1樓：匿名使用者
1.文段中事例的概括： （1）必須包括兩個要素：
人物＋事情； 「誰做了什麼」或「誰怎麼樣」 （2）其他要素如：時間（季節、年代）、地點、環境如果有特定意義，也應概括在內。 2、找主旨句：
找首段或尾段的議論、抒情句，還有標題。 3、文眼: 標題是「文眼」，統帥全文（新聞）；有時交代首要人物、故事情節，有時交代首要事、物（「物」象徵意義）；有時還是「線索」。
3．找主題句（找首段或尾段的議論抒情句。）
4．文章內容（方法：看題目、人物（事物）、事件，進行綜合、概括。） 答：此文記敘了（描寫了、說明了）……,表現了(讚美了、揭示了)……。
5．材料組織特點（緊緊圍繞中心選取典型事件，剪裁得體，詳略得當。 ）
6．劃分層次
（1）按時間劃分（找表示時間的短語）
（2）按地點劃分（找表示地點的短語）
（3）按事情發展過程（找各個事件）
（4）總分總（掐頭去尾）
7．記敘線索及作用
線索：（1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（4）時間（5）地點（6）作者的情感
作用：是貫穿全文的脈絡，把文中的人物和事件有機地連在一起，使文章條理清楚、層次清晰。
8．為文章擬標題。 找文章的線索或中心 （1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（6）作者情感
9．填寫讀書卡片。
按各項要求上原文尋找，再填寫。注意原文的標題、作者、出版社等項（有時在括號內）。
10．記敘順序及作用
（1）順敘（按事情發展先後順序） 作用：敘事有頭有尾，條理清晰，讀起來脈絡清楚、印象深刻。
（2）倒敘（先寫結果，再交待前面發生的事。） 作用：造成懸念、吸引讀者，避免敘述的平板單調，增強文章的生動性。
（3）插敘（敘事時中斷線索，插入相關的另一件事。） 作用：對情節起補充、襯托作用，豐富形象，突出中心。
11．語言特色？ 結合語境和修辭方法從下列語句中選擇： 形象生動、清新優美、簡潔凝練、準確嚴密、精闢深刻、通俗易懂、音韻和諧、節奏感強。 注：必須結合具體語句分析。
12．寫作手法及作用
（1）擬人手法 :賦予事物以人的性格、思想、感情和動作，使物人格化，從而達到形象生動的效果。
（2）比喻手法 :形象生動、簡潔凝練地描寫事物、講解道理。
（3）誇張手法: 突出人或事物的特徵，揭示本質，給讀者以鮮明而強烈的印象。
（4）象徵手法： 把特定的意義寄託在所描寫的事物上，表達了……的情感，增強了文章的表現力。
（5）對比手法 ：通過比較，突出事物的特點，更好地表現文章的主題。
（6）襯托（側面烘托）手法 ：以次要的人或事物襯托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特點、性格、思想、感情等。
（7）諷刺手法： 運用比喻、誇張等手段和方法對人或事物進行揭露、批判和嘲笑，加強深刻性和批判性，使語言辛辣幽默。
（8）欲揚先抑 :先貶抑再大力頌揚所描寫的物件，上下文形成對比，突出所寫的物件，收到出人意料的感人效果。
（9）前後照應（首尾呼應） :使情節完整、結構嚴謹、中心突出。
13．修辭方法及作用
（1）它本身的作用；（2）結合句子語境。
1、比喻、擬人：生動形象； 答題格式：生動形象地寫出了＋物件＋特性。
2、排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等； 答題格式：強調了＋物件＋特性
3；設問：引起讀者注意和思考； 答題格式：引起讀者對＋物件＋特性的注意和思考 反問：強調，加強語氣等；
4、對比：強調了……突出了……
5、反覆：強調了……加強語氣
14．具體詞語的含義與作用？
方法:聯絡詞語本義，解釋在文中的含義，找出其指代的具體內容。
答：「××」一詞原指……，這裡指……，起到了……的作用。
16．句子在結構上的作用？ （1）承接上文 （2）開啟下文（引出下文） （3）承上啟下（過渡） （4）為後文作鋪墊
17．表達方式？（ 記敘、議論、抒情、描寫、說明 ）
18．記敘文中議論的作用？ 引發讀者思考，點明人物或事件的意義，突出中心，昇華主題，起到畫龍點睛的作用。
19．記敘文中抒情的作用？ 抒發作者真摯深沉的情感，引發讀者的感情共鳴，使文章具有強大的感染力。
20．描寫的種類及作用？ 種類： （1）肖像描寫（2）外貌描寫（3）神態描寫（4）動作描寫 （5）語言（對話）描寫（7）心理描寫（8）景物描寫 （9）場景描寫（10）環境描寫（11）細節描寫 作用：
塑造人物性格，推動情節發展，揭示文章主題。
21.鑑賞詩歌
評價詩歌的思想內容和作者的觀點態度，則包括總結作品的主旨，分析作品所反映的社會現實，指出其積極意義或侷限性等。 鑑賞古代詩詞，分一下幾步： 第一步，把握詩詞內容，可以從以下幾方面入手：
