2019學年溫嶺市小學語文學科競賽筆試試題初賽答案

2021-03-05 22:19:09 字數 5033 閱讀 1002

1樓:匿名使用者

題號一 二 三 四 五 六 七 八 九十 十一 合計

得分一、讀下面這段文字,根據拼音寫出漢字。

當生活的困rǎo 擾 襲來,請你丟下負hè 荷 ,仰頭遙望那明麗、zhàn藍

藍的天空,讓溫柔的藍色yìng  映 入你的心田。

二、為空格處選擇合格的詞語,將其序號填寫在橫線上。

語文,向我們展現了朱自清的清麗,魯迅的深刻,老舍的平實;讓我們認識了憂鬱的屈原, c 的陶潛(陶淵明), a 的李白, b 的杜甫……語文,讓我們詩意地生活。

a.飄逸 b.沉鬱 c.悠然

三、如果我們稍微留意,便可發現,語言在悄然演變。比如,現在有人叫「粉絲」,說的就是「追星族」;現在有人叫「海選」,說的就是「初賽」。請寫出下面時興詞語的通常說法。

①物流( 快遞 ) ②甩賣( 虧本 )

③**( ** ) ④的士( 計程車 )

四、根據提示默寫古詩文名句。

1、***總書記在北京會見來自臺灣的國民黨主席連戰時,引用《論語》中孔子的話「 有朋自遠方來 , 不亦樂乎 !」表達了他見到遠道而來的朋友的喜悅之情。

2、古代詩歌中許多以「月」為意象的句子,往往寄寓著詩人豐富的情感。例如,張九齡《望月懷遠》中的「 海上生明月 ,天涯共此時」,蘇軾《水調歌頭》中的「但願人長久, 千里共嬋娟 」,都是如此。

五、仿照示例,從下面提供參考的事物中任選一個,分別從正反兩方面立意,寫兩個有寓意的精短句子。

示例:秋葉

正面立意:把自己糅進了護根的泥土,只為輸送最後的餘熱。

反面立意:冷風一吹,就不知所措地到處飄飛。

供選擇參考的事物:月亮 白雪 煤 風箏

選擇事物: 煤

正面立意: 把自己深埋在黑暗的泥土,只為給人類帶來那小小的溫暖。

反面立意: 深埋千年,如今卻帶來無數的**事件

六、把下列句子組合成語意連貫的一段話。(只填序號)

①椰林一眼望不到邊,林中遍生青草。 ②在林的另一端,有一條瑩潔的小河。

③映在水中,連水也是濃綠色。 ④飯後在椰林中散步。

⑤兩岸的樹林鬱鬱蔥蔥,綠得很濃。 ⑥水平如鏡,水上有獨木舟靜靜地橫著。

答: 451263

七、下面是某家長收到的學校通知,有多處表達不得體,請找出並在文中用修改符號加以修改。

茲(刪除茲)定於本週五(24日)下午召開六年級學生家長會。請您於14:00到學校階梯教室聆聽()校長報告, 隨後分班聽取其中考試情況(刪除彙報)彙報,並與(各)科任(課)老師碰碰頭(交流)。

望您百忙之中(抽時間到校)蒞臨指導。

八、假如下面課文的主人公也被評為「感動中國十大人物」,請任選一個,仿照下面的示例寫一段頒獎詞。

黃繼光 容國團 董存瑞 狼牙山五壯士 錢學森 邱少雲

[示例]袁隆平(2023年度「感動中國」十大人物之一)

頒獎詞:他是一位真正的耕耘者。當他還是一個鄉村教師時,已具有顛覆世界權威的膽識;當他名滿天下時,卻仍專注于田疇。

淡薄名利,一介農夫,播撒智慧,收穫富足。他畢生的夢想,就是讓所有的人遠離飢餓。喜看稻菽千重浪,最是風流袁隆平。

獲獎人:錢學森

頒獎詞: 在他心裡,國為重,家為輕,科學最重,名利最輕。5年歸國路,10年兩彈成。

開創祖國航天,他是先行人,披荊斬棘,把智慧鍛造成階梯,留給後來的攀登者。他是知識的寶藏,是科學的旗幟,是中華民族知識分子的典範。

九、閱讀下面這首古詩,完成詩後題目。

溪居即事

(唐)崔道融

籬外誰家不繫船,春風吹入釣魚灣。

小童疑是有村客,急向柴門去卻關。

[注]卻關:開啟門閂。

1、這首詩勾畫了一幅 恬靜、平和 的水鄉春景圖:臨水的村莊,疏疏落落的籬笆,悠悠飄蕩的小船,波光粼粼的溪水,肥美的魚兒,奔跑的兒童……和諧而富有詩意。

2、三、四句中「疑」「急」二字,描繪出一個怎樣的農村兒童形象?

