1樓：
買一本小學教材全解 家長看了慢慢就會了 輔導就更輕鬆
2樓：
主要就是提高他對學數學興趣，強迫學習不如不學，題目越多越沒用，還會導致他厭學
3樓：提拉米蘇
四年級的應用題有點多了，語文功底不好的機要加強了， 不然到後面就越來越惱火的。計算題就訓練他的細心吧
4樓：明明亮
給一個經驗之談。
讓小孩自己做題目，並且自己進行檢查，檢查過後你再來檢查他的練習結果。如果每天在進步，就表揚一下，如果不進步，就批評。要讓小孩自己知道如何檢查自己的計算結果是否正確。
這是最為重要的。不能包辦。
如何檢查的問題：加法用減法來反算，減法用加法來反算，乘法用除法來反算，除法用乘法來反算。總之，讓其用不同的計算方法，至少用兩種不同的方法計算過，如果是一致的，那麼錯誤的可能性基本是沒有了。
比如，幾個連乘的數，可用不同的先後次序進行進行計算，結果是一樣的，基本說明計算結果是正確的。一定要學會自己檢查自己的結果是否正確。這個很重要，將來**後工作，對某一件事的如何做也一樣，通過幾種方式比較過，綜合考慮後選擇認為是最佳的做法，做過後就不會有什麼後悔了。
因為你已經盡了自己當時所具有的水平進行過比較分析了。這是一種鍛鍊小孩自己確認自己的認識是否正確的方法。如果一個人連自己都不知道自己所說話所做事是否正確，那還能做什麼事？
要確認自己的說法或做法正確，不是靠拍胸脯的，是要用讓人信服的方式方法的。
5樓：心琰
小學數學不難，總結經驗，讓小孩問老師。
注意讓小孩上課認真聽講，不然回到家有一系列的題目都是亂做.
6樓：匿名使用者
重視計算的訓練，每天堅持20道口算，5-10道筆算。注重解決問題能力的培養，特別是數學思想的灌輸。
小學四年級的學生數學如何輔導？ 20
7樓：海風教育
五年級屬於一個非常時期,面臨小升初的壓力必須要在這一時期將數學成績有所提高.另外五年級的數學難度有所提高,下一步是迎接初中.五年級在其中發揮重要的作用.
那小學五年級數學輔導具體有哪些.
(不外乎)
1.對症下藥.首先要做的是找到孩子較弱的內容,併為弱小的模組提供建議,以便有效地提高目標效率.
2.及時整合審查.根據記憶曲線,如果不及時複習,很容易忘記知識點,因此有必要及時複習並不斷鞏固知識點,以便記住知識.記住的知識在複習,沒記牢的知識加強記憶.
3.總結問題解決方法.有一種方法可以做數學,反向推理學習五年級數學.問題中心方法、散射方法等.不同的問題可以採用不同的方法來解決.
4.循序漸進.用階梯法教學,讓學生不會立刻接受太難的知識點,而是從簡單的問題開始,先建立學生的自信心,然後慢慢增加難度.
除了以上的方法之外,學好數學首先就是計算能力的過關,整數運算、小數運算、分數運算都要做到準確無誤.有很多的同學計算的速度相當的慢,原因就是沒有掌握計算的法則,導致老是犯錯誤或者是犯同樣的錯誤,使做題的效率大大減低.所以很有必要進行將強計算,並掌握計算的技巧和規律.
基礎知識和方法如果能掌握好,對於數學來說也就不那麼難了.在學習了合數和質數之後,會出現判斷一個數是合數或者是質數,而對於某個題目來說,常常有很多個思路能夠解決,但是學生需要掌握每個方法和思路的要點,才能在考試中做到準確無誤.平時的積累和學習是有效掌握方法和總結思路的重要方法,所以學生要養成良好的習慣.
(難度)
對於孩子的學習往往使家長感到很頭大,此時可以在假期藉助輔導班來對孩子進行全面的輔導,從學習的要點到學習方法,還有就是學習習慣的養成利用好假期,使孩子在假期中不浪費時間,提高數學的成績.小學五年級數學輔導單單依靠家庭有時候是不能完成的,家長朋友給孩子找個輔導班或者是一對一家教,利用假期時間,制定好學習計劃,讓孩子嚴格按照計劃按部就班堅持去做,相信會有很大的收穫.
