話有興趣。2、能夠把句子寫完整、通順。
訓練內容：1、通過看圖、影視節目、觀察周圍事物等，寫一兩句完整、通順的話。
2、能運用閱讀好生活中學過的詞語造句，並根據表達的需要，學習使用「。?!」等標點符號。
訓練形式：觀察寫話、用詞造句、仿句練習。
34樓：哈市老道外肉串
小明、小紅和小剛三個小夥伴
到公園放風箏，他們三個似乎是同時來到公園東側的草地上。
草地上長滿了五顏六色的野花。他們坐在草地上，等都拿出自己的風箏後小紅說：「我們來場比賽吧？」小剛和小明都說：「好啊！」
比賽開始了。小明是方形風箏、小剛是燕魚形的、小紅是金魚形的。過了十幾分鍾，小紅的風箏似乎飄在雲彩上面哩，小明和小剛看見了大聲喊著「放得多高啊！
」隨後小明和小剛的風箏也升上了天空，在後面追趕。小紅說：「今天第一肯定是我，」小明和小剛不服氣地說：
「我們還能輸給一個女孩？」
他們玩了一上午，最後放得最高的還是小紅。
看圖寫話，小學一年級下冊，小學一年級下冊語文看圖寫話要怎麼教啊
星期天，小明來到院子裡，他看見小花都枯萎了。就回家拿來了水壺，給花澆澆水。小花好像在說 謝謝你給我喝水。小明看花開得格外鮮豔，高興極了。連蝴蝶也被花吸引過來了。小學一年級下冊語文看圖寫話要怎麼教啊?提問題讓孩子回答，最後讓孩子把自己回答的問題串成小故事。可以提問 上畫的是什麼時候呢？你是從哪些地方知...
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星期天我和小明去遊樂場玩，我玩了好多專案，最讓我們感到好玩的就是旋轉木馬了，我們還買了漂亮的氣球，這一天，我們都累壞了，但是卻很開心。首先讓孩子們看懂圖意，先把圖的意思說出來，再根據說的內容寫出來，最好是小組合作完成。你可以儘量多蒐集一些 讓孩子們練習。只要看孩子能不能看懂圖，看到了些什麼，讓孩子用...
狗吃東西語文看圖寫話，一年級下冊看圖寫話《貪吃的大狗》
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