鄉村春日,人們都在田間勞作,村裡是很清靜的,除了孩子們在宅前屋後嬉戲之外,少有閒人。有一位小童正玩得痛快,突然發現有船進灣來了,以為是客人來了,撒腿就跑回去,急急忙忙地開啟柴門的扣子,開啟柴門迎接客人。作者用「疑」、「急」二字,把兒童那種好奇、興奮、粗疏、急切的心理狀態,描繪得惟妙惟肖,十分傳神。

詩人捕捉住這一剎那間極富情趣的小鏡頭,成功地攝取了一個熱情淳樸、天真可愛的農村兒童的形象。

十、閱讀《心靈上的百合花》一文,完成文後題目。

心靈上的百合花

(臺灣)林清玄

在一個偏僻遙遠的山谷裡,有一個高達數千尺的斷崖。不知道什麼時候,斷崖邊上長出了一株小小的百合。

百合剛剛誕生的時候,長得和雜草一模一樣。但是,它心裡知道自己並不是一株野草。在它的內心深處,有一個內在的純潔的念頭:

「 我是一株百合,不是一株野草。惟一能證明我是百合的方法,就是開出美麗的花朵。」( ①批註:

不因身處逆境而甘於平庸,難得!)有了這個念頭,百合努力地吸收水分和陽光,深深地紮根,直直地挺著胸膛。

終於,在一個春天的早晨,百合的頂部結出了第一個花苞。

百合的心裡很高興,附近的雜草卻都不屑,它們在私底下嘲笑著百合:「這傢伙明明是一株草,偏偏說自己是一株花,還真以為自己是一株花,我看它頂上結的不是花苞,而是頭上長瘤了。」

公開的場合,它們譏笑百合:「你不要做夢了,即使你真的會開花,在這荒郊野外,你的價值還不是跟我們一樣?」

偶爾也有飛過的蜂蝶鳥雀,它們也會勸百合不用那麼努力開花:「在這斷崖邊上,縱然開出世界上最美的花,也不會有人來欣賞呀!」(甲)百合說:

「我要開花,是因為我知道自己有美麗的花;我要開花,是為了完成作為一株花的莊嚴使命;我要開花,是因為我要以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞,不管你們怎麼看我,我都要開花!」(②批註:

這組排比句語氣鏗鏘,是百合花的人生宣言;執著信念,彰顯無遺。)

在野草和蜂蝶的鄙夷下,野百合努力地釋放著內心的能量。有一天,它終於開花了,它那靈性的潔白和秀挺的風姿,成為斷崖上最美麗的風景。(③批註:

「醜小野」終於成為了「白天鵝」。)這時候,野草與蜂蝶,再也不敢嘲笑它了。

百合花一朵朵地盛開著,花朵上每天都有晶瑩的水珠,野草們以為那是昨夜的露水,只有百合自己知道,那是極深沉的歡喜所結的淚滴。

年年春天,野百合努力地開花結籽。它的種子隨著風,落在山谷、草原和懸崖邊上,到處都開滿潔白的野百合。

幾十年後,遠在千百里外的人,從城市、從鄉村,千里迢迢趕來欣賞百合花。許多孩童跪下來,聞嗅百合花的芬芳;許多情侶互相擁抱,許下了「百年好合」的誓言;無數人看到這從未有過的美,感動得落淚,觸動內心那純潔溫柔的一角。

那裡,被人們稱為「百合谷地」。

不管別人怎麼欣賞,滿山的百合都謹記著第一株百合的教導:「我們要全心全意默默地開花,以花來證明自己的存在。」(乙)

1、「斷崖邊的那株小小的百合」後來竟然能夠長成一片「百合谷地」,請寫出其中兩個方面的原因。

一是有執著的信念,堅信自己是一株百合;二是努力開花以證明自己的存在。

2、文中加點的的句子說百合花「一朵一朵地盛開著,花朵上每天都有晶瑩的水珠,……那是極深沉的歡喜所結的淚滴。」這句話應該怎樣理解?