8樓：何秋光學前數學
教孩子數學，最好的方法是給孩子培養數學興趣。
必須針對實際情況，採取切實可行的方法進行矯正。
（1）加強口算訓練，使孩子熟能生巧
口算是筆算的基礎，是孩子應該具備的最起碼的基本技能，是訓練思維敏捷性的良好手段。只有提高口算能力，才能提高筆算的速度和運算的正確率；只有加強口算訓練，才能切實打牢運算基礎。堅持每天花3-5分鐘的時間進行口算訓練，熟記一些常用資料。
（2）通過對比訓練，使孩子養成認真的習慣
心理學研究表明，機械、重複地做同樣的工作會使人厭煩，因此，不能單靠強化做題目來提高孩子運算的正確率，因為孩子往往算完一遍就再也不願意算第二遍，應該根據孩子的心理特點，遵循教學的規律，採用不同的措施進行鞏固。通過對比訓練，克服孩子思維定式的消極作用，使孩子養成認真看題，計算細緻的習慣，培養孩子比較鑑別的能力。
（3）培養認真計算的習慣
在學習運算中，要訓練孩子沉著、冷靜的學習態度。碰到數字大、步驟多的計算題時，要做到不急不躁，冷靜思考，耐心計算。計算時要求做到「一看、二想、三算、四查」，一看就是做題前，先完整地看清每個數和每個運算子號，進行初步感知；二想就是在看清題目的基礎上，弄清資料的特點與運算之間的關係，根據具體情況選擇合理的方法，確定運算步驟；三算就是在確定計算步驟和方法後，認真進行計算；四查就是每算一步，要及時；回頭看。
檢查方法是否合理，資料運算計算結果是否寫錯。
9樓：灣灣往往
輔導四年級
數學既要注意承上也要注意啟下，可以說這個年級是一個過渡的階段。對於數學的學習就更加不能鬆懈了，這種一環扣一環的學科銜接不上的後果是很嚴重的！
除了學習內容上的重要性，四年級孩子的心理上也會多多少少有些變化，因此也要重視這方面的變化。如果家長自行輔導的話還是建議多重視基礎知識和錯題的整理，讓已經學習到的知識得到鞏固。我們家孩子小學四年級的時候成績還不錯，我們希望他可以穩住這個優勢，所以給他送到卓越教育去補數學。
四年級數學課程他們還是很重視興趣培養的，我去陪聽過一節課，覺得課程很有趣，孩子們都在很積極的互動。現在我兒子已經上初中了，他的數學已經成為了他的長項，我覺得跟當初興趣的培養十分不開的。
怎樣輔導小學四年級孩子數學
10樓：塞玉巧鎖黛
小學數學不難，總結經驗，讓小孩問老師。
注意讓小孩上課認真聽講，不然回到家有一系列的題目都是亂做.
家長該怎麼輔導四年級的孩子學數學？
11樓：匿名使用者
輔導孩子，就是還子不懂的題，要先講過程，逐步啟發，對計算題，要講方法。對應用題，要叫他反覆讀題，關鍵句子要仔細領會，有時還要畫圖理解，同時記住題的型別，如和倍，差倍，和差，盈虧。路程問題中的相遇問題的基本計算方法和公式。
12樓：匿名使用者
作為家長輔導孩子四年級數學主要還是從輔導家庭作業做起，我經常給我家孩子輔導數學，我來說說我的做法吧。首先呢，要給孩子制定每日學習計劃。因為孩子在學校每天都有上數學課，制定好學習計劃，回到家之後可以把當天學的數學知識點鞏固一遍。
其次，要定期給孩子做測試卷，通過做測試題了解孩子還有哪些知識不夠熟悉，在下一階段做計劃的時候再加強這一塊的內容。另外，學習數學本身是比較枯燥的，所以最好能採取一些措施讓孩子對數學感興趣，這一步比較難完成，所以我給孩子報了離家不遠的卓越教育數學班，班上的老師會使用一些學習數學的運算小工具，來幫助孩子理解數學。除了以上幾點還有其他方法輔助孩子學習，比如說給孩子針對某一個知識點整理一些常考的題型，讓孩子來練習等等，我們珠海這邊學習競爭壓力很大，所以還是要把孩子的學習成績抓緊呀。
13樓：愛在左右之間
買本全易通，按照書上的課時輔導！
如何輔導小學四年級孩子的數學
14樓：匿名使用者
首要的任務是要擺正師生以往不平等的關係，創設寬鬆和諧的教學氛圍。特別在中學，由於中學生的心理髮展還極不成熟，教師的言行對學生的影響會產生很大的正向作用，所以在課堂上，教師不能擺著「師尊」的「架子」，語言應該友善親切，態度應該和藹可親，一改自上而下的傳授方式，無論是講授知識還是與學生交談，輔導學生時，都應充分尊重和熱愛學生的一切需要，努力成為學生學習的引路人。