1細讀標題和註釋；2分析意象；3品味意境；4.聯絡作者。 第二步，弄清技巧：
1把握形象特點；2辨析表達技巧；3說明表達作用。 第三步，評價內容觀點：1概括主旨；2聯絡背景；3分清主次；4全面評價。
參考資料
教育專區：
2樓：匿名使用者
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3樓：匿名使用者
姐姐那你就看了看斤斤計較合併報表
4樓：啦啦啦李冠哲
對٩( •̀㉨•́ )و get！哈哈哈
記敘文答題技巧
5樓：匿名使用者
一.記敘文閱讀規則
1.景物描寫的作用:渲染氣氛,烘托人物心情,推動情節發展,表現人物的品質,襯托中心意思
2.運用描寫方法的作用:表現人物性格,反映作品主題
3.運用比喻擬人等修辭的作用:運用了……的修辭,生動形象地寫出了……
4.運用排比的作用:增強語言啟示,生動形象地寫出了……
5.反問句的作用:加強語氣,引起下文,承上啟下
6.設問句的作用:引起讀者的注意和思考,引出下文,承上啟下
7.題目的作用:概括內容;揭示主題;提示線索
8.記敘文第一段的作用:
1.環境描寫:點明故事發生的地點,環境,引出下文,為下文情節發展作鋪墊
2.其他:開篇點題,奠定全文的感情基調;總領全文或引起下文,為下文情節發展作鋪墊
9.中間句段的作用:承上啟下的過度作用
10.結尾議論性句子的作用:總結全文,照應開頭,點明中心,深化主題
11.記敘順序:順敘,倒敘,插敘
12.寫作人稱的好處:第一人稱,真實可信;第二人稱,親切自然;第三人稱,可以多角度描寫,不受時間和空間的限制
13.記敘線索的形式:實物;人物;思想感情變化;時間;地點變換;中心事件
14.找線索的方法:標題;反覆出現的某個詞語或某個事物;抒情議論句
15.賞析句段從三方面考慮:內容(寫了什麼,選材有什麼獨特之處);形式(寫作方法,語言特色,修辭);感情(文章的社會價值,意義,作用等)
6樓：別濟湯策
一、讀懂主旨
快速把握作品中的主要人
7樓：匿名使用者
固定的公式沒有……不是數
學首先最重要的是：一定要有目的性的去度，要帶這問題去思考。
其次是讀完後對你的啟發和感受。等等
其實語文很簡單的，做閱讀的時候要先把問題看一遍，帶著問題去讀材料用鉛筆在材料中圈出對回答有用的材料，結合自己的理解去寫記住要結合材料，絕對不能脫離材料之外去回答問題
8樓：一兩芰
概括的公式：什麼人，做了什麼事，結果怎麼樣。
環境描寫作用：交代事情的起因，背景；烘托人物心情；渲染氣氛；為下文做鋪墊
插敘作用：交代上文，，，原因，為下文，，做鋪墊；是文章更加完整，突出中心。
9樓：匿名使用者
抓住一點進行描寫突出特點，不羅嗦，文字要簡潔。
10樓：匿名使用者
通過什麼 表現什麼 從而得出什麼
記敘文答題技巧
11樓：匿名使用者
多做點語文題尋找普遍規律
考題型別大概分為內容和形式兩大塊
初中記敘文閱讀答題方法技巧
12樓：匿名使用者
初中記敘文閱讀答題方法技巧有以下三點：
(1)記敘文六要素？時間、地點、人物、事件起因、經過、結果(2)文章內容？方法：
看題目、人物（事物）、事件，進行綜合、概括。強調三個部分：內容是什麼，文章怎麼樣，作者怎麼樣。
答：a、此文記敘了（描寫了、說明了）……的故事(事蹟、經過、事件、景物)。即誰做了什麼-這可以作為一句話概括文章內容答案。
b、表現了(讚美了、揭示了、諷刺了、反映了、歌頌了、揭露了、批判了)……。
c、抒發了作者的……的感情。
(3)材料組織特點？緊緊圍繞中心選取典型事件，剪裁得體，詳略得當。
13樓：1世紀英豪
這種東西要簡練，到考試必定沒分，應該採納下面那個寫的長的，好好理解，和其他地方寫的拼到一起（不要學我，想著簡練，語文必定沒分！）
初中語文考試中記敘文的答題技巧（各種題型都要涉及），感謝。
14樓：紫涵lal夢靈
1 該段採用了什麼表達方式？從五種裡面選，有幾種寫幾種：（1）記敘 （2）說明 （3）議論 （4）描寫 （5）抒情
15樓：雨打芭蕉綠煙朧
語文 記敘文閱讀常見題型與答題格式
中考語文記敘文閱讀常見題型與答題指導
語文記敘文答題方法初二語文記敘文答題技巧
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記敘文標題含義這麼答記敘文標題含義這麼答
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記敘文寫作技巧記敘文有哪些寫作手法？
一 寫作型別 1 順敘法 時間依由先到後，空間由近及遠，邏輯依因果排列。2 倒敘法 先敘述結果，再敘述理由或事件本身。而在敘述結果或理由或事件時，還需依時間的先後，空間的近遠排列。3 側敘法 看重題意的某一點或某幾點來寫，其餘部份帶敘或不敘。4 帶敘法 記敘一人或物時，附帶敘述另一人物。5 歸類法 ...