一根木方3米長寬8釐米厚4釐米那麼一立方等於多

2021-03-06 01:11:53 字數 2772 閱讀 1849

1樓:我是一個麻瓜啊

104根木方。

1立方米=1000立方分米=1000000立方厘米。

1x1000000÷(3×

100×8×4)(3×100×8×4是一根木方的體積)=1000000÷(300×32)(這裡用到了乘法交換律)=1000000÷9600

=104又1/6根

=104(根)....餘1600立方厘米

乘法交換律是一種計算定律,兩個數相乘,交換因數的位置,它們的積不變,叫做乘法交換律,用字母表示a×b=bxa。一般在只有乘法的算式計算中,一般是按照從左到右的順序進行計算,有時候,採用乘法交換律可以進行簡便運算。

2樓:匿名使用者

先算出一根木頭多少體積。 其體積=長*寬*厚。

需要注意的是題目中的單位不統一,要進行換算,全部統一成米。則木方的長=3米,寬=0.08米,厚=0.04米。

由此,一根木方的體積=3*0.08*0.04=0.0096立方米。

那麼1立方需要的的木方數量=1/0.0096=104.1667,約為104根。

3樓:匿名使用者

1立方米=1000立方分米=1000000立方厘米1x1000000÷(3x100x8x4)=1000000÷(300x32)

=1000000÷9600

=104又1/6根

=104(根)....餘1600立方厘米

謝謝,請採納

4樓:匿名使用者

一個木方體積=3x0.08x0.04=0.0096立方米

1÷0.0096≈104根

理工學科->數學

5樓:

從小明家到學校的路程是2400米,如果小明早上7點離家,要在7點30分到40分之間到達學校,設步行速度為x 米/分,則可列不等式組為__30x<=2400; 40x>=2400________________,小明步行的速度範圍是____60<=x<=80_____。

理工學科 -> 數學

6樓:我不是他舅

3x+2y=p+1 (1)

4x+3y=p-1 (2)

(1)*7-(2)*5

21x+14y-20x-15y=7p+7-5p+5x-y=2p+12

x>y即x-y>0

所以2p+12>0

p>-6

7樓:巴意小絲

解:由3x+2y=p+1,4x+3y=p-1,可解出:x=p+5,y=-p-7,

而x > y,即p+5>-p-7,解得:p>-6

8樓:匿名使用者

p > -4 是麼?

教育/科學 -> 理工學科 -> 數學

9樓:匿名使用者

分析:先分別觀察給出正方體的個數為:1,1+4,1+4+8,…總結一般性的規律,將一般性的數列轉化為特殊的數列再求解.

解答:解:根據前面四個發現規律:

f(2)-f(1)=4×1,

f(3)-f(2)=4×2,

f(4)-f(3)=4×3,

…f(n)-f(n-1)=4(n-1)這n-1個式子相加可得:

f(n)-f(1)=4[1+2+…+(n-2)+(n-1)]=2(n-1)·n,

f(n)=2n^2-2n+1.

10樓:匿名使用者

規律1 1

2 1+3+1

3 1+3+5+3+1

4 1+3+5+7+5+3+1

..................

n 1+3+5+7+...+(2n-3)+(2n-1)+(2n-3)+....+7+5+3+1

相當於正奇數前n項和的2倍減去第n項

因此f(n)=2* 【n(1+(2n-1))】/2-(2n-1)=2*【n*2n】/2-2n+1

=2n^2-2n+1

理工學科 -> 數學 -> 初3 ->

11樓:匿名使用者

1 條件不全,但是隻能選a

因為距離不可能大於半徑

3 da不對,兩條直徑互相平分

b明顯不對,平分一條弧的直線可以有無數條

c不對,半徑不同的時候不同

4c5 (a-b)/2或者(a+b)/2(點在園內的情況)7d 外心為外接圓的圓心

10 d直徑所對的圓周角為直角

12樓:匿名使用者

1.ab=?

3.d4.c

5.(a-b)/2或(a+b)/2

7.d10.d

13樓:書生鑽安

弦ab長為 cm?沒有寫全,補上

百度-理工學科-數學

14樓:

有許多問題不是想出來了,我喜歡來這裡幫別人解題,並不是為了分數,而是想幫幫愛學習的好孩子

15樓:q刺客

很想知道答案是吧,實踐是檢驗真理的唯一標準,所以強烈建議你自己去試試。在諷刺你都聽不出來,看來這樣智商的人也最多提這樣的問題

理工學科,理工數學,什麼才是最重要數??

16樓:匿名使用者

當然是都重要!因為數學是理科的一種!想要做大事,就必須從小事做起!!!!!千里之行,始於足下!!!!

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