如何輔導四年級數學？
15樓：匿名使用者
四年級數學如何輔導?有補差、提優、鞏固等等，看你的目的是什麼，再對症下藥。給成績不太好的學生輔導的關鍵是找出學生學習不好的根源，然後對症下藥。
對成績已經比較好的學生輔導的關鍵是及時發現他們遺漏的、誤解的知識點，幫他們建立清晰而完整的知識體系。但不管是優生還是差生，讓他們學習解題思維是最關鍵的。我兒子小學四年級的時候就被我送到卓越教育去上數學課的，那麼小上數學輔導也不是希望他考試成績有多大的提高，主要還是希望在學習任務不重的時候可以養成良好的學習習慣、訓練數學思維。
現在他的數學也是穩定在班上前幾名啦。父母在家輔導的話，我覺得可以著重於以下幾點：
1、要求孩子按時完成作業。
2、反覆訂正/重新練習作業上的錯題。
3、在基礎知識掌握牢靠以後，增加一點課外的有點深度和難度的拓展題。
如何給小學四年級學生補習數學？
16樓：匿名使用者
一、先讓孩bai
子認真看一du遍書，嘗試完zhi成例題後的「做一做」dao二、與此同時，版
檢查孩子的權作業完成情況，瞭解孩子的問題在**。
三、幫助孩子梳理出問題，有針對性的進行知識點的理解與解題思路的分析等方面的輔導。
四、隨機設計習題，強化輔導效果。
17樓：佰俊
我個人認為，首先讓孩子自己做，老師留的大多都是針對性習題，你看看他做的怎麼樣在給他講，抓重點，要是計算錯誤，就給他出同樣難度的題，練習準確率。其次，在做些比基礎在提高一點層次的題！
18樓：地理師範
主要是針對孩子的弱項部分加強練習，舉一反三，要讓孩子自己能夠講出來自己是如何思考這道題目的，怎麼做的，才能知道他是真正理解了。
19樓：匿名使用者
補課分好幾類，來差生補源、優生補等，學生學習不好主
bai要是因為對du功課不感興趣，導致zhi不願學，學dao不好，不願學的惡性迴圈。給這樣的學生補是補差，關鍵是找出學生學習不好的跟源，然後對症下藥。但不管是優生還是差生，教學方法，解題思維是最關鍵的。
所以將最恰當最適合學生的方法與思維教給學生，是最重要的。
20樓：海邊小浪人
1、摸底，瞭解學生知識掌握情況
2、歸類，針對學生知識漏洞進行歸類
3、計劃，制定時間、計劃補缺補漏
4、反饋，出相應的練習題練習
21樓：姚麗霞
我覺得首先bai
看該學生那一部分學的du不是太zhi
好，再根據內容教師適dao當的講解，並出些相回關的題，答不要急於求成，要靜下心來，慢慢來，差學生的心理是非常敏感的，你不能流露出他比較笨的意思，要讓他覺得數學學習是一個簡單的事，對你消除戒備，那樣，你的補習會收到作用。
怎樣去輔導小學四年級作文呢，如何指導四年級小學生寫作文
如何寫好作文？以下是我的一點體會，供你參考。低年級的孩子，開始多看同步作文，可以進行仿寫。鍛鍊孩子講故事，對寫作很有裨益。高年級的孩子。一定要勤練筆。1 好的文章源於生活，寫你的所見 所聞 寫你的親身體會 寫出你的真情實感，這樣的文章，才會生動感人。2 寫作並非一朝一夕就能成功之事。但面對當今的應試...
小學四年級數學複習小學四年級數學複習資料
四年級下冊數學背誦或默寫知識點 知識點一 四則運算 背誦 1 加法 減法 乘法和除法統稱四則運算。2 在沒有括號的算式裡，如果只有加 減法或者只有乘 除法，都要從左往右按順序計算。3 在沒有括號的算式裡，有乘 除法和加 減法 要先算乘除法，再算加減法。4 算式有括號，要先算括號裡面的，再算括號外面的...
小學四年級數學日記左右，小學四年級數學日記100字左右
星期天，我和爸爸去買菜。我們來到賣西紅柿的地方，爸爸問 多少錢?老闆說 1元2角1斤。我買3斤。爸爸說道。老闆稱了3斤。爸爸問我 你算一算，一共要多少錢?我想 容易，1.2乘以3，不就等於3.6元嗎 我爽快答道 3.6元。爸爸幽默地說 恭喜你，答對了 爸爸付了錢後，來到了賣菜的地方。他問 這白菜多少...