指百合花在嘲諷打擊中通過努力開花來證明了自己,因而喜極而泣。

3、文中雜草和蜂蝶鳥雀的描寫對刻畫百合花的形象有什麼作用?

反襯或襯托,以雜花、蜂蝶鳥雀的自甘平庸、冷嘲熱諷來表現百合花的遠大追求和正確的人生價值。

4、批註是一種很好的讀書方法,它能把我們讀文章時的思考、感悟及時地表達出來。參考文中加橫線的句子所作的批註(示例①②③),給文中加浪線的甲乙兩個句子加上批註。

甲 批註可以從各個方面,或談感悟理解,或生髮聯想,或從藝術表達方面進行賞析均可。但是必須緊扣文章內容,語言表達要通順。如:

⑴:燕雀安知鴻鵠之志哉?⑵人生的價值不在於別人的欣賞。

乙十一、閱讀下面的文字,根據要求作文。

動物們在院子裡談論各自走錯道路的經歷。

老牛說:「田間的路是迂迴曲折的,那些縱橫交錯的阡陌,使我繞了許多圈子。」

老馬說:「我走的路太遠,而且往往是沒有走過的,不知道走了多少冤枉路。」

獵狗說:「深山裡幾乎談不上有什麼路,前進的時候只顧前進,忘了回頭怎麼走了。我多次迷失在山谷裡,要不是遠處山峰的指引,我幾乎回不來了。」

豬隔著豬圈門搭嘴道:「囉囉!你們的腦子太不管用了,連個路都記不住,我還不知道走錯路是怎麼回事呢!」

「這個我相信,」老馬回答說:「但如果你走出你的豬圈門,你也許就會有新的體驗了……」

請全面理解材料,但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意,確定文體,確定標題,寫一篇作文。

陽光總在風雨後

------讀《歷練後的飛翔》有感

今天我讀了一篇能讓我在人生歷程中堅定信念而受益終生的故事,她就是《歷練後的飛翔》。

它主要講述了在亞馬遜平原上堪稱鷹中之最的雕鷹,誰能想到鷹中之最的美譽後面卻蘊涵著滴血的悲壯。為了能在廣袤的天空中自由翱翔,為了能靈活的捕捉到食物而成為鷹中之王,母鷹「殘忍」地折斷雛鷹的骨骼,推下山崖迫使雛鷹振翅飛翔,否則將被大自然淘汰而摔死。原來,雕鷹翅膀骨骼的再生能力很強,只要在被折翅後仍能克服劇痛不停地飛翔,使翅膀不斷充血,不久就能痊癒,而復生的翅膀將更加強健有力。

否則,雕鷹將失去僅有的機會,永遠與藍天無緣。

品味著母鷹的良苦用心,體會著小鷹歷練的疼痛困苦,我陷入深深的沉思中:我們不能譴責母鷹的殘忍,生存是艱難的,因為沒有誰能幫助雕鷹飛翔,除了它自己。在前進的道路上有許多坎坷,我們也應時刻提醒自己,沒有誰能永遠幫助我們克服困難,除了我們自己。

記得媽媽在培養我良好的學習習慣時,總是不厭其煩的一次一次檢查督促,當我所做的達不到要求是總是嚴厲的指正。有時我心裡還有些小意見,但我體會了《歷練後的飛翔》後,徹底明白了:其實雕鷹折翅仍應繼續飛翔方能成為鷹中之王的這個道理同樣適用於我們的成長過程!

做任何事情,想要到達成功的彼岸,必須要具備堅定的信念,嚴格的自我約束和堅持不懈的努力去克服重重困難。

我們的未來都是一片絢麗的藍天,在天空中飛得更高,飛得更遠都是我們的夢想。以頑強的意志經受歷練的洗禮,以飽滿的激情、堅定的信念,朝著遠大理想踏實灑下辛勞汗水的我們,必將會馳騁在廣袤藍天中